2023屆湖北襄陽宜城市朱市鎮(zhèn)第二中學(xué)化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）A．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸鋅B．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀C．濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅D．反應(yīng)后濾液的質(zhì)量大于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量2．防火、滅火，自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識。下列做法錯誤的是A．乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋C．廚房內(nèi)天然氣泄漏開啟排氣扇通風(fēng)D．如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施3．某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實驗事實是A．①②B．②④C．①④D．③④4．2018年11月19日，第42顆和43顆北斗衛(wèi)星成功發(fā)射，北斗﹣3基本系統(tǒng)星座部署圓滿完成。發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭在工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2X＝3N2+4H2O+2CO2，其中X的化學(xué)式是()A．N2O4 B．NO C．N2O3 D．N2O55．室溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中（如圖所示），欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海上虼鬅屑尤氲墓腆w物質(zhì)是（）A．生石灰B．氯化鈉C．硝酸銨D．氫氧化鈉6．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，甲和丙的溶解度都為20gB．通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙C．t2℃時，60g甲加到100g水中，能得到150g飽和溶液D．將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：乙＞甲=丙7．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（

）A．分子個數(shù)增多 B．分子質(zhì)量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大8．如圖所示的四個圖象中能正確反應(yīng)對應(yīng)實驗操作的是（）A．向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液B．某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉C．電解水D．向足量等質(zhì)量?等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入等質(zhì)量鋅和鐵9．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是A． B． C． D．10．發(fā)射神舟六號飛船的火箭，使用的是一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式為：3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，則X的化學(xué)式為（）A．H2O B．NH3 C．NO2 D．NO11．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1:9的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法正確的是A．可大大降低油料價格B．使用乙醇汽油無污染，改善大氣環(huán)境C．乙醇是一種不可再生的能源D．有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入12．2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（）A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO213．欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o色氣體，下列操作正確的是（）A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗14．下列化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．中和反應(yīng)15．下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．碳酸鈣難溶于水B．鎂能與氧氣反應(yīng)C．常溫下水是無色液體D．常溫下甲烷是無色無味的氣體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。（1）圖中儀器①的名稱_____。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____（填字母序號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?_____。（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_____（填字母序號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學(xué)在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質(zhì)的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學(xué)式）：。（2）實驗中生成氧氣質(zhì)量是克。（3）試通過計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量來確定哪一種猜想是正確的。18．（8分）在煤中添加石灰石作為脫硫劑,可以吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫,該反應(yīng)的原理為:。已知1t的某種煤燃燒會產(chǎn)生0.02t的二氧化硫,計算:（1）128t這種煤燃燒會生成_____t的二氧化硫。（2）理論上需要加入多少噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。（1）可飲用的水礦泉水水質(zhì)主要成分（mg/L）如圖是某礦泉水的標(biāo)簽，請回答問題:①鎂離子__________；氯離子________；（用化學(xué)用語表示）。②結(jié)合上表寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式_____；其中碳元素的化合價為__________。③礦泉水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是_________；（用化學(xué)用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是__________（填“單質(zhì)”或“元素”）。④礦泉水中適量的鈣元素有助于預(yù)防_________。（2）實驗中的水①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是_________；a做結(jié)晶實驗后的硝酸鉀晶體b長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁白色固體c做溶解實驗后留下的植物油dCO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是_____；③水也可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，請寫出有水參加反應(yīng)的一個化學(xué)方程式是_______。（3）生活中的水①自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是__________；②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現(xiàn)__________現(xiàn)象的為硬水。生活中常用_____________的方法來軟化硬水;③保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是__________（填字母）。a嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用b不間斷地放水洗衣服c積極探索污水處理的新技術(shù)d抑制水中所有動、植物的生長

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】鐵的金屬活動性比銀強(qiáng)，比鋅弱，不能與硝酸鋅溶液反應(yīng)；向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬，該金屬應(yīng)為鐵，說明鐵是過量的，據(jù)此進(jìn)行分析解答。【詳解】A、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯誤；故不符合題意；B、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯誤；故不符合題意；C、由分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅，說法正確；故符合題意；D、由分析可知，鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag，由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量會減少，說法錯誤；故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵。2、C【分析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可?！驹斀狻緼．為了安全，乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品，說法正確；B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋（隔絕氧氣滅火），說法正確；C．廚房內(nèi)天然氣泄漏嚴(yán)禁開啟任何電器，防止發(fā)生爆炸，原說法錯誤；D．如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施，可以達(dá)到及時滅火，減少人員、財務(wù)損失，說法正確。選C。3、B【詳解】燃燒條件有可燃物、助燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。若證明溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒，則需用控制變量法，保持助燃物、可燃物兩個條件不變，即通入空氣與白磷接觸，只改變溫度。得到現(xiàn)象白磷在冷水中不燃燒，在熱水中燃燒，可證明結(jié)論，故選B。4、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀實質(zhì)中化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)和原子種類不變的原則可得，反應(yīng)后：6N、8H、8O、2C，反應(yīng)前已知：2C、8H、2N，所以，2X中應(yīng)包含4N、8O，故X中應(yīng)包含：2N、4O，選項A符合要求。5、C【解析】將不飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡拖跛徕浫芤海瑧?yīng)采取降溫的方法，因為硝酸鉀的溶解度會隨著溫度的降低明顯減?。瓹項硝酸銨溶于水時吸收熱量，使燒杯內(nèi)水溫迅速下降，硝酸鉀的溶解度減小，從而析出晶體變?yōu)轱柡腿芤海?、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、t1℃時，甲和丙溶解度曲線相交于一點(diǎn)，甲和丙的溶解度都為20g，故A正確；B、甲物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而變化不大，通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙，故B正確；C、t2℃時，甲物質(zhì)溶解度是50g，60g甲加到100g水中，能得到150g飽和溶液，故C正確；D、t2℃時甲、乙、丙溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙、丙溶解度大小關(guān)系是乙＞甲＝，丙甲物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，丙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：乙＞甲＞丙，故D錯誤。點(diǎn)睛∶溶解度曲線的意義①表示同一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;②表示不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;③根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進(jìn)行混合物分離提純的方法;④根據(jù)溶解度曲線能進(jìn)行有關(guān)的計算。7、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強(qiáng)減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強(qiáng)減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強(qiáng)減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強(qiáng)減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。8、B【詳解】A、二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液，氧氣的質(zhì)量會不斷的增大，而不是最后為一定值，故錯誤；B、某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉，氯化鈉不斷溶解，溶液質(zhì)量不斷增加，當(dāng)溶液飽和后，不能再繼續(xù)溶解氯化鈉，溶液質(zhì)量不變，故正確；C、電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，體積比是2：1，故錯誤；D、鋅比鐵活潑，與稀鹽酸反應(yīng)時，鋅比鐵反應(yīng)劇烈；當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)時，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比鐵少，故錯誤。故選B。9、D【詳解】A、硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故A正確；B、硫酸鉀中鉀元素顯示+1價，硫酸根離子顯示-2價，所以硫酸鉀的化學(xué)式為：K2SO4，故B正確；C、氯化鎂中鎂元素顯示+2價，氯元素顯示-1價，化學(xué)式為：MgCl2，故C正確；D、氧化鐵中鐵元素顯示+3價，氧元素顯示-2價，化學(xué)式為：Fe2O3，故D錯誤。故選D。10、A【解析】反應(yīng)物中含有3個Al、3個N、12個H、3個Cl、12個O，生成物中含有3個Al、3個N、3個Cl、6個O，所以X中需要含有12個H和6個O，又因為X前面的系數(shù)是6，所以X中含有2個H、1個O就行，所以化學(xué)式是H2O．故選A．11、D【詳解】A、乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量較小且乙醇價格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料價格；故錯誤；

B、乙醇汽油中，汽油含量較高，汽油燃燒會產(chǎn)生氮氧化物等空氣污染物；故錯誤；

C、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的能源；故錯誤；

D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入；故正確。

故選：D。12、D【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，把物質(zhì)隔絕空氣加熱，能放出刺激性氣味氣體，說明該物質(zhì)發(fā)生了分解反應(yīng)，亞硝酸鈉（NaNO2）中含有Na，N和O元素，不含有S，H元素，可以判斷出，氣體不可能是二氧化硫與氨氣，故A和B錯誤，而氮?dú)鉀]有氣味，故C錯誤，故選D考點(diǎn)：本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點(diǎn)評：由于該反應(yīng)是分解反應(yīng)，氣體中所含的元素必須在亞硝酸鈉中能找到，依據(jù)的是反應(yīng)前后元素種類不變。13、B【詳解】A、先用帶火星的木條試驗，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，再加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無法鑒別氮?dú)夂涂諝猓环项}意；B、先用燃著的木條試驗，木條在空氣中沒有變化，在氧氣中燃燒的更旺，在氮?dú)夂投趸贾邢?，再在能使燃著的木條熄滅的氣體中加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮?dú)?，符合題意；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，無法鑒別氮?dú)夂涂諝?，不符合題意；D、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗，能使細(xì)鐵絲火星四射的是氧氣，無法鑒別空氣和氮?dú)猓环项}意。故選B。14、D【詳解】A、水通電生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，該化學(xué)方程式缺少條件，故錯誤；B、鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)，該化學(xué)方程式的生成物不是氧化亞鐵，故錯誤；C、氫氧化鉀和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，該反應(yīng)是化合物與化合物交換成分生成另外兩種化合物，正確的方程式為：，故錯誤；D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，該反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為：，故正確；故選：D。15、B【分析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如可燃性等。【詳解】A、碳酸鈣難溶于水，是描述碳酸鈣的溶解性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鎂能與氧氣反應(yīng)，是通過鎂條在氧氣中燃燒表現(xiàn)出來的，具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、常溫下水是無色液體，是描述水的物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)，不符合題意；D、常溫下甲烷是無色無味的氣體，是描述甲烷的物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是看是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)。不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)等。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽C用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿，反之未滿AF可以控制反應(yīng)的速率【詳解】（1）①是水槽；（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體且加熱，試管口要略向下傾斜，發(fā)生裝置應(yīng)選C，不能選D（管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱時冷凝水倒流），反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為。用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿，反之未滿；（3）用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，反應(yīng)速率較快，不便于控制，所以可用分液漏斗控制液體的滴加速率。二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法來收集；反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，方程式：故填：AF；；可以控制反應(yīng)的速率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）KMnO4、K2MnO4、MnO2（2）3.2（3）設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為x可見，31.6克高錳酸鉀全部參加了反應(yīng)，所得固體為錳酸鉀和二氧化錳混合物，猜想一是正確的。【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二：高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳；化學(xué)式：KMnO4、K2MnO4、MnO2。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成的生成物的質(zhì)量，減少的是生成的氣體或沉淀的質(zhì)量，故實驗中生成氧氣質(zhì)量是。（3）猜想一正確。計算過程見答案。18、（1）2.56；（2）5t【詳解】（1）128t這種煤燃燒生成的二氧化硫質(zhì)量為：128×0.02t=2.56t；（2）設(shè)理論上需要加入x噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫x=5t故理論上需要加入5噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Mg2+Cl-Ca(HCO3)2+4價混合物H2O元素骨質(zhì)疏松和佝僂病a防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底吸附水中的色素和異味泡沫少出現(xiàn)浮渣煮沸bd【詳解】（1）①離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故鎂離子為Mg2+，氯離子為Cl-；②鈣通常為+2價，碳酸氫根為-1價，故碳酸氫鈣的化