小班社會教案《棋寶寶找家》

小班社會教案《棋寶寶找家》幼兒園小班中國象棋活動教案《棋寶寶打聽家》

幼兒園小班國際象棋活動教案《棋寶寶打聽家》

設(shè)計(jì)意圖：

動物就是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，密切相連，幼兒特別討厭。《小雞小鴨》這首源自于新教材的歌曲，歌詞直觀，音域狹窄，歌曲里小雞小鴨相同節(jié)奏的鳴叫特別能夠引發(fā)孩子的興趣。小班幼兒的思維活動具有具體內(nèi)容形象性，討厭惡搞，對游戲的情節(jié)、角色、動作過程難出現(xiàn)興趣。

根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和小班下學(xué)期歌唱活動的目標(biāo)建議，我在活動中使用了音像融合以及多種合唱的教學(xué)方式鼓勵(lì)孩子學(xué)唱歌曲。視主要就是運(yùn)用手偶的模擬鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知記憶歌詞，聽到即為通過教導(dǎo)師范演唱鼓勵(lì)幼兒聆聽歌曲，而且除了多種合唱方式，比如師幼合唱，幼幼合唱演出等形式，并使他們在悠揚(yáng)而又隨心所欲的氛圍中學(xué)唱歌曲。

活動目標(biāo)：

1.利用手偶認(rèn)知記憶歌詞，用自然的聲音歌唱。

2.自學(xué)用合唱的方式獻(xiàn)唱歌曲，培育參予活動的積極性。

3.體會音樂活動增添的歡樂，體驗(yàn)小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。

活動準(zhǔn)備工作：

1.科學(xué)知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：重新認(rèn)識小雞小鴨；曉得小雞和小鴨就是怎么叫做的。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備工作：小雞小鴨手偶各一個(gè)；座位分為兩組；演唱不好的鋼琴伴奏；兩個(gè)自造蛋寶寶。

活動過程：

一、律動并出具蛋寶寶，帶出主角。

1.使我們一起來動一動吧?。úコ觥缎⌒〉皟喊验T上開》）2.出具兩個(gè)蛋寶寶，喚起幼兒興趣。

猜這兩個(gè)蛋寶寶里面可以就是誰呢？（兩個(gè)蛋分別變小出來小雞和小鴨手偶）

二、認(rèn)知記憶歌曲內(nèi)容，自學(xué)歌曲。

1.小雞小鴨就是一對好朋友，它們碰到在一起可以干什么呢？寶寶們一起來看看，聽到一聽到。

教師邊模擬手偶邊存有節(jié)奏地朗讀歌詞。

2.小雞小鴨碰到在一起后，它們就是怎么說的？它們在一起搞了什么?

3.教師邊模擬手偶邊獻(xiàn)唱。（播出鋼琴伴奏）你可以跟著小雞小鴨一起來演唱這首歌嗎？

4.小鴨小雞一同唱歌一同游戲，心情就是怎樣的？我們用怎樣的聲音去獻(xiàn)唱呢？（備考1不下）

三、多種合唱推動交流，編創(chuàng)歌曲。

（一）引導(dǎo)幼兒邊演唱邊搞動作。

我看到有的小朋友還可以用小手變?yōu)樾‰u和小鴨唱歌呢，怎么變小的？我們也去試試。

（二）師幼角色扮演合唱。

小雞小鴨碰到在一起除了唱歌還搞游戲呢，想要曉得它們在玩專給嗎？說你們吧，它們在玩“和朋友合唱”的游戲。

1.師生第一次合唱。

2.互換角色獻(xiàn)唱。

3.幼兒倆倆結(jié)伴飾演小雞小鴨展開游戲，體驗(yàn)相互交流的快感。

（三）喚