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文檔簡(jiǎn)介

秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃表班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和-諧班級(jí),班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為基礎(chǔ),以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想訓(xùn)練活動(dòng)為載體,下面是給大家整理的秋季學(xué)期班主任工作方案表,盼望大家能有所收獲!

秋季學(xué)期班主任工作方案表1

新學(xué)期伊始,我們即將在金秋九月迎來(lái)新一年的學(xué)習(xí)的開(kāi)頭。驀然回首,突感時(shí)間飛速,我所帶領(lǐng)的同學(xué)二分之一的課程已經(jīng)結(jié)束,再有一年,他們就將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段走向就業(yè)。在接下來(lái)的一年,他們進(jìn)入了至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折階段。這一年的成長(zhǎng)將會(huì)在肯定程度上影響他們的將來(lái)走向和人生高度。作為2022秋季一班的的班主任,在新一年里感到責(zé)任愈加重大。在過(guò)去的一年我的班級(jí)經(jīng)受了許多,所幸風(fēng)雨中一起成長(zhǎng)與同學(xué)一起并肩走過(guò)了全部坎坷。接下來(lái)的日子,我將一如既往盡最大努力讓同學(xué)成長(zhǎng)為最好的自己。本學(xué)期為了讓同學(xué)在新一年中能夠得到進(jìn)一步的提高,在學(xué)習(xí)及生活中穩(wěn)步成長(zhǎng)。我對(duì)于接下來(lái)的學(xué)期做出以下一些方案:

一.作好老生返校的預(yù)備工作,做好新學(xué)期學(xué)習(xí)方案

連續(xù)嚴(yán)化班級(jí)制度,嚴(yán)格考核,進(jìn)一步促使同學(xué)形成規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成自我管理的自辦法識(shí)。

對(duì)于同學(xué)自我規(guī)范意識(shí)的養(yǎng)成,始終是我工作的重要內(nèi)容。同學(xué)年齡小,自制力比較差,貪玩且做事情有些隨性。因此在留意力集中和自控力量以及思維方式上都需要極大的提升。在新一學(xué)期里,必需連續(xù)嚴(yán)格要求,抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的良好進(jìn)展,嚴(yán)格樹(shù)立時(shí)間觀念,最大程度克制遲到曠課大事的發(fā)生。培育同學(xué)學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的生活,樹(shù)立樂(lè)觀進(jìn)取,敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),讓班級(jí)面貌大幅度提升。

二.連續(xù)“養(yǎng)成式”訓(xùn)練的進(jìn)行,關(guān)注同學(xué)身心的健康進(jìn)展關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向,樂(lè)觀引導(dǎo),力求同學(xué)身心的健康全面進(jìn)展。同學(xué)正處于青春期階段,世界觀尚不成熟。簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理或是由于思想不穩(wěn)定造成不良的影響。所以需要老師多加關(guān)注,多加引導(dǎo),主動(dòng)關(guān)懷同學(xué),做好同學(xué)心理工作,常到同學(xué)宿舍走走,主動(dòng)與同學(xué)溝通,了解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)懷、勸慰,關(guān)心她們,準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題,做同學(xué)的知心伴侶,加深同學(xué)的自我熟悉,培育良好的師生關(guān)系,以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)同學(xué)的身心健康,培育健全人格,打造全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。努力使同學(xué)平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)特別的人生階段。

三.敬重同學(xué)的共性化進(jìn)展,因材施教,鞏固和諧穩(wěn)定具有分散力的班集體。同學(xué)們的可塑性都很強(qiáng),在學(xué)習(xí)中看到同學(xué)的不斷轉(zhuǎn)變不斷進(jìn)步是一種幸福、一種歡樂(lè)、一種驕傲。我喜愛(ài)每一位同學(xué),我信任每一位同學(xué)都有他獨(dú)特的價(jià)值,尤其我們的同學(xué),或多或少受到過(guò)學(xué)業(yè)上的打擊,所以我情愿公平的專(zhuān)心的愛(ài)每一個(gè)人,帶領(lǐng)他們找到自己人生的精彩。

四.在教學(xué)工作中滲透德育訓(xùn)練,發(fā)揮“榜樣”的帶頭作用,熟悉到“養(yǎng)成訓(xùn)練”的重要性。進(jìn)一步修整、培育班干部隊(duì)伍,建立一支樂(lè)觀進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。發(fā)揮班干部的帶頭作用,培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成優(yōu)良班風(fēng)。使同學(xué)能客觀地熟悉自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)發(fā)揮班會(huì)課的作用,定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,并準(zhǔn)時(shí)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況,賜予正確的指導(dǎo)。

五.組織好同學(xué)的大專(zhuān)學(xué)歷報(bào)考工作,確使同學(xué)有秩序報(bào)考、參考。盡力使同學(xué)順當(dāng)通過(guò)考試獲得學(xué)歷。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專(zhuān)同學(xué)通過(guò)老師和同學(xué)本人的努力成果優(yōu)秀,但那是極少數(shù),

大多數(shù)同學(xué)都是無(wú)法通過(guò)高考而選擇的校企合作方式來(lái)到高校。我們班同學(xué)在過(guò)去的一年中僅有一半的同學(xué)通過(guò)了大專(zhuān)學(xué)歷的報(bào)考,另一半將于本學(xué)期完成大專(zhuān)學(xué)歷的考取。所以學(xué)歷問(wèn)題對(duì)于我們同學(xué)至關(guān)重要。加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí),促使同學(xué)順當(dāng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的考試也是我們本學(xué)期工作的重要組成部分。

六.國(guó)慶前后將有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi),引導(dǎo)同學(xué)合理熬煉,競(jìng)賽時(shí)留意平安第一。既保證同學(xué)的參加樂(lè)觀性又要保障同學(xué)的人生平安。此外本學(xué)期估計(jì)將進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、禮儀形體匯報(bào)以及同學(xué)評(píng)比頒獎(jiǎng)文藝演出等活動(dòng),要引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與,仔細(xì)預(yù)備。在參加中讓同學(xué)得到歷練,努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和綜合表現(xiàn)力

七.班主任個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身訓(xùn)練技能、管理技能的學(xué)習(xí),提高綜合素養(yǎng),優(yōu)化工作質(zhì)量。班主任在作為管理者的同時(shí),也是一名訓(xùn)練者肩負(fù)著管理與訓(xùn)練的雙重責(zé)任。因此在提升班級(jí)管理力量的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),提升個(gè)人訓(xùn)練技能,這樣才能更大地贏得同學(xué)的鄙視,減輕管理障礙。管理策略、思想、方法上要因人而異,敏捷多樣,不同同學(xué)采納不同管理方法。要留意合理制訂班主任工作方案,方案必需做到方向、任務(wù)明確,措施詳細(xì)、切實(shí)可行。

八.加強(qiáng)同學(xué)的自我提高意識(shí),引導(dǎo)同學(xué)正視就業(yè)形勢(shì),努力提高自己的綜合素養(yǎng),成為公司和社會(huì)需要的服務(wù)型人才,為自己的將來(lái)奮斗打拼,要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)訓(xùn)練他們,正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),確信學(xué)問(wèn)是有用的,職業(yè)訓(xùn)練也同樣受到用人單位歡迎。

九.連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。杜絕同學(xué)在校期間惡性大事的發(fā)生,保證同學(xué)在校期間的平安穩(wěn)定。由于同學(xué)生源的特別性以及專(zhuān)業(yè)的特別性,我們的同學(xué)在很多方面需要加強(qiáng)管理。對(duì)于本專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)禁止曠寢、逃課、吸煙、喝酒、打架、早戀等問(wèn)題我始終在嚴(yán)格掌握,不懈努力的作同學(xué)工作,力求讓同學(xué)杜絕惡性大事的發(fā)生。在接下來(lái)一學(xué)期的工作當(dāng)中,我依舊會(huì)將此項(xiàng)工作作為重中之重,關(guān)心同學(xué)不斷地改正不足之處,讓同學(xué)將“優(yōu)秀”變?yōu)榱?xí)慣

秋季學(xué)期班主任工作方案表2

中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,本班級(jí)大部分同學(xué)來(lái)自貴州,離家較遠(yuǎn),所以又區(qū)分于別的中專(zhuān)班,需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。

本人是其次個(gè)學(xué)期擔(dān)當(dāng)班主任,雖然有肯定的班級(jí)管理閱歷,但是在班級(jí)和同學(xué)管理上還有些閱歷不足。還盼望各位前輩能多多指導(dǎo)。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件,我制定出班主任工作方案:

一、進(jìn)一步提高學(xué)問(wèn),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人,是教務(wù)及生管的助手,又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁,班級(jí)工作的好壞,直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。因此,必需提高熟悉,加強(qiáng)責(zé)任感,把握班主任工作規(guī)律。

本學(xué)期班級(jí)一共有同學(xué)23人,沒(méi)有消失溜生的現(xiàn)象。19位女生,4位男生,全部為寄宿生。貴州籍同學(xué)21位,建寧籍同學(xué)2位。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作,把同學(xué)培育成為一個(gè)樂(lè)觀向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課,實(shí)行有效措施,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康,組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

5、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成果狀況,形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

6、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、喜愛(ài)同學(xué),深化了解同學(xué)狀況

本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,班級(jí)基本狀況是:由于貴州同學(xué)基礎(chǔ)較差,所以一開(kāi)頭學(xué)習(xí)比較吃力,經(jīng)過(guò)與任課老師以及同學(xué)溝通以后,適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后,班級(jí)部分同學(xué)消失懶散現(xiàn)象,上課不仔細(xì)聽(tīng)講,愛(ài)玩手機(jī),經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)訓(xùn)練之后,現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好,宿舍衛(wèi)生狀況較差,經(jīng)過(guò)班主任的常常督促和檢查,改善很多。這學(xué)期的班主任工作依據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn),在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要連續(xù)抓緊督促和改善。使大部分同學(xué)都能養(yǎng)成樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展,克服不好的方面。本班級(jí)大部分同學(xué)為女生,在生活上要更加關(guān)懷,隨時(shí)了解同學(xué)的思想狀況,杜絕早戀現(xiàn)象。

三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)

1、培育樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的進(jìn)展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,現(xiàn)在是同學(xué)的其次個(gè)學(xué)期,肯定要抓住這一關(guān)鍵期,完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定,完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班詳細(xì)實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有肯定鼓舞作用,而且同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮勉向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用,上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)精彩,基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為消失時(shí),會(huì)受到批判,抵制,關(guān)心,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

總之,做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)潔,但是我會(huì)努力的,在以后的班級(jí)管理工作中我肯定會(huì)更加的努力工作,不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,我信任我做的會(huì)更好的。

秋季學(xué)期班主任工作方案表3

一,關(guān)心同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù),變要我學(xué)為我要學(xué)

1,中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期,范文之工作方案:中職班主任工作方案。關(guān)懷時(shí)政,關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn),盼望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練,特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2,加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的訓(xùn)練。這既能讓同學(xué)了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,類(lèi)型,為今后確定志愿做預(yù)備,更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才訓(xùn)練,讓同學(xué)感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力,否則今后自已將落后于社會(huì),就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的進(jìn)展自已,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求,講一講下崗的緣由,從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是由于生產(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力,于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),下崗是為了減員增效,國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才,而不是一般的勞動(dòng)力,適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3,關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望,讓盼望燃燒起光明,照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與同學(xué)個(gè)人的切身利益掛勾,思想訓(xùn)練工作實(shí)在,有利于同學(xué)糊涂頭腦,樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)決,用自身的人格力氣感染同學(xué),給同學(xué)以可信任感和可敬佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,鼓舞同學(xué)信念

1,樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了,取得了好成果的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)心他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由,指出勝利的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,工作方案《中職班主任工作方案》。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果,必需長(zhǎng)期努力。

總之,班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信,自信是人生勝利的一半

三,培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

1,強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特殊是它的作用和意義,并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),仔細(xì)上課,課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再實(shí)行措施訂正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),

2,強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,養(yǎng)分褡配,腦科學(xué)最新成果。

3,造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)VCD影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏困難的氛圍。

秋季學(xué)期班主任工作方案表4

班主任要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)決,用自身的人格力氣感染同學(xué),給同學(xué)以可信任感和可敬佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),要把工作做好,班主任每個(gè)學(xué)期都要做好班主任工作方案,下面為您供應(yīng)20__年中職班主任工作方案范文,供參考。

作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任,我始終努力的在工作。

做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專(zhuān)同學(xué)通過(guò)老師和同學(xué)本人的努力考上高校,但那是極少數(shù),大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法通過(guò)高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定班主任工作方案,而且都既有針對(duì)性,取得了不錯(cuò)的效果,這個(gè)學(xué)期的工作方案是:

一、提高學(xué)問(wèn),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此,必需提高熟悉,加強(qiáng)責(zé)任感,把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作,把同學(xué)培育成為一個(gè)樂(lè)觀向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課,實(shí)行有效措施,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康,組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成果狀況,形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、喜愛(ài)同學(xué),深化了解同學(xué)狀況

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展,克服不好的方面,首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)水平,了解他們的愛(ài)好愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭狀況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必需先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)當(dāng)干部狀況,受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分,學(xué)習(xí)成果,特長(zhǎng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話,家長(zhǎng)職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作方案,加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案,然后每周要有詳細(xì)的方案,方案必需做到方向、任務(wù)明確,措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的進(jìn)展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,肯定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有肯定鼓舞作用,而且同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用,因此,要選擇具備肯定組織工作力量,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,巡游,訪問(wèn),晚會(huì),主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為消失時(shí),會(huì)受到批判,抵制,關(guān)心,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異,敏捷多樣,不同班級(jí)采納不同管理方法。

一班級(jí)新生,樂(lè)觀性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的樂(lè)觀性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果,制造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。

二班級(jí)同學(xué)思想開(kāi)頭變得簡(jiǎn)單,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)樂(lè)觀性減退,中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力不大,簡(jiǎn)單消失松懈現(xiàn)象,對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練,另方面要加強(qiáng)檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。

三班級(jí)同學(xué),思想波動(dòng)較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突,存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)訓(xùn)練他們,正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),確信學(xué)問(wèn)是有用的,中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下,其實(shí)對(duì)中專(zhuān)生也是有肯定好處的,由于一般的企業(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng),而要求不高的中專(zhuān)生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量,受到了企業(yè)和公司的青睞,這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果,我感到非常的欣慰。

總之做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力的,這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心,讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作,不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,我信任我做的會(huì)更好的。

秋季學(xué)期班主任工作方案表5

本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)(1)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的微機(jī)班,共有同學(xué)38名同學(xué),女生19人,男生19人。

目前的特別狀況有:男女生比例相當(dāng);重組新班的入班成果首尾差別很大;缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班同學(xué)在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己,為高三沖刺奠基,我制定了班級(jí)德育工作方案如下:

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué),努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng),樹(shù)立樂(lè)觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺(jué)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生,努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。詳細(xì)設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌四周保潔好。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要用心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“聽(tīng)從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

其次、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣訓(xùn)練。

設(shè)想1:本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;

設(shè)想2:“2

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