落花枝頭閱讀_第1頁
落花枝頭閱讀_第2頁
落花枝頭閱讀_第3頁
落花枝頭閱讀_第4頁
落花枝頭閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

落花枝頭

謝大光學會自主閱讀課文1、朗讀課文,標注自然段。2、初讀思考:文章寫了什么?歌頌了“落花”的什么精神?作者抒發(fā)了怎么樣的情感?落花枝頭

謝大光

①初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨,輾轉不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。院子中,一絲綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點點火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中,跳出一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣。②咦,已是春花紅褪的初夏,為什么花開得這般熱烈?③循著被雨中潤白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩:“卻是石榴知立夏,年年此日一花開?!苯耙豢?,果然是石榴花。④早就聽說石榴樹是邊開花邊結果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看來,果真如此。這滿樹密密層層的花果,真像是一個姊妹比肩的大家庭,有的亭亭玉立,含苞待放;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,籽實新萌;也有的果實已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風搖曳。

⑤啊,這些正在開放的花朵、正在成熟的果實,多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子??墒?,一陣微風吹過,我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激花落的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,它的內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊擋風遮雨,那艷麗的容貌、芬芳的呼吸,引來蜂蝶,傳送花粉,孕育新生。今天,新的生命開始生長了,為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料,毫不留戀枝頭的繁華,毫不夸耀自己的功績,在斜風細雨中翩然飄落。躺在地上,它還翹望枝頭,看到萌生的果實代替了它原來的位置,依然顯示著生命的美好。它放心了,落而無憾。它放心了,卻沒有忘記自己的歸宿。秋風秋雨中,它將自己和樸實的大地融為一體,又在準備滋養(yǎng)明年的花了?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,龔自珍的心和落花可謂相通。人常說:開花結果。殊不知,花落了,果實才能成熟。從這個意義上來說,落花正是新生的標志,實在值得大書特書。每個人都應該是一朵花,該開時盡心竭力地開,該落時坦坦蕩蕩地落;無論是翹立枝頭,還是俯身泥土,都不忘培育新生的使命。

⑥細微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來。“落花辭樹雖無語,別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請明年再向枝頭上看吧,那滿樹的繁花碩果就是答案。

(選自《課外美文》有改動)學會合作探究1、概括各自然段的內(nèi)容。2、概括落花的品格。3、關注文中運用比喻、通感、擬人、排比、引用修辭方法的句子。4、找出文中運用議論和抒情的句子,理解文章的主旨。理清文章思路★1、雨后清晨的美好景致。2、過渡段。3與4、描繪石榴花美麗5、揭示落花的精神品格和象征意義;表達自己寫“落花”與古人的寫“落花”的不同情懷6、寫眼前飛紅飄落,打斷作者遐想。落花的品格1、落花具有不慕虛榮,不懼舍己,寬宏大量,無私奉獻的精神品質。

花落了,果子才能成熟。落花是新生的標志(落花象征著新生)。

文章作者通過對含苞待放,綻放以及凋落的石榴花的所見所感,采用了象征的手法高度贊美了落花不慕虛榮、無私奉獻精神,從而表達了作者對生命、對奉獻的贊頌之情。

找出文中運用通感、比喻、擬人、排比、引用修辭方法的句子。

品味散文的語言朦朧的墨綠中,清晰地閃著點點火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中,跳出一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣。答題要點:1.判斷修辭:比喻和通感2.分析內(nèi)容:石榴花熱烈、鮮艷紅火的盛開情景。3.作者情感:喜愛和贊美

這滿樹密密層層的花果,真像是一個姊妹比肩的大家庭,有的亭亭玉立,含苞待放;有的翩然怒放,噴紅流彩;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論