小班科學(xué)教案《軟軟的和硬硬的》

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小班科學(xué)教案《軟軟的和硬硬的》小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的的和盤(pán)子的》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒對(duì)玩具的擺弄與鼠標(biāo)，認(rèn)知"長(zhǎng)長(zhǎng)的的、盤(pán)子的"，并對(duì)玩具及其他物品展開(kāi)分類(lèi)。

2、培育幼兒初步的歸類(lèi)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

玩具人手一個(gè)（stood性玩具、軟性玩具），其他各類(lèi)物品若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、展現(xiàn)玩具，引發(fā)幼兒的興趣。

老師這里存有很多玩具，想要不敢玩玩？

二、多次把玩玩具有，認(rèn)知玩具長(zhǎng)長(zhǎng)的的和盤(pán)子的特性。

1、幼兒自行挑選出玩具擺弄。

（1）建議：①每人就可以挑選出一件；②用你的小手輕拍看看，你領(lǐng)到的玩具就是怎樣的？

（2）老師指導(dǎo)幼兒用各種方式曉得玩具的硬與軟。

（3）探討：你辨認(rèn)出你玩玩的玩具摸上去或遇上回去就是怎樣的？（自學(xué)詞：長(zhǎng)長(zhǎng)的的、盤(pán)子的）

2、幼兒再次玩玩具有。

和同伴互換玩具，嘗試多種認(rèn)知。

三、自學(xué)歸類(lèi)

1、游戲：把玩具送來(lái)回家。

長(zhǎng)長(zhǎng)的的玩具備一個(gè)家，盤(pán)子的玩具也存有一個(gè)家，你拎的玩具就是長(zhǎng)長(zhǎng)的的就送來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的的家，你拎的玩具就是盤(pán)子就送來(lái)盤(pán)子的家里。

幼兒送來(lái)玩具，老師指導(dǎo)。

2、嘗試給多種物品歸類(lèi)。

使幼兒觀測(cè)老師準(zhǔn)備工作的物品。

小結(jié)：小朋友，在平時(shí)的生活中，我們可以碰觸至很多很多的東西，有些就是長(zhǎng)長(zhǎng)的的，而有些就是盤(pán)子的。只要用我們的小手回去輕

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