暑期實踐實習(xí)報告

暑期實踐實習(xí)報告暑期實踐實習(xí)報告八篇我們目前的社會，報告對我們來說其實不陌生，其在寫作上有必然的技巧。那么，報告終究怎么寫才適合呢？以下是作者為大家整理的暑期實踐實習(xí)報告8篇，僅供參照，歡迎大家閱讀。暑期實踐實習(xí)報告篇1四年的大學(xué)生活片刻就過去了四分之三，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間也差不多結(jié)束了，固然自己有好多實習(xí)和實踐的經(jīng)驗，但認(rèn)真回想，那畢竟是很短很短的時間，至多算對本專業(yè)、本行業(yè)的一個大概的認(rèn)知。陪同大三的結(jié)束和大四的無課，我以前很寧靜的坐下來思慮過自己終究想要什么，自己憑什么去獲取。思慮的最后結(jié)使我走進(jìn)了一個叫做云南云視幻維數(shù)碼影視有限企業(yè)的地方，并成為了企業(yè)的一名實習(xí)編導(dǎo)，于是，我開始了漫長但又短暫的實習(xí)生活。截止到寫實踐報告的今天，我已經(jīng)在云視幻維實習(xí)兩個半月了，這兩個半月的時間里，我感覺到忙碌給我?guī)淼某浞?，也感覺到工作給我?guī)淼臉啡?，期間有過委屈，有過煩惱，有過辛苦，甚至有過想要放棄的念想，但這全部都被企業(yè)友善的工作氛圍和濃厚的團(tuán)隊精神取消了。我喜愛這樣輕松靈便的工作環(huán)境，喜愛和這樣一群年輕的80后們一起工作，一起加班，一起玩笑，一起打鬧。每一個幻維人都有著一顆不老的心，他們個個有活力，個個有創(chuàng)意，每一個團(tuán)隊都同心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)努力著。我所在的欄目叫做《鬧花燈》，這是一個以中老年人為核心和受眾集體的欄目，每天要接觸不同的中老年人，剛開始，我完整不能夠接受這樣的工作，特別是第一天進(jìn)演播廳錄制節(jié)目的時候，一整天的時間里，我完整聽不懂舞臺上選手演唱的所謂的花燈。在進(jìn)入企業(yè)以前，我甚至不知道花燈為什么物，也不知道這立刻要失傳的世界文化遺產(chǎn)為什么這樣流行。因為，這個欄目的收視率日趨爬升，已經(jīng)走到我們完整想象不到的高度，這不得不促使我們更加認(rèn)真、更加努力，只為了不辜負(fù)廣大觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼。我的直屬領(lǐng)導(dǎo)是一個84年的年輕女孩子，她目前的工作除了做導(dǎo)播仍是項目的分制片。剛開始和她接觸，我的初步印象就是嚴(yán)肅，我想象不到一個大不了自己幾歲的女孩子為什么板著一副臉，看得讓人緊張，但是隨著和她工作和溝通的時機的增加，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了，她完整不像自己心里想象的樣子。工作中，她很努力，也很負(fù)責(zé)，對我很照料，也很體諒，教會我好多工作中不懂的東西，同時也教會我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不相同的狀態(tài)，應(yīng)該明細(xì)區(qū)分工作和生活。生活中，她也是一個爽朗爽朗、笨頭笨腦的女孩子，她會跟我們湊在一起分享哪家的衣服低價，哪里的小吃好吃，全然一副長不大的樣子。我想，這就是職場和生活的差別吧。我的工作團(tuán)隊是一個群80后的年輕人，他們分別來自不同的學(xué)校，畢業(yè)沒幾年，對生活充滿希望，我工作充滿熱忱，為未來充滿向往。他們深愛著自己的職業(yè)，對工作不訴苦，對上級不懼怕，對同事不冷淡，工作之余，大家聚在一起有說有笑，相互諷刺，相處得極為友善。這是一個敢闖敢做的團(tuán)隊，我們的工作沒有一致的模式，聽任大家創(chuàng)新，只要你有想法，有思路，就照著自己想象的去做，只要不犯原則性的錯誤，都不會輕易否定一個人的想法。這是一個相互包含的團(tuán)隊，大家在一起相互學(xué)習(xí)，相互幫助，特別是作為實習(xí)生的我深有領(lǐng)悟，工作中，凡是碰到自己不會的，任意請教誰，他們都會放下手邊的事，一字一句直到把你教會。在企業(yè)的兩個半月時間里，我以導(dǎo)播助理的身份參加了兩個月的節(jié)目的現(xiàn)場錄制，親歷了一個時長50分鐘的欄目制的節(jié)目從錄制過程，從假想四臺機位的不同角度的現(xiàn)場拍攝方法，到現(xiàn)場導(dǎo)演的整體調(diào)換，再到導(dǎo)播切像、音響控制，最后到自己負(fù)責(zé)的采編機和一些瑣碎的小事，我看了兩個月，也記了兩個月。有時工作到下午六七點，拖著疲備的身子坐上回家的公交車，想一想自己做的工作，為企業(yè)創(chuàng)立的價值，就忽然感覺其實沒那么累，自己也是不能夠或缺的。欄目實行的是編導(dǎo)責(zé)任制，作為一個編導(dǎo)，我到現(xiàn)在沒有完整獨立的做過一期節(jié)目，但是每一個流程，我都參加過，從到選手家里錄制vcr，到帶領(lǐng)選手接受培訓(xùn)老師培訓(xùn)，再到錄制演播廳，最后到采寫節(jié)目信息點，剪輯節(jié)目素材，這整個流程說來輕松，其實也不輕松，除了和中老年人溝通外，一些專業(yè)知識的掌握程度也是很重要的。因此，我正在努力學(xué)習(xí)，爭取早一天自己能獨立完成一整期節(jié)目的拍攝制作。社會實踐報告立刻就要掃尾了，但是我的社會實踐還沒有結(jié)束，甚至才方才開始，我希望經(jīng)過自己的努力能留在云視幻維這個溫馨的大家庭里，在畢業(yè)前成為這里真切的編導(dǎo)，實現(xiàn)自己的電視夢。暑期實踐實習(xí)報告篇2實踐目的：實踐過程：在整個過程的開初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教課活動。我第一翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試一試卷，又向其家長認(rèn)識了一些狀況，我對該生的基本狀況有了初步掌握：因為該生素來住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長久松弛，基礎(chǔ)較差，詳盡表現(xiàn)有：20之內(nèi)的加減法不能夠正確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難。針對上述狀況，我為該生擬定了一個“夯實基礎(chǔ)—漸漸提升—超前學(xué)習(xí)”分三步走的指導(dǎo)計劃。第一階段“夯實基礎(chǔ)”：之內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)。經(jīng)過大概一周（一周五天，每天兩小時。下同）的練習(xí)后，該生計算的速度和正確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教課沒有多少方法和技巧的講究，重點在于熟練程度，即所謂“勤能補拙”。因此在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行察看來加深印象、牢固收效。而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我察看，該生屬于“場依存型”——借專心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，依據(jù)次序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，但是一旦將次序或單個提取，該生就很簡單出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能夠認(rèn)讀。這類狀況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為顯然。針對這類狀況，我采納的方法是。在教其在這類方式下屢次認(rèn)讀后，又對其進(jìn)行聽寫，漸漸開始打亂次序和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了。上述二者同步進(jìn)行，耗時看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎(chǔ)，才能將后邊的教課順利的進(jìn)行下去。7歲的一年級的學(xué)生，他第二階段為“漸漸提升”階段（耗時約三周）：因為第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)則及少許練習(xí)后，50之內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯費力，而筆算則沒有什么問題。唯一簡單出現(xiàn)的缺點就是在計算中因為馬虎而忽略進(jìn)位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的阻擋了。但是，該生卻在“實質(zhì)應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的指導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要阻擋是。①對語言文字的表達(dá)理解不足。②對數(shù)目關(guān)系解析不正確。③遷徙能力較差。第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時二周）：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要乞降施加太大的壓力。因為該生下二年級立刻接觸乘法，因此我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己經(jīng)過拼音來識記一些生字。實踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；認(rèn)識了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生字識記過半，新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)料收效。實踐領(lǐng)悟：第一，從事教課工作需要“專（鉆）心”：我為此次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大批的精力準(zhǔn)備。固然說對于一年級的知識不在話下，但我仍是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上正確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲絕不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教課法等專業(yè)書本，上#盤問了有關(guān)經(jīng)驗溝通，在充分尊敬少兒身心發(fā)展規(guī)律的前提下展開教課活動。第二，從事教課工作需要“耐心”：面對一個年僅對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教課中不能夠從自己主觀出發(fā)“想自然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所碰到的阻擋要“耐心”的講解，一遍不能夠就兩遍，兩遍不能夠三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教課方式可否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教課工作需要與人“談心”：在教課中不能夠夠“憑空假造”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的溝通，一方面更深入認(rèn)識學(xué)生的狀況，有益于我“有的放矢”；另一方面我實時將教課進(jìn)展實時反響給家長，有益于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。我經(jīng)過此次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面查驗了自己的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、解析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在此后的學(xué)習(xí)中不停的填補和提升。能夠說，此次實踐讓我是“得益匪淺”。暑期實踐實習(xí)報告篇3復(fù)習(xí)簡單的英文溝通，在他們走開時說聲再會?！案冻隹傆惺斋@”。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我認(rèn)識到了好多以前沒有思慮過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺陋的領(lǐng)悟及錯誤看法。一，沉著的態(tài)度。這與我們平時說的自信緊緊聯(lián)系在一起。固然在長輩眼前，我們既未真切踏入社會，又是一個初級學(xué)習(xí)人員。但我們素來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢？最多是個時間問題。既然認(rèn)識到這一點，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就認(rèn)可自己，把自己放在這樣一個地址。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的沉著起來，無畏這多變的社會和生活。二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。有句很有領(lǐng)悟的話：努力了不必然成功，但不努力就必然不會成功。你能夠不聰慧一點，因為畢竟世上的聰慧人占少量，并且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)要素的。其實人人都看好勤奮刻苦的人，因為他們付出過，思慮過，他們理應(yīng)得到尊敬，至于結(jié)果那是另一回事。我在實習(xí)中固然好多不懂，但是有這類精神能夠讓他人看到，能夠讓他們理解我不是在偷懶，我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。三，優(yōu)異的社交能力。在社會合體眼前，溝通是人與人相處的必需條件。我們從開始不認(rèn)識對方到能夠沉著的發(fā)言，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而優(yōu)異的溝通溝通能力又能夠讓事情辦理的更簡單，更完美。我在實習(xí)中總是有問題需要追求有經(jīng)驗的人幫助解答，若是憋在心里那是無論怎樣都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我探索可能會獲取解答，有的涉及專業(yè)就不能夠全憑個人獲取滿意的講解，并且經(jīng)過長輩的指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)本來認(rèn)為很難的事情理解和做起來都更有效率。其他，一個擁有優(yōu)異社交能力的人會更能協(xié)調(diào)好整個集體的氛圍，優(yōu)異的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為自己已經(jīng)懂的東西其實不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實踐后才能合格的稱為經(jīng)驗，經(jīng)驗的重新利用才會生出自己的思想方式和學(xué)習(xí)方法?？偟膩碇v，再多的甚至再簡單的領(lǐng)悟也都要在實踐中屢次領(lǐng)悟、牢固。這段期間的實習(xí)固然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提升了我對英語的運用能力。夏季的嬌陽，讓我們在熱忱與絢爛中持續(xù)學(xué)習(xí)、成長。暑期實踐實習(xí)報告篇4此次能有時機去工廠實習(xí)，我感覺特別有幸。固然只有一個星期的時間，但是在這段時間里，對于一些平時理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺到得益匪淺。以下是我在實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得領(lǐng)悟。在此后展開自己的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)付上，希望能有所借鑒一、工廠的整體規(guī)模水平河北深刻電子股份有限企業(yè)位于辛市集，職工千余人，近二十四年的制造歷史已經(jīng)成為一家專業(yè)規(guī)模的傳感器生產(chǎn)廠家，在傳感器行業(yè)有必然的帶頭作用，走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。給人一個活力蓬勃的印象。進(jìn)入車間，固然在生產(chǎn)過程中，大多數(shù)工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度更是吸引了大多數(shù)的參觀者。工廠有自己的作息時間，并且都會嚴(yán)格遵守。就連正午休息縫隙，每個工人都會把自己得地區(qū)整理得有條不紊，這樣的自覺整理也是工廠之因此能保持潔凈的原由之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特點。那就是上至高層主管下至一般工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特別化。二、學(xué)習(xí)過程以下幾點是在工廠實習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此獲取的一些心得（一）銅圈的圍繞此工序是機器作業(yè)，過程主若是將銅絲圍繞在成品鐵芯上，在此過程中師傅將索要圍繞的圈數(shù)輸入電子機器中，在設(shè)定好圈數(shù)后，機器自動繞制，線圈的包裹此過程主若是要求工人師傅將已經(jīng)纏好的銅線圈再次用塑料膠帶紙包裹，這樣能更好的進(jìn)行絕緣和對內(nèi)部線圈的保護(hù)，我們也親身著手包裹線圈，也感覺到真的作為一個工人要做好這個過程的不易，線圈的初步檢測因為工廠注意每個零件的合格性和對產(chǎn)品認(rèn)真的態(tài)度，工廠進(jìn)行初步的計量檢測，主若是檢測可否線圈有斷線狀況，這樣防備包裝后檢查的麻煩依據(jù)各種線圈的功能和種類進(jìn)行裝盒，爾后進(jìn)行膠體的封裝，（五）包裝進(jìn)行最后的檢測和裝盒三、心得領(lǐng)悟固然是短短的十天，但是客觀現(xiàn)實給我們的教育倒是課堂教課所沒法比較的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份想象和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會供給服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實質(zhì)，提升了自己的工作能力，培育了吃苦耐勞的精神。我深感自己的不足，我會在此后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心請教。相信自己會在此后的工作中更加駕輕就熟，表現(xiàn)更加優(yōu)異!無論是在什么地方任職，都會努力學(xué)習(xí)，做一個對自己負(fù)責(zé)任，對工作負(fù)責(zé)的人。實習(xí)這十天期間，我拓寬了視線，增添了看法，體驗到社會競爭的殘忍，而更多的是希望自己在工作中累積各方面的經(jīng)驗。在臨走前經(jīng)理的訓(xùn)話中，再三重申回校后的要注意三件主要事項，注意身體、保證畢業(yè)和持續(xù)學(xué)習(xí)。這也算是單位對我現(xiàn)在唯一的希望，在保證自己身體健康溫順利畢業(yè)的同時，我們要利用節(jié)余的大學(xué)時間好好打好專業(yè)基礎(chǔ)，以便能很快地融入工作中去。暑期實踐實習(xí)報告篇5進(jìn)入大學(xué)后，忽然感覺到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與高中對照，有很大的改變：課程愈來愈多了，空余時間愈來愈多了。在這里，再也沒有老師寸步不離的管教了，好多學(xué)生感覺這就是玩樂的天堂。于是乎好多人便開始放松自己的要求，投身到游戲的世界中不能夠自拔。他們不知，天堂和地獄其實就在一念之間，一念成佛，一念成魔。在這樣的背景下，相同作為大學(xué)生的我，不想被這樣的惡劣現(xiàn)象同化，便從一開學(xué)之時就認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，讓自己遠(yuǎn)離游戲。但隨著時間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的心態(tài)在靜靜改變，有時甚至忘了當(dāng)時來學(xué)校時的目標(biāo)和夢想，漸漸有些心神不寧。我知道，自己現(xiàn)在這個時候特別危險，很簡單被一些不好的東西誘惑而誤入歧路。幸虧撐到了暑期，于是我決定出去找一份工作去歷練自己的心志，讓自己有些蒙塵的心靈再次清明起來。月2號那一天，我到達(dá)曇華林街，在一個叫威威副食那處找到一份暫時工作，時間是一個月。說真話，剛到那處的`時候，我很喜悅，因為這正是我所希望的歷練。在這里做事，遠(yuǎn)沒有我想象中的那么難。每天起床后吃完飯就按著貨單據(jù)給貨車上貨。貨大概有煙酒、飲料這些，但是需要我們一箱一箱、一件一件地往車上搬。搬完貨后，就會隨著送貨師傅上車送貨。相同地，到達(dá)一個送貨點，需要一箱一箱地往下搬。那處包含我一共有4個人搬貨，3個送貨師傅，因此總會留下一個人。留下的那個人要么持續(xù)將貨搬到門口，方便裝貨車，要么用小推車給周邊貨比較少的客戶送貨。這基本上就是一天的工作內(nèi)容。但這些遠(yuǎn)沒有我想的那么輕松，工作時間從清早8點到夜晚8點至10點，中間沒有休息。剛做完一天后，身體四肢酸痛得根本不想再動一下，趕忙吃完晚餐，洗完澡，立刻躺在床上睡著了。第二天清早7點半得起來洗刷聽懂早飯，因為8點要上班了。第二天到下午2點時，我忽然感覺頭有點兒暈，并且手腳也不聽使喚了。這時我想放棄不干了，感覺自己已經(jīng)堅持不下去了。當(dāng)我準(zhǔn)備去老板那處時，我看到了跟我一塊搬貨的老伯伯，他正努力但有些困難地搬著貨物，忽然我在想：我是個學(xué)生，我放棄后，還能夠找到其余的事做，但是若是我只好做這一件事時，若是不做就會餓死，那自己是做仍是不做呢？想到這，我立刻轉(zhuǎn)身朝貨倉走去。就這樣，在一次次的掙扎和堅持下，我終于挺了過來。回頭一想：居然已經(jīng)過去了十幾日了。這個時候，覺得手也沒那么酸了，腳也有勁了。此時的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這類工作強度。有時看著自己的雙手，也有些喜悅，察覺自己比來時有勁多了，來時只好搬三箱飲料，現(xiàn)在能搬四箱，甚至是五箱。這時，我總想嘗試一試看，自己終究能一下搬多少，但是有時好奇是要付出代價的。在一次送貨過程中，送貨師傅只讓我一次搬兩箱啤酒，我當(dāng)時逞能一下搬了四箱。其實當(dāng)時我是能搬四箱的，但是我低估了客戶的家離貨車的距離。我背著四箱啤酒慢慢地向前走，說真話，這路真的很遠(yuǎn)（路比較窄，車開不進(jìn)去）。當(dāng)時心里在想：立刻就要到了。。。。。。堅持一下就要到了。。。。。。但是些時我的手已經(jīng)酸的快撐不住了，在距離客戶家僅有3米遠(yuǎn)晨，我腳忽然一滑，心里在想：糟了，這酒得要摔壞了，于是我立刻蹲下，只聽“嘩啦啦。。。。。。”的聲音想起，不停于耳。最后把沒摔的撿起來，發(fā)現(xiàn)還好，只摔壞了兩箱酒，當(dāng)時要不是蹲下來得實時，四箱酒都得報廢了?；厝ダ习鍙奈业男剿锟哿?0塊錢。對此，我欣然接受，就當(dāng)是花費買了個教訓(xùn)吧。工作固然累，但亦可苦中作樂。我大多數(shù)時間是隨著一個開電麻木的老師傅一起送貨的。這個老師傅人特別好，好多貨都是他自己搬上搬下，我怕他累壞了，就經(jīng)常搶著搬。這時候他總是假裝很嚴(yán)肅地罵我：“小鬼，敢搶我的東西。”每當(dāng)看到老師傅這個時候的表情，我就笑了起來。此時無疑是我最高興的時候。老師傅六十多歲了，但他看起來卻根本不像是六十多歲的人，有時樂起來卻像個孩子相同。老青蜂俠有時也跟我講他的故事，比方說他年經(jīng)的時候、他的身體狀況、他的子女等等，有時他講的很喜悅，我聽得也很認(rèn)真。但我最關(guān)懷的是他的身體狀況，經(jīng)過十幾日的相處，我儼然把他看作我的爺爺，而他也憂如把我看作他的孫兒對待。每天他都把老板給的飲料水留給我（我喝水比較快）。有一天，憂如是天太熱了，我的水也喝完了，感覺全身無力，老師傅憂如看出我的狀況，于是他把車停在一個有風(fēng)的陰涼處，跑去買了兩杯冰綠豆湯。當(dāng)他把飲料遞給我時，我心中涌起一種莫名的動人，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很好運，在這都能碰到這么好的爺爺。此后老師傅和我在一次雨中送貨時，感冒請假了。于是我跟其他一個師傅送貨，這個師傅擁有武漢司機的全部特點：車技好，但性情不好，喜愛罵人。最難忘的是一次給酒樓送酒，當(dāng)時那個酒樓老板要了四十箱酒。他跟我們老板說好了要把酒搬到八樓，并且沒有電梯，只好爬樓梯上去。當(dāng)時我和送貨師傅不知道，等到了目的地后送貨師傅只讓我搬兩箱上去看看。我也只搬了兩箱，一樓一樓地向上爬。暑期實踐實習(xí)報告篇6一、大學(xué)生打工目的：增添自己零花費；空手起家，不完整依靠父親母親；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué)，我們就不能夠再是那個凡是依靠父親母親的人了，我們得成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。并且大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的花費加起來是一筆不菲的資本。據(jù)聲威機構(gòu)檢查，農(nóng)村家庭培育一個大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花萬。更況且我們這批立刻畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學(xué)生經(jīng)過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期踴躍參加社會實踐，打暑期工、實習(xí)領(lǐng)會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢其實不是大學(xué)生打工的唯一目的，很多同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提升自己能力的時機。好多學(xué)校也踴躍激勵大學(xué)生多接觸社會、認(rèn)識社會，一方面能夠把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提升各方面的能力；另一方面能夠累積工作經(jīng)驗對此后的就業(yè)大有裨益。經(jīng)過檢查能夠認(rèn)識今世大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐狀況，進(jìn)而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)解析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在此后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技術(shù)，搜尋發(fā)展的時機。二、大學(xué)生暑期打工的工作種類：勞務(wù)型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄錄智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導(dǎo)、#站版主、#站銷售、軟件企業(yè)編程還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦企業(yè)、動工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。三、貧窮生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充分度也相對較高在被檢查的貧窮生中有50%的同學(xué)感覺自己的假期生活充分而有意義，這一比率大大高出了其余的被檢查者，而選擇假期計劃中以打工或參加社會工作為主要活動的也占到了%.這表示家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度寬泛較高，這表示了貧窮大學(xué)生對于假期的時間安排更加合理，大多數(shù)的貧窮大學(xué)生感覺在假期應(yīng)該出門打工實踐，而不是整天沉浸于睡覺、上#、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)沒關(guān)的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系,有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān),但可是極少的一部分,好多人都表示希望在大學(xué)期間能夠找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑期工,但這是很難找的,那些能夠找到自己本專業(yè)有關(guān)的人,大多數(shù)都是跟自己的家庭要素有關(guān),少部分則是經(jīng)過自己的努力去搜尋跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。好多的人都表示能夠在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，因此在校的好多學(xué)生都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大多數(shù)都認(rèn)為那是一件浪費時間和精力的事。好多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識學(xué)習(xí)好，等到畢業(yè)后在找，固然那時可能會比他人少了一些社會經(jīng)驗，但你的知識已經(jīng)牢固了，只要你肯發(fā)時間在畢業(yè)后，就會找到工作。此次前往的東莞廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號人，從大學(xué)校園一下子過分到工廠里工作的學(xué)子們還沒完整適應(yīng)過來。固然常聽人說大學(xué)就是一個小社會，但校園里仍是少不了那份單純和那份真摯，而工廠里關(guān)系復(fù)雜，大家得投入到全部都是那么陌生的環(huán)境中去，這憂如有點難度。并且這里的工作要求嚴(yán)格，不同意出現(xiàn)錯誤，不然你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作2個小時（清早7：0－；0，下午2；0－；0，夜晚：0-11：0）。在整個的檢查過程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父親母親不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份檢查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過中介找工作的人愈來愈少了；好多人都希望有高的酬金，沒有高的酬金不會去做這一份工作，有好多人都希望自己能夠選擇工作的時間。結(jié)果與解析、防備詐騙；、防備克扣薪水及加班超時。我的感覺與建議、大學(xué)生不能夠只囿于校園，一定接觸社會，認(rèn)識社會，但是又得防備沾染社會的不良風(fēng)氣，防備走入打工誤區(qū)。、“打工”不能夠放棄學(xué)業(yè)。、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提升自己素質(zhì)。“打工”其實也擁有很大的冒險性，在參差不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并不是易事，因此除了提升自己的文化素質(zhì)來增添就業(yè)時機以外，還一定有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，防備一些有意邪惡的人。結(jié)束語：假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們漸漸壯大成了一個部落，成為求職場上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)誕辰趨成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)立力和創(chuàng)新精神理應(yīng)碰到愈來愈多的注意。暑期實踐實習(xí)報告篇7實習(xí)時間：.13----.21實習(xí)單位：XX實習(xí)目的：理論聯(lián)系實質(zhì)，作為未來專業(yè)的社會工作者，將所學(xué)到的課本知識到現(xiàn)實生活中搜尋運用的源泉，服務(wù)于專業(yè)工作對象，服務(wù)于弱勢集體，同時拓展自己的實質(zhì)經(jīng)驗，豐富人際關(guān)系，到社會中獲取鍛煉，為未來工作做好鋪墊。實習(xí)內(nèi)容：第一部分少兒社會工作關(guān)注少兒的成長環(huán)境，重視于少兒的心理健康教育，指引孩子自主自覺地學(xué)習(xí)慣、創(chuàng)立性?？粗蓯邸⑶纹さ暮⒆觽兌嘞雽⒆约旱闹R傾囊教授給孩子們，讓知識的能量在孩子們身上發(fā)揮作用。生活中我經(jīng)常注意提示孩子們身邊一點一滴的知識，將簡單的英語對話運用到生活中，甚至能夠英漢結(jié)合，只要達(dá)到溝通的目的即可，寓教于樂，孩子們亦是記得不亦樂乎；其他將課本中的對話設(shè)為情形表演，各自飾演不同角色，學(xué)生們對這類新的教課方式也是快樂不已，沒有了以前對應(yīng)于記憶的絕對排斥態(tài)度，作為老師的我，看在眼里，喜在心里。理論知識教我抓住孩子們喜愛游戲、娛樂的心理，將學(xué)習(xí)溶于娛樂。面對俏皮而又可愛的孩子們，我想或許我還能夠在這片小天地里展現(xiàn)一下少兒社會工作者的魅力。早已習(xí)慣于站在講臺上邊對一群可愛的孩子們，此次的第一堂課我變得不再緊張。盡量讓自己的目光變得輕柔，審視全班，我發(fā)現(xiàn)了一張熟習(xí)的相貌。一年前、兩年前都有同一張可愛而又略帶俏皮的相貌迎接我每一次補習(xí)班的第一堂課。即刻，一股暖流流過心間，真沒想到還能夠碰到以前的來學(xué)生。其余同學(xué)也都乖乖的坐在那處等待著我這英語老師的第一節(jié)課。就這樣，我開始了自己的暑期實踐生涯。他人都說自己性情好適合做老師，開始自己還真不相信，但是經(jīng)過這兩年的暑期實習(xí)授課，自己也發(fā)現(xiàn)自己的性格憂如真的挺適合做老師的，平和又有耐心。憂如天底下沒有完整相同的兩片樹葉相同，世上也沒有完整相同的兩個孩子，面對各有特點的孩子們，我想盡自己的最大努力，把自己擁有的知識盡可能的讓孩子們在歡喜的情緒中掌握到最多。終于領(lǐng)悟到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。第二部分“池塘邊的榕樹上，只有蝴蝶停在上邊、、、、、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫面。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上邊五彩斑斕的圖畫，看見老師坐在她的身邊，便樂呵呵的拿起書對老師宣揚到“老師，你看，這是我爸爸昨天給我買的新書，你看漂亮嗎？”從小丫頭手中接過《一千零一夜》，我趁便指引“是呀！上邊講的故事可好了，老師小時候也看這本書呢，你必然要好漂亮哪！”小丫頭聽后，連忙把書翻到最后一頁，瞪著好奇的大眼睛，驕傲的說“老師，你錯了，不是一千零一頁，才三百頁呢?！笨粗⒆拥奶煺?，真讓人忍俊不由。但是也有讓人棘手的問題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常，但是不知輕重的小男生下了略微重的手，不小心弄掉了以可愛女生的金豆豆，就不是那么好解決了。怎么辦？頭一次面對這類狀況，真不知怎樣辦理。第一，孩子間的打鬧并無真切意義的誰對誰錯，吵嘴后片刻仍是朋友的不在少量。我一定首要解決的是讓小女生停止嗚咽；其次，想要小女生破涕而笑，一定在保證小男生自尊的前提下，讓男生給女生道個歉；于是，我走過去小男生身邊，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵嘴呢？快去跟人家致歉，說聲‘對不起’，能屈能伸才是英豪?。　毙∧猩炖镎f著‘不去，不去’，卻被其余孩子們鬧哄哄的推到了嗚咽的小女生眼前，男生也不好意思地半笑著說了對不起，女生聽后也被這情形感染了，破涕而笑?？粗粓黾值膯栴}瓜熟蒂落，忽然間感覺自己作為一名未來的少兒社工仍是個可塑之才。對于少兒而言，老師的激勵和認(rèn)可感遠(yuǎn)比處分要產(chǎn)生更顯然的收效。記得小時候?qū)W過一篇課文《優(yōu)異極了和糟糕透了》，講的就是家長對孩子的激勵、認(rèn)可的重要性，相對于家長在孩子成長中所飾演的角色，老師亦是這樣。作為一名少兒社工也只有真切認(rèn)識少兒所需才能更好的實現(xiàn)工作目標(biāo)。班上五年級的一名小男孩引起了我的注意：小男孩個頭不高卻長的嬌小玲瓏，特別精致。經(jīng)過幾日的接觸我發(fā)現(xiàn)小男孩腦瓜兒特靈便，智商絕對高于一般人，卻就是不愛學(xué)習(xí)，特別是不愛記憶英語，而在游戲、玩樂方面倒是樣樣精曉。作為一名老師，我有責(zé)任和義務(wù)指引孩子在初學(xué)英語時喜愛并愛上它，而不是被迫去學(xué)。剛開始小男孩怎么也不肯學(xué)英語，但是我并無選擇去訓(xùn)斥他，而是給了他足夠的時間與空間，去賞識其余方面的特點與才能，并由衷的賞識。第一讓小男孩喜愛上英語課進(jìn)而愛屋及烏的喜愛上學(xué)習(xí)英語。果不其然，在接下來的日子里，小男孩開始漸漸接受英語，上課發(fā)言也踴躍很多。到此，我并無停止，持續(xù)指引孩子們真切踏上英語的殿堂。我給孩子們講解西方國家的歷史、民俗、文明等等，讓孩子們在英語的氛圍中不停進(jìn)步。此后，有此課間跟語文老師一起聊天，聽語文老師講那小男孩以前自己說過所課程里面他最愿意學(xué)習(xí)英語。聽后，好不動人，自己的努力有了成就，對于一個孩子而言，愛上一門功課是一世都會得益的事啊！第三部分時間太窄，指縫太寬。點點滴滴的時間片刻到了假期的終點。一個月的實踐目擊了孩子們的學(xué)習(xí)歷程，目擊這孩子們的成長軌跡，也目擊著少兒社會工作者的魅力。時間按活動結(jié)束了，但自己作為一名未來的社會工作者對于專業(yè)知識，對于實踐技術(shù)的追求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。暑期實踐實習(xí)報告篇8企業(yè)介紹益海（廣漢）糧油飼料有限企業(yè)是西南地區(qū)大型的油脂加工企業(yè)之一，占地220xx余畝，總財產(chǎn)億元?，F(xiàn)有生產(chǎn)能力：榨油廠1500噸/天、精髓廠925噸/天、中小包裝840噸/天、濃香菜籽油20xx0噸/天、膨化大豆粉300噸/天。優(yōu)異的產(chǎn)質(zhì)量量是銷售的前提，為了保證企業(yè)的產(chǎn)質(zhì)量量，我們引進(jìn)了世界先進(jìn)的糧油加工設(shè)備和先進(jìn)的糧油檢測設(shè)備，利用世界頂尖技術(shù)實現(xiàn)從榨油、精髓到灌裝工序的高度自動化，并在中國的糧油行業(yè)中經(jīng)過了ISOXXxx00質(zhì)量管理系統(tǒng)認(rèn)證，產(chǎn)質(zhì)量量可信度獲取了保障。是著名品牌“金龍魚”、“鯉魚”、“香滿園”等小包裝植物油品牌的生產(chǎn)者。20xx年7月11