2023屆湖北省襄陽市宜城市化學九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列指定反應的化學方程式正確的是A．高爐煉鐵中焦炭的作用：3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑B．鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂：3Mg+N2Mg3N2C．用熟石灰漿處理二氧化硫：Ca(OH)2＋SO2=CaSO4＋H2OD．CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O＝CaCO3↓+2HCl2．如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（）A．甲是SO2B．該反應屬于化合反應C．此反應中反應物都是化合物D．反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:23．下列說法正確的是A．分子是化學變化中的最小粒子B．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成C．NaCl由NaCl分子構(gòu)成D．水蒸發(fā)過程中，水分子的間隔變大4．實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作中，不需要使用的儀器是A．玻璃棒 B．燒杯C．漏斗 D．量筒5．在蠟燭及其燃燒試驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（）A．降低蠟燭的著火點 B．消除可燃物C．隔絕空氣 D．是其溫度降至著火點以下6．下列圖示實驗操作中,正確的是A．傾倒液體 B．聞氣味 C．給液體加熱 D．添加酒精7．下列有關(guān)化學知識歸納與整理完全正確的一組是()A物質(zhì)與用途B化學與安全①用干冰制造舞臺上的云霧效果②石灰石可用于食品干燥劑③石墨可用于做電極①點燃H2前一定要驗純②汽車到加油站加油，嚴禁煙火③在室內(nèi)放-盆水，可防止煤氣中毒C化學與環(huán)境D元素與物質(zhì)①工業(yè)廢水處理達標后排放②減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源③PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一①入體含量最多的物質(zhì)是水②地殼中含量最多的元素是鋁元素③天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石A．A B．B C．C D．D8．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動9．下列實驗操作正確的是A．試管中加入固體 B．聞氣味C．生石灰與水反應 D．CO2驗滿10．下列變化中不屬于化學變化的是A．工業(yè)上用石灰石生產(chǎn)生石灰 B．工業(yè)上用空氣生產(chǎn)氧氣C．工業(yè)上用玉米、高粱等生產(chǎn)酒精 D．工業(yè)上把生鐵煉成鋼11．下列關(guān)于水的說法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素及異味B．用明礬可除去水中的懸浮物C．生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水12．稀土是重要的戰(zhàn)略資源，也是不可再生資源。理想的可再生能源是A．氫氣 B．酒精 C．天然氣 D．汽油二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是______。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號）。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。14．根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____；②_____；（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為_____，收集二氧化碳選用_____（填字母，下同）裝置，驗滿的方法是_____；（3）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，選用的發(fā)生裝置為_____，能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的物理性質(zhì)是_____，當看到導管口_____時開始收集氣體。15．結(jié)合下列實驗裝置圖，回答相關(guān)問題。（1）寫出圖中Y儀器的名稱_____。（2）實驗室利用裝置A制取氧氣，酒精燈應加熱Y形管內(nèi)_____（填“a或b”）處的高錳酸鉀，反應的化學方程式是_____。（3）實驗室用B裝置制取CO2時，可通過調(diào)節(jié)分液漏斗的旋塞來達到控制_____的目的，實驗室檢驗CO2涉及的反應化學方程式是_____。用氧氣傳感器分別測量等體積的兩瓶分別用排空氣法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧氣的體積分數(shù)，測得結(jié)果如下圖所示，據(jù)此你認為_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，給出理由_____。（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應放在_____（填“隔板之上”或“試管底部”），收集裝置不能選擇D、E、F中的_____。（5）G裝置是一個多功能瓶，請你說出一個G裝置的用途：_____。16．小軍設計如圖裝置進行制取CO2的實驗探究，經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好。（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學反應方程式為_____，可觀察到的現(xiàn)象是：_____；（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據(jù)裝置B的實驗現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論是：（至少寫兩條）。①_____；②_____。（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①_____，②_____，發(fā)生的化學反應方程式為：_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小華同學為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下的定量實驗：用圖1所示的裝置進行實驗，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示。請計算：（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____g。（2）試通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求（樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應）。（3）若碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石其含鈣的質(zhì)量分數(shù)為a%，則a的取值范圍是_____（石灰石樣品雜質(zhì)中不含鈣）。18．某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應。恰好完全反應時(雜質(zhì)不參加反應)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g。試計算：(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量；(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(加過保留到0.1%)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）沒有空氣就沒有生命。請回答：（1）寫出空氣中某一純凈物的用途_____（寫一種）。（2）寫出防治空氣污染的一種方法_____。（3）寫出空氣的主要成分與初中化學常見物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式_____（寫一道）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、高爐煉鐵是用一氧化碳作還原劑，不是用碳作還原劑，故A選項錯誤；B、鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂，故B選項正確；C、氫氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣，不是硫酸鈣，故C選項錯誤；D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液不反應，故D選項錯誤；故答案選B。2、C【分析】由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O22SO3?！驹斀狻緼、由上述可知，甲是SO2，故A說法正確；B、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故B說法正確；C、由化學方程式可知，反應物是一種單質(zhì)、一種化合物，故C說法錯誤；D、由上圖可知，反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，故D說法正確。故選C?！军c睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子。3、D【詳解】A、原子是化學變化中的最小粒子，分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子，說法錯誤；故不符合題意；B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；C、NaCl由Na+離子和Cl-構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；D、水蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變成了氣態(tài)，水分子的間隔變大，說法正確；故符合題意；故選D4、C【詳解】用固體氯化鈉配制100g10%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，用到的儀器有：藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等。故選C。5、D【解析】試題分析：滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點以下；用嘴吹滅蠟燭的原理是：使其溫度降至著火點以下，故選D考點：滅火的原理6、A【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A正確；B、聞氣體氣味的方法：用手扇少量聞，不能將鼻孔湊到瓶口聞氣味，否則容易中毒，故B錯；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故C錯；D、禁止向燃燒的酒精燈內(nèi)添加酒精，否則會引起火災，故D錯。故選A。7、C【詳解】A、干冰易升華吸熱，可用干冰制造舞臺上的云霧效果，正確；石灰石不可用于食品干燥劑，錯誤；石墨具有導電性，可用于做電極，正確。化學知識歸納與整理不完全正確；B、在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因為一氧化碳難溶于水，化學知識歸納與整理不完全正確；C、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，應處理達標后排放，正確；化石燃料燃燒會產(chǎn)生空氣污染物，所以應減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源，正確；PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，正確?；瘜W知識歸納與整理完全正確；D、地殼中含量最多的元素是氧元素，不是鋁元素，化學知識歸納與整理不完全正確。故選：C。8、A【分析】分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)。【詳解】A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱后間隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A不正確，符合題意；B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確，不符合題意；C、不同的花兒是由不同的分子構(gòu)成的，其有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同，故C正確，不符合題意；D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確，不符合題意。故選A?！军c睛】分子總在永不停息地做無規(guī)則運動。9、B【詳解】A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、量筒不能用作反應的容器，故圖中所示操作錯誤。D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，帶火星的木條現(xiàn)象不明顯，圖中所示操作錯誤。故選：B。10、B【詳解】A、工業(yè)上煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，從而生產(chǎn)生石灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、工業(yè)上是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同將其分離得到氧氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、工業(yè)上用玉米、高粱等生產(chǎn)酒精，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；D、工業(yè)上把生鐵煉成鋼，是利用氧氣的助燃性，使生鐵中的碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，減少碳的含量，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。11、C【詳解】A、活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，可吸附水中的色素及異味；故選項正確，但不符合題意；B、用明礬作為絮凝劑，可除去水中的懸浮物；故選項正確，但不符合題意；C、生活中常用加熱、煮沸的方法降低水的硬度；故選項錯誤，但符合題意；D、肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后，浮渣多、泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確，但不符合題意；故選：C。12、A【詳解】A、氫氣在氧氣中點燃生成水，可以通過活潑金屬和酸反應制取，是理想的可再生能源，故A正確；B、酒精是可再生能源，酒精點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳是溫室氣體，故B不正確；C、天然氣屬于不可再生能源，主要成分是甲烷，點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳屬于溫室氣體，故C不正確；D、汽油屬于不可再生能源，故D不正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管先將導管移出水面，再熄滅酒精燈CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B木條熄滅【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應的化學方程式是，收集滿了以后要先將導管從水槽中取出，再停止加熱，以免水倒流入試管中使試管破裂；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即碳酸鈣和氯化氫反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑屬固液常溫下的反應，故選B固液常溫型裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳的驗滿是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅說明瓶中已充滿二氧化碳。14、長頸漏斗集氣瓶D把燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否熄滅A不易溶于水氣泡連續(xù)并比較均勻地放出【詳解】（1）儀器①為長頸漏斗；儀器②為集氣瓶；（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，故收集裝置應選D；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；能用E裝置收集甲烷，說明甲烷具有的物理性質(zhì)是：甲烷不易溶于水；當看到導管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時開始收集氣體。15、錐形瓶a反應速率能收集的二氧化碳更加純凈隔板之上E用來觀察氣體的流速（或收集氣體或干燥氣體或除去雜質(zhì)氣體等）【解析】（1）寫出圖中Y儀器的名稱：錐形瓶；（2）實驗室利用裝置A制取氧氣，酒精燈應加熱Y形管內(nèi)a處的高錳酸鉀，因為a部分試管口略微向下，可以防止水蒸氣冷凝回流，造成裝置炸裂，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式是：；（3）實驗室用B裝置制取CO2時，可通過調(diào)節(jié)分液漏斗的旋塞來加入稀鹽酸的質(zhì)量，從而達到控制反應速率的目的。實驗室用澄清的石灰水檢驗CO2產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式是：。用氧氣傳感器分別測量等體積的兩瓶分別用排空氣法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧氣的體積分數(shù)，據(jù)此能用排水法收集二氧化碳，理由：排水法中氧氣含量更低，收集的二氧化碳更加純凈；（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應放在隔板之上，有利于控制反應的發(fā)生與停止；氫氣的密度小于空氣，不能用向上排空氣法收集，收集裝置不能選擇E；（5）G裝置是一個多功能瓶，G裝置的用途：用來觀察氣體的流速（或收集氣體或干燥氣體或除去雜質(zhì)氣體等）。16、塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應速度快塊狀碳酸鈣與相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相同澄清的石灰水變渾濁液面先上升，然后恢復到原位置【詳解】（1）根據(jù)反應物與生成物，依據(jù)化學式方程式的書寫步驟：寫配注等，反應方程式為：；實驗現(xiàn)象：塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；故答案為：；塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；（2）根據(jù)用粉末狀碳酸鈣，紅墨水液面比上次上升得更快；最終也停留在M處，可知：