信息技術能力提升0教師個人研修計劃

學校教師個人研修計劃（2021年?2022年）第二學期姓名任教學科語文所屬教研組語文組學校信息化環(huán)境0多媒體環(huán)境口混合學習環(huán)境口智慧學習環(huán)境教研組能力選點A1技術支持的學情分析A2數(shù)字教育資源獲取與評價A3演示文稿設計與制作B2微課程設計與制作A5技術支持的課堂導入必選能力點個人關注的能力點(Al)+B1個人能力選點A1技術支持的學情分析A3演示文稿設計與制作A5技術支持的課堂導入（從本教研組能力選點及個人關注能力點中，選定3 +項D個人研修專題：（在教研組設定的研修專題基礎上，結合個人能力選點，確定研修專題）個人研修專題一：《基于技術支持的學情分析的探究》個人研修專題一：《基于數(shù)字教育資源獲取與評價的探究》預期研修成果學情分析教學設計學法指導學業(yè)評價?分析軟件操作過程與結果的視頻記錄及說明?分析結果應用于教學設計的說明?其它?教案?教學設計片斷?教學設計反思?教學修改與優(yōu)化結果?其它?信息技術應用課例視頻?信息技術應用教學片斷視頻?教學反思?其它?評價量規(guī)設計及工具說明?評價數(shù)據(jù)采集工具與采集方法說明?數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)方式與結果?檔案袋評價的工具、方法與評價結果?其它學習共同體（結構和人員）教研組同伴校內相同能力點研修同伴區(qū)域教研同伴上級指導專家其它同伴學習與研修設計進度周次研修能力點自主選學個人實踐同伴互助（聽評課、教法研討、展示交流等）活動方式（網絡、現(xiàn)場）技術/資源支持1A1技術支持的學情分析技術支持的學情分析問卷調查教法研討現(xiàn)場問卷星2A2數(shù)字教育資源獲取與評價數(shù)字教育資源獲取與評價搜索教學資源展示交流現(xiàn)場360瀏覽器

3A3演示文稿設計與制作演示文稿設計與制作設計和制作演示文稿教法研討現(xiàn)場PowerPoint軟件4A1技術支持的學情分析技術支持的學情分析問卷調查教法研討現(xiàn)場問卷星5A2數(shù)字教育資源獲取與評價數(shù)字教育資源獲取與評價搜索教學資源展示交流現(xiàn)場360瀏覽器6A3演示文稿設計與制作演示文稿設計與制作設計和制作演示文稿教法研討現(xiàn)場PowerPoint軟件7A1技術支持的學情分析技術支持的學情分析問卷調查教法研討現(xiàn)場問卷星8A2數(shù)字教育資源獲取與評價數(shù)字教育資源獲取與評價搜索教學資源展示交流現(xiàn)場360瀏覽器9A3演示文稿設計與制作演示文稿設計與制作設計和制作演示文稿教法研討現(xiàn)場PowerPoint軟件10A1技術支持的學情分析技術支持的學情分析問卷調查教法研討現(xiàn)場問卷星11A2數(shù)字教育資源獲取與評價數(shù)字教育資源獲取與評價搜索教學資源展示交流現(xiàn)場360瀏覽器12A3演示文稿設計與制作演示文稿設計與制作設計和制作演示文稿教法研討現(xiàn)場PowerPoint軟件13A1技術支持的學情分析技術支持的學情分析問卷調查教法研討現(xiàn)場問卷星14A2數(shù)字教育資源獲取與評價數(shù)字教育資源狹取與評價搜索教學資源展示交流現(xiàn)場360瀏覽器15A3演示文稿設計與制作演示文稿設計與制作設計和制作演示文稿教法研討現(xiàn)場PowerPoint軟件16A1技術支持的學情分析技術支持的學情分析問卷調查教法研討現(xiàn)場問卷星終期成果□教師培訓記錄表 （）份□教學設計（）份□課堂