部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：6《散步》

第5頁(yè)6散步1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。分qí()xìn()服chāi()散dūn()下霎時(shí)()水波粼粼()嫩芽()熬過(guò)()2．找出并改正以下句子中的錯(cuò)別字。(1)樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁哿恕?)(2)我想折散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。()(3)兒子雖然很胖，畢競(jìng)幼小，自然也很輕。()(4)不過(guò)，一切都取絕于我。()3．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選用本文中的詞語(yǔ)完成下面的填空。盼望著，盼望著，春天終于到了。已經(jīng)70歲的奶奶又________了一個(gè)________。周日，我們一家人為去公園還是動(dòng)物園產(chǎn)生了________。我說(shuō)，我要去動(dòng)物園里喂天鵝，還可以欣賞________的湖面，多美呀；奶奶卻想去公園看老年人打太極拳，可以一邊看，一邊學(xué)。爸爸說(shuō)，我們分成兩伙，我和你奶奶去公園，你和媽媽去動(dòng)物園，這樣________。我和奶奶都________地點(diǎn)了點(diǎn)頭。4．以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！〞B．我想找一個(gè)兩全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。C．但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，“還是走小路吧！〞D．“我走不過(guò)去的地方，你就背著我。〞母親說(shuō)。5．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．所有學(xué)校都要關(guān)愛(ài)留守兒童，利用一切契機(jī)鼓勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立。B．我們要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，感受父輩的使命感、責(zé)任感。C．為了營(yíng)造良好的平安環(huán)境，各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)平安生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。D．市第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康平安。6．以下選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫(xiě)在門框上的“忠厚傳家久〞“持家遵古訓(xùn)〞，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。③俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞〞，是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氣氛，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。A．④①③②⑤B．④③①②⑤C．④①②⑤③D．④②⑤③①課內(nèi)精讀閱讀“我和母親走在前面……就是整個(gè)世界〞，答復(fù)以下問(wèn)題。7．文章的題目“散步〞是從文章主要事件的角度確定的，你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．散步時(shí)發(fā)生了分歧：母親要走大路，兒子要走小路。“我〞決定委屈兒子走大路的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文中有幾處大詞小用，如把母親要走大路，兒子要走小路，說(shuō)成“分歧〞，以及面對(duì)“分歧〞，“我感到了責(zé)任的重大〞。請(qǐng)找出文中另外兩處大詞小用的現(xiàn)象，并思考作者為什么這樣寫(xiě)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．你如何理解最后一段中的“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界〞這句話？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題。人生是一場(chǎng)場(chǎng)目送陳柏清①我還記得人生的第一場(chǎng)目送。那年我六歲，一個(gè)暖意融融的春日，母親坐在從鄰居那里借來(lái)的小毛驢車上，圍著家里那床大紅花的被子。毛驢車駛過(guò)院外的桃花樹(shù)，一陣風(fēng)來(lái)，粉紅的桃花瓣紛紛飄落，落在她的灰白頭發(fā)和新穿的淡青色碎花襯衫上。她只是揮著手，臉因?yàn)槭菹鞫桨l(fā)顯得笑得夸張，可她就那樣笑著離開(kāi)我們的視線，再也沒(méi)有回來(lái)。目送者站在自家院子的土墻旁，看著母親漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)奈地抽泣。一個(gè)六歲的孩子無(wú)法主宰自己，更無(wú)法主宰別人的命運(yùn)。②第二次目送，我是作為被送者，十七歲，第一次真正意義上的離開(kāi)，離開(kāi)小鎮(zhèn)，離開(kāi)縣城，到省城求學(xué)。清晨趕火車，夏末秋初的涼風(fēng)中，烏瓦紅磚的小站在晨曦中朦朧，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌從遠(yuǎn)方來(lái)，又延伸到遠(yuǎn)方去。我拖著行李擠上車，站在過(guò)道上向窗外看去時(shí)，看見(jiàn)父親尋找的目光，孤單的身影。垂下頭時(shí)眼淚已滴在行李箱上，列車啟動(dòng)，哐當(dāng)哐當(dāng)聲中，越來(lái)越遠(yuǎn)的是故土和父親，還有曾十二萬(wàn)分盼著離開(kāi)的家，如今都因離別而蒙上了暖色調(diào)，就像漸起的朝陽(yáng)，暖橘。③人生最大意義的那次目送，發(fā)生在六年后。我要嫁到遠(yuǎn)方去，單獨(dú)一人出發(fā)。行李已先行托運(yùn)，只隨身攜帶一個(gè)小包。早春二月，天才蒙蒙亮，我趕早車，父親早起送我，他站在簡(jiǎn)陋的門樓下，黑漆的大門半掩在他身后，啟明星在遙遠(yuǎn)的天際寂寞閃爍。我搖搖手，“爸爸，回去吧。〞爸爸“嗯〞了一聲，我回頭看不清他的表情。于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一直走去。街上空寂無(wú)人，父親的目光在孤單中無(wú)限地拉長(zhǎng)。心里稍稍有了酸澀，又覺(jué)無(wú)聊。多年的獨(dú)立讓我知道，我從來(lái)不是那個(gè)有點(diǎn)事兒就可以哭哭啼啼耍情緒的孩子，我的情緒給誰(shuí)看呢？那天早晨，我坐上車，車在晨曦微明中駛出小城，我不知父親站在門口目送了我多久。那是意義重大卻簡(jiǎn)約的目送。④生命里最無(wú)法忘懷的目送，發(fā)生在去年。父親走了。幼年時(shí)目送母親，她笑著在桃花紛落的春日離開(kāi)。這一次目送父親，卻在深冷的濃秋。父親躺在玻璃棺里，似乎在一個(gè)夢(mèng)境中微皺著眉，慢慢沉落下去，只剩下無(wú)數(shù)不知所措的白色百合。痛苦像鉛海，又重又黑，深不見(jiàn)底，壓制了撕心裂肺的哭喊。我只有沉默，似乎才能表達(dá)一切。我目送了生我養(yǎng)我的兩個(gè)人的離開(kāi)，目送自己真正意義上的孑然一身的到來(lái)。⑤目送便是離別，即使有時(shí)它也意味著出發(fā)，可對(duì)另一方仍是離別。⑥人生不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)目送，成長(zhǎng)或衰敗。你是目送者，或者被目送。(?思維與智慧?)11．本文按________順序，以________為線索行文。(2分)12．下面對(duì)本文的分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A．六歲那年春日里，“我〞在自家院子的土墻旁目送笑著離開(kāi)的母親，“我〞內(nèi)心有幾分喜悅。B．十七歲時(shí)的夏末秋初的清晨，父親在小站目送“我〞離家到省城求學(xué)，“我〞雖熱切盼望離開(kāi)，但又略帶傷感。C．六年后的早春二月，天蒙蒙亮?xí)r，父親在簡(jiǎn)陋的門樓下目送“我〞遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，“我〞稍稍有了酸澀，又覺(jué)無(wú)聊。D．去年深秋，“我〞目送父親的離世，“我〞內(nèi)心痛苦沉重。13．第②段畫(huà)線句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？(4分)★________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．按要求賞析下面的語(yǔ)句。(4分)(1)街上空寂無(wú)人，父親的目光在孤單中無(wú)限地拉長(zhǎng)。(加點(diǎn)的詞語(yǔ)可否刪去？為什么？)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)痛苦像鉛海，又重又黑，深不見(jiàn)底，壓制了撕心裂肺的哭喊。(從修辭手法的角度賞析。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．本文以?人生是一場(chǎng)場(chǎng)目送?為題有何妙處？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．閱讀下面的材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一?河南經(jīng)濟(jì)報(bào)?2023年6月10日，“天脊杯〞首屆河南鄉(xiāng)村十大孝賢評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮在“中原孝道第一村〞洛陽(yáng)市伊濱區(qū)西龐村惠眾道德樂(lè)園隆重舉行，首屆河南鄉(xiāng)村十大孝賢模范人物榜單發(fā)布，10名孝賢模范被授予河南鄉(xiāng)村十大孝賢稱號(hào)。600名孝賢楷模、慈善家、企業(yè)家及熱心孝賢文化的各界人士齊聚古都洛陽(yáng)，見(jiàn)證了這10名河南鄉(xiāng)村孝賢模范的公開(kāi)亮相。洛陽(yáng)市西龐村第七屆老人集體生日宴當(dāng)天同期舉行。材料二(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)觀察材料二的漫畫(huà)，結(jié)合畫(huà)面的主要內(nèi)容和表現(xiàn)手法，談?wù)剬?duì)漫畫(huà)寓意的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)仿照例如寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)親情的理解。例如：親情是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．本文運(yùn)用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法，用一家人一同散步這件極為普通的生活瑣事，表達(dá)出“尊老愛(ài)幼，中年人要肩負(fù)起承上啟下的歷史責(zé)任〞這一深刻的主題。請(qǐng)你也運(yùn)用這種寫(xiě)作手法，寫(xiě)一篇300字左右的小短文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教師詳解詳析1．歧信拆蹲shàlínnènáo2．(1)蜜—密(2)折—拆(3)競(jìng)—竟(4)絕—決3．熬過(guò)嚴(yán)冬分歧水波粼粼各得其所信服4．[解析]C此題考查冒號(hào)、引號(hào)及分號(hào)等的用法。C項(xiàng)中前引號(hào)前面的逗號(hào)應(yīng)該改為冒號(hào)。5．[解析]BA項(xiàng)，成分殘缺，在“培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立〞后加“的精神〞；C項(xiàng)，“加強(qiáng)……水平〞不搭配，應(yīng)為“加強(qiáng)……檢查，提高……水平〞；D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)去掉“不〞。6．[解析]D第④句為總說(shuō)句，應(yīng)放在最前，接著先說(shuō)“傳統(tǒng)〞，再說(shuō)“文化〞，因此為②⑤，③是對(duì)②⑤的總結(jié)，第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最后。7．[解析]記敘文的標(biāo)題往往是文章的主要內(nèi)容、全文的線索、直接點(diǎn)明或暗示文章主題的詞句。[答案]我覺(jué)得好。因?yàn)楸疚牡闹黝}思想是通過(guò)一家三代四口在田野中散步這一平凡小事表現(xiàn)出來(lái)的，以“散步〞為題可以引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)揭示了文章的敘事線索。8．“我〞同兒子相伴的時(shí)間還長(zhǎng)，母親年老多病，“我〞伴同她的日子已不多。9．①文中倒數(shù)第三段中的“決定〞；②結(jié)尾段中的“整個(gè)世界〞。這樣大詞小用，小題大做，透露出這篇?散步?大有深意，作者想表達(dá)的意思超出事情本身，是在借“散步〞這件事講一個(gè)道理。10．[解析]此題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解和對(duì)文章主題的把握，要緊扣“尊老愛(ài)幼〞的主題答復(fù)。[答案]此句說(shuō)明“我〞和妻子尊老愛(ài)幼，生怕稍有閃失給老人和孩子帶來(lái)驚恐、不安，甚至傷害，因此“都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)〞?！罢麄€(gè)世界〞是指老人代表著已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代和世界，孩子代表著剛剛開(kāi)始的時(shí)代和未來(lái)的世界。背著“整個(gè)世界〞的“我〞和妻子——一代中年人，肩負(fù)著承前啟后的重大責(zé)任，當(dāng)然要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)〞。這帶有象征性的句子，深化了全文的中心，表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的美德。11．[解析]此題考查順序和線索。文中有多個(gè)詞句說(shuō)明了時(shí)間的推移：那年我六歲——十七歲——發(fā)生在六年后——發(fā)生在去年；“目送〞一詞貫穿全文。[答案]時(shí)間目送12．[解析]A“我〞內(nèi)心感到無(wú)奈，原文的表述是“看著母親漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)奈地抽泣〞。13．[解析]從渲染氣氛、襯托人物心理等角度分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。[答案]環(huán)境描寫(xiě)。描寫(xiě)夏末秋初清晨的涼風(fēng)、小站、鐵軌，點(diǎn)明了目送的地點(diǎn)及環(huán)境，渲染了傷感的氣氛，襯托了“我〞既熱切盼望離開(kāi)，又略帶傷感的心情。14．(1)[解析]此題考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果。結(jié)合句子中“父親的目光〞“孤單〞“拉長(zhǎng)〞等詞語(yǔ)，再聯(lián)系前文“我要嫁到遠(yuǎn)方去〞來(lái)分析“無(wú)限地〞表達(dá)出了父親當(dāng)時(shí)怎樣的狀態(tài)和心理。[答案]不能刪去?！盁o(wú)限地〞強(qiáng)調(diào)了父親深情凝望女兒遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)背影的時(shí)間之長(zhǎng)，突出父親目送“我〞時(shí)內(nèi)心的不舍與難以釋?xiě)训穆淠?2