![《啤酒桶與小老鼠》教案新部編本_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b3a1f5f88cf5d3e62940806bdc06cd7e/b3a1f5f88cf5d3e62940806bdc06cd7e1.gif)
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![《啤酒桶與小老鼠》教案新部編本_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b3a1f5f88cf5d3e62940806bdc06cd7e/b3a1f5f88cf5d3e62940806bdc06cd7e3.gif)
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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科:_____________任教年級(jí):_____________任教老師:_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《啤酒桶與小老鼠》教課目的:1、初步感知音樂(lè)的旋律結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同樣性質(zhì),依據(jù)故事情節(jié)的特色與結(jié)構(gòu),選擇合適的音樂(lè),體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參加的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)用表情和動(dòng)作創(chuàng)立性地游戲,能按音樂(lè)的實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì),隨音樂(lè)表演、體驗(yàn)想象、創(chuàng)立和表演的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)分角色和游戲,學(xué)習(xí)在表演中合理分配空間,互相交流、配合,領(lǐng)悟有序次的游戲和合作的樂(lè)趣。教課準(zhǔn)備:課件。教課要點(diǎn):初步感知音樂(lè)的旋律結(jié)構(gòu)及各個(gè)樂(lè)曲的不同樣性質(zhì),依據(jù)故事情節(jié)的特色與結(jié)構(gòu),選擇適合的音樂(lè),體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參加的快樂(lè)。教課難點(diǎn):學(xué)習(xí)用表情和動(dòng)作創(chuàng)立性地游戲,能按音樂(lè)的實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì),隨音樂(lè)表演、體驗(yàn)想象、創(chuàng)立和表演的快樂(lè)。教課過(guò)程:一、激發(fā)興趣1、在一個(gè)地窖里,有一群小老鼠和一大排的啤酒桶,有一次他們發(fā)生了一件事情?我們一起來(lái)聽一聽是什么事情。2、完好賞識(shí)一遍音樂(lè)。3、你感覺(jué)發(fā)生了什么事情?請(qǐng)學(xué)生想象猜想。4、那我們一起到地窖里仔細(xì)看看、聽聽吧!二、分段賞識(shí)(一)引子的音樂(lè)《沉寂的地窖》1、這件事情發(fā)生在什么時(shí)間呢?2、這個(gè)時(shí)候,小老鼠和啤酒桶應(yīng)該在做什么事情呢?你能用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?3、指引學(xué)生先學(xué)小老鼠坐在椅子上睡覺(jué),再學(xué)啤酒桶抱成一團(tuán)坐在地上睡覺(jué)。(二)小老鼠跳舞的音樂(lè)1、誰(shuí)先出來(lái)跳舞的?小老鼠們?cè)鯓犹璧??它們很靈便,你能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它們嗎?2、小老鼠跳舞的時(shí)候心情是怎么樣的?那它們的表情是怎么樣的?育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3、你能帶著快樂(lè)的表情,用高興的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小老鼠嗎?4、那你感覺(jué)這個(gè)時(shí)候啤酒桶的心情會(huì)是怎么樣的?它們的表情又會(huì)怎么樣?你來(lái)做一做?(三)小仙女施魔法的音樂(lè)1、這個(gè)時(shí)候來(lái)了誰(shuí)?小仙女施了魔法,啤酒桶發(fā)生了什么變化?2、你能用動(dòng)作來(lái)模擬啤酒桶先長(zhǎng)出頭,爾后長(zhǎng)出手,腳,最后慢慢站起來(lái)的動(dòng)作嗎?啤酒桶很粗笨,要慢慢的,隨著節(jié)奏。(四)啤酒桶與小老鼠結(jié)伴跳舞的音樂(lè)1、這段音樂(lè)表現(xiàn)了什么?你能隨和朋友一起來(lái)表演嗎?2、學(xué)生分角色結(jié)伴創(chuàng)編舞蹈,教師指引學(xué)生用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出啤酒桶的粗笨與小老鼠的輕巧靈便。(五)啤酒桶失掉魔法的音樂(lè)1、忽然,發(fā)生了什么事情?啤酒桶的魔法消逝了,我們可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?2、激勵(lì)學(xué)生隨著音樂(lè)縮回頭、手、腳,最后抱在一團(tuán)坐在地上。(六)小老鼠與啤酒桶告其他音樂(lè)1、這段音樂(lè)表現(xiàn)的是什么呢?2、小老鼠也要回去了,它們和啤酒桶告別,你感覺(jué)可以用什
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