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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《喂寶寶》小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《喂食寶寶》

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：喂食寶寶

一、活動目標(biāo)

1、使幼兒初步自學(xué)按物體的大小展開排序，并學(xué)說從小到大，從小至大。

2、在游戲的過程中體驗數(shù)學(xué)活動增添的快感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能夠初步自學(xué)按物體大小展開排序。

三、活動準(zhǔn)備工作

動物卡片一套（懇請小、中、大、小?。┯變?，幼兒操作方式材料人手一份

四、活動過程

（一）帶出課題

1、今天，老師找來了大客人，你們西哪個曉得他們就是誰嗎？（懇請出來幼兒）

2、現(xiàn)在老師就把他們懇請出，就是誰??？就是大班、中班的哥哥姐姐，后面兩個就是小班和小小班的弟弟妹妹，客人們?nèi)チ?，我們先懇請他們擠一下，那你們看一看這里誰最小了？誰最輕了？老師這里存有很多的橘子，懇請幾個小朋友去分一分，看一看哪個小朋友分的最出色了。

3、他們至我們班略過客人，還要至大青蛙家回去搞客人呢？那他們必須跑了，我們跟他們我愛你。

4、剛才存有動物寶寶們打電話電話說實(shí)話我們班做客，我們把他們懇請出，就是一群牛寶寶們，你們看見他們辨認(rèn)出了什么?。克麄兙褪桥旁谥犖槿サ?，從最輕的至最小的就是嗎？先在他們口渴了老師這兒存有牛奶你們說道怎么分后不好？

（二）幼兒操作方式，教師指導(dǎo)。

牛寶寶跑了，又去了一群小動物，但現(xiàn)在不說你們就是誰？懇請你們輕輕地把小椅子搬回去看一看到底就是誰？這個小動物說道我們很能干給他們排在排隊分后一分美味的東西好不好？

1、引導(dǎo)幼兒大膽地操作方式并對操作方式不好

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