《哈姆萊特（節(jié)選）》同步鞏固練習+2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

2023年高一語文人教統(tǒng)編版必修下冊《哈姆雷特（節(jié)選）》同步鞏固練習附答案~\基礎知識1、下列對有殺名著的說明，不正確的兩項是（）A.《三國演義》中，劉備好心與龐統(tǒng)互換所騎之馬，蜀兵以馬識人，誤殺了龐統(tǒng)，劉備聽到這個消息后，為失去軍師而痛哭不已。B.《家》中，覺慧乘船到上海尋找新生活，覺新想給他送行，被他攔住了。覺慧勸覺新不要傷心，他們還一定會有再見的時候的。C.《阿Q正傳》中，趙太爺?shù)膬鹤涌贾行悴牛因為和趙太爺是本家而感到高興，但趙太爺說“你那里配姓趙”，這體現(xiàn)阿Q地位極端低下。D.《歐也妮?葛朗臺》中，歐也妮收到查理的絕交信后，感受到這世上“只有受苦與死亡”，但還是裝著若無其事的樣子來掩飾內(nèi)心的痛苦。E.《哈姆萊特》中，國王克勞狄斯欺騙雷歐提斯，讓他去找哈姆萊特復仇，王后識破國王借刀殺人的詭計，代哈姆萊特飲下毒酒。2、下列各句所運用的修辭手法，判斷不正確的一項是（）A.盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。（排比）B.難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？（反問）C.誰料過去的繁華，變作今朝的泥土?。▽Ρ龋〥.現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)。（比喻）3、下列對《哈姆萊特》選文有關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.奧菲利婭來此和哈姆萊特見面是因為想利用自己在哈姆萊特心中的特殊地位幫他恢復原狀。B.“睡著了也許還會做夢”實際是指連死去都無法逃避現(xiàn)實中諸多纏人的問題，沒法清靜，展現(xiàn)出哈姆萊特內(nèi)心的復雜。C.哈姆萊特關于“生存還是毀滅”的獨白，準確地傳達出了他此時的矛盾心態(tài)，是他猶豫性格的一個典型例證。D.作者善于運用內(nèi)心獨白這一藝術手段，把隱藏在人物內(nèi)心的思想、情感和欲望等多層次地展示出來。4、下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）C.關漢卿戲劇表現(xiàn)的是悲劇的客觀性，所以“主人公信任王法,寄希望于清官”并不是竇娥悲劇的原因。D.據(jù)原文,關漢卿和莎士比亞在戲劇人物設置上采用了相同的手法。10、答案：B解析：本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。B."這句表明雷歐提斯為完成復仇使命感到欣慰，自己死而無憾”錯，雷歐提斯此時是很矛盾的，他既想為父親和妹妹報仇，又不想殺哈姆雷特。故選B。11、答案：A解析：本題考查學生理解文章內(nèi)容、分析文章藝術特點的能力。A."但心里對雷歐提斯并不信任”錯，從劇情上看，雷歐提斯按照事先與克勞狄斯設計的陰謀，私自換劍,裁判奧斯里克竟然大開綠燈，哈姆萊特對此也沒有提出異議。哈姆萊特說：“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行著一次友誼的比賽”，可見哈姆萊特毫無防備之心，對雷歐提斯也是很信任的。故選A。12、答案：①具有強烈的復仇意識，選擇殺死國王的時間與場合，最終在國王的陰謀被揭穿后，殺死國王。②心地善良、寬容，理解雷歐提斯的復仇，要求霍拉旭生存下去。③重視個人聲譽，期待自己的復仇得到后人的理解等。解析：本題考查學生鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。“好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥一一你那顆珍珠是在這兒嗎？一一跟我的母親一道去吧！”可以看出哈姆萊特在得知真相后，具有強烈的復仇意識，殺死了國王?！霸干咸焐饷饽愕腻e誤！我也跟著你來了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，別了！”哈姆萊特最終原諒了雷歐提斯，可以體現(xiàn)出哈姆萊特心地善良,能夠原諒別人。“霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧”可見哈姆萊特非常注重自己的聲譽，在自己死前也不忘囑托讓人傳述自己的故事，讓后人知道故事的真相。13、答案：①哈姆萊特貴為王子，具有高貴善良的品格（胸懷人文主義理想，具有高度的理性）。②他不想不擇手段地殺死國王奪取王位，而是想在國王犯罪的時候以正義之名復仇。③悲劇接連發(fā)生，國王的陰謀被徹底揭穿，此刻復仇正當其時。解析：本題考查學生理解文章內(nèi)容、概括作品主題、探討作品的創(chuàng)作背景的能力?！豆防滋亍穼懹谖乃噺团d時期，劇中的王子哈姆雷特雖然出身王室，卻就讀于當時新文化的中心德國威登堡大學，因此深受人文主義思想的熏陶，對人類持有美好的理想，具有高度的理性。他不能在克勞狄斯祈禱上帝時殺死他，而是要在他發(fā)生邪惡的行為時殺了他進行復仇。各種悲劇接連發(fā)生，由雷歐提斯之口揭露了克勞狄斯的罪惡，于是哈姆雷特復了仇。在悲劇接連發(fā)生之后，哈姆雷特委托自己的朋友霍拉旭向世人闡明這一切的真相，不要讓自己的名譽受損。14、答案：D解析：A.頓號多余，因為約數(shù)間無須停頓。B.分號用得不妥，因為在這個句子中，分號前后兩層并非并列關系，將分號改為冒號。C.“《中國文化》”中的書名號用錯，因為“中國文化”是編委會名，因而要用引號。D.標點符號使用正確。故選D。15、答案：A解析：本題考查學生語言表達之銜接排序的能力。語段主要說明《哈姆萊特》這個戲是人們常想到的一部劇作，因為這個戲富于對人生的深刻思考，更因為哈姆萊特身上體現(xiàn)的性格常在我們身上出現(xiàn)。④與空格前構成因果關系，②解說進一步解說④“不知道怎樣評論它”的原因，且照應了前文的“熟悉”；⑤③由“因為……也因為……”緊密相連，應是解說⑥“經(jīng)常想起”的原因；①的“引用到我們自己身上”和空格后的“一般推理的手段”緊密銜接。故正確排序為：④②⑥⑤③①。故選A。16、答案：A解析：A.繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。不能用來形容“表演”，錯誤。B.繁文繼禮：謂繁瑣的儀式或禮節(jié)，亦比喻其他繁瑣多馀的事項。使用正確。C.應接不暇:原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應付不過來。使用正確。D.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。使用正確。故選A。17、答案：又帶有封建時代的舊思想；是復雜的和變化著的；這種優(yōu)柔寡斷的性格解析：本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空：通過前文“哈姆萊特身上既閃耀著人文主義者的新思想”和后文“這樣沖突的兩者就不免造成其復雜的思想和矛盾的性格”可知，①中所填入句子的內(nèi)容和“閃耀著人文主義者的新思想”相反，所以才有下一句所說的沖突，同時根據(jù)上文“既”分析，填入句子應有關系連詞“又”連接，故①中可填入“又帶有封建時代的舊思想”。第二空：通過后文“起初他熱情澎湃，但經(jīng)歷一系列變故后，他的性格變得敏感多疑，內(nèi)向沉郁”可知，哈姆雷特的性格是復雜的，且前后經(jīng)歷過變化，故②中可填入“是復雜的和變化著的"。第三空:從后文“使他在機會面前猶豫不決，在責任面前痛苦逃避，導致了他最后的悲劇”可知，③中所填入的內(nèi)容應是一個名詞性的詞組，作句子的主語，而通過前文“起初他熱情澎湃，但經(jīng)歷一系列變故后，他的性格變得敏感多疑，內(nèi)向沉郁”可知，這是一種優(yōu)柔寡斷的性格，故③中可填入“這種優(yōu)柔寡斷的性格”。18、答案：悲劇是發(fā)源于古希臘祭祀酒神的儀式，大都取材于神話、傳說和史詩，以表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結局為基本特點，后為各國戲劇家廣泛采用主要的戲劇種類之一。解析：本題考查變換句式的能力?！跋露x”實際上就是把短句轉(zhuǎn)化成長句，一般是找出關鍵句子做主干，其余分句依據(jù)內(nèi)容分別做修飾成分。本題，首先要把“悲劇是主要的戲劇種類之一”作為單句的句子主干，改成“悲劇是……一種主要的戲劇種類?！比缓蟀咽Ｓ嗟木渥痈膶懗啥陶Z。如“為各國戲劇家廣泛采用”可以放在“一種主要的戲劇種類”的前面，用來修飾“戲劇種類”。同樣，”古代的悲劇發(fā)源于古希臘祭祀酒神的儀式”改成句子成分“發(fā)源于古希臘祭祀酒神的儀式”，把“當時悲劇的內(nèi)容大都取材于神話、傳說和史詩”改成句子成分“大都取材于神話、傳說和史詩”，把“悲劇的基本特點是表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實之間不可調(diào)和的沖突及其悲劇的結局”改成句子成分“以表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實之間不可調(diào)和的沖突及其悲劇的結局為基本特點的”。最后把改好的作為句子成分的短語，放在句子主干的相應位置。參考答案：悲劇是發(fā)源于古希臘祭祀酒神的儀式，大都取材于神話、傳說和史詩，以表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實之間不可調(diào)和的沖突及其悲劇的結局為基本特點的，后為各國戲劇家廣泛采用的一種主要的戲劇種類。A.莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他一共創(chuàng)作了154首十四行詩，其中《十四行詩集》最為著名。B.莎士比亞的四大悲劇有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》和《亨利四世》，喜劇有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》等。C.《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期創(chuàng)作的五幕悲喜（正）劇。劇本描寫一對青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻，結果自殺的故事。D.戲劇文學的兩個重要內(nèi)容是戲劇沖突和戲劇語言。5、下列句子中沒有語病，表意明確的一項是（）A.哈姆萊特目光敏銳，善于思考，一回國就識破了克勞狄斯的詭計，感覺到了理想與現(xiàn)實的懸殊相差很遠。B.哈姆萊特作為封建社會內(nèi)部出現(xiàn)的受資產(chǎn)階級人文主義影響的少數(shù)先進人物的代表,在與邪惡勢力的斗爭中獻出了自己的生命。C.莎士比亞是要講述一個偉大的事業(yè)承擔在一個不適宜承擔的人身上，因而，《哈姆萊特》注定是一個悲劇。D.課文節(jié)選部分中，哈姆萊特告訴了霍拉旭回國的真相，而克勞狄斯卻步步緊逼。最終，哈姆萊特同意與雷歐提斯比武。6、下面所列名著與信息，對應正確的一項是（）A.《論語》四書語錄體舍生取義逝者如斯夫B.《家》現(xiàn)代小說巴金高覺新激流三部曲C.《三國演義》章回小說以時間為序擁劉反曹三打祝家莊D.《哈姆萊特》悲劇文藝復興莎士比亞愛斯梅拉達二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。關漢卿與莎士比亞悲劇特點對比關漢卿和莎士比亞在設置人物來推動劇情發(fā)展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的輔佐性。在他們的悲劇中，都只有一個突出的中心人物。關漢卿的《竇娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的竇娥，莎士比亞的《哈姆萊特》《麥克白》《李爾王》《奧賽羅》中，中心人物則顯而易見地分別是哈姆萊特、麥克白、李爾王、奧賽羅。當然，莎士比亞的另外兩部悲劇《羅密歐與朱麗葉》和《安東尼與克莉奧佩特拉》，中心人物是處于矛盾漩渦中心的羅密歐與朱麗葉、安東尼與克莉奧佩特拉兩對情侶，但他們都是可以當作一體看待的。兩位戲劇家的核心人物設置手法，區(qū)別于后來出現(xiàn)的“花開兩朵，各表一枝”的雙主角，甚至多主角的戲劇人物設置，體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物設置手法，符合單一戲劇線索的要求。關漢卿的戲劇人物全部是善惡分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正氣、意志堅定、抗爭到底的典型；反面人物則是狡猾奸詐、惡毒卑鄙、瞞上欺下的典型。這種人物的臉譜化，和中國戲曲的角色臉譜處理是分不開的。同時，也體現(xiàn)了由于時代的限制，文人思維的固定性一時無法改變。相比之下，莎士比亞的人物則顯得比較豐滿和富于多面性。他所描繪的每一個英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆萊特的優(yōu)柔寡斷、奧賽羅的嫉妒沖動、麥克白的好勝野心等。這些都是人類性格共同的缺憾，這樣的處理，使得英雄的形象既不被刻意奪大，又顯得明朗鮮活、真實可信。關漢卿的悲劇《竇娥冤》說的是勞動婦女受欺壓被冤枉的故事，所以主人公自然是社會底層的百姓，而且還是在封建時代地位最卑賤的女性形象。她們力量微薄，信任所謂的王法，寄希望于皇家任用的所謂清官，然而卻總是事與愿違。這部悲劇既揭示了劇中主人公受壓迫被欺凌的悲慘命運，也頌揚了她的反抗精神。而莎士比亞的主人公則必須是貴族。這是由他所處時代的局限和受到古代希臘羅馬悲劇傳統(tǒng)的影響所造成的。那時的人們認為，只有在擁有高貴血統(tǒng)和高尚靈魂的貴族男女身上，才有可能演繹災難性的悲劇。而低賤的平民是沒有資格成為悲劇主角的，他們的故事只能被寫入喜劇中供人嘲弄。造成人物命運的原因，中外兩位戲劇家的看法也不一致。關漢卿筆下的人物最后陷入悲劇的結局，大多是因為社會勢力和當權者的殘暴，及異族對漢民族的殘害。所以，他會安排一系列代表社會病態(tài)的丑惡與奸邪，如搶劫、霸占、巧取豪奪、貪贓枉法等惡行來造成主人公的悲劇?？梢?，他表現(xiàn)的是悲劇的客觀性。莎士比亞則相反，他強調(diào)悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物走向不幸結局，不能歸咎于客觀原因，而應該自己負責。另外，他的悲劇還存在人物被命運擺布，逃不出命運的宿命論色彩。7、下列對“這種人物的臉譜化，和中國戲曲的角色臉譜處理是分不開的”一句話的理解，不正確的一項是（）A.關漢卿戲劇人物臉譜化也體現(xiàn)了中國戲曲的角色臉譜處理的特點。B.關漢卿戲劇人物臉譜化與中國戲曲中不同角色用不同臉譜作標志的方法有關。C.關漢卿戲劇人物臉譜化有其深刻的中國戲曲角色臉譜處理的背景原因。D.關漢卿戲劇人物臉譜化形成的唯一原因是中國戲曲的角色臉譜處理傳統(tǒng)。8、關漢卿和莎士比亞對造成戲劇人物命運原因的認識有所不同。下面的解說與原文不相符的一項是（）A.關漢卿戲劇表現(xiàn)的是人物悲劇的客觀性，而莎士比亞戲劇則表現(xiàn)人物悲劇的主觀性。B.關漢卿戲劇中的人物陷入悲劇的結局大多是社會原因所致，而莎士比亞戲劇人物陷入悲劇則是自身原因所致。C.關漢卿戲劇往往安排一系列出自社會環(huán)境方面的病態(tài)惡行來造成主人公的悲劇，而莎士比亞戲劇則沒有此類刻意的安排。D.關漢卿的戲劇反映了社會環(huán)境造成人物的悲劇命運，而莎士比亞戲劇將人物命運歸咎于主觀原因，故具有宿命論色彩。9、下列表述符合原文意思的一項是（）A.莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》和《安東尼與克莉奧佩特拉》兩部悲劇雖然中心人物分別是一對情侶，但仍體現(xiàn)莎士比亞有的作品人物設置不只有一個中心人物。B.莎士比亞突破了時代的限制和文人思維的固定性，因此他的戲劇中所描繪的人物顯得比較豐滿和富于多面性。C.關漢卿的《竇娥冤》中主人公竇娥的悲劇，主要是社會對底層百姓壓迫欺凌所致，關漢卿戲劇表現(xiàn)的是悲劇的客觀性。D.無論是戲劇人物設置還是戲劇人物描繪，無論是劇中主人公身份還是造成人物命運原因的揭示，關漢卿和莎士比亞都不相同，體現(xiàn)了各自不同的特點。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題?！竟?jié)選一】（注：哈姆萊特去見母后，途中巧遇正在祈禱的國王）哈姆萊特他現(xiàn)在正在祈禱，我正好動手；我決定現(xiàn)在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了。不，那還要考慮一下：一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。他用卑鄙的手段，在我父親滿心俗念、罪孽正重的時候乘其不備地把他殺死；雖然誰也不知道在上帝面前，他的生前的善惡如何相抵，可是照我們一般的推想他的孽債多半是很重的?，F(xiàn)在他正在洗滌他的靈魂,要是我在這時候結果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算是復仇嗎？不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧；當他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要叫他顛跋在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墮地獄。我的母親在等我。這一服續(xù)命的藥劑不過延長了你臨死的痛苦。（下）【節(jié)選二】國王、王后、雷歐提斯、眾貴族、奧斯里克及侍從等持鈍劍等上。哈姆萊特我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽。把鈍劍給我們。來。雷歐提斯來，給我一^丙。雷歐提斯這一^丙太重了；換一^丙給我。哈姆萊特這一柄我很滿意。這些鈍劍都是同樣長短的嗎？奧斯里克是，殿下。（二人準備比劍。）雷歐提斯受我這一劍?。ɡ讱W提斯挺劍刺傷哈姆萊特；二人在爭奪中彼此手中之劍各為對方奪去，哈姆萊特以奪來之劍刺雷歐提斯，雷歐提斯亦受傷。）國王分開他們！他們動起手來了。哈姆萊特來，再試一下。（王后倒地。）哈姆萊特王后怎么啦？國王她看見他們流血，昏了過去了。王后不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒;我中毒了。（死。）哈姆萊特啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。（雷歐提斯倒地。）雷歐提斯兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經(jīng)回轉(zhuǎn)來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。國王——國王——都是他一個人的罪惡。哈姆萊特鋒利的刃上還涂著毒藥！——好，毒藥，發(fā)揮你的力量吧！（刺國王。）眾人反了！反了！國王啊！幫幫我，朋友們；我不過受了點傷。哈姆萊特好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎？——跟我的母親一道去吧！（國王死。）雷歐提斯他死得應該；這毒藥是他親手調(diào)下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬恕；我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你?。ㄋ馈＃┕啡R特愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，別了！你們這些看見這一幕意外的慘變而戰(zhàn)栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，啊！我可以告訴你們——可是隨它去吧，霍拉旭，我死了，你還活在世上：請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑?；衾癫唬译m然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人；這兒還留剩著一些毒藥。哈姆萊特你是個漢子，把那杯子給我；放手；憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，上帝！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。10、下列對選文思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）“不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧”，表明哈姆萊特在經(jīng)歷了激烈的內(nèi)心沖突之后，暫時放棄了復仇?！肮啡R特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你”，這句表明雷歐提斯為完成復仇使命感到欣慰，自己死而無憾。C.哈姆萊特沒想到雷歐提斯竟然用利劍傷人，更沒想到鋒利的刃上還涂著毒藥，不僅自己將很快死去，雷歐提斯也為此送了性命。D.“??！我可以告訴你們一一”，哈姆萊特本想將事情的真相告訴人們，但死神在召喚，他已經(jīng)沒有氣力講述復仇的始末根由了。11、下列對選文藝術特點和內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.哈姆萊特雖然表面上對雷歐提斯說“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽”，但心里對雷歐提斯并不信任。B.王后臨死前斷斷續(xù)續(xù)的語言，說明她深愛自己的兒子，于是她用盡全力揭穿了國王在酒中下毒的陰謀，C.自己深愛的母親在眼前死去，這徹底激發(fā)了哈姆萊特的復仇之心，于是他將涂有毒藥的劍刺向了國王。D.《哈姆萊特》選段在情節(jié)上有一處巧合設計，就是用王后誤飲毒酒的事件來推動故事情節(jié)的發(fā)展。12、結合選文的內(nèi)容，分析哈姆萊特的形象。13、哈姆萊特為什么非要等到國王的陰謀被徹底揭穿之后才斷然復仇？請結合選文內(nèi)容簡要分析。三、語言表達14、下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立即寫信去報名。D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”15、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覀兎浅Ｊ煜ぁ豆啡R特》這部戲劇，,O,,,,因為他自己就是把這當作一般推理的手段來應用①不管他遭遇到什么，我們都可以引用到我們自己身上②就像我們無從描述自己的面孔一樣③也因為哈姆萊特的痛苦在他腦子里一轉(zhuǎn)就移到了一般人身上④因而我們幾乎不知道該怎樣評價它⑤因為它最富于對人生的深刻思考⑥這是莎士比亞劇作中我們最常想起的戲A.④②⑥⑤③①B.②④⑤①③⑥C,⑥②④③①⑤D,①⑥③④⑤②16、下列各句中，加粗成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。B.像他這一類靠著一些繁文緡禮撐撐場面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的；他們的淺薄的牙慧使傻瓜和聰明人同樣受他們的欺騙，可是一經(jīng)試驗，他們的水泡就爆破了。C.他搜集了許多經(jīng)濟學方面的圖書來看，仿佛走進了令人應接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。D.這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待審的犯人。17、在上面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。我們常說：性格即命運。這在莎士比亞的《哈姆萊特》主人公身上體現(xiàn)得尤為明顯。哈姆萊特身上既閃耀著人文主義者的新思想，①,這樣沖突的兩者就不免造成其復雜的思想和矛盾的性格。哈姆萊特的性格②:起初他熱情澎湃，但經(jīng)歷一系列變故后，他的性格變得敏感多疑，內(nèi)向沉郁。③,使他在機會面前猶豫不決，在責任面前痛苦逃避，導致了他最后的悲劇。18、根據(jù)下面的內(nèi)容，以單句