2023屆貴州省黔南州名校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小琴在折疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是A．紙船不是可燃物 B．溫度沒有達到著火點C．沒有與氧氣接觸 D．水能滅火2．載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比對于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_______（填序號）。A．A B．B C．C D．D3．下列說法錯誤的是（）A．室內(nèi)著火時可以打開門窗，以減小火勢B．清除可燃物能達到滅火的目的C．利用氫能和太陽能可以減少碳的排放，符合低碳生活理念D．火災(zāi)逃生時可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口4．溫度升高時，溫度計內(nèi)的酒精柱會上升，從微觀角度分析，其原因是A．酒精分子的體積變大 B．酒精分子的數(shù)目增多C．酒精分子的運動減慢 D．酒精分子之間的間隔增大5．用分子的知識解釋下列生活現(xiàn)象，其中正確的是（）A．10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液，說明水分子體積比酒精分子小B．加壓25m3的石油氣可裝入容積為0.24m3鋼瓶中，說明氣體分子間有一定的間隔C．糖塊放進水中后，很快“消失”，說明蔗糖分子分解成了更小的粒子D．物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，是物質(zhì)分子總是在不斷運動的緣故6．我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中空氣污染指數(shù)的項目暫定為:三種氧化物、可吸入顆粒物（PM10）和臭氧（O3）等，下列說法正確的是A．三種氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮B．燃放鞭炮只產(chǎn)生PM10，不會造成酸雨C．空氣中的臭氧對身體有害，應(yīng)把大氣層中的臭氧全部除去D．保護空氣的途徑有加強大氣監(jiān)測和積極植樹造林等7．實驗室里取約25ml水并進行加熱，下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是（

）①帶鐵夾和鐵圈的鐵架臺；②試管夾；③50ml試管；④100ml小燒杯⑤10ml量筒；⑥50ml量筒⑦膠頭滴管⑧酒精燈；⑨石棉網(wǎng)A．②③⑤⑦⑧ B．②⑤⑥⑦⑧ C．①④⑥⑧⑨ D．①④⑥⑦⑧⑨8．下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究鎂與鋅的金屬活動性強弱B．探究可燃物燃燒的條件C．比較不同物質(zhì)微粒間的空隙大小D．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量9．下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是A．CO與CO2都會污染環(huán)境B．CO與CO2中碳元素的化合價相同C．在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化D．將燃著的木條伸人集氣瓶內(nèi)，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是CO210．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．石灰水 B．食鹽水 C．冰水 D．礦泉水11．下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是()A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體12．為了探究鐵制品銹蝕的條件，小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗，一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑，其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是（）A．I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2B．I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2OC．I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕D．Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的化學(xué)性質(zhì)（固定裝置略）。資料1：白色的無水CuSO4固體遇水會變成藍色，該反應(yīng)常用于檢驗氣體中是否含水，也能用于吸收混合氣體中含有的少量水；資料2：NaOH溶液可以用來吸收CO2氣體；資料3：CuO+COCu+CO2；Ⅰ進入裝置B的氣體主要成分是____________和______________，裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。Ⅱ裝置E的作用是安全瓶，能防液體倒吸到加熱的試管中，你認為本實驗還應(yīng)在裝置___________之間添加裝置E以起到相同的作用。III裝置F中的現(xiàn)象是：________________，從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是_____________。14．實驗室制取氫氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:實驗一:制取一瓶氫氣(1)上圖標號表示的儀器名稱a______________________，b______________________。(2)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選______________________(填裝置的序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。收集裝置C或D中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是______________________。實驗二:探究氫氣的爆炸極限(發(fā)生爆炸的氫氣的體積分數(shù)的范圍)(3)一定量的氫氣與空氣混合點燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體，此時適合的收集裝置是______________________(填裝置的序號)。(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點火實驗,結(jié)果列于表中(V表示體積)。V(H2):V(空氣)2:84:66:48:2點火處理炸炸炸不炸①V(H2):V(空氣)=2:8時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是______________________。②由點火實驗的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分數(shù),下同)到______%之間。15．如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。16．如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請你回答下列有關(guān)問題：（1）下列對各裝置的敘述中錯誤的是_____；a.用B裝置進行實驗時不需要檢查裝置的氣密性b.裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體c.用D裝置收集CO2時，可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿d.用E裝置收集氣體時，必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集（2）氨氣（NH3）是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣，則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填編號），不能用D、E裝置收集氨氣的原因是_____；用F裝置收集NH3時，NH3從_____端進入（填“a”或“b”）；（3）F裝置還可用于氣體的凈化，若用F裝置干燥H2，則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)的名稱）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力；缺乏維生素C，會引起壞血病。試計算：（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（確到0.1%）：（2）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____。18．牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：(1)生成CO2的質(zhì)量為________g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測得某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗，過程如圖所示：（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）求：①反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；②該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A.紙船是可燃物，故A錯誤；B.溫度沒有達到紙船的著火點，所以紙船不會燃燒；故B正確；C.紙船與氧氣接觸，故C錯誤；D.水沒有和火接觸，故D錯.【點睛】本題考查了燃燒的條件：可燃物；氧氣；溫度達到著火點，生活中可根據(jù)燃燒的條件控制燃燒和滅火。2、C【詳解】空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4：1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。3、A【詳解】A、室內(nèi)著火時不可以打開門窗，會增大助燃物，使火勢變大，發(fā)生危險；故選項錯誤，但符合題意；B、清除可燃物能達到滅火的目的；故選項正確去，但不符題意；C、利用氫能和太陽能沒有污染，可以減少碳的排放，符合低碳生活理念；故選項正確去，但不符題意；D、火災(zāi)逃生時可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口；故選項正確去，但不符題意；故選：A。4、D【解析】溫度升高，微粒的運動速度加快，間隙增大，而微粒本身大小和數(shù)目不變。故選D。5、B【詳解】A、10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液，說明分子之間有間隔，且不同分子之間的間隔不同，A選項說法不正確，不符合題意；B、加壓25m3的石油氣可裝入容積為0.24m3鋼瓶中，說明氣體分子間有一定的間隔，B選項說法正確，符合題意；C、糖塊放進水中后，很快“消失”，說明分子在不斷地運動，糖塊溶解在水中，屬于物理變化，糖分子不發(fā)生改變，C選項說法不正確，不符合題意；D、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，是物質(zhì)分子分子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小的緣故，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。【點睛】本題考查微粒的特性并用微粒的特性解釋常見的現(xiàn)象，微粒的特性包括：質(zhì)量小、體積??；微粒之間有間隔；微粒在不斷地運動，常見的現(xiàn)象可以用微粒的特性進行解釋，通常用分子之間有間隔、分子在不斷地運動，分子之間的間隔隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小來解釋常見的現(xiàn)象。6、D【詳解】A、三種氧化物指二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮；二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項錯誤；B、燃放鞭炮產(chǎn)生大量煙塵，同時產(chǎn)生二氧化硫氣體，會造成酸雨；故選項錯誤；C、空氣中的臭氧對身體有害，臭氧層能阻擋紫外線的照射，保護皮膚；故選項錯誤；D、保護空氣的途徑有加強大氣監(jiān)測和積極植樹造林等；故選項正確；故選：D。7、D【詳解】實驗室里取約25ml水并進行加熱，需要①帶鐵夾和鐵圈的鐵架臺，用于固體儀器；④100ml小燒杯用于盛裝25mL的水；⑥50ml量筒用于量取25mL的水；⑦膠頭滴管用于定容⑧酒精燈用于加熱；⑨石棉網(wǎng)防止燒杯不均勻受熱，造成燒杯炸裂；選擇①④⑥⑦⑧⑨可以對25mL的水加熱；故選D。8、A【解析】A、鋅和鎂的形狀不同，不能比較其活潑性，符合題意；B、Y型管中的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點，而熱水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，不符合題意；C、相同條件下，活塞越難壓縮，說明微粒之間的間隔越小，越容易壓縮，說明微粒之間間隔越大，不符合題意；D、實驗中，空氣中的澄清石灰水沒有變渾濁，人體呼出的氣體中澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中CO2的含量高，不符合題意。故選A。9、C【詳解】A、CO是有毒氣體，會污染環(huán)境，CO2是空氣中成分，不是污染物，選項錯誤；B、CO中碳的化合價為+2，CO2中碳元素的化合價為+4，不相同，選項錯誤；C、在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化，一氧化碳通過燃燒或與某些金屬氧化物反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，選項正確；D、將燃著的木條伸人集氣瓶內(nèi)，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體不可燃、不助燃，但不一定是CO2，比如，氮氣也能使燃著的木條熄滅，選項錯誤。故選C。10、C【詳解】A、石灰水是氫氧化鈣和水形成的，屬于混合物；故選項錯誤；B、食鹽水中含有水分子和氯化鈉，屬于混合物；故選項錯誤；C、冰水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項正確；D、礦泉水中含有水分子以及其他可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤。故選：D?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或有唯一的化學(xué)式。11、B【詳解】A、二氧化碳不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B正確；C、水蒸氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故C錯誤；D、稀有氣體不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D錯誤。故選B。12、D【分析】Ⅰ符合的生銹條件有：與氧氣和水共同接觸，而且是普通鐵釘Ⅱ符合的生銹條件有：只與水接觸，而且是普通鐵釘Ⅲ符合的生銹條件有：只與氧氣接觸，而且是普通鐵釘Ⅳ符合的生銹條件有：與氧氣和水共同接觸，而且是純鐵釘【詳解】A.I和Ⅱ?qū)Ρ葘嶒炚f明鐵制品銹蝕需要O2,說法正確；B.I和Ⅲ對比實驗說明鐵制品銹蝕需要H2O，說法正確；C.I和Ⅳ對比實驗說明H2O和O2同時存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕，說法正確；D.Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)和水有關(guān)，說法錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、COCO2試管中的固體由黑變紅A、B澄清石灰水變渾濁沒有尾氣凈化（吸收）裝置【分析】碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻竣瘢己投趸几邷胤磻?yīng)生成一氧化碳，故進入裝置B的氣體主要成分是生成的CO和過量的CO2，反應(yīng)生成的一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，故裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是試管中的固體由黑變紅。Ⅱ．A處停止加熱后，B處液體容易倒吸入A使裝置炸裂，故本實驗還應(yīng)在A、B之間添加裝置E以起到相同的作用。III．裝置D中一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳進入裝置F，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故裝置F中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，故從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是沒有尾氣凈化（吸收）裝置?！军c睛】氧化銅的黑色固體，銅是紅色固體，一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣。14、鐵架臺水槽B排盡集氣瓶底部的空氣E20%6080【詳解】（1）儀器a是鐵架臺，b是水槽，故填：鐵架臺；水槽；（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，反應(yīng)物的狀是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選用發(fā)生裝置B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，收集裝置C或D中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是排盡集氣瓶底部的空氣。故填：B；；排盡集氣瓶底部的空氣；（3）氫氣和氧氣點燃生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。故填：；（4）為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體，此時應(yīng)用排水法收集氫氣。故填：E；（5）①V(H2):V(空氣)=2:8時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是=20%。故填：20%；②V(H2):V(空氣)=6:4時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是=60%，V(H2):V(空氣)=8:2時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是=80%，由點火實驗的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在,60%到80%之間。故填：60；80。15、試管口沒有塞一團棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細沙；（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時，從長管進入，驗滿時將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、aA氨氣極易溶于水，密度比空氣小b濃硫酸【解析】（1）a.用B裝置進行實驗時，只要有氣體參加或產(chǎn)生的實驗都需要檢查裝置的氣密性；故操作錯誤，但符合題意；b.裝置C是向下排空氣法收集氣體，可用來收集密度比空氣小的氣體；故操作正確，但不符合題意；c.二氧化碳密度大于空氣，用D裝置向上排空氣法收集CO2時，可用燃著的木