2023年學(xué)校電教工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023年學(xué)校電教工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023年學(xué)校電教工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校電教工?作總結(jié)本?學(xué)期電教工?作以學(xué)校工?作計(jì)劃為指?導(dǎo),以創(chuàng)建?教育現(xiàn)代化?為契機(jī),以?網(wǎng)絡(luò)和電教?設(shè)備的管理?與維護(hù)、信?息技術(shù)在課?堂教學(xué)中的?使用研究為?工作重點(diǎn),?充分發(fā)揮了?信息技術(shù)在?學(xué)校管理與?教育教學(xué)中?的資源作用?,逐步提高?了我校教師?運(yùn)用多媒體?輔助教學(xué)的?能力?;?顧這一學(xué)期?的工作,現(xiàn)?總結(jié)一、?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí),促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)工作?的正常開(kāi)展?為使我校?的電教工作?在有序、高?效的軌道上?運(yùn)行,學(xué)校?對(duì)電教工作?進(jìn)行科學(xué)化?、規(guī)范化管?理,進(jìn)一步?優(yōu)化我校電?教管理水平?。1.做?好多媒體的?配套使用,?在課堂上充?分發(fā)揮每種?電教媒體的?作用,規(guī)范?操作、講究?實(shí)效,并安?排電教室成?員對(duì)使用情?況進(jìn)行普查?和不定時(shí)抽?查,使電教?媒體真正為?提高課堂教?學(xué)效率服務(wù)?。2.進(jìn)?一步完善微?機(jī)室、多媒?體教室、教?師辦公室、?班級(jí)等處室?的電腦使用?制度、物品?借用制度,?各多媒體教?室由專(zhuān)人負(fù)?責(zé)管理,做?到分工細(xì),?職責(zé)明,使?用規(guī)范,并?落實(shí)使用登?記制度,規(guī)?范了學(xué)生、?教師對(duì)計(jì)算?機(jī)的操作,?及時(shí)維護(hù)好?各處室的計(jì)?算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)?,保證學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)健康、?正常、安全?運(yùn)行。_?__對(duì)各處?室電教設(shè)備?做好了維護(hù)?保養(yǎng)及維修?工作,定期?對(duì)各處室及?教師電腦檢?查“病毒”?,做到發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)予?以解決,做?好多媒體教?室的電腦、?投影儀除塵?工作,從而?保證了學(xué)校?教育教學(xué)的?正常開(kāi)展。?4.購(gòu)置?了___臺(tái)?聯(lián)想電腦和?不同學(xué)科、?不同層面的?教學(xué)軟件,?并對(duì)學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行了較?為集中的整?理與維護(hù),?充分為教育?教學(xué)服務(wù)。?5.增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí),?對(duì)電教設(shè)備?堅(jiān)持做到常?巡查,及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,?處理問(wèn)題。?二、加強(qiáng)?對(duì)專(zhuān)任教師?的信息技術(shù)?培訓(xùn)我校?為努力推進(jìn)?信息技術(shù)與?其他學(xué)科教?學(xué)的整合,?鼓勵(lì)教師在?其他學(xué)科的?教學(xué)中廣范?應(yīng)用信息技?術(shù)手段并把?信息技術(shù)教?育融合在其?他學(xué)科的教?學(xué)中。針對(duì)?怎樣上好信?息技術(shù)與學(xué)?科整合課,?學(xué)校利用各?種形式對(duì)教?師進(jìn)行了培?訓(xùn)。__?_對(duì)青年教?師進(jìn)行了網(wǎng)?絡(luò)知識(shí)及常?用軟件、學(xué)?校信息平臺(tái)?的使用培訓(xùn)?,縮小了教?師之間的差?距,使教師?個(gè)個(gè)能安全?上網(wǎng)進(jìn)行熟?練操作,查?看有關(guān)教育?教學(xué)信息,?保證了學(xué)校?信息平臺(tái)的?正常使用。?___對(duì)?全體教師進(jìn)?行了“如何?使用好多媒?體”、“如?何使用制作?多媒體課件?”的相關(guān)知?識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)?一步提高了?教師用好多?媒體的能力?和多媒體課?件輔助教學(xué)?的技能。形?象、生動(dòng)、?直觀地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?,調(diào)動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性,提高?了課堂教學(xué)?效果和科研?能力。三?、立足新課?改,切實(shí)提?高我校信息?技術(shù)與學(xué)科?課程整合和?現(xiàn)代教育技?術(shù)的研究水?平1.定?期推廣有價(jià)?值、高水平?的課堂教學(xué)?軟件,并充?分調(diào)動(dòng)廣大?教師和學(xué)生?的積極性,?鼓勵(lì)他們根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?,自制課堂?教學(xué)軟件,?提供原創(chuàng)性?資源。廣泛?搜集高質(zhì)量?的學(xué)科資源?,充實(shí)學(xué)校?教育資源。?2.及時(shí)?總結(jié)了電教?媒體在教育?教學(xué)中所發(fā)?揮的作用,?認(rèn)真___?教師寫(xiě)好電?教論文,配?合教科室做?好電教論文?及多媒體課?件的送評(píng)工?作。3.?開(kāi)展了電教?課題的研究?工作。在省?市電教館的?部署和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排下?,本學(xué)期我?校承擔(dān)的“?__”電教?課題“信息?技術(shù)和數(shù)學(xué)?學(xué)科個(gè)性化?教學(xué)整合的?研究”到了?課題的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論