“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)10篇

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)10篇依據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年地球上約發(fā)生500多萬次地震，即每天要發(fā)生上萬次的地震。下面我為大家?guī)怼暗卣鹂破諗y手同行”觀后感心得體會(huì)，盼望對(duì)您有協(xié)助，歡送參考閱讀!

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)1

地震災(zāi)難是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最緊要與人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普學(xué)問的學(xué)習(xí)，正確地駕馭避震與自救、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比方：動(dòng)物們的異樣驚飛、逃跑、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)平安地點(diǎn)。特殊是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)實(shí)家具空間的地方都可以避震。剛好得用坐墊等愛護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，運(yùn)用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來愛護(hù)好自己與家園，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。

今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參與了。詳細(xì)的狀況教師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)?！暗卣饋砹恕辈ニ椭袀鱽斫處熂贝俚暮奥暋Ｎ覀兛焖賹斣陬^上“嗖”地往外竄，每一個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，教師那么在一旁有條不紊地維

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的學(xué)問告知身邊的每一個(gè)人，讓這些學(xué)問一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí)，人人都知道如何愛護(hù)自己，削減地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些學(xué)問伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。

我們是祖國(guó)的建立者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)難的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝福明天的地球更加光明，更加絢麗!

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)2

天有不測(cè)風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災(zāi)難包括人造災(zāi)難，都是人類的敵人。

地震是由于地球內(nèi)部的力氣引起局部地面快速的振動(dòng)，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能夠造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：

一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。

二、搖擺時(shí)滅火，失火時(shí)馬上滅火。

三、不要驚慌地向戶外跑。

四、將門翻開，確保出口。

五、戶外的場(chǎng)合，要愛護(hù)好頭部，避開危急的地方。

六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。

七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)制止停車、行駛。

八、務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

或許有人會(huì)新奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)榧偃绮魂P(guān)火的話，可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情，這樣會(huì)使危急變得更大。

地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官干脆巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有：地下水異樣、動(dòng)物異樣、地光、地色等。地下水異樣的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能夠給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，我們要多多視察，留意防震減災(zāi)!

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)3

二00八年五月十二日，大自然又一次向我們呈現(xiàn)了它永恒的威力。

四川汶川發(fā)生了地震，震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí)，瞬間五百六十萬瞳樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等局部城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力氣，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過十公里，地震的破壞地區(qū)特別廣泛，如同一塊巨石落入水中，掀起一層層水紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深熾熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許很多多確實(shí)人流離失所，現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許很多多的災(zāi)難和苦痛、哀痛。

不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨意限制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來，通過動(dòng)物異樣可以知道地震什么時(shí)候來，還可以能過地下水知道，假如出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來了。增加防震減災(zāi)意識(shí)，發(fā)覺有狀況必需通知居民，削減人員傷亡。

雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)難面前，人是渺小而無力的的，但是我們堅(jiān)信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”必須能被我們馴服。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)4

玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安造成了極大的損害，那凄慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地相識(shí)到了地震的危害。為了讓幼兒園的小摯友從小就了解地震的有關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法，5月14日下午3：30，我們機(jī)關(guān)幼兒園藍(lán)蓓蕾開展了“防震生命平安大演習(xí)”系列活動(dòng)，從而提高幼兒緊急避震、自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)力。為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，我們園制定了具體的預(yù)案，演習(xí)活動(dòng)分成兩局部，首先是在演習(xí)前開展傳播教育活動(dòng)，各班開展形式多樣的地震學(xué)問課及避震教育，讓幼兒熟識(shí)、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和平安疏散的方法。

其次是地震來后的演練。下午3：30分隨著第一次警報(bào)響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班教師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)過后，各班級(jí)教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，快速躲到相對(duì)平安的位置，有的孩子躲到了墻角里，有的孩子躲到衣櫥旁邊，有的躲在衛(wèi)生間的墻角，有的躲在柜子旁邊……等到狀況穩(wěn)定后孩子們?cè)诮處煹貛е拢p手抱頭，快速而有序地從活動(dòng)室奔向我園緊急集合場(chǎng)地。到達(dá)集中地后，小摯友們都自覺地蹲下，雙手抱頭愛護(hù)自己的頭部，以防被砸。全園師生平安撤離到了操場(chǎng)空曠的地帶，各班清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)報(bào)告，實(shí)到30人，幼兒和教師平安撤離。

演練完畢后，梁園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，師生僅用時(shí)2分就全部撤離到操場(chǎng)正中間平安地帶，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，踴躍自救。通過此次防震演習(xí)，幼兒園全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，駕馭了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采納的防護(hù)措施和方法，

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)5

說到“地震”，堅(jiān)信我們大家對(duì)于“地震”這一詞并不生疏，在我們的日常生活中，多少也有耳聞。地震是很可怕的，它不僅會(huì)對(duì)我們的建筑物和自然環(huán)境造成必須程度的破壞，還有可能會(huì)引起人員的傷亡和損失。為了我們提高我們的平安意識(shí)，同時(shí)也是為了在真的有緊急事務(wù)發(fā)生的時(shí)候我們能夠有秩序地疏散，在上周二晚，我們414的同學(xué)們和其他的同學(xué)一樣，在各位宿舍教師的組織下，參加本次的地震演習(xí)活動(dòng)。

還記得那一天晚上，我們宿舍有在洗衣的，有在做作業(yè)的，也有在閑聊的。突然我們只覺得眼前一片漆黑，幾乎全部的燈光都滅了，視野不再那么寬敞、清楚，放眼望去，只剩下窗外的路燈和樓梯上的燈是亮著的，接著就聽見教師們?cè)谧呃壬洗舐暤慕泻埃屛覀冓s快下樓，到指定的地方去“避難”。于是，我們就匆忙地下樓，跑步行進(jìn)，快速地到達(dá)了宿舍去樓下。我發(fā)覺在下樓的過程中可能是因?yàn)槿肆髁恳脖葦M大，也有可能是因?yàn)闆]有進(jìn)展過多少次的演練的關(guān)系，所以在下樓梯的時(shí)候大家就有點(diǎn)慌亂，不那么有秩序，但總體來說還是很好的，因?yàn)槲矣X得大多數(shù)人都很協(xié)作學(xué)校組織的平安教育活動(dòng)。但是，我發(fā)覺有極個(gè)別的同學(xué)不踴躍協(xié)作本次的演習(xí)，我甚至聽說還有人沒有下去集合。我當(dāng)時(shí)聽到的第一反響就是這幾位同學(xué)很不敬重自己生命，我不知道她們是不是認(rèn)為廣州這種地方必須不會(huì)發(fā)生地震，或者覺得說當(dāng)真的是有地震降臨時(shí)，自己可以坦然的應(yīng)對(duì)，并且能夠保證自己坦然無恙。我覺得世事無肯定，所以說不管做什么事情，你要做就把它做好，不要對(duì)于小事不屑一顧，說不定有時(shí)候這樣一件小事就可以將你“置于死地”，更何況這也是事關(guān)你的人身平安的事情。

從小我在學(xué)校參與過的地震演習(xí)也不算是少的了，并且我自己也有過一次類似的經(jīng)驗(yàn)。我還依稀記得那是我小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校旁邊的有一個(gè)工廠不知是因?yàn)槭裁礃拥木売桑l(fā)生了火災(zāi)，濃煙滾滾，覆蓋在我們學(xué)校的上空。當(dāng)時(shí)學(xué)校考慮到我們學(xué)生的平安，就組織了我們進(jìn)展緊急的平安疏散，以確保我們的平安。還記得當(dāng)時(shí)我們各位同學(xué)都在各位教師及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，很快地就疏散完畢，并且人人都相安無事，我想這都是歸功于我們屢次的演習(xí)。

在本次的演習(xí)過程中，我們宿舍的同學(xué)踴躍地協(xié)作教師的工作，通過本次的地震演習(xí)過程，我們覺得自己在必須程度上提高了的平安意識(shí)和抵擋、處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。同時(shí)，也讓我們意識(shí)到了平安演習(xí)的重要性——防患于未然。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)6

地震是世界上最兇狠的敵人，它會(huì)干脆造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的干脆災(zāi)難發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)難。有時(shí)候，次生災(zāi)難所造成的傷亡和損失，比干脆災(zāi)難還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭遇了巨大的精神和物質(zhì)損害;前一段時(shí)間，海地7級(jí)大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭遇類似災(zāi)難，我校于本學(xué)期搬離了抗震實(shí)力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生平安意識(shí)，提高自救實(shí)力，針對(duì)突發(fā)事務(wù)狀況下，如何讓師生熟識(shí)逃命路途，確保師生生命平安，我校組織全體師生進(jìn)展了一次地震逃命演習(xí)。

一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式起先。同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員遵照預(yù)先制定的路途從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，全部人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開展得特別有意義，不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)遭受地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃命過程中，不能只顧個(gè)人安危，要聽從教師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)展類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出此時(shí)此刻我們身邊。必要的學(xué)問傳播和實(shí)地演習(xí)，能增加學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)的實(shí)力，能在災(zāi)難降臨之際，削減傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講解并描述地震和防、避震學(xué)問，在活動(dòng)中造就學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反響實(shí)力和自救互救實(shí)力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最須要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與堅(jiān)決。震前要支配好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路途和場(chǎng)地;震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來的損失，愛護(hù)師生的生命平安。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)7

20__年5月12日，是四川大地震__周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增加我們的防范意識(shí)，特地在下午舉辦了一次別開生面的避震演練。

下午其次節(jié)課剛上課，徐教師就來到教室里給我們講在避震演練中須要留意的幾個(gè)地方，然后演練就正式起先了。播送里傳來了孫校長(zhǎng)的緊急通告：余姚此時(shí)此刻發(fā)生4.5級(jí)地震，請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作!隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還時(shí)常地發(fā)出咯咯的笑聲;有的那么像發(fā)生了真地震一樣，一臉的驚慌。

教室里一下子亂成一團(tuán)!一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢!個(gè)子最小，就按教師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點(diǎn)兒不驚慌，反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。播送里又傳來了校長(zhǎng)的吩咐：請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中!鈴聲再次響起。同學(xué)們快速站起來，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì)，然后火速奔向操場(chǎng)。

到達(dá)操場(chǎng)后，我們發(fā)覺已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話，有的玩嬉戲，有的你推我搡的，隊(duì)伍三三兩兩，很不整齊，沒有一點(diǎn)逃命的驚慌氣氛。后來，陳校長(zhǎng)肅穆地對(duì)我們說：這次避震演練特別失敗，緣由在于同學(xué)們沒有謹(jǐn)慎對(duì)待。在地震時(shí)，為了提高我們的自救實(shí)力，盼望同學(xué)們肅穆謹(jǐn)慎地對(duì)待這次演練，下面再來一次!于是，我們回到了教室，徐教師對(duì)剛剛的演練進(jìn)展了總結(jié)指責(zé)。隨后，其次次避震演練又起先了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)歷，同學(xué)們也根本駕馭了避震要領(lǐng)，看法也肅穆多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間，便轉(zhuǎn)到了平安地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和教師們的確定。

這次避震演練，既是對(duì)四川大地震中的遇難者的思念，又增加了我們的防范意識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危急時(shí)有了必須的逃命經(jīng)歷。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)8

“滴——嗚，滴——嗚”，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起，我們起先了防震演練。

我的腦海里回想起教師說過的話，“記住!當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖，似乎地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場(chǎng)上。

上了操場(chǎng)，教師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后，防震演練就圓滿完畢了。

地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建立的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們相識(shí)到了自己有多么的脆弱，多么無助。

但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)當(dāng)像那個(gè)機(jī)靈的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們謹(jǐn)慎對(duì)待，記住教師說的每一句話，我堅(jiān)信，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>

20__年2月20日，我校西城初中充分利用開學(xué)平安教育周，開展地震疏散演練，進(jìn)一步增加全校師生的平安意識(shí)，普及防震平安學(xué)問，駕馭在災(zāi)難中能夠快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋災(zāi)難和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為學(xué)生們具體的講解了演練時(shí)的逃命要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿態(tài)、撤離姿態(tài)和逃命路途等內(nèi)容，使其駕馭地震發(fā)生時(shí)逃命的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。

上午10點(diǎn)整，依據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的老師馬上指導(dǎo)學(xué)生遵照要求彎腰并用書護(hù)住頭部，快速平安蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的老師馬上各就各位。其次聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格遵照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序平安疏散到寬敞的操場(chǎng)，隨后各班馬上清點(diǎn)本班人數(shù)，剛好上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮，整個(gè)演練過程只用了55秒。

演練完畢后，景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)展了具體的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持月月演練，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

“地震科普攜手同行”觀后感心得體會(huì)9

為提高我校廣闊師生對(duì)地震降臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，并于20__年10月開展了一次模擬5—6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的是要通過全校師生的親身參加，更廣泛地傳播和普及防震減災(zāi)學(xué)問，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救實(shí)力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急狀況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)難事務(wù)的實(shí)力。

下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)地震演習(xí)起先的吩咐，嗚……!一聲尖利的警報(bào)突然拉響，地震了正在教室上課的學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下，遵照從前所習(xí)的要領(lǐng)馬上快速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來，主震完畢，同學(xué)們又在教師的帶著下依次有序地從不同的路途撤離教室。整個(gè)過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。

這次演習(xí)活動(dòng)開展得非常勝利，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都踴躍協(xié)作教師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃命，也懂得如何與他人默契。真盼望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)。假如汶川那里早