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最美學(xué)生演講稿最美學(xué)生演講稿
[演講稿]導(dǎo)語(yǔ),作者水南人,全文13961字,同學(xué),漢語(yǔ)詞語(yǔ),讀音為(tóngxué),意思是對(duì)同班同學(xué)的通稱。歡迎借鑒!
同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)幔磕銓?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
安康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺陷和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺陷和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)缺陷、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到缺陷之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“根底不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
最美學(xué)生演講稿第二篇
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我很榮幸作為我們學(xué)?!白蠲缹W(xué)生”的代表站在這里,我感到無(wú)比的激動(dòng)和激動(dòng)。首先,我要向所有指導(dǎo)和關(guān)心我學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo),向所有努力工作并給我寶貴知識(shí)的老師,表示衷心的感謝和崇高的敬意。
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼的功夫。我已經(jīng)很久沒(méi)有在學(xué)校讀書(shū)而不自知了。這次我獲得了“最美學(xué)生”的稱號(hào)。對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是表?yè)P(yáng),更是鼓勵(lì)。站在舞臺(tái)上和大家分享我的收獲,此時(shí)此刻心里充滿了感激。
今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學(xué)方法,循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以,我想說(shuō),這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來(lái)的。
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),我不知道你有什么感想。看看我們學(xué)習(xí),生活和成長(zhǎng)的地方,這里,有雄厚的師資力量,有科學(xué)的管理措施;這里,有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng),有創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)風(fēng);這里,有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)顏苦作舟”的學(xué)習(xí)生活,有“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,作為學(xué)生的我們,能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。尊師愛(ài)校,團(tuán)結(jié)同學(xué);在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽(tīng)從老師及班委指揮,上下學(xué)、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
現(xiàn)在,稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去,面對(duì)我們自身的缺陷,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后,我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛慎重的做人,勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),百尺竿頭,更進(jìn)一步!
同學(xué)們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都安康***、工作順利!
最美學(xué)生演講稿第三篇
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自鹽場(chǎng)小學(xué)的王浩飛,今天我為大家?guī)?lái)的故事是《最美小學(xué)生——何玥》。
何玥,女,12歲,廣西***人,小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織,20xx年11月腦死亡。在她聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí),決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
“雖然我們的女兒沒(méi)了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!”在演播室,何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起,就幾度泣不成聲。
那天,何玥對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話是,“爸爸,我想把器官捐出去,行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓,因?yàn)榘?**老家的風(fēng)俗,人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。何玥哭了:“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?!弊罱K,爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分,小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí),她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者,她的肝也救助了需要的病患。正是:一肝兩腎救三人,生命綻放愛(ài)之光。
何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛(ài)心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。20xx年汶川地震時(shí),她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后,學(xué)校為她捐錢(qián),她卻要把錢(qián)捐給更需要的人?
為了給小何玥治病,何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿,他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼,也從未主動(dòng)找過(guò)承受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式,實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。
評(píng)委會(huì)給何玥的頒獎(jiǎng)詞是:“正是花樣年華,你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開(kāi),你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。”
最美學(xué)生演講稿第四篇
親愛(ài)的老師同學(xué):
大家好,今天我演講的主顥是“發(fā)***國(guó)精神做最美初中生”。最美初中生的美,可以有萬(wàn)種不同的定義來(lái)詮釋,對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō),我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。努力積的學(xué)習(xí)是一種美麗,對(duì)侍他人真誠(chéng)友愛(ài),相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所說(shuō)的一樣‘美必須干干凈凈,清清白白,在形象上如此,在內(nèi)心更是如此?!悴灰欢ㄔ谕饷采弦霰姡悄愕膬?nèi)涵和學(xué)識(shí)必須要這樣。這才是最美的初中生。
踏著輕快的步伐,我們跨入了21世紀(jì),21世紀(jì)是一個(gè)充滿光明和希望的世紀(jì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷興起,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)激烈。21世紀(jì)是科技的新,要想在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地,我們就應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展,做一名優(yōu)秀的初中生。80%的知識(shí)源于老師的課堂教育,因此我們要聽(tīng)好老師上的每一節(jié)課。在競(jìng)爭(zhēng)的滔滔大江中勇進(jìn)。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書(shū)!”更是要付諸于行動(dòng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,離目標(biāo)越來(lái)越近,成為優(yōu)秀的初中生。
當(dāng)然,我們不能只滿足于那80%的學(xué)識(shí),還有20%要靠我們自己去補(bǔ)充,因此課外的知識(shí)固然重要。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就如同在和一位高尚的人談話”要想有優(yōu)秀的成績(jī)成為最美的初中生,你就得有廣泛的閱讀面。在書(shū)中,我們聆聽(tīng)前人的教導(dǎo),感受前人跳動(dòng)的思想。讀一本好書(shū),如同和摯友談心,恰似與一位長(zhǎng)者,交流感情??茖W(xué),藝術(shù),文學(xué),哲學(xué)——總之,人類所發(fā)覺(jué)得一切,人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切,所有的一切都在書(shū)中等待著我們。世紀(jì)老人冰心從四歲就開(kāi)始讀書(shū),到了晚年,讀書(shū)萬(wàn)卷。的我們有什么理由不自主學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū)呢?
美不情景定義在學(xué)識(shí)上,平時(shí)的行為習(xí)慣和美是分不開(kāi)的。中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦,我們作為禮儀之邦的傳承者,祖國(guó)的花朵,我們難道不應(yīng)該更加講文明懂禮貌嗎?現(xiàn)在我和大家分享一個(gè),我在上星期看到的一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)女孩兒,不小心把餅干掉在了地上,年輕的母親和女兒一起彎腰撿起地上的餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起了一句話“文明是一種習(xí)慣?!本驮谶@小小的細(xì)節(jié)中看出了禮儀之邦不是浪得虛名!我們作為末來(lái)祖國(guó)的新主人。我們不們要從自己做起,還要帶動(dòng)身邊的人,讓我們的祖國(guó)更加美麗!
同學(xué)們,我們的祖國(guó)急需要更好的建設(shè),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)做袒國(guó)的棟梁,做中國(guó)最美的初中生吧!
最美學(xué)生演講稿第五篇
孝,”老“下有”子“,換個(gè)詞說(shuō),老有所依。而讓父母老有所依,這便是孝道?!崩稀芭c”子“之間,是血脈不斷生死相依的永恒。
一日午飯后,與母親在院內(nèi)曬太陽(yáng),和煦的陽(yáng)光照在身上。暖暖的。我一手揪落吸附在外套上的碎發(fā),向母親抱怨。近日里,頭發(fā)好似掉了很多。母親突然伸手摸了摸我的頭,我剎那間愣住了,如此熟悉的動(dòng)作,就好似…忽的又清醒過(guò)來(lái),抬頭看了看母親。那一刻,瞳孔收縮,我訝然發(fā)現(xiàn)了,母親那兩鬢上散落著些許斑白的發(fā)。突然有一種恍如隔世的感覺(jué),眼前的人變得熟悉又陌生。那是我的母親,我至親的母親,我卻將她的改變忽略了太久太久。
在我一天***大的同時(shí),父母在一天天老去。我卻仍沒(méi)有為該擔(dān)負(fù)的責(zé)任做過(guò)任何準(zhǔn)備與努力,我仍不停地抱怨著自己的不如意,沒(méi)有為父母擔(dān)心過(guò)分毫。
你是否記得出門(mén)前的聲聲囑咐,遠(yuǎn)送的目光,回家后撲鼻的菜香,溫暖的問(wèn)候。父母默默地為我們奉獻(xiàn)著,體貼入微,而我們又為父母做了哪些?我們真的做到了孝嗎?
母親節(jié)將近,一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō),她為母親訂了一大串康乃馨,特別貴,我十分驚訝,問(wèn):”你攢了很多錢(qián)嗎?“她笑笑,帶了絲得意地說(shuō)道:”那花的可不是我的錢(qián),我問(wèn)我爸要的?!拔亦椭员牵酶赣H的錢(qián)為母親買(mǎi)禮物?腦海里的弦一崩,聯(lián)想到了自己,我又何嘗不是這樣做的呢?只是換了種方式,用零花錢(qián)為母親買(mǎi)禮物,過(guò)程不一樣,本質(zhì)是一樣的。其根源都是用父母的錢(qián)為父母買(mǎi)禮物。
其實(shí),對(duì)父母的愛(ài)的表達(dá),無(wú)需時(shí)間的限制,無(wú)須地點(diǎn)的限制。一杯熱茶,一雙棉手套或是一個(gè)擁抱,你隨時(shí)都能表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)。他們?cè)谝獾牟皇俏镔|(zhì)的享受而是精神的慰藉。
古人曰:百善孝為先。孝,流傳了千年的文化,傳承了千年的精神。它在民族的脊梁上扎下了深深的根,它伴隨著一代又一代的人。對(duì)我們的父母表達(dá)愛(ài)意,隨時(shí)隨地都可以?!崩稀跋掠小弊印埃弊印白尅崩稀案械骄裆系臏嘏?,老才真正有所依,那便是最最實(shí)在最最樸實(shí)的”孝“。
最美學(xué)生演講稿第六篇
同學(xué)們:
大家好!我想問(wèn)你們一些問(wèn)題,你喜歡自己?jiǎn)幔磕銓?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。
美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
安康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺陷和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺陷和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)缺陷、克服缺點(diǎn)呢?
一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;
另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到缺陷之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“根底不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的`度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
最美學(xué)生演講稿第七篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天,我很榮幸作為我?!白蠲缹W(xué)生”的代表站在這里。我感到非常興奮。首先,我要向所有一直指導(dǎo)我、關(guān)心我學(xué)習(xí)的'領(lǐng)導(dǎo)們,以及所有努力教我、給我寶貴知識(shí)的老師們,表示衷心的感謝和崇高的敬意。
光陰似箭,日月如梭。自從我上學(xué)以來(lái)已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。這次我獲得了“最漂亮學(xué)生”的稱號(hào)。對(duì)我來(lái)說(shuō),激勵(lì)比表?yè)P(yáng)更重要。站在舞臺(tái)上與你分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心中充滿了感激。
今天有這樣一個(gè)好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學(xué)方法、良好的指導(dǎo)、專業(yè)而負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在學(xué)習(xí)中給了我們?nèi)?、最好的素質(zhì)教育;也很關(guān)心我們的生活和心態(tài),就像自己的孩子一樣。
我還要感謝那些和我一起經(jīng)歷起起落落的同學(xué)和朋友們。如果沒(méi)有你的陪伴,我不會(huì)這么高興。所以,我想說(shuō),這個(gè)榮譽(yù)也是大家共同努力得到的。
看看我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。這里師資力量雄厚,管理措施科學(xué)。這里,有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)風(fēng)格;在這里,有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的學(xué)習(xí)生活,有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的成功收獲。
在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,作為學(xué)生,我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該聽(tīng)從老師的教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以“學(xué)生日常行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),始終嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)好學(xué)生。
現(xiàn)在,頭銜和成就都屬于過(guò)去,面對(duì)自己的缺陷,我們正等待著更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后,我將更加腳踏實(shí)地,謙虛慎重地生活,努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步!
同學(xué)們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,迎接風(fēng)雨的洗禮,去探索知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌,更加美麗,我們的老師們身體安康,工作順利!
最美學(xué)生演講稿第八篇
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
在本次學(xué)校環(huán)境整治活動(dòng)下,我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出建議,呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
“環(huán)境是心靈的港灣,環(huán)境是靈感的源泉,環(huán)境是塑造人的搖籃?!碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí),你想過(guò)沒(méi)有?如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾,到處都是蒼蠅在飛舞,大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎?校園是我們共同生活的地方,所以,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我想,維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的,可是,可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾,那些依偎著綠色植物的果皮紙屑,依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見(jiàn)了地上的垃圾,我們同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑,帶著“事不關(guān)己,高高掛起”的心理跨過(guò)它們。為什么???這太多的疑問(wèn),其實(shí)我們每一個(gè)人都可以答復(fù),也是可以改變的。
同學(xué)們,文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,美好的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造??墒黔h(huán)顧我們的四周,卻有著諸多與之
例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理,有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;
財(cái)物損壞不少,僅僅在本學(xué)期,學(xué)校的浴室門(mén)就被弄壞了好多次;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時(shí)間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題,而是人性的缺失;
有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店??
以上種種可見(jiàn),校內(nèi)的陋習(xí)嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。
比方儀容整潔,不染發(fā)、不涂指甲、*高跟鞋,*奇裝異服、*拖鞋入校等;自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不隨便買(mǎi)零食吃;不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且去動(dòng)手撿拾紙片等,要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己;愛(ài)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不亂涂亂畫(huà),更不踢門(mén)、浪費(fèi)水電??并且勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告;物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度……
眾所周知,所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔果皮紙屑??還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起??這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是,我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)保持教室及其所在班級(jí)的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,人人動(dòng)手,才能讓我們每天走進(jìn)班級(jí)里,都能看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢、身心安康、自然,我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高,何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們,撿起一片垃圾,留下一方潔凈。整治校園環(huán)境,需要你、需要我、需要我們大家共同努力!在這個(gè)明媚的下午,讓我們攜起手來(lái),從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,共同營(yíng)造美好校園環(huán)境。
最美學(xué)生演講稿第九篇
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是來(lái)自12(3^2)建筑班的馮。我很榮幸被老師選為最漂亮學(xué)生的候選人。我會(huì)加倍努力,成為最漂亮的高中生。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高中生。我愛(ài)我的同學(xué),幫助我的同學(xué),尊重我的老師。我也是一個(gè)好學(xué)生,熱愛(ài)班級(jí),喜歡參加各種活動(dòng),喜歡幫助同學(xué),幫助老師做一些力所能及的事情。我的偶像是蘇東坡。我欣賞他的文學(xué)素養(yǎng),但更喜歡的是他對(duì)美食的熱情。
興趣廣泛,在校內(nèi)校外書(shū)法比賽中多次獲獎(jiǎng)。專業(yè)方面,曾獲***CAD建筑制圖大賽一等獎(jiǎng)。
作為學(xué)習(xí)委員,我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、活動(dòng)組織能力和人際交往能力。責(zé)任心強(qiáng),對(duì)工作極其負(fù)責(zé),完美完成老師交給我的任務(wù)。
我是一個(gè)“什么都不做,去做,去做”的有上進(jìn)心的學(xué)生。俗話說(shuō):“海闊天空,鳥(niǎo)兒飛翔?!蔽倚枰粋€(gè)更廣闊的空間來(lái)展示我的能力。因此,我很樂(lè)意為您服務(wù)。我深深體會(huì)到,一朵花單獨(dú)一人不是春天,而是滿園五彩繽紛的花朵。我渴望成為最美麗的學(xué)生,通過(guò)自己的努力,為大家的共同進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的力量。
從前有一個(gè)年輕人,他熱愛(ài)雕塑,想拜一位雕塑家為師。但是,就像雕塑家對(duì)待自己的作品一樣,他招收學(xué)徒的條件非常嚴(yán)格。五年來(lái),每當(dāng)一個(gè)年輕人塑造一件作品時(shí),他都會(huì)把它展示給雕塑家,但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認(rèn)為雕塑家是不人道的,但他的妻子不同意,而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“只要信心不破碎?!苯Y(jié)果,青年終于如愿以償,照耀你比藍(lán)更好,超過(guò)了他的老師。
“看成敗,人生豪邁,就從頭再來(lái)?!边@首歌很好聽(tīng),唱的是我的心。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí),我的精神煥然一新,我的心立即與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷?,F(xiàn)在想來(lái),讓我明白了:“一旦失敗,就要毫不猶豫地站起來(lái),重新開(kāi)始?!边@就是自信。信心是贏家和贏家的搖籃。
飛得高的是鷹,飛過(guò)海的是海燕。我們需要做的不是欣賞或享受生活,而是用心在生活的畫(huà)布上畫(huà)出最美的圖像。也許我不是最好的,但我會(huì)盡力。
請(qǐng)相信我,我不會(huì)讓你失望的!我會(huì)努力,會(huì)拼搏,會(huì)奮斗!相信我,支持我!謝謝大家。
最美學(xué)生演講稿第十篇
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是四、一班的李碩,很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競(jìng)選者,我會(huì)加倍努力,成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、朝氣蓬勃的男孩,在校我從不說(shuō)不文明的語(yǔ)言,總能禮貌待人,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。我團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,低年級(jí)的小朋友摔倒了,我總能把他攙扶起來(lái)。每天早晨我迎著太陽(yáng),穿著干凈的校服,戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí),我都充滿了*和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí),我會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái),丟到垃圾桶里。我還是一位愛(ài)護(hù)班集體,喜歡參加各類活動(dòng),喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點(diǎn)是:富有愛(ài)心、進(jìn)取心、責(zé)任心,并且各門(mén)功課門(mén)門(mén)棒。我有信心!我有能力!
所以,想要做一個(gè)最美的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂(lè)。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名真正的最美學(xué)生!
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我,支持我,我一定不會(huì)讓你們失望。請(qǐng)為我投上信任的一票,為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
四一班李碩
最美學(xué)生演講稿第十一篇
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
“人的生命是有限的,可是為服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為服務(wù)當(dāng)中去。”寫(xiě)的就是雷鋒,他樂(lè)于助人,以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)的壯麗詩(shī)篇,豎起一座令人敬仰的道德豐碑,是全國(guó)學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔,他舍身忘我,在車禍來(lái)臨的瞬間,他拼盡全力,一把推開(kāi)同學(xué),自己卻被壓在車輪底下,在車禍來(lái)臨的瞬間,他拼盡全力,一把推開(kāi)同學(xué),自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢,同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉,但我唯獨(dú)要講的是我們的班長(zhǎng)——————柳蕭。
她,誠(chéng)實(shí)守信,落落大方,她把文明禮儀當(dāng)做自己的一對(duì)密不可分的好伙伴。她平等友愛(ài),用他的真誠(chéng)去愛(ài)別人;她非常有集體意識(shí),顧全大局,顧全集體;她,擅于交談,樂(lè)于傾聽(tīng)別人的話,我們向他提出的問(wèn)題,他都認(rèn)真答復(fù);不順心都事,他都樂(lè)于傾聽(tīng),設(shè)法幫忙解脫。
她,非常喜歡樂(lè)于助人,每當(dāng)有人向他提出或請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),她都耐心的講解,班級(jí)的事他都樂(lè)于去做。是她,通過(guò)愛(ài)心和善舉,在幫助他人,溫暖他人。
她,“言必信,信必果”。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心,自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用,是她教會(huì)我們“一言既出,駟馬難追”。
她,成績(jī)優(yōu)異,好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題,總會(huì)認(rèn)真鉆研,直到把問(wèn)題弄懂。所有的主科,他都主動(dòng)提前預(yù)習(xí),其他的微科,她都擠課余時(shí)間來(lái)背。天剛亮,她就在讀微科。她的“天行健,君子以自強(qiáng)不息“的不懈奮斗精神,值得我們學(xué)習(xí)。
像她這樣的人也有很多,我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)。
有的人真誠(chéng)友愛(ài)、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人,善于交談、樂(lè)于傾聽(tīng);有的人助人為樂(lè),樂(lè)于奉獻(xiàn);有的人,誠(chéng)實(shí)守信;愿大家踏著她成功的足跡,不斷改變自己、完善自我,為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧!不懈奮斗精神,值得我們學(xué)習(xí)。
最美學(xué)生演講稿第十二篇
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好,我是四(5)班的姚,今天我給大家演講的題目是《爭(zhēng)做最美孝心少年》。
中華民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,孕育了光輝燦爛文化,許許多多優(yōu)秀的文化通過(guò)祖祖輩輩的傳承得以發(fā)揚(yáng)。中國(guó)有句古話叫做“百善孝為先”,意思是說(shuō):孝敬父母是人的第一美德。古有“香九齡,能溫席”的九歲少年黃香,為了讓父親在寒冷的冬夜溫暖的睡覺(jué),每天都到父親的床上鋪好被子,用自己的身體來(lái)捂熱床被。父親被他孝心深深感動(dòng),他的行為人們廣為傳送。
現(xiàn)在的社會(huì)也有很多感人的孝道事跡讓我感動(dòng)不已。如重慶忠縣的12歲女孩吳林香,一家五口,母親身患癌癥,外婆全身癱瘓,老邁的外公右手殘疾,還有乳臭未干的5歲的弟弟,面對(duì)這樣窮困潦倒的家,她經(jīng)受住考驗(yàn)一邊努力學(xué)習(xí),一邊頑強(qiáng)的撐起全家的生活重?fù)?dān)。每天天不亮就起床給母親、外婆穿衣服,服侍全家人洗漱,然后砍柴、打豬草、洗衣服、煎藥、收拾院落、做早飯,伺候全家吃完飯,她才能帶著5歲的弟弟走兩個(gè)小時(shí)的山路到馬灌鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)。雖然每天要從早忙到晚,但家庭的重?fù)?dān)并沒(méi)有壓垮她,在生活中她仍能保持微笑,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)明天。
看到這個(gè)事跡想想自己每天飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,無(wú)憂無(wú)慮的。遇到不開(kāi)心的事情還耍脾氣任性,惹爸爸媽媽生氣就感到慚愧。
父母?jìng)凁B(yǎng)育了我們,為了改善家庭生活,他們白天在外面辛辛苦苦工作,任勞任怨。在家里細(xì)心照顧我們,操碎了心,無(wú)怨無(wú)悔。我們今天能夠幸福的生活學(xué)習(xí)首先應(yīng)該感恩我們的父母,我們要在平時(shí)生活中做一些力所能及的事情,如掃地。擦桌子。洗碗。疊被子。學(xué)會(huì)照顧自己,努力學(xué)習(xí),減少父母的負(fù)擔(dān)。尊敬長(zhǎng)輩,說(shuō)一句溫暖的話,遞一杯熱茶都會(huì)感動(dòng)父母。我們每天多一點(diǎn)進(jìn)步,就是對(duì)父母多一點(diǎn)孝敬。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”讓我們現(xiàn)在開(kāi)始用寸草之心去報(bào)答父母無(wú)私的養(yǎng)育之恩,讓孝心的美德和我們相伴,讓我們的世界充滿愛(ài),充滿孝道。
最美學(xué)生演講稿第十三篇
大家好,我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認(rèn)識(shí)你們,也很高興能被評(píng)為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù),希望我能借助這個(gè)平臺(tái),讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我,我一定會(huì)更加努力,百尺竿頭更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的女孩,但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛(ài)好十分廣泛,舞蹈、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)都比較拿手,尤其是書(shū)法,曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎(jiǎng)甚至是特等獎(jiǎng),書(shū)法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書(shū)字帖》。在學(xué)校,我能夠思考,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成課后作業(yè),因此屢次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在同學(xué)的眼里,我是個(gè)幽默、開(kāi)朗、陽(yáng)光的班長(zhǎng)形象,因?yàn)槲艺煲晕⑿?duì)待同學(xué)和老師,所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),也經(jīng)常請(qǐng)教老師,或者提出一些異議與老師一起探討,直到弄懂為止。
在今后的日子里,我一定不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)們的信任,無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待。發(fā)揮我的特長(zhǎng),為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光,爭(zhēng)取戒驕戒躁,更加嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹(shù)立好的榜樣。
當(dāng)然,過(guò)去的成績(jī)只屬于過(guò)去,未來(lái)的成績(jī)還在等待著我的努力。相信我,我一定會(huì)以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待明天!
最美學(xué)生演講稿第十四篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我很榮幸作為學(xué)校的“最美學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),首先向一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了。這次我獲得“最美學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多的是激勵(lì)。站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學(xué)方法,循
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