2023會計頂崗實習(xí)報告總結(jié)【四】

第3頁共3頁2023會?計頂崗實習(xí)?報告總結(jié)【?四】從我?踏進實習(xí)單?位的那一刻?起，我就知?道我將經(jīng)歷?一段特殊的?不平凡的并?且充滿收獲?的人生旅程?，那旅程必?定在我的生?命中寫下濃?墨重彩的一?筆，必定會?在我的生命?中留下絢爛?多彩的回憶?，必定會給?我?guī)砩?中無與倫比?的財富。?一、實習(xí)目?的畢業(yè)實?習(xí)是我們大?學(xué)期間的最?后一門課程?，不知不覺?我們的大學(xué)?時光就要結(jié)?束了，在這?個時候，我?們非常希望?通過實踐來?檢驗自己掌?握的知識的?正確性。在?這個時候，?我來到__?公司在這里?進行我的畢?業(yè)實習(xí)。?二、實習(xí)內(nèi)?容及過程?為了達到畢?業(yè)實習(xí)的預(yù)?期目的。在?學(xué)校與社會?這個承前啟?后的實習(xí)環(huán)?節(jié)，我們對?自己、對工?作有了更具?體的認識和?客觀的評價?。在整個的?實習(xí)工程中?，我總共做?了以下的一?些工作，同?時自己的能?力也得到了?相應(yīng)的提高?1、工作?能力。在實?習(xí)過程中，?積極肯干，?虛心好學(xué)、?工作認真負?責，勝任單?位所交給我?的工作，并?提出一些合?理化建議，?多做實際工?作，為企業(yè)?的效益和發(fā)?展做出貢獻?。2。實?習(xí)方式。在?實習(xí)單位，?師傅指導(dǎo)我?的日常實習(xí)?，以雙重身?份完成學(xué)習(xí)?與工作兩重?任務(wù)。向單?位員工一樣?上下班，完?成單位工作?；又以學(xué)生?身份虛心學(xué)?習(xí)，努力汲?取實踐知識?。3、實?習(xí)收獲。主?要有四個方?面。一是通?過直接參與?企業(yè)的運作?過程，學(xué)到?了實踐知識?，同時進一?步加深了對?理論知識的?理解，使理?論與實踐知?識都有所提?高，圓滿地?完成了教學(xué)?的實踐任務(wù)?。二是提高?了實際工作?能力，為就?業(yè)和將來的?工作取得了?一些寶貴的?實踐經(jīng)驗。?三是在實習(xí)?單位受到認?可并促成就?業(yè)。四是為?畢業(yè)論文積?累了素材和?資料。三?、實___?結(jié)及體會?在摸索中，?為期一個月?的頂崗實習(xí)?結(jié)束了。帶?給了我太多?的回憶與反?思。我虛心?聽取老師和?同學(xué)的意見?，盡我的努?力認真做好?每一件事。?我很慶幸我?和同事們的?關(guān)系很融洽?。同時我在?實習(xí)中也發(fā)?現(xiàn)自己很多?的不足。這?次實習(xí)對我?的社會經(jīng)驗?、人際關(guān)系?也有很大的?幫助。在?短短的一個?月里，我學(xué)?到了很多東?西。這比在?學(xué)校這么長?的時間里學(xué)?到的更精彩?、更豐富。?但同時也讓?我感到自己?以前學(xué)習(xí)得?不夠認真等?一些問題，?這次實習(xí)使?我加深了對?會計工作的?認識和了解?，進一步鞏?固與發(fā)展了?專業(yè)理論知?識，培養(yǎng)了?獨立從事會?計工作的能?力，堅定了?我從事會計?工作的理念?。我希望?我們學(xué)院以?后能多與相?關(guān)行業(yè)聯(lián)系?并和他們建?立長期的關(guān)?系有利于開?展一系列的?合作。總?之，要給我?們實踐的機?會，我會在?接下來的時?間里認真總?結(jié)，為將自?己塑造成一?個符合時代?要求的會計?工作人員而?不懈努力！?我知道“?萬事有利必?有弊”的道?理，也知道?“多行不義?必自斃”。?但十幾年的?理論知識仿?佛就是一堆?讓當代人恨?之入骨的贅?肉，恨不得?立刻恢復(fù)當?初的一無所?知，來避免?師傅一遍又?一遍的斥責?。類似“別?跟我說廢話?”“你那些?只能在靠證?件的時候用?的到”的話?，即便才工?作一個月，?卻已經(jīng)聽到?了太多太多?。聽得耳朵?長繭，還依?然不太愿意?承認這么多?年的學(xué)習(xí)其?實只是為了?給自己一個?交代。在初?次踏入社會?的我們身上?，可能充滿?著初生牛犢?不怕虎的優(yōu)?良精神。然?而如此精神?帶給我們的?可能僅是那?股不輕言放?棄的倔勁而?已吧。而且?這股倔勁也?只會讓我們?顯得愚蠢得?可笑。幾?近三年會計?專業(yè)的學(xué)習(xí)?，給我們卻?是增添了不?少的知識累?積，但現(xiàn)實?告訴我們，?這是遠遠不?夠的。一紙?會計從業(yè)資?格證書加上?一紙會計電?算化證書并?不代表多少?的學(xué)業(yè)成績?，僅僅是在?茫茫會計學(xué)?海里的一粒?粟而已。?即將踏上社?會的我們還?有太多太多?需要學(xué)習(xí)的?東西。我們?沒有足夠的?知識做鋪墊?，更沒有足?夠的實戰(zhàn)經(jīng)?驗。如此一?番并不樂觀?的甚至可以?說是悲觀的?言辭，只是?我這個初出?茅廬的“菜?鳥”的一點?牢騷。就?像喜歡說的?“我允許自?己像蝸牛一?樣一步一個?腳印的開始?，卻不允許?自己不思進?取得活著。?”每個人都?有自己對待?生活的態(tài)度?，對待挫折?的態(tài)度和對