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復(fù)習(xí)課人教版小學(xué)五年級語文下冊第七組精讀略讀復(fù)習(xí)內(nèi)容破綻(zhàn)攆(niǎn)跑
露(lòu)餡
發(fā)怔(zhènɡ)挑剔(tī)刻?。╞ó)放誕(dàn)無禮轉(zhuǎn)(zhuǎn)悲為喜一模(mú)一樣精神抖擻(sǒu)斂(liǎn)聲屏(bǐnɡ)氣
易讀錯的字基礎(chǔ)
打量liang
刻薄bó
一模mú一樣量薄模
力量liàng
薄báo酒
模mó特
別bié住
郎中zhōng喪sāng服別中喪
別biè扭
中zhòng風(fēng)喪sàng命
屏píng障斂liǎn聲屏bǐng氣
詞語盤點破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派祖宗可憐手疾眼快精神抖擻膀大腰圓斂聲屏氣放誕無禮轉(zhuǎn)悲為喜刷漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻魔力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致
考究
半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美鈔(鈔票)換(交換)瞟(瞟一眼)碗(飯碗)尤(尤其)偏(偏愛)抄(抄寫)喚(呼喚)漂(漂泊)宛(宛如)猶(猶豫)編(哄編)炒(炒菜)煥(煥發(fā))瓢(瓢潑)婉(婉轉(zhuǎn))憂(憂傷)編(編織)吵(吵鬧)挽(挽留)飄(飄蕩)豌(豌豆)魷(魷魚)篇(篇章)撓(阻撓)摔(摔倒)郎(郎中)陷(陷阱)熔(熔巖)攜(攜帶)斂(收斂)澆(澆水)蟀(蟋蟀)朗(晴朗)餡(露餡)溶(溶解)鐫(鐫刻)劍(寶劍)燒(燒飯)率(率領(lǐng))浪(浪花)鹐(鹐架)容(容易)破綻(馬腳)欺負(fù)(欺侮)趁勢(趁機(jī))吩咐(囑咐)規(guī)矩(規(guī)則)凝結(jié)(凝固)威嚴(yán)(威武)難堪(尷尬)刻?。ū∏椋?/p>
操心(操勞)考究(講究)耽誤(耽擱)打量(端詳、觀察)標(biāo)致(美貌、美麗)寫人詞語我會說描寫人物動作的:健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰描寫人物外貌的:文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯描寫人物神態(tài)的:神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆描寫人物語言的:低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動聽語重心長描寫人物心理活動的:半信半疑忐忑不安健步如飛
活蹦亂跳
大搖大擺
點頭哈腰文質(zhì)彬彬
儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯
神采奕奕
滿面春風(fēng)垂頭喪氣
目瞪口呆
低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動聽語重心長你理解哪個成語的意思?文質(zhì)彬彬:儀表堂堂:虎背熊腰:身強(qiáng)力壯:神采奕奕:滿面春風(fēng):垂頭喪氣:目瞪口呆:原形容人既文雅又樸實,后形容人文雅有禮貌。形容人的容貌端正。形容人身體魁梧健壯。形容身體強(qiáng)壯有力。形容精神飽滿,容光煥發(fā)。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。你理解那個成語的意思?健步如飛:活蹦亂跳:大搖大擺:點頭哈腰:低聲細(xì)語:巧舌如簧:娓娓動聽:語重心長:步伐矯健,跑得飛快。活潑、歡樂,生氣勃勃的樣子。一般是下級人士對上層人的行為,即獻(xiàn)殷勤.比喻虛假的恭敬或過分的客氣。走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。形容小聲說話。舌頭靈巧,象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語,能說會道。形容善于講話,使人喜歡聽。話深刻有力,情意深長。程門立雪(楊時)入木三分(王羲之)完璧歸趙(藺相如)負(fù)荊請罪(廉頗)投筆從戎(班超)望梅止渴(曹操)課內(nèi)重點
文學(xué)常識填空
二、(1)選擇正確的內(nèi)容打?qū)μ?。動畫版電影《小兵張嘎》情?jié)(驚天動地扣人心弦)小嘎子精神抖擻(sǒushǒu)加上著名演員姜昆、李琦等(惟妙惟肖形神兼?zhèn)洌┑呐湟?,是電影很具吸引力。?)觀看話劇《黛玉葬花》這一幕時,觀眾皆(jiēxié)斂聲屏氣(bǐngqìpíngqì),好多人(不由自主情不自禁)地掉下了眼淚。
基礎(chǔ)知識檢測:一、讀拼音,寫詞語pòzhànlángzhōngfēngsāozǔzōng()()()()dǎliangkěliánxífuchuānsuō()()()()xiánjiēmólìqìpàishīfu()()()()基礎(chǔ)知識檢測:一、讀拼音,寫詞語pòzhànlángzhōngfēngsāozǔzōng()()()()dǎliangkěliánxífuchuānsuō()()()()xiánjiēmólìqìpàishīfu()()()()bāofuzhàpiànchāopiào()()()破綻郎中風(fēng)騷祖宗打量可憐媳婦穿梭銜接魔力氣派師傅包袱詐騙鈔票三、補(bǔ)充下列詞語放()無禮文質(zhì)()()活()亂()儀表()()()大腰粗低聲()()巧舌()()()()動聽手()眼()名()其()轉(zhuǎn)()為()興致()()誕跳蹦彬彬娓娓細(xì)語堂堂喜悲簧快疾如膀?qū)嵅辈?、《小嘎子和小胖墩摔跤》出自于兒童小說
,作者是
。2、《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》出自是我國古典諷刺小說
,作者是
。3、《“鳳辣子”初見林黛玉》出自我國四大名著之一
,作者是
。這學(xué)期,我們還學(xué)到了其他的三本名著:《草船借箭》出
,作者是
《猴王出世》出自
,作者是
,《武松打虎》出自
,作者是
。4、《刷子李》出自
,作者是
。5、《金錢的魔力》出自
,作者是
。這學(xué)期,我們還學(xué)到了這個作者的另一篇文章
。吳敬梓徐光耀《儒林外史》《水滸傳》《紅樓夢》曹雪芹《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《小兵張嘎》施耐庵《俗世奇人》馮驥才《百萬英鎊》馬克吐溫《威尼斯小艇》五、課文內(nèi)容我知道1、《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自《
》作者
文章通過對人物
的描寫,塑造了一個
的小嘎子。2、《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自《
》作者
在這部小說里,作家用
的手法,描寫了封建社會讀書人對功名的追求。3、《“鳳辣子”初見林黛玉》出自名著《
》作者
,書中以
和
的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史。4、本期學(xué)習(xí)了兩篇馬克·吐溫的文章,分別是《
》和《
》5、“入木三分”原是形容
后來也徐光耀小兵張嘎儒林外史機(jī)敏、富有心計動作、心理賈寶玉紅樓夢曹雪芹諷刺林黛玉吳敬梓威尼斯的小艇比喻見解、議論十分深刻書法筆力強(qiáng)勁金錢的魔力這個單元,你結(jié)識了哪些特點鮮明的人物?這個單元,你結(jié)識了哪些特點鮮明的人物?這個單元,你結(jié)識了哪些特點鮮明的人物?這個單元,你結(jié)識了哪些特點鮮明的人物?這個單元,你結(jié)識了哪些特點鮮明的人物?這個單元,你結(jié)識了哪些特點鮮明的人物?作者是怎樣將人物的鮮明形象刻畫出來的呢?使用人物描寫方法外貌描寫語言描寫心理描寫面部表情獨白對話直接描寫抓住動作,讓人物站起來動作描寫描寫方法描寫方法正面描寫側(cè)面描寫間接描寫人物描寫神態(tài)描寫衣著、相貌體態(tài)等
“寫人閱讀”
通過抓住人物描寫的句段甚至詞語,體會人物的鮮明特點以及形象??键c
主要通過動作描寫和心理描寫突出人物性格特點。課內(nèi)重點兩個人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。
起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似地蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子。小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁,任你怎么推拉拽頂,硬是扳不動他。
動作描寫:起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似地蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去勾他的腿。
心理描寫:
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》
主要通過動作描寫和心理描寫突出人物性格特點。課內(nèi)重點兩個人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。
起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似地蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子。小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁,任你怎么推拉拽頂,硬是扳不動
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