“多彩的活動”小學三年級作文

“多彩的活動”小學三年級作文描寫一個活動,既要寫出參與活動人的心情、神態(tài)表現,又要寫出圍觀人的反映,把場內外交織在一起寫,才能更好地襯托環(huán)境氣氛。以下是我為大家?guī)淼摹岸嗖实幕顒印毙W三年級作文(7篇)，盼望您能喜愛!

“多彩的活動”小學三年級作文【篇1】

每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著艷麗的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派喧鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸忽然沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，活靈活現，如同條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個猶如出征的戰(zhàn)士，特別精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上疾馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激烈人心，催人激昂。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏顯明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數，煽動隊員向前奮進。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼死劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。忽然，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在快樂的氣氛中完畢了，但那催人奮勉的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也時時在我的腦海里呈現。

“多彩的活動”小學三年級作文【篇2】

伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的襯托下顯得特別引人注目。

不久，競賽就正式起先了。

盡管競賽工程許多，可就牽動人心的要數男子800米競賽。我班的小杰同學也參與了。

只聽“砰——”地一聲，競賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，好像在等待的超越時機。明顯早也心中有數，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運發(fā)動雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追逐。已經是其次圈了，小杰仍舊精神飽滿，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運發(fā)動都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的接近，啦啦隊的呼喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的狀況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉瞬超過了一個，又超過了一個......已經同小杰并駕齊驅了，只剩下最終十多米的比賽，到底誰勝誰負?這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰其次個沖出終點。

800米的跑道，800的角逐，800米的比賽，這不僅是力與沒的呈現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

“多彩的活動”小學三年級作文【篇3】

下課了，同學們在操場上高開心興地玩起了老鷹捉小雞。

他們玩得可快樂了。有一個同學扮演兇狠的老鷹，有一個同學扮演宏大的母雞，剩下的同學扮演得意的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會綻開雙翅，拼死地愛護小雞們。

小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的時機。

惋惜百密總有一疏。老鷹的眼睛特別尖，突然它找到了一個進攻的時機。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作起先緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準時機，迅捷地撲了過去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲，小胖雞最終不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻快樂地載歌載舞，因為它最終可以扮回小雞了。

不過，我喜愛當老鷹，不喜愛扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動出擊，最終獲得勝利。我想，做人也應當踴躍主動，才會獲得勝利。

“多彩的活動”小學三年級作文【篇4】

在一個萬里無云的下午，學校舉辦了一年一度的體育節(jié)，這次舉辦了許多的體育工程但我最深刻的卻是班級跑步競賽了。

競賽起先前，我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態(tài)明顯有些驚慌，臉部的肌肉明顯在跳動。

之后，我們全班一齊上了田徑場、跑步的?選手也已就位。這在這時田徑場靜謐的稀奇，仿佛聽不見小鳥的歌頌，聞不到芳香的味道，看不到孩子們玩耍的身影。時間仿佛在這一瞬間，全部的事物靜止不動了。

不多時，一聲哨號打破了這一絲安靜，只見我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進發(fā)，可是意外發(fā)生，馬虎的小周沒望見腳下的石頭，就一踩過去，那時，他的前半身拼死地住前仰，腳往上抬，眼看就要摔倒了?？墒?，這時候，小周給別人帶了一個意想不到的驚喜，只見小周瞬間來了一個“咸魚翻身”勝利挽回摔倒趨勢。

穩(wěn)定以后，小周望見自己已經落別人千百里，正值他就要放棄的時候，本班啦啦隊成員拉著花球，嘴里念著：“小周加油!小周加油!”

忽然，小周感覺全身充溢了力氣，以自己最快的速度沖過了“敵人”，那速度與光相比與風同行，總之，一句話概括，他就一個“小馬達”。

在這體育節(jié)中，我學到了許多東西，比方：跑步的時候要雙手向后擺，身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學習了這些東西，我明年體育節(jié)我也要報名，爭奪頭名!

“多彩的活動”小學三年級作文【篇5】

聞著那綠樹叢中的桂花香，伴隨著一種油然而生的驚慌感，如同暴風雨一般猛烈地向我們襲來。我們的體育測試也一步一步地向我們靠近。

一聲聲哨響，挑動著一位位同學的神經，排在后面的同學更加驚慌起來，就像被一把火給點燃了似的，那顆當心臟砰砰直跳。

這驚慌的氣氛，陳同學實在是受不了，手一顫一顫的，頗像一個跳舞的機器人胸口上一起一伏，原本紅潤的小嘴到后來都已經發(fā)白了，那段等待的時間似乎過了幾萬年那么久。沈同學看著立刻就要輪到自己了，努力壓制著心中的驚慌，連連做了五個聲呼吸，還不停地鼓舞著自己：“沒關系張，我必須能行的!加油!”馮同學緊緊地盯著那踢動的足球，我們一有失誤，就把腿繃得緊緊的，仿佛每一塊皮膚，每一塊肌肉都在用力，時時常還說一聲“哎呀!”“就差一點?！敝焱瑢W，他皺著眉頭，咬牙切齒的，那額頭上的一顆顆汗珠流了下來，固定在鼻梁上的眼鏡框再也架不住，便漸漸地滑了下來。

那時風很大，但樹卻不曾跟它一起舞動。平日里那泛著層層光波的翠紫河，此時此刻也猶如一面光明的鏡子。那風吹動了女孩兒的發(fā)絲，似乎與砰砰跳的心一起躍動著;那風吹動了男孩兒的紅領巾，似乎與那驚慌的心情一起燃燒著。

這萬里無云的一天，在我們看來就是狂風暴雨的一天。教師的加油聲始終鼓舞著我們，桂花散發(fā)著香氣也始終鼓舞著我們。在這鮮紅的操場上面，我們揮下了屬于自己的汗水。

聞著桂花香，我們迎來了——體測。

“多彩的活動”小學三年級作文【篇6】

今日是令人滿懷期盼的一天，因為我們要開一場“啞巴運動會”。嬉戲起先了，裁判員一個手勢，令全部運發(fā)動興奮起來，只見第一組和其次組的人奮勇上前拿起了沙包。裁判員一個手令，競賽起先了。他們倆猶如后面有餓狼一樣，急速踢著沙包，他倆不分上下，一會兒他多一個，另一個也毫不示弱，我多你兩個，就這樣完成了踢沙包。

跳繩競賽此時此刻起先了，教室里有著響徹云霄的鼓掌聲，兩人一邊跳著繩，一邊用敵意的眼神看著對方，似乎在說：“成功必須是我們一組的”。人們一個個的都用手勢給他們加油，誰料，一組先跳完了，接著下一組，起先了下一個嬉戲，人們的心都提到嗓子眼，兩眼珠都快要蹦出來了!

乒乓球的嬉戲可沒前兩個簡潔，但卻比前兩個有意思多了，兩個人沒有經歷，一不當心乒乓球這個頑皮的小家伙跑到別人家的頭上了，誰知它還沒玩夠又蹦到人家鞋子上去了，人們一腳把它踩扁了。乒乓球立馬乖乖聽話。似乎在說：“求你了，我保證不頑皮了!”人們這才罷休。來了一個乒乓球高手，一個比一個準，人們鼓起了熱情的掌聲。其次組贏了，接下來是三四組的競賽更加劇烈，五組的一個個萎靡不振的，最終總決賽第四組獲勝了，雖然第五組沒有贏，但他們還是堅持不懈的完成了競賽。

“多彩的活動”小學三年級作文【篇7】

今日，學校舉辦了一次運動會。真的很棒。

我們在座位下的草坪上排隊。第一個工程是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱情的掌聲歡送他回來。不管他跑哪一個地方，他說當他敢于參與斗爭時，他是英勇的。當劉跑完200米時，像一只豹子一樣沖向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。起先時，其他班級超過了我們班。在劇烈的戰(zhàn)斗中，我們班獲得了第一名。

我們離開草地，起先投球。球應當從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們必須在加油。

在最終一個工程中，每個成員跳過一分鐘的大繩。教師說假如他不會跳，他會站在后面，假如他會向前跳，假如他會跳，他會跳到前面。他們連續(xù)跳得很好。我們總共跳了144下，運動會完畢了。

我們很開心回到教室。考慮到剛剛這些競賽的工程，我認為我們班的成果必須很好。

我記得在六一兒童節(jié)那天，我早早地來到了學校。他一走進教室，就看到教室已經裝飾得很美麗了。

風扇上掛著很多彩色的燈籠。墻上有很多畫。地面更美麗。它們都是圓形的氣球。它們又大又美麗。教師說：“今日要舉辦的一項活動是踩氣球并把它炸開?！苯處熯€提示我們留意平安，每個人只有一次時機，兩個人一組。

我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊?；顒悠鹣攘??？煽珊蜆窐芬惶晚槷斖ㄟ^了測試。然而，很多學生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學生笑著哭著。很快就輪到我和