《習(xí)作2》怎樣寫好自己的本領(lǐng)和長處

《習(xí)作2》怎樣寫好自己的本領(lǐng)和長處怎樣寫好自己的本領(lǐng)和長處“本領(lǐng)”就是技能，一技之長。據(jù)我所知，現(xiàn)在很多的同學(xué)都在利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，努力掌握一技之長，練就自己的本領(lǐng)。無論是練習(xí)彈琴、畫畫，還是學(xué)習(xí)英語、參加體育運(yùn)動(dòng)等，都是提高本領(lǐng)的好途徑；而“長處”不光是指“特長”，還有“優(yōu)點(diǎn)”的意思。今天，我重點(diǎn)講一講如何寫好自己的本領(lǐng)。其實(shí)，寫好自己的本領(lǐng)并不難，因?yàn)橹挥心悴胖雷约壕哂惺裁礃拥谋绢I(lǐng)，是怎樣練就和掌握這些本領(lǐng)的?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手。第一，要寫清楚練就本領(lǐng)和掌握本領(lǐng)的過程。同學(xué)們知道，人的很多本領(lǐng)都不是天生具備的，全是靠后天的勤奮和努力換來的。尤其是要想掌握一項(xiàng)本領(lǐng)，不花上幾年時(shí)間，不下一番苦功夫，是根本不行的。那么，在你學(xué)習(xí)和掌握本領(lǐng)的過程中必然會(huì)發(fā)生一些令你難忘、激動(dòng)，或者有趣的事情，這些都是作文非常好的素材。當(dāng)然，在寫的時(shí)候要注意通過列舉一些具體的事例，讓讀者了解全過程。在描述過程的時(shí)候，那種蜻蜓點(diǎn)水，三言兩語，一筆帶過的寫作方法是不行的，必須用些筆墨，寫詳細(xì)。第二，要寫出“真”。有同學(xué)這樣寫自己掌握了游泳的本領(lǐng)：我換好游泳衣，跳進(jìn)游泳池，先學(xué)習(xí)悶氣，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接著學(xué)蛙游，我雙手用力扒水，兩個(gè)腳用力蹬，沒想到身子向前移動(dòng)了，就這樣我學(xué)了一會(huì)兒，就會(huì)游泳了。瞧，這位同學(xué)學(xué)游泳的速度也太快了吧！究其原因，是沒有把學(xué)游泳的過程寫出來，給人失真的感覺。那么，怎樣寫清楚真實(shí)情境呢？告訴你一個(gè)訣竅，就是在學(xué)本領(lǐng)過程中一般都會(huì)遇到困難或阻力，面對困難或阻力你是怎樣想的，怎樣做的，運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法把它寫清楚，寫明白。比如，學(xué)鋼琴時(shí)媽媽要求你每天晚上練習(xí)1小時(shí)鋼琴，你心里肯定會(huì)有各種各樣的想法，把你當(dāng)時(shí)的想法和怎樣堅(jiān)持下來的寫出來，也就寫出了自己的真實(shí)感受，這樣文章就具體了。第三，題目要有吸引力，語氣要自豪?！罢埬銥槲易院馈薄拔乙f我真棒”，這些醒目的題目一看就令人感到親切，很有吸引力。因?yàn)槭菍懽约洪L處和本領(lǐng)的作文，所以行文當(dāng)中要帶著自豪和值得驕傲的語氣。一位同學(xué)寫自己是個(gè)寫作迷，文章開頭是這樣寫的：歌迷、足球迷、籃球迷……而我卻是一個(gè)名副其實(shí)的寫作迷。我在上幼兒園時(shí)，剛認(rèn)識(shí)一些簡單的拼音和漢字，就開始每天堅(jiān)持記日記了，把我的喜怒哀樂全都記到日記本上，到上小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)日記本已經(jīng)記滿了。其中“名副其實(shí)”“剛認(rèn)識(shí)……就開始……”“喜怒哀樂”從這些用詞和句子看出這位同學(xué)心里帶有“驕傲”感，為自己是個(gè)寫作迷感到無比自豪。最后想說一說怎樣寫好長處。長處和本領(lǐng)不完全一樣，每個(gè)人都有長處，長處可以是一種技能，也可以是一種品格或者優(yōu)點(diǎn)，如懂道理、謙虛、大膽、肯吃苦、聲音洪亮等等，這些都可以寫。寫長處時(shí)要舉出具體的事例，通過事例讓讀者有所感受，有所體會(huì)。記?。褐挥杏檬聦?shí)說話，作文才能給人留下深刻印象。附：學(xué)生習(xí)作我是小小羽毛球手我是一個(gè)聰明、活潑，愛運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。說起參加體育運(yùn)動(dòng)，我的拿手本領(lǐng)就要數(shù)打羽毛球了。今天，我就給大家說說我打羽毛球的故事。記得剛開始學(xué)打羽毛球的時(shí)候，我連發(fā)球都不會(huì)，別看羽毛球“身子”輕輕的，可球好像跟我作對似的，我怎打它它就是不肯走，發(fā)出去的球忽東忽西，飄忽不定。經(jīng)過好長一段時(shí)間的練習(xí)，加上爸爸的耐心指導(dǎo)，我終于掌握了發(fā)球技巧。發(fā)球時(shí)，身體要放松，用力要協(xié)調(diào)，拍子得和球互相配合好，迅速地將球打出去。學(xué)會(huì)發(fā)球以后，我接著趕緊學(xué)接球。我從電視上認(rèn)真觀看羽毛球運(yùn)動(dòng)員是怎樣接球的，慢慢地，我總結(jié)出了一套經(jīng)驗(yàn)。接球時(shí)要降低身體重心，雙腳既不能站得太死，也不能站不穩(wěn)，另外，要時(shí)刻注意觀察對手，心里不要害怕，要有自信心。一次，我和幾位叔叔一塊兒打羽毛球。剛開始，大家都以為我是個(gè)小孩子，打球肯定不行，就沒當(dāng)回事兒，不好好跟我打?？墒牵乙婚_始發(fā)球，動(dòng)作干凈利落，一點(diǎn)也不拖拉，并且靈活的運(yùn)用了平時(shí)掌握的技巧。比賽中，我還發(fā)揮了我的吊球優(yōu)