小班科學教案《帽子戴戴緊》

小班科學教案《帽子戴戴緊》小班優(yōu)質科學教案《帽子穿穿很緊》

【活動目標】

1、根據(jù)瓶口的大小、形狀等特征找尋適當?shù)钠可w。

2、在積極探索活動中，嘗試用“捏”、“按”的方法為瓶子砌蓋子。

3、積極主動出席活動，體驗操作方式積極探索的快感。

【活動準備工作】

城堡場景；相同大小、相同顏色、相同形狀的瓶子若干。

【活動過程】

一、創(chuàng)設情境，喚起幼兒的參予積極性。

1、師：孩子們，你們聽聞過瓶子王國嗎？今天我們必須回去瓶子王國哦，去我們開到小火車啟程咯?。ㄟM場音樂）

（邊走邊說道）慢看淡多的瓶子??！熱烈歡迎走進瓶子王國！

2、師：瓶子國王去了，孩子們慢和瓶子國王道別。

師：誒，你們看看瓶子國王怎么了？為什么不高興呢？（教師鼓勵幼兒觀測瓶子國王的表情，懇請幼兒猜測國王犯愁的原因）

3、國王說道：我的瓶子城墻啊，前兩天一陣大風把瓶寶寶的帽子給吹倒了，誒，真犯愁！孩子們，你們能夠幫忙瓶寶寶穿上帽子嗎？

二、幼兒初步嘗試為瓶子打聽蓋子。

1、幼兒第一次獨立自主積極探索。

師：我們一起來找找，然后給瓶寶寶穿上帽子吧?。ú僮鞣绞揭魳罚┐┎缓妹弊拥钠繉殞氝€放在城堡去哦?。ㄓ變翰僮鞣绞剑?/p>

師：真棒！都給瓶寶寶穿上了小帽子。好啦，我們擠至后面小椅子上去吧！

2、集體檢查與否恰當接合并砌不好了。

師：你幫忙哪個瓶寶寶找出帽子的呀？你怎么曉得這頂上帽子就是這個瓶寶寶的呢？（個別幼兒了解自己的積極探索過程）孩子們，你們真精明，用了這么多方法給瓶寶寶找出了帽子。

師：我們去看一看瓶寶寶穿的帽子合不最合適？（找出大小不最合適的）看一看這個瓶寶寶的帽子最合適嗎？（搖一搖帽子掉下來了）為什么可以掉下來呢？（屈老師）必須特別注意瓶寶寶帽子的大小必須看一看不好哦！有的瓶寶寶帽子小，有的帽子大，那你能夠幫忙它找出最合適的帽子嗎？

師：（領到吉的帽子）穿上了最合適的帽子，我們看一看（搖一搖帽子掉下來了）帽子怎么又掉下來了？誰去幫忙它穿穿很緊？

師：你們看看，現(xiàn)在這個瓶寶寶的帽子還可以掉下來嗎？剛才他就是怎么做的？我們一起來學一學（穿上帽子，轉回一轉回，捏一捏）

師：（領到按得瓶寶寶）這個瓶寶寶，（搖一搖帽子掉下來了）這個帽子也沒穿不好，誰去多虧他？（個別幼兒示范點）捏一捏，能夠穿很緊嗎？認為能練個方法試試，誰能夠把這個瓶寶寶帽子戴緊不掉下來呢？

師：原來有的瓶子寶寶，穿上帽子無法捏一捏，得按一按。我們一起來搞一搞，（穿上帽子，按一按，按一按）這個瓶寶寶的帽子也穿不好了。

總結：我們在給瓶寶寶打聽帽子的時候，可以看一看瓶寶寶和帽子的大小，還可以看一看有的瓶寶寶帽子的顏色和身上的顏色很像是呢，這樣我們就可以更快地給瓶寶寶找出最合適的帽子了。穿上之后有的得捏一捏，有的得按一按，這樣帽子就可以穿很緊哦！

三、再次嘗試，找出最合適的帽子穿穿很緊。

師：瓶子城墻除了很多瓶寶寶帽子穿的不能最合適，有的太小，有的太小，有的還曳絲的頭套很緊，快再去幫幫忙吧！我們幫忙這些瓶寶寶找出最合適的帽子，別忘了還得把瓶寶寶的帽子穿穿很緊哦?。ú僮鞣绞揭魳罚?/p>

四、張口：瓶子樂器

師：你們幫忙瓶子寶寶都找出了最合適的帽子，國王心里真高興啊！國王還準備工作贈送給我們每一個小朋友一個瓶寶寶呢，慢挑選一個你討厭的瓶寶寶擠至小椅子上去吧！

師：現(xiàn)在我們必須使它變?yōu)橐粋€可以唱歌的瓶寶寶哦，你們看看這里存有許多大紐扣，待會兒放入瓶寶寶肚子里，穿上帽子，把帽子穿穿不好，穿