小班社會(huì)教案《小鳥找家》

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小班社會(huì)教案《小鳥找家》小班幼兒社會(huì)教案《小鳥打聽家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得同伴之間必須互相關(guān)心、互相幫助。

2、在觀賞故事和課堂教學(xué)活動(dòng)中，體會(huì)同伴間關(guān)懷的愜意情感。

3、體驗(yàn)合作游戲的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、折頁(yè)一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲

2、玩具若干（幼兒人數(shù)一半）

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)引入：

——師：存有只小鳥在森林里迷路了，天黑了，它打聽沒回家的路，傷心地大哭了它不好想要媽媽，你們?cè)竻f(xié)助它回家嗎？怎么協(xié)助它呢？

2、幼兒緊緊圍繞這個(gè)主題，想象如何回去協(xié)助小鳥。

懇請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽講訴自己的見解，協(xié)助小鳥打聽回家。

3、老師講訴故事：小鳥打聽家。

——師：存有許多小動(dòng)物也想要協(xié)助小鳥，使我們傾聽存有誰(shuí)也去協(xié)助小鳥，它們就是怎么樣協(xié)助小鳥？

——老師邊模擬教具邊講訴故事，使幼兒介紹故事內(nèi)容，建議加以下問(wèn)題：

（1）誰(shuí)協(xié)助了小鳥？

（2）小星星聽見了小鳥的哭聲，就是怎么說(shuō)的？

（3）月亮奶奶聽見小鳥的哭聲，就是怎么說(shuō)的？

（4）螢火蟲聽見了小鳥的哭聲就是怎么協(xié)助小鳥的？

4、鼓勵(lì)幼兒探討小朋友之間應(yīng)當(dāng)怎么樣互相關(guān)心、互相幫助——師：小朋友之間須要關(guān)心和協(xié)助嗎？什么時(shí)候？

——師：你就是怎么關(guān)心別人的？別人又就是怎么關(guān)心你的？

5、幼兒兩兩合作玩玩具有，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

——老師播發(fā)玩具給單數(shù)幼兒，另一半幼兒沒玩具，使幼兒想一想怎么

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