




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三角形本章內(nèi)容第2章2.3等腰三角形我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形的一些性質(zhì),那么等腰三角形除了具有一般三角形的性質(zhì)外,還具有哪些特殊的性質(zhì)呢?教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解等腰三角形的有關(guān)概念,掌握等腰三角形的性質(zhì)。
2.通過探索等腰三角形的性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、交流等活動(dòng)。
重難點(diǎn)
重點(diǎn):等腰三角形等邊對(duì)等角,三線合一性質(zhì).
難點(diǎn):通過操作,如何觀察、分析、歸納得出等腰三角形性質(zhì)。
退出如圖:在△ABC中,AB=AC,則
△ABC就是等腰三角形
它的各部分名稱分別是什么?ABC(1)相等的兩條邊叫做腰。腰腰底邊(2)另一邊叫底邊。頂角底角底角(3)兩腰的夾角叫頂角。(4)腰與底邊夾角叫底角。說一說溫故而知新閱讀課文P61至P63認(rèn)識(shí)等腰三角形等腰三角形具有哪些性質(zhì)?Wednesday,February1,20236瞿忠儀制作中考試題例1
等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是2cm和5cm,則這個(gè)三角形周長(zhǎng)為()
A.9cmB.12cmC.9cm或12cmD.14cmB解析另一邊長(zhǎng)為2cm或5cm,2,2,5不符合三角形三邊關(guān)系定理,故選5.∴周長(zhǎng)為5+5+2=12cm.自學(xué)指導(dǎo)2023年2月1日8瞿忠儀制作拿出你的等腰三角形紙片,把紙片折折看,讓兩腰AB、AC重疊在一起,折痕為AD.你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎?做一做、想一想、說一說等腰三角形是一種特殊的三角形,它除具有一般三角形的性質(zhì)外,還有一些特殊的性質(zhì)嗎?D看看你本組其他同學(xué)的情況,共同交流,能得出什么結(jié)論?D探究任意畫一個(gè)等腰三角形ABC,其中AB=AC,如圖,作△ABC關(guān)于頂角平分線AD
所在直線的軸反射,由于∠1=∠2,AB=AC,因此:射線AB的像是射線AC,射線AC的像是射線
;線段AB的像是線段AC,線段AC的像是線段
;點(diǎn)B的像是點(diǎn)C,點(diǎn)C的像是點(diǎn)
;線段BC的像是線段CB.從而等腰三角形ABC關(guān)于直線
對(duì)稱.ABABBAD探究由于點(diǎn)D的像是點(diǎn)D,因此線段DB的像是線段
,從而AD是底邊BC上的
.由于射線DB的像是射線DC,射線DA的像是射線
,因此∠BDA=∠CDA=
°,從而AD是底邊BC上的
.由于射線BA的像是射線CA,射線BC的像是射線
,因此∠B
∠C.DC中點(diǎn)DA90高CB=(1)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。(2)∠B=∠C
(3)∠BAD=∠CAD,AD為頂角的平分線(4)∠ADB=∠ADC=90°AD為底邊上的高(5)BD=CD,AD為底邊上的中線?,F(xiàn)象(3)、(4)、(5)能用一句話歸納出來嗎?現(xiàn)象(2)能用一句話歸納出來嗎?等腰三角形的兩個(gè)底角相等等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高和底邊上的中線互相重合(簡(jiǎn)稱“三線合一”)現(xiàn)象ABCD結(jié)論等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是頂角平分線所在的直線.結(jié)論等腰三角形的兩底角相等(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”).在△ABC中,∵AC=AB(已知)∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角)幾何語言:結(jié)論等腰三角形底邊上的高、中線及頂角平分線重合(簡(jiǎn)稱“三線合一”).在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上1、∵AD⊥BC∴∠
=∠
,
=
.
2、∵AD是中線,∴
⊥
,∠
=∠
.3、∵AD是角平分線,∴
⊥
,
=
.幾何語言:BADCADBDCDBDCDBADCADADBCADBC要注意是指頂角的平分線、底邊上的高、底邊上的中線這三線重合。動(dòng)腦筋因?yàn)椤鰽BC是等邊三角形,所以AB=BC=AC,從而∠C=∠A=∠B.由三角形內(nèi)角和定理可得:∠A=∠B=∠C=60°.如圖,△ABC是等邊三角形,那么∠A,∠B,∠C的大小之間有什么關(guān)系呢?等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角相等,且都等于60°.結(jié)論由于等邊三角形是特殊的等腰三角形,因此等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,它有三條對(duì)稱軸,分別是三個(gè)內(nèi)角的平分線所在的直線.等腰三角形的性質(zhì)1、等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”)2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高和底邊上的中線互相重合(簡(jiǎn)稱“三線合一”)一般的三角形有這種性質(zhì)嗎?要注意是指頂角的平分線、底邊上的高、底邊上的中線這三線重合。ABCD總結(jié)與反思(1)∵AD⊥BC,∴∠____=∠____,___=___(2)∵AD是中線,∴___⊥___,∠____=∠____(3)∵AD是角平分線,∴___⊥___,___=___BADCADBDCD
ADBC
ADBCBADCADBDCD
根據(jù)等腰三角形性質(zhì)定理的推論,在△ABC中,AB=AC時(shí),ABCD總結(jié)與反思一、判斷:1、如圖1:
∵AB=AC∴∠1=∠22、如圖2:
∵AB=BC∴∠B=∠C二、填空:如圖3。根據(jù)等腰三角形性質(zhì)定理的推論,在△ABC中,AB=AC時(shí),1、∵AD⊥BC∴∠
=∠
,
=
。2、∵AD是中線,∴
⊥
,∠
=∠
。3、∵AD是角平分線,∴
⊥
,
=
。
BCA⌒⌒12DE圖1ABCD⌒⌒12圖3BAC圖212BDDCADBC12ADBCBDDC達(dá)標(biāo)練習(xí)一(錯(cuò))(錯(cuò))例1已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=80°.求∠C和∠A的度數(shù).
發(fā)散思維(1)已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=80°.求∠B和∠C的度數(shù).發(fā)散思維(2)已知:△ABC是等腰三角形,其中一個(gè)角為80°求另外兩個(gè)角的度數(shù).解:∵AB=AC∴∠C=∠B=80°()
你能說出它的理由嗎?等邊對(duì)等角又∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=180°-80°-80°=20°.學(xué)以致用例2已知:如圖,房屋的頂角∠BAC=1000,過屋頂A的立柱AD⊥BC,屋椽AB=AC。
求頂架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度數(shù)。解:在△ABC中,∵AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角).∴∠B=∠C=(1800-∠A)=400(三角形內(nèi)角和定理).又∵AD⊥BC(已知),∴∠BAD=∠CAD(等腰三角形的頂角的平分線與底邊上的高互相重合).∴∠BAD=∠CAD=500.ABCD學(xué)以致用學(xué)法指導(dǎo)達(dá)標(biāo)練習(xí)二(A水平)一、填空題:1、等腰三角形若兩邊長(zhǎng)為3和7,則其周長(zhǎng)為________。2、如果等腰三角形的一個(gè)底角為50°,那么其余兩個(gè)角為______和______。3、如果等腰三角形的頂角為80°,那么它的一個(gè)底角為________。4、等腰三角形的底角可以是直角或鈍角嗎?為什么?二、判斷題:1、等腰三角形的底角都是銳角()2、鈍角三角形不可能是等腰三角形()√×17
50°80°50°達(dá)標(biāo)練習(xí)二(B水平)1、若等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為40°,則它的另外兩個(gè)內(nèi)角為__________________2、若等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為120°,則它的另外兩個(gè)內(nèi)角為______70°,70°或40°,100°30°,30°①頂角+2×底角=180°②頂角=180°-2×底角③底角=(180°-頂角)÷2結(jié)論:在等腰三角形中,已知一個(gè)角,就可以求出另外兩個(gè)角。
④當(dāng)已知任意一個(gè)內(nèi)角時(shí),則要分情況討論
如圖(1)在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,則∠B=,∠C=
.變式練習(xí):1、如圖(2)在等腰△ABC中,∠A=50°,則∠B=
,∠C=.2、如圖(3)在等腰△ABC中,∠A=120°則∠B=
,∠C=
.做一做72°72°65°65°30°30°中考試題
若等腰三角形中有一個(gè)角等于50°,則這個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)為()
A.50°B.80°C.65°或50°
D.50°或80°解析因?yàn)?0°可作為等腰三角形的一頂角或一底角,故選D.D鞏固練習(xí)做一做在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△
ABC各角的度數(shù).
解:∵在△ABC中,AB=AC
∴∠ABC=∠ACB,∠A+∠ABC+∠ACB=180°
∵在△ABD中,BD=AD
∴∠ABD=∠A,∠BDC=∠A+∠ABD,
即∠BDC=2∠A
∵在△BDC中,BD=BC
∴∠BDC=∠BCD,
∠A+2∠ACB=180°
即∠A+4∠A=180°
∴∠A=36°
∠ABC=∠BCA=2∠A=72°解:3學(xué)以致用12學(xué)以致用4舉例例5
已知:如圖,在△ABC
中,
AB=AC,點(diǎn)D,
E在邊BC上,且AD=AE.求證:BD=CE.證明:作AF⊥BC,垂足為點(diǎn)F,則AF
是等腰三角形ABC
和等腰三角
形ADE
底邊上的高,也是底邊
上的中線.∴BF=CF,
DF=EF,∴BF
-DF=CF
-EF,即BD=CE.學(xué)以致用學(xué)法指導(dǎo)只要知道等腰三角形底邊上的中線,底邊上的高,頂角的平分線中的任意一個(gè)條件,我們就可以知道另外兩個(gè)條件!如圖
的三角測(cè)平架中,AB=AC,在BC的中點(diǎn)D掛一個(gè)重錘,自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)遠(yuǎn)傳壓力表行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告
- 主題六 任務(wù)一 初識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年奶牛胚胎移植技術(shù)項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 江蘇省某工程技術(shù)研究中心技改項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- Unit 6 How do you feel?PartB (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)
- 2025至2030年中國(guó)毛白楊小苗數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年障子門項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年過墻手搖桿項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)在線UPS數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)噴漿機(jī)扇形板數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)全冊(cè)
- 小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)思維導(dǎo)圖(2021新版)
- 汶川地震波時(shí)程記錄(臥龍3向)
- 全國(guó)水資源保護(hù)規(guī)劃技術(shù)大綱
- 企業(yè)員工培訓(xùn)PPT課件:職務(wù)犯罪培訓(xùn)
- 蛋白質(zhì)分離技術(shù)全PPT課件
- 汪小蘭有機(jī)化學(xué)課件(第四版)9醛酮醌
- 磷酸鐵鋰電池工商業(yè)儲(chǔ)能項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)方案
- 震旦ad188維修手冊(cè)
- 五金英語詞匯盤點(diǎn)
- 內(nèi)容講義說明案例nxt pop trainning
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論