“地震科普攜手同行”觀后感心得體會10篇

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會10篇依據(jù)統(tǒng)計，每年地球上約發(fā)生500多萬次地震，即每天要發(fā)生上萬次的地震。下面我為大家?guī)怼暗卣鹂破諗y手同行”觀后感心得體會，盼望對您有協(xié)助，歡送參考閱讀!

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會1

地震災(zāi)難是世界上造成人們經(jīng)濟損失最緊要與人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。我們要加強對地震科普學(xué)問的學(xué)習(xí)，正確地駕馭避震與自救、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)報，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比方：動物們的異樣驚飛、逃跑、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對平安地點。特殊是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅實家具空間的地方都可以避震。剛好得用坐墊等愛護好頭部，不要盲目跳樓，運用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來愛護好自己與家園，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。

今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參與了。詳細的狀況教師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個同學(xué)?！暗卣饋砹恕辈ニ椭袀鱽斫處熂贝俚暮奥?。我們快速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，教師那么在一旁有條不紊地維

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的學(xué)問告知身邊的每一個人，讓這些學(xué)問一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何愛護自己，削減地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些學(xué)問伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建立者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝福明天的地球更加光明，更加絢麗!

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會2

天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)難包括人造災(zāi)難，都是人類的敵人。

地震是由于地球內(nèi)部的力氣引起局部地面快速的振動，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能夠造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時，我們須知的有十條分別是：

一、躲在桌子等堅困的家居的下面。

二、搖擺時滅火，失火時馬上滅火。

三、不要驚慌地向戶外跑。

四、將門翻開，確保出口。

五、戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急的地方。

六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。

七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)制止停車、行駛。

八、務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

或許有人會新奇，為什么要在地震時關(guān)火?因為假如不關(guān)火的話，可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會使危急變得更大。

地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官干脆巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有：地下水異樣、動物異樣、地光、地色等。地下水異樣的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動物還能夠給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，我們要多多視察，留意防震減災(zāi)!

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會3

二00八年五月十二日，大自然又一次向我們呈現(xiàn)了它永恒的威力。

四川汶川發(fā)生了地震，震級高達里氏八級，瞬間五百六十萬瞳樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等局部城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力氣，震中心烈度高達十一度，震源不過十公里，地震的破壞地區(qū)特別廣泛，如同一塊巨石落入水中，掀起一層層水紋擴散出很遠。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深熾熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許很多多確實人流離失所，現(xiàn)場狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許很多多的災(zāi)難和苦痛、哀痛。

不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨意限制，但是我們可以知道它是什么時候來，通過動物異樣可以知道地震什么時候來，還可以能過地下水知道，假如出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來了。增加防震減災(zāi)意識，發(fā)覺有狀況必需通知居民，削減人員傷亡。

雖然在強大的自然災(zāi)難面前，人是渺小而無力的的，但是我們堅信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”必須能被我們馴服。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會4

玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財產(chǎn)平安造成了極大的損害，那凄慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地相識到了地震的危害。為了讓幼兒園的小摯友從小就了解地震的有關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震方法，5月14日下午3：30，我們機關(guān)幼兒園藍蓓蕾開展了“防震生命平安大演習(xí)”系列活動，從而提高幼兒緊急避震、自救自護和應(yīng)變的實力。為了將演習(xí)活動做實做細，我們園制定了具體的預(yù)案，演習(xí)活動分成兩局部，首先是在演習(xí)前開展傳播教育活動，各班開展形式多樣的地震學(xué)問課及避震教育，讓幼兒熟識、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和平安疏散的方法。

其次是地震來后的演練。下午3：30分隨著第一次警報響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班教師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，快速躲到相對平安的位置，有的孩子躲到了墻角里，有的孩子躲到衣櫥旁邊，有的躲在衛(wèi)生間的墻角，有的躲在柜子旁邊……等到狀況穩(wěn)定后孩子們在教師地帶著下，雙手抱頭，快速而有序地從活動室奔向我園緊急集合場地。到達集中地后，小摯友們都自覺地蹲下，雙手抱頭愛護自己的頭部，以防被砸。全園師生平安撤離到了操場空曠的地帶，各班清點人數(shù)向園長報告，實到30人，幼兒和教師平安撤離。

演練完畢后，梁園長對本次演練活動進展總結(jié)，師生僅用時2分就全部撤離到操場正中間平安地帶，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達了預(yù)期的目的，同時提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，踴躍自救。通過此次防震演習(xí)，幼兒園全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，駕馭了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采納的防護措施和方法，

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會5

說到“地震”，堅信我們大家對于“地震”這一詞并不生疏，在我們的日常生活中，多少也有耳聞。地震是很可怕的，它不僅會對我們的建筑物和自然環(huán)境造成必須程度的破壞，還有可能會引起人員的傷亡和損失。為了我們提高我們的平安意識，同時也是為了在真的有緊急事務(wù)發(fā)生的時候我們能夠有秩序地疏散，在上周二晚，我們414的同學(xué)們和其他的同學(xué)一樣，在各位宿舍教師的組織下，參加本次的地震演習(xí)活動。

還記得那一天晚上，我們宿舍有在洗衣的，有在做作業(yè)的，也有在閑聊的。突然我們只覺得眼前一片漆黑，幾乎全部的燈光都滅了，視野不再那么寬敞、清楚，放眼望去，只剩下窗外的路燈和樓梯上的燈是亮著的，接著就聽見教師們在走廊上大聲的叫喊，讓我們趕快下樓，到指定的地方去“避難”。于是，我們就匆忙地下樓，跑步行進，快速地到達了宿舍去樓下。我發(fā)覺在下樓的過程中可能是因為人流量也比擬大，也有可能是因為沒有進展過多少次的演練的關(guān)系，所以在下樓梯的時候大家就有點慌亂，不那么有秩序，但總體來說還是很好的，因為我覺得大多數(shù)人都很協(xié)作學(xué)校組織的平安教育活動。但是，我發(fā)覺有極個別的同學(xué)不踴躍協(xié)作本次的演習(xí)，我甚至聽說還有人沒有下去集合。我當(dāng)時聽到的第一反響就是這幾位同學(xué)很不敬重自己生命，我不知道她們是不是認為廣州這種地方必須不會發(fā)生地震，或者覺得說當(dāng)真的是有地震降臨時，自己可以坦然的應(yīng)對，并且能夠保證自己坦然無恙。我覺得世事無肯定，所以說不管做什么事情，你要做就把它做好，不要對于小事不屑一顧，說不定有時候這樣一件小事就可以將你“置于死地”，更何況這也是事關(guān)你的人身平安的事情。

從小我在學(xué)校參與過的地震演習(xí)也不算是少的了，并且我自己也有過一次類似的經(jīng)驗。我還依稀記得那是我小學(xué)的時候，我們學(xué)校旁邊的有一個工廠不知是因為什么樣的緣由，發(fā)生了火災(zāi)，濃煙滾滾，覆蓋在我們學(xué)校的上空。當(dāng)時學(xué)?？紤]到我們學(xué)生的平安，就組織了我們進展緊急的平安疏散，以確保我們的平安。還記得當(dāng)時我們各位同學(xué)都在各位教師及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，很快地就疏散完畢，并且人人都相安無事，我想這都是歸功于我們屢次的演習(xí)。

在本次的演習(xí)過程中，我們宿舍的同學(xué)踴躍地協(xié)作教師的工作，通過本次的地震演習(xí)過程，我們覺得自己在必須程度上提高了的平安意識和抵擋、處理突發(fā)事務(wù)的實力。同時，也讓我們意識到了平安演習(xí)的重要性——防患于未然。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會6

地震是世界上最兇狠的敵人，它會干脆造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的干脆災(zāi)難發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)難。有時候，次生災(zāi)難所造成的傷亡和損失，比干脆災(zāi)難還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭遇了巨大的精神和物質(zhì)損害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭遇類似災(zāi)難，我校于本學(xué)期搬離了抗震實力較差的房屋。為了強化師生平安意識，提高自救實力，針對突發(fā)事務(wù)狀況下，如何讓師生熟識逃命路途，確保師生生命平安，我校組織全體師生進展了一次地震逃命演習(xí)。

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式起先。同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員遵照預(yù)先制定的路途從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，全部人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得特別有意義，不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場或室外遭受地震時，應(yīng)當(dāng)原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)遭受地震時，應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要聽從教師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進展類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災(zāi)難就可能出此時此刻我們身邊。必要的學(xué)問傳播和實地演習(xí)，能增加學(xué)生自我愛護的意識，提高自我愛護的實力，能在災(zāi)難降臨之際，削減傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講解并描述地震和防、避震學(xué)問，在活動中造就學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反響實力和自救互救實力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最須要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與堅決。震前要支配好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路途和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來的損失，愛護師生的生命平安。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會7

20__年5月12日，是四川大地震__周年的紀念日。學(xué)校為了增加我們的防范意識，特地在下午舉辦了一次別開生面的避震演練。

下午其次節(jié)課剛上課，徐教師就來到教室里給我們講在避震演練中須要留意的幾個地方，然后演練就正式起先了。播送里傳來了孫校長的緊急通告：余姚此時此刻發(fā)生4.5級地震，請同學(xué)們做好避震工作!隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還時常地發(fā)出咯咯的笑聲;有的那么像發(fā)生了真地震一樣，一臉的驚慌。

教室里一下子亂成一團!一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢!個子最小，就按教師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點兒不驚慌，反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。播送里又傳來了校長的吩咐：請各班排好隊在操場集中!鈴聲再次響起。同學(xué)們快速站起來，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然后火速奔向操場。

到達操場后，我們發(fā)覺已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話，有的玩嬉戲，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩，很不整齊，沒有一點逃命的驚慌氣氛。后來，陳校長肅穆地對我們說：這次避震演練特別失敗，緣由在于同學(xué)們沒有謹慎對待。在地震時，為了提高我們的自救實力，盼望同學(xué)們肅穆謹慎地對待這次演練，下面再來一次!于是，我們回到了教室，徐教師對剛剛的演練進展了總結(jié)指責(zé)。隨后，其次次避震演練又起先了。因為有了上一次的經(jīng)歷，同學(xué)們也根本駕馭了避震要領(lǐng)，看法也肅穆多了。我們只用了四分鐘的時間，便轉(zhuǎn)到了平安地帶。這一回可得到了校長和教師們的確定。

這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的思念，又增加了我們的防范意識，使我們在今后的生活中面臨危急時有了必須的逃命經(jīng)歷。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會8

“滴——嗚，滴——嗚”，隨著學(xué)校的警報聲響起，我們起先了防震演練。

我的腦海里回想起教師說過的話，“記住!當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖，似乎地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。

上了操場，教師讓我們抱頭蹲下，警報聲停下后，防震演練就圓滿完畢了。

地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建立的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時，它也使我們相識到了自己有多么的脆弱，多么無助。

但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)當(dāng)像那個機靈的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們謹慎對待，記住教師說的每一句話，我堅信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。

20__年2月20日，我校西城初中充分利用開學(xué)平安教育周，開展地震疏散演練，進一步增加全校師生的平安意識，普及防震平安學(xué)問，駕馭在災(zāi)難中能夠快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋災(zāi)難和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。

演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為學(xué)生們具體的講解了演練時的逃命要點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿態(tài)、撤離姿態(tài)和逃命路途等內(nèi)容，使其駕馭地震發(fā)生時逃命的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。

上午10點整，依據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的老師馬上指導(dǎo)學(xué)生遵照要求彎腰并用書護住頭部，快速平安蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的老師馬上各就各位。其次聲哨聲響后，同學(xué)們嚴格遵照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準”快速有序平安疏散到寬敞的操場，隨后各班馬上清點本班人數(shù)，剛好上報給現(xiàn)場指揮，整個演練過程只用了55秒。

演練完畢后，景校長對本次地震疏散演練進展了具體的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實戰(zhàn)，堅持月月演練，將演練活動逐步常態(tài)化、標準化、科學(xué)化。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會9

為提高我校廣闊師生對地震降臨時的防震避險意識，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識和自我愛護實力，并于20__年10月開展了一次模擬5—6級地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的是要通過全校師生的親身參加，更廣泛地傳播和普及防震減災(zāi)學(xué)問，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救實力，同時也借此檢測我校對破壞性地震應(yīng)急狀況和應(yīng)對重大突發(fā)災(zāi)難事務(wù)的實力。

下午三點整，隨著演習(xí)總指揮熊校長地震演習(xí)起先的吩咐，嗚……!一聲尖利的警報突然拉響，地震了正在教室上課的學(xué)生們在教師的指揮下，遵照從前所習(xí)的要領(lǐng)馬上快速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來，主震完畢，同學(xué)們又在教師的帶著下依次有序地從不同的路途撤離教室。整個過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。

這次演習(xí)活動開展得非常勝利，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都踴躍協(xié)作教師完成這項任務(wù)，這個活動給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃命，也懂得如何與他人默契。真盼望學(xué)校多開展類似的活動。假如汶川那里早