小班社會教案《環(huán)保垃圾房的苦惱》

小班社會教案《環(huán)保垃圾房的苦惱》小班社會杰出教案《環(huán)保垃圾房的困惑》

一、設(shè)計(jì)意圖

在活動室里，每次展開回去活動，地上都存有垃圾，語言教育多次，效果不好，我班幼兒非常討厭繪畫，好多能夠想起的他們都能夠用繪畫的方式整體表現(xiàn)出，興趣就是最出色的老師，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)擦花掉課-《垃圾房的困惑》，可以使幼兒在興趣中介紹環(huán)境的關(guān)鍵，特別注意環(huán)保。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.教給幼兒刮畫的基本技能，并自學(xué)用刮畫的形式去充分反映環(huán)保內(nèi)容。

2.通過活動，使幼兒曉得環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒必須保護(hù)環(huán)境

3.喚起幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備工作

1.圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機(jī)。

2.每人一張涂抹好色的底板紙一張。

3.擦圖畫工具人手一套（圓珠筆與槍尖的塑料管各一根）。

四、教學(xué)過程

（1）通過故事《垃圾房的困惑》帶出課題。

老師并作高興狀，回答：小朋友，你們看一看，老師的臉上就是什么表情？（高興）今天，老師很高興，小朋友，你們一定也很高興，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們啊，它的臉上就是什么表情？

（2）老師出具圖片（圖片上就是愁眉苦臉的垃圾箱）回答：

1.這就是誰呀？它的臉上就是什么表情？（不高興、苦惱）

2.垃圾房為什么不高興呢？它存有什么苦惱？使我們一起來TNUMBERkm375。

（3）擺故事磁帶《垃圾房的苦惱》。

1.聽到回去故事后回答：小朋友，垃圾房存有什么苦惱呀？（幼兒講訴）

2.師：垃圾房存有這么多的苦惱，你們存有什么不好辦法協(xié)助它嗎？

（4）明確提出擦圖畫建議，幼兒操作方式。

1.明確提出擦畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題存有許多，除了垃圾房以外，除了水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都存有同樣的苦惱，就是有些人不懂愛惜它們，不懂保護(hù)環(huán)境的重要性，那么，使我們一起來協(xié)助它們好不好？今天，就懇請小朋友用刮畫的方法把你想要出的方法，想要說大家的話畫出，用你們的畫說大家必須保護(hù)環(huán)境，愛惜我們的家園。

2.明確提出擦圖畫建議：

師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張擦圖畫底板和擦圖畫工具，你們就可以用這些東西圖畫出來美麗的刮畫，內(nèi)容存有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。

（5）幼兒作畫，老師巡回演出指導(dǎo)（放輕松音樂）。

建議幼兒能夠運(yùn)用厚薄線條等手段刮出生動的物體形象。

（6）懇請個別幼兒了解自己的作品內(nèi)容。

師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都順利完成了，那么，懇請你說說看，你的圖畫必須說大家什么？（懇請若干幼兒講訴）

（7）老師小結(jié)。

師：今天，小朋友圖畫了這么多漂亮的畫，有的是說大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家維護(hù)花草樹木，有的是說大家空氣污染、水污染的危害，有的是說大家人類和動物必須搞好朋友，這些圖畫都較好看看。老師堅(jiān)信，那些不曉得保護(hù)環(huán)境的