小班健康教案《西紅柿和小黃瓜》_第1頁
小班健康教案《西紅柿和小黃瓜》_第2頁
小班健康教案《西紅柿和小黃瓜》_第3頁
小班健康教案《西紅柿和小黃瓜》_第4頁
小班健康教案《西紅柿和小黃瓜》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班健康教案《西紅柿和小黃瓜》小班身心健康活動教案《西紅柿和小黃瓜》

【活動目標】

1、認知西紅柿、黃瓜的特征

2、曉得多喝瓜果對身體存有好處。

【活動準備工作】

1、西紅柿與小黃瓜若干，葛振峰人手一個。

2、各組張貼存有西紅柿與小黃瓜標志的籃子各一個；餐盤若干，濕紙巾人手一條。

3、鍋底的西紅柿、小黃瓜若干；大碟子、湯匙人手一套；白糖若干。

【活動過程】

一、初步認知

鼓勵幼兒通過看看、摸一摸、聞一聞等，介紹西紅柿與小黃瓜的外形特征。

二、運用多種感官，進一步認知西紅柿和小黃瓜的主要特征。

1、幼兒人手一個西紅柿，看看、摸一摸，然后說一說西紅柿的外形特征：

西紅柿就是圓圓的．紅紅的身體，滑滑的。它的身體長長的的，摸起來涼涼的。

2、引導幼兒看一看并輕拍小黃瓜，然后講出其特征：又藍又短。

3、鼓勵幼兒通過與小黃瓜的比較，介紹西紅柿的特征。

4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。

三、觀測剖開的西紅柿與小黃瓜，在比較中介紹西紅柿的內(nèi)部特征。

1、西紅柿存有紅紅的肉，存有籽，除了許多汁流出。

2、引導幼兒說道說道自己的辨認出：你看見了什么？捏了真的怎樣？用鼻子飛向什么氣味？

3、小結：西紅柿外表就是又圓又白的，頂上存有綠色的葉子；

剖開后里面果肉的顏色就是淺紅的，存有汁和籽，摸起來扁平皮薄。未剖開前沒味道，剖開后有點酸的氣味。

四、享用西紅柿、黃瓜，認知味道，曉得多喝瓜果對身體存有好處。

1、教師：西紅柿存有什么促進作用？你喝過西紅柿嗎？就是怎么喝的？

2、鼓勵幼兒介紹西紅柿的菜色---西紅柿汁、西紅柿蛋湯、西紅柿醬等；

曉得喝西紅柿有利于身體健康。

3、將烏不好的西紅柿、黃瓜分后發(fā)給每組。

鼓勵幼兒用小碟子、湯匙抽出自己想的份額。

4、明確提出享用建議：

將手擦（洗臉）整潔后享用；享用時特別注意衛(wèi)生；剩飯剩菜后將碟子、湯匙放到選定的地方、用紙巾擦拭嘴等。

五、幼兒邊享用邊民主自由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論