飛天凌空學(xué)案

3《“飛天”凌空》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．明確新聞特寫的特點。2．認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。3．體會作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。二、課前預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)1.背景介紹?！丁帮w天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了。今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價值，因此作品被評為全國好新聞一等獎。2.寫出下列加點詞語的正確讀音。優(yōu)雅()掠過()翹首()屏息()一剎那()慷慨()哧地()悄然()3.正確理解下列詞語的意思。翹首：屏息：酷似：慷慨：輕盈：由衷：如夢初醒：震耳欲聾：理解內(nèi)容4.這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？5.本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。6.在文中第二部分，記者用詩畫般的語言，生動形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，盈溢著動態(tài)美，請同學(xué)們認(rèn)真讀二三四自然段，勾畫出你認(rèn)為描寫生動的語句，進(jìn)行賞析。（1）（2）（3）（4）7.本文采用了什么寫法，有什么效果？8.我與明星面對面。在奧運(yùn)賽場上，有很多運(yùn)動員為國爭光，贏得了獎牌。在他們的獎牌上，凝聚著自己的辛勤與汗水。假如這些運(yùn)動員來到了我們學(xué)校，他們承擔(dān)著宣傳愛國主義教育的任務(wù)，作為學(xué)校的一名小記者，想一想，你要如何提問？運(yùn)動員們會怎樣回答？請同桌之間相互扮演記者和奧運(yùn)明星，為大家展示這次采訪的過程。參考答案：ǎlüèqiáobǐnɡchàkǎichīqiǎo3.翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸?？崴疲汉孟?。慷慨：大方，不吝惜。輕盈：形容女子動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。由衷：指衷心的，出自內(nèi)心的，不是假裝的。如夢初醒：像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。4.這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會上贏得金牌的事。課文抓住了呂偉的跳水動作來細(xì)致刻畫。5.本文按照時間順序來記敘的。課文分為三個部分：第一部分(1)：呂偉站在10米高臺的前沿，準(zhǔn)備跳水。第二部分(2－4)：細(xì)致刻畫了呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分(5－8)：寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。6.答案不唯一（1）第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”對呂偉起跳、飛天的動作進(jìn)行細(xì)致的刻畫，有力地突出了呂偉動作的輕柔，優(yōu)美，舒展，充滿了動態(tài)美。（2）第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”，第四段中“哧地插進(jìn)碧波”對呂偉轉(zhuǎn)體，入水的動作進(jìn)行了近鏡頭的特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美，震撼人心。（3）“緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星”。此句把呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”，表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。（4）“秒的時間對她似乎特別慷慨。讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條?！贝司浒褧r間擬人化了，賦予了人的情感，說“時間”特別慷慨，把“時間”寫得有情有意。從而展現(xiàn)了呂偉跳水動作既快又瀟灑等等。7.開頭起筆不凡，采用了動靜結(jié)合，對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首的觀眾”這些動感的環(huán)境加以烘托，動靜相宜，充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅定自信和觀眾的高度關(guān)注，為呂偉的起跳作了一個巧妙的鋪墊。文中還采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫。而對記者的贊嘆，