2023屆吉安市重點中學九年級化學第一學期期末統考模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示（圖中正數表示物質質量的增加量，負數表示物質質量的減少量，0表示物質質量不變），下列說法正確的是（）

A．該反應一定屬于化合反應B．戊一定是該反應的催化劑C．參加反應的乙、丙的質量比一定為48∶23D．該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為44∶272．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息及三種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是A．鎂的相對原子質量為24.31gB．①對應的元素屬于金屬元素C．②在化學反應中容易失去電子D．③的粒子符號為Mg3．下列物質分別加入足量的水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是A．植物油 B．食鹽 C．蔗糖 D．味精4．向一定質量的甲中加入乙，反應過程中，溶液的總質量與加入乙質量的關系不能用下圖曲線表示的是A．甲:稀鹽酸乙:碳酸鈣B．甲:CuSO4溶液乙:鋅粒C．甲:稀硫酸乙:鎂條D．甲:Ca(OH)2溶液乙:二氧化碳5．一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質有關（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體6．下列有關催化劑的說法正確的是A．在化學反應后其質量增加B．在化學反應后其質量減小C．能改變其他物質的化學反應速率D．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化7．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．向試管中滴加液體C．稱量氫氧化鈉固體質量 D．點燃酒精燈8．下列錯誤操作與產生的后果不相符的是A．標簽受損 B．集氣瓶底破裂C．讀數偏低 D．液體飛濺9．用赤鐵礦在高爐中煉鐵過程中可能發(fā)生下列化學反應：①②③④。下列說法錯誤的是A．①③屬于化合反應B．②屬于分解反應C．④屬于置換反應D．沒有發(fā)生復分解反應10．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液B．向等質量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸C．完全分解等質量等濃度的過氧化氫溶液D．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒11．現代社會對能源的需求量越來越大。下列圖示中，對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是A．太陽能發(fā)電 B．風力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．潮汐發(fā)電12．嬰幼兒由于食用不合格奶粉而患有結石癥，其罪魁禍首就是三聚氰胺，它的化學式為C3N6H6。下列說法錯誤的是()A．一個三聚氰胺分子由15個原子構成B．三聚氰胺中C、H、N元素的質量比為1:2:2C．三聚氰胺的相對分子質量為126D．三聚氰胺由三種元素組成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據二氧化碳的制備和性質探究裝置，回答下列問題。Ⅰ、二氧化碳的制備（1）儀器①的名稱_____。（2）實驗室要制取一瓶CO2氣體，在裝置A-E中通常選擇的裝置有_____，反應的原理是_____，檢驗CO2氣體的方法是_____。（用化學方程式表示）（3）濃硫酸具有強吸水性，常用作氣體干燥劑，實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣，若利用F裝置來干燥二氧化碳，則氣體應從_____端進入（填字母）。（4）小紅對A裝置進行如圖G的改進，這樣改進后的優(yōu)點有_____。Ⅱ、二氧化碳的性質探究（5）小汪利用二氧化碳氣體做了如圖的實驗①b中觀察到的現象是_____，原因是_____。②c中蠟燭從低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有_____化學性質。③中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是_____。下圖中對比_____（填字母）兩處現象可證明可燃物燃燒的另一個條件_____。14．在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子質量，設計如下圖所示實驗方案請回答下列問題：（1）若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關隨停，下列裝置可選用的是____（填序號）。（2）B裝置中水的作用________，長玻璃管的作用_________，C裝置的作用_____。（3）已知：CuO樣品質量為m1克，E中增重為m2克，D中反應后固體質量為m3克，實際參加反應氫氣的質量為m4克，試用m1、m2列出銅的相對原子質量的表達式______，若無F裝置，則對測定結果的影響__________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。15．如圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置，在500mL的燒杯中注人400mL90°C的熱水，并投入一小塊白磷（著火點約為40°C）。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點約為240°C），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。（1）該實驗利用了金屬銅的_____性（填“導熱”或“導電”）。（2）該實驗過程中發(fā)生的實驗現象是：銅片上的白磷_____，產生大量的_____；水中的白磷和銅片上的紅磷_____。（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與_____接觸，可燃物達到燃燒所需的_____。（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是_____，寫出白磷燃燒的化學方程式_____。16．小明和小白都用下面的這套裝置做實驗，A中所加的藥品不同，C中所加藥品相同，B中都放一個燃著的蠟燭，敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。（1）小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現B中的蠟燭熄滅，C中的溶液變渾濁，寫出C中反應的化學方程式_________。（2）小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現B中的蠟燭燃燒的更旺，C中的溶液也變渾濁，寫出A中發(fā)生反應的方程式________。小白說C中的現象證明蠟燭中含有碳元素，請簡述理由____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質量為3.04克，根據質量守恒定律可求：（1）生成氧氣的質量為多少克？（2）固體殘余物中含有什么物質？（3）質量各為多少？18．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。已知混合物的質量是49g，其中氯酸鉀的質量分數為80%，加熱到完全分解?？芍频醚鯕獾馁|量是____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）自來水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同學們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應的文字表達式：_____。實驗開始后，發(fā)現兩極都產生氣泡，試管A中的氣體是_____。該實驗證明：_____。（4）請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、根據圖示有增加量的是甲、丁兩種物質，即生成物是甲、丁兩種物質，因此反應不可能是化合反應，錯誤。B、從圖示可以看出戊質量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應的是乙、丙兩種物質，反應的乙的物質的量為48，反應的丙的物質的量為23，因此參加反應的乙、丙的質量比為48∶23，正確。D、從圖示可以看出，該反應中甲、丁是生成物，生成的甲的物質的量為44，生成的丁的物質的量為27，因此反應生成的甲、丁的質量比為44∶27，不能說明甲、丁的相對分子質量之比一定為44∶27，需要考慮化學計量數，錯誤。故選C。2、C【詳解】A、相對原子質量的單位是”1”，可以省略，選項說法錯誤，故不符合題意；B、由圖可知，①的質子數即原子序數是17，對應的元素為氯元素，元素名稱中不帶“金”字旁，屬于非金屬元素，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由圖可知，②的最外層電子數為1小于4，易失去最外層電子，選項說法正確，故符合題意；D、由圖可知，③的電子數為：2+8=10，核內質子數為12，質子數比電子數大2，粒子為陽離子，符號為Mg2+，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。3、A【解析】解：一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．A、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液，所以錯誤．B、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．C、蔗糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．D、味精能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．故選A．該題主要考查溶液的形成，在判斷物質混合后是否能形成溶液時，可以結合生活經驗，根據物質的溶解性、溶液的定義和特征進行判斷，其中了解物質的溶解性是解題的關鍵．4、D【詳解】A.稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當100份質量的碳酸鈣反應時，生成44份質量的二氧化碳，因此隨著反應的進行，溶液質量不斷增大，當稀鹽酸完全反應后，溶液質量不再增大，此選項不符合題意；B.CuSO4溶液和鋅粒反應生成硫酸鋅溶液和銅，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當65份質量的鋅反應時，生成64份質量的銅，因此隨著反應的進行，溶液質量變大后不變，此選項不符合題意；C.稀硫酸與鎂條反應生成硫酸鎂溶液和氫氣，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當24份質量的鎂反應時，生成2份質量的氫氣，因此隨著反應的進行，溶液質量逐漸增大，當稀硫酸完全反應后，溶液質量不再增大，此選項不符合題意；D.Ca(OH)2溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式及其質量關系為：由以上關系可知，當44份質量的二氧化碳反應時，生成100份質量的碳酸鈣，因此隨著反應的進行，溶液質量逐漸減小，此選項符合題意。故選D。【點睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。5、B【詳解】剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，說明果皮里含有亞鐵離子，當暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，是因為青蘋果中的亞鐵離子被氧化成了鐵離子，與空氣中的氧氣有關，故選B。6、C【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑。【詳解】A、催化劑在化學反應前后其質量不變，故A不正確；B、催化劑在化學反應前后其質量不變，故B不正確；C、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，可以加快也可減慢某些化學反應的速率，故C正確；D、催化劑在化學反應前后其化學性質不變，故D不正確。故選C?！军c睛】催化劑的特點：一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。7、C【詳解】A、試劑瓶應緊貼試管口，試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤；B、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不得伸入試管內；故選項錯誤；C、用燒杯盛裝氫氧化鈉固體進行稱量，符合“左物右碼”；故選項正確；D、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤；故選：C。8、C【詳解】A、傾倒液體時，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒（防止藥液流出試管外）細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處（防止殘留的液體流下腐蝕標簽），圖中貼標簽的一面沒有朝向手心處，會導致標簽受損，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應在集氣瓶底鋪一層細沙，或放少量水，否則高溫熔融物濺落，會炸裂瓶底，不符合題意；C、俯視讀數，讀取數值大于實際數值，符合題意；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，不符合題意。故選C。9、C【分析】①，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應；②，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應；③，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應；④，該反應的是由兩種化合物生成一種單質和一種化合物，不屬于基本反應類型中任何一種?！驹斀狻扛鶕陨戏治隹芍篈、①③屬于化合反應，故A正確；B、②屬于分解反應，故B正確；C、④不屬于置換反應，故C錯誤；D、沒有發(fā)生復分解反應，故D正確。故選C。10、D【解析】A、稀硫酸的pH小于7，圖中起點大于7，故A不正確；B、鋁和鋅分別與稀鹽酸反應，得到的氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，所以當加入稀鹽酸質量相同且當兩種金屬都沒反應完成時得到的氫氣質量應相同，故B不正確；C、催化劑只能起到改變反應速率的作用，并不能改變生成物的質量，故C不正確；D、因氧氣過量，可將鎂耗盡，氧氣會有剩余，且產生的氧化鎂的質量等于鎂的質量加參加反應的氧氣質量，故D正確。故選D。11、C【解析】試題分析：太陽能發(fā)電、風力發(fā)電、潮汐發(fā)電都不會對環(huán)境有污染，但火力發(fā)電會產生有害氣體和粉塵等危害環(huán)境的物質。選C?？键c：能源開發(fā)和環(huán)境保護。點評：新能源的開發(fā)和利用，可以環(huán)境能源危機，又能避免環(huán)境污染。本題屬于識記內容，難度不大。12、B【詳解】A、由化學式可知，一個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氮原子、6個氫原子共15個原子構成，不符合題意；B、三聚氰胺中C、H、N元素的質量比為：（12×3）：（14×6）：6=6:14:1，符合題意；C、三聚氰胺的相對分子質量為：12×3+14×6+6=126，不符合題意；D、三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈ADm便于控制反應的發(fā)生和停止紫色石蕊溶液變紅二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅不燃燒、不支持燃燒要有空氣（氧氣）de溫度要達到燃料的著火點【詳解】（1）由圖可知儀器為酒精燈，故填：酒精燈。（2）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應不需要加熱，發(fā)生裝置選A，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法收集，用澄清石灰水檢驗二氧化碳，澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳，化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故填：AD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。（3）為了使混合氣體與濃硫酸充分接觸，氣體的干燥長進短處，故選：m。（4）小紅對A裝置進行如圖G的改進，這樣改進后的優(yōu)點有便于控制反應發(fā)生和停止，在裝置G中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應開始后，關閉開關時，試管中的氣體增多,壓強增大，把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置G的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止，故填：可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。（5）①稀鹽酸和石灰石生成二氧化碳，二氧化碳和水生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，b中觀察到的現象是紫色石蕊溶液變紅，故填：紫色石蕊溶液變紅；二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。②c中蠟燭從低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒化學性質，故填：不燃燒、不支持燃燒。③中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是要有空氣（氧氣），下圖中對比de兩處現象可證明可燃物燃燒的另一個條件溫度要達到燃料的著火點，故填：要有空氣（氧氣）；de；溫度要達到燃料的著火點。

14、②③吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體起安全作用，當B中氣體壓力過大時，水就會從玻璃管上端溢出干燥氫氣偏小【解析】本題利用鋅和鹽酸制取氫氣，再用氫氣還原氧化銅，測定氧化銅固體反應前后的質量和生成水的質量進行計算。【詳解】（1）若使制取氫氣的裝置隨開隨用、隨關隨停，下列裝置可選用正確的。①中的裝置U型管左邊管口塞緊橡皮塞，當關閉右邊活塞時氣壓不能使液體往左移動，鋅和鹽酸不能分離開來，反應不能停止，①不正確；②裝置中關閉活塞，氣壓把液體壓入長頸漏斗，反應物固液分離，反應停止；當打開活塞，氣壓減小，液體進入試管，反應物接觸，反應進行，②正確；③裝置中干燥管放入燒杯液體時，反應進行；關閉活塞，氣壓把液體壓入燒杯，反應物固液分離，反應停止；③正確。（2）B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體；長玻璃管的作用起安全作用，當B中氣體壓力過大時，水就會從玻璃管上端溢出；C裝置裝的是濃硫酸，它有吸水性，所以它的作用干燥氫氣。（3）解：設銅的相對原子質量為X。若無F裝置，E裝置會吸收空氣中的水蒸汽，導致m2增大，X會偏小，也就是測定銅的相對原子質量結果偏小?！军c睛】本題難度較大的是求銅的相對原子質量的表達式，根據水和氧化銅的質量，應用化學方程式進行計算。15、導熱燃燒白煙沒燃燒或不燃燒氧氣（或空氣）最低溫度或著火點（白磷）與氧氣或空氣接觸【解析】（1）該實驗利用了金屬銅的導熱性。故填：導熱；（2）該實驗過程中發(fā)生的實驗現象是：銅片上的白磷與氧氣接觸，且溫度達到著火點而燃燒，產生大量的白煙；水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒。故填：燃燒；白煙；沒燃燒或不燃燒；（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與氧氣接觸，可燃物達到燃燒所需的最低溫度或著火點。故填：氧氣（或空氣）；最低溫度或著火點；（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是：白磷與氧氣接觸，白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：。故填：白磷與氧氣或空氣接觸；。16、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑O2和石灰水中都不含C，反應前后元素種類不變，C元素只能來自蠟燭中【詳解】（1）B中的蠟燭熄滅，說明產生的氣體不支持燃燒，是二氧化碳氣體；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，C中的溶液變混濁，說明二氧化碳和水反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（2）能使蠟燭燃燒得更旺的氣體是氧氣，說明A中反應產生的是氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學反應方程式為2H2O22H2O+O2↑；因為A中產生的是氧氣，而C中的石灰水變混濁，證明有二氧化碳氣體與石灰水反應，即二氧化碳來自于B中蠟燭的燃燒，根據反應前后元素種類不變的原則，證明蠟燭中含有碳元素；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、⑴0.96g；⑵