第八課漢語作為第二語言教學(xué)中的文化因素

漢語作為第二語言教學(xué)

中的文化因素跨文化交際的定義跨文化交際：

跨文化交際是指在不同的文化背景下的人們之間的交際行為，其主要特點(diǎn)有：跨文化交際的特點(diǎn)1）文化差異導(dǎo)致交際障礙2）交際原則與交際價值不同3）存在母語文化的思維定勢和對異文化的成見，這直接影響了文化交際的因素。4）交際過程中會存在相互接近和求同趨向。5）交際的結(jié)果：文化的相互影響文化的相關(guān)概念1）文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。2）文化的分類：物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化。3）語言交際文化：主要體現(xiàn)在語言的詞匯系統(tǒng)、語法系統(tǒng)和語用系統(tǒng)中的文化因素。4）文化的屬性：民族屬性、社會屬性、系統(tǒng)性、階段性。語言和文化的關(guān)系1）語言是人類文化的一部分，語言和文化是部分與整體的關(guān)系。2）語言是文化的主要載體—語言的特殊性。3）語言是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，社會成員是靠語言交流共同發(fā)展文化的。4）語言和文化是相互依存的。語言系統(tǒng)中的交際文化因素1）詞匯系統(tǒng)中的語言交際文化因素。表現(xiàn)在：對應(yīng)詞的有無；對應(yīng)詞的詞義范圍的大?。辉~義的褒貶等。2）語法系統(tǒng)中的語言交際文化因素。表現(xiàn)在：詞形變化的有無；句子的組織方式是否完全相同；方位、數(shù)量、順序等的表達(dá)方式異同等。3）語用系統(tǒng)中的語言交際文化因素。表現(xiàn)在：稱呼、問候、道別；稱贊和批評；自謙和自卑；邀請和應(yīng)邀；隱私和禁忌等。文化的沖突與適應(yīng)1）蜜月期2）挫折階段3）調(diào)整階段4）適應(yīng)階段對待不同文化的態(tài)度1）尊重不同的文化2）理解與適應(yīng)目的語的文化3）對待文化沖突須求同存異4）外為我用，發(fā)展本國文化5）從跨文化交際的需要出發(fā)，選擇文化依附。（文化依附指人們言行所代表和體現(xiàn)的是哪一種文化）文化教學(xué)的層次1）語言中的文化因素（語構(gòu)文化、語義文化、語用文化）2）基本國情和文化背景知識3）專門文化知識（不屬于語言教學(xué)，旨在提高漢語交際能力的文化底蘊(yùn)）文化教學(xué)的基本原則1）要為語言教學(xué)服務(wù)，與語言教學(xué)的階段相適應(yīng)2）要有針對性3）要有代表性4）要有發(fā)展變化的觀點(diǎn)5）要把文化知識轉(zhuǎn)化為交際能力文化教學(xué)的教學(xué)方