小班社會教案《我是安全小寶貝》

小班社會教案《我是安全小寶貝》小班杰出社會教案《我就是安全小寶貝》

【活動目標】

1．初步分辨日常生活中一些犯罪行為安全是否，爭當安全小寶貝。

2．曉得怎么做才就是恰當、安全的犯罪行為，介紹一些基本的自我維護常識和適當?shù)牟呗浴?/p>

3．積極參與活動，培養(yǎng)較好的活動常規(guī)，體會自我維護過程中心情的愜意。

【活動準備工作】

紅袋鼠頭飾，安全小寶貝娃娃，紅袋鼠安全教育視頻，示范點用圖片，彩色操作方式單(進門、喝茶、刷牙)，笑臉看板若干，人手一份彩色操作方式單，“我就是安全小寶貝”表格(附于后)。

【活動過程】

1．談話引入，帶出安全話題。

師：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒坐穩(wěn)中求進小椅子，大腦袋碰到在地上，撞到紫了不好小一塊。你們說道，怎么會出現(xiàn)這樣的事情呀?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗提問)

師：所以，我們擠小椅子的時候必須忘記“小腳不要向上拖，椅子下垂存有危險，身體不要向后仰，安全擠不好最重要”。在幼兒園里除了哪些危險的事情啊?

師：(出具紅袋鼠頭飾)今天老師找來了一個大客人，慢跟紅袋鼠哈哈大笑吧!紅袋鼠今天去干什么呢?

懇請一幼兒問紅袋鼠，教師扮成紅袋鼠提問：我必須使小朋友靠近危險，找找我們班誰就是安全小寶貝。

教師出具安全小寶貝娃娃，回答：怎樣才能搞安全小寶貝?

2．觀賞視頻，介紹怎樣搞才安全。

師：今天紅袋鼠增添了他的好朋友，我們一起來看一看他們是不是安全小寶貝。

播出紅袋鼠安全教育視頻。

視頻1：滑滑梯(小朋友排在著隊輪流滑滑梯)

師：大朋友們就是怎么滑滑梯的?你真的他們就是安全小寶貝嗎?為什么?

視頻2：上樓梯(_群小朋友在上樓梯，有的靠右走，有的靠左走，一邊跑一邊和前后的小朋友玩耍、說道苦笑)

師：這就是什么地方?他們這樣跑樓梯不好嗎?存有什么不好?必須怎么走樓梯呢?

幼兒民主自由提問后，教師同意用一首動聽的兒歌去說他們：小小樓梯像是山坡，上下樓梯特別注意多，排隊慢行靠右走，不擠迫，不玩耍，安全第一最重要!

視頻3：下樓梯(一隊小朋友靠右，有秩序地下樓梯)

師：聽到了小朋友的話，他們也變成了會上、下樓梯的安全小寶貝了。

回答：在教室里我們必須怎么走路呢?(懇請一個孩子至前面跑一跑)他就是怎么走的?(輕輕跑、慢慢走)

師：我們一起走走看。必須慢慢走不跳躍，眼睛朝著前面啊，又細長又軟的小桌角，撞它可以不得了。

3．課堂教學操作方式，分辨安全犯罪行為。

師：剛才紅袋鼠說我們幼兒園里存有很多地方必須注意安全，老師這里存有幾張圖片，看一看圖上的小朋友在干什么，是不是注意安全。

圖片內容：玩玩具有(好好玩玩具有、搶奪玩具、投擲玩具、把玩具擺嘴里)

師：圖片上的小朋友在干什么?你真的誰就是安全小寶貝就給他張貼上一張笑臉看板。(懇請一個幼兒上來操作方式)

師：老師這里除了很多圖片，一起來打聽一找誰就是安全小寶貝吧!

幼兒每人拎一張彩色操作方式單，在犯罪行為安全的圖片下貼上笑臉。

圖片1：進門(躲藏在門后面、把頭放到門縫里、好好從門中間跑)

圖片2：喝茶(搶擦手布、把調羹放到嘴巴里、好好喝茶、把湯淋掉下來)

圖片3：刷牙(擠到在一起、排隊刷牙、用毛巾擦拭手、把水打翻在地上)

分散幼兒，教師出具小圖(和幼兒的彩色操作方式單內容一致)。

師：看一看圖片上哪些寶寶還沒有獲得笑臉看板，老師必須懇請你們去說他們這樣一般來講什么危險，必須怎么做。說道對了老師也必須獎勵你們笑臉看板哦!

4．延展活動：爭當安全小寶貝。

師：