2019高考物理100考法模擬題訓(xùn)練(第01題)(B物理學(xué)史與方法)專題04力學(xué)物理學(xué)方法(原卷版)_第1頁(yè)
2019高考物理100考法模擬題訓(xùn)練(第01題)(B物理學(xué)史與方法)專題04力學(xué)物理學(xué)方法(原卷版)_第2頁(yè)
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2019高考物理100考法模擬題訓(xùn)練(第01題)(B物理學(xué)史與方法)專題04力學(xué)物理學(xué)方法(原卷版)_第4頁(yè)
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2019高考物理100考法最新模擬試題優(yōu)選訓(xùn)練第一部分選擇題第1題(B)物理學(xué)史與方法考法4力學(xué)物理學(xué)方法1.(2019廣西崇左摸底)對(duì)于物理學(xué)的研究方法,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.在用實(shí)驗(yàn)研究加快度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),應(yīng)用了等效代替法B.在用實(shí)驗(yàn)研究功與速度變化關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法C.在利用速度時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法D.用比值法來(lái)定義加快度這個(gè)物理量,其定義式為a=【考點(diǎn)】研究加快度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系;研究功與速度變化的關(guān)系.【剖析】物理學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)的思想方法,要明確各樣科學(xué)方法在物理中的應(yīng)用,如控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)、理想化模型、極限思想等,依據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理以及比值定義法的定義剖析即可選擇.(2019河南洛陽(yáng)期中考試)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是速度是矢量,電場(chǎng)強(qiáng)度是標(biāo)量千克(kg)屬于國(guó)際單位中的基本單位伽利略利用圓滑斜面實(shí)驗(yàn)直接得出了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律電場(chǎng)線是庫(kù)侖最初引入的3.(2019南方新講堂測(cè)試)下邊相關(guān)物理學(xué)史、方法和應(yīng)用的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是()不論是亞里士多德、伽利略,仍是笛卡爾都沒有成立力的看法,而牛頓的高妙之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的互相作用抽象為“力”,為提出牛頓第必定律而確定了一個(gè)重要的物理看法亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究,確定了很多用于描繪運(yùn)動(dòng)的基本看法,比方均勻速度、剎時(shí)速度以及加快度英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋以為,磁場(chǎng)會(huì)在其四周空間激發(fā)一種電場(chǎng),這類電場(chǎng)就是感生電場(chǎng)機(jī)場(chǎng)、車站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門能夠探測(cè)人身攜帶的金屬物件,是利用靜電感覺的原理工作的4.(2019山東泰安一模)在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,很多物理學(xué)家做出了貢獻(xiàn),他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所采納的科學(xué)方法推進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.牛頓利用輕重不一樣的物體捆綁在一同后著落與單個(gè)物體分別著落時(shí)快慢的比較推理,顛覆了亞里士多德重的物體著落快、輕的物體著落慢的結(jié)論B.伽利略利用銅球沿斜槽滾下的實(shí)驗(yàn),推理出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加快直線運(yùn)動(dòng)。這采納了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相聯(lián)合的方法C.卡文迪許發(fā)了然扭秤,測(cè)出了萬(wàn)有引力常量。這使用了細(xì)小形變放大方法D.開普勒利用行星運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律,并經(jīng)過(guò)月地查驗(yàn),得出了萬(wàn)有引力定律5.(2019年3月湖南懷化一模)學(xué)習(xí)物理不單要掌握物理知識(shí),還要意會(huì)并掌握辦理物理問(wèn)題的思想方法。在以下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中研究物理問(wèn)題的思想方法同樣的是A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.丙、丁6.(2019湖南寧鄉(xiāng)七中2019屆理綜模擬)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思想的完滿聯(lián)合,以下圖,可大概表示其實(shí)驗(yàn)和思想的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的剖析,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.此中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推獲得的結(jié)論B.此中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理的外推獲得的結(jié)論C.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更顯然D.伽利略以為自由落體運(yùn)動(dòng)的速度是均勻變化的,這是他用實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行了考證的7.物理學(xué)中研究問(wèn)題有多種方法,相關(guān)研究問(wèn)題的方法表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.在伽利略以前的學(xué)者們老是經(jīng)過(guò)思辨性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非,是他第一采納了以實(shí)驗(yàn)查驗(yàn)猜想和假定的科學(xué)方法B.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)是將靠譜的事實(shí)和抽象思想聯(lián)合起來(lái),能更深刻地反應(yīng)自然規(guī)律C.研究加快度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,能夠在質(zhì)量必定的狀況下,研究物體的加快度與力的關(guān)系;再在物體受力必定的狀況下,研究物體的加快度與質(zhì)量的關(guān)系.最后概括出加快度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法D.在公式I=U中電壓U和電流I擁有因果關(guān)系、公式=Φ中Φ和E擁有因果關(guān)系,REnt同理在a=v中v和a擁有因果關(guān)系t8.(2019內(nèi)蒙古巴市一中期末)在物理學(xué)的重要發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)建了很多物理量學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、等效代替法、理想模型法、微元法等等,以下對(duì)于所用物理學(xué)研究方法的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A.依據(jù)速度定義式,當(dāng)△t特別特別小時(shí),就能夠表示物體在t時(shí)刻的剎時(shí)速度,該定義采納了極限思想法B.在不需要考慮帶電體的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來(lái)取代實(shí)質(zhì)帶電體采納了等效代替的方法C.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采納了理想模型的方法D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程區(qū)分紅好多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),而后把各小段的位移相加,這里采納了微元法9.(2019山東淄博模擬)在物理學(xué)的重要發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)建出了很多物理思想與研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、成立物理模型法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法等等。以下對(duì)于所用物理學(xué)研究方法的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.依據(jù)速度定義式

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t時(shí)刻的剎時(shí)速t

t度,這是應(yīng)用了極限思想方法C.玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變,該實(shí)驗(yàn)采納放大的思想D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程區(qū)分紅好多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),而后把各小段的位移相加,這里采納了微元法13.牛頓提出太陽(yáng)和行星間的引力FGm1m2后,為證明地球表面的重力和地球?qū)υ虑虻囊2是同一種力,也按照這個(gè)規(guī)律,他進(jìn)行了“月-地查驗(yàn)”.已知月球的軌道半徑約為地球半徑的60倍,“月-地查驗(yàn)”是計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的1A.周期是地球自轉(zhuǎn)周期的倍B.向心加快度是自由落體加快度的1倍602C.線速度是地球自轉(zhuǎn)地表線速度的602倍D.角速度是地球自轉(zhuǎn)地表角速度的602倍14.(2019江蘇運(yùn)河中學(xué)質(zhì)檢)以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A.研究一端固定并可繞轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí),可把木桿當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)B.質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻的加快度不為零,則該時(shí)刻的速度也不為零C.從水平勻速飛翔的飛機(jī)上向外自由開釋一個(gè)物體,不計(jì)空氣阻力,從地面上看,物體一直在飛機(jī)的正下方D.當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于行程15(2019江西九江七校聯(lián)考)伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),做了以下的實(shí)驗(yàn):他讓一個(gè)銅球從阻力很小(可忽視不計(jì))的斜面上由靜止開始滾下,而且做了上百次。假定某次實(shí)驗(yàn)伽利略是這樣做的:在斜面上任取三個(gè)地點(diǎn)A、B、C。讓小球分別由A、B、C滾下,以下圖,A、B、C與斜面底端的距離分別為S1、S2、S3,小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端的時(shí)間分別為t1、t2、t3,小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度分別為v1,v2、v3,則以下關(guān)系式中正確而且是伽利略用來(lái)證明小球沿圓滑斜面向下運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是()A.v1=v2=v3t1t2t3B.v1v2v3222C.S1-S2=S2-S3D.S1S2S3222t1t2t316.(2019山東名校)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是:()A.牛頓在得賣力不是保持物體運(yùn)動(dòng)的原由這一結(jié)論的過(guò)程中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法B.在“研究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為好多小段,拉力在每小段能夠以為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這類研究方法叫做“微元法”,那么由加快度的定義av,當(dāng)t特別小的t時(shí)候,v就能夠表示物體在t時(shí)刻的剎時(shí)加快度,上述論斷就運(yùn)用了“微元法”tFC.用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法,公式a就運(yùn)用了比值定義法mD.萬(wàn)有引力能夠理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其四周空間產(chǎn)生一個(gè)引力場(chǎng),而一個(gè)有質(zhì)量的物體在其余有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場(chǎng)中都要遇到該引力場(chǎng)的引力(即萬(wàn)有引力)作用,這狀況能夠與電場(chǎng)相類比,那么在地球的引力場(chǎng)中的重力加快度就能夠與電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度相類比17、(2019湖南啟慧大聯(lián)考)在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,以下對(duì)于物理思想和方法說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()、質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法、重心、協(xié)力和分力、總電阻都表現(xiàn)了等效代替的思想、加快度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采納比值法定義的物理量、伽利略用比薩斜塔落體實(shí)驗(yàn)顛覆了亞里士多德對(duì)于重的物體著落快的看法(2019山東聯(lián)考)2019年6月20日,女航天員王亞平在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛翔器里成功進(jìn)行了我國(guó)初次太空講課。講課中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)了失重狀態(tài)下液滴的表面張力惹起的效應(yīng)。在視頻中可察看到飄蕩的液滴處于周期性的“脈動(dòng)”中。假定液滴處于完整失重狀態(tài),液滴的上述“脈動(dòng)”可視為液滴形狀的周期性的細(xì)小變化(振動(dòng)),以下圖。已知液滴振動(dòng)的頻fk3率表達(dá)式為r,此中k為一個(gè)無(wú)單位的比率系數(shù),r為液滴半徑,ρ為液體密度;σ(其單位為N/m)為液體表面張力系數(shù),它與液體表面自由能的增添量E(其單位為J)和液體表面面積的增添量S相關(guān),則在以下對(duì)于σ、E和S關(guān)系的表達(dá)式中,可能正確的是A.ESEC.S

1B.ESSD.E19.(2019·北京)伽利略創(chuàng)建的把實(shí)驗(yàn)、假定和邏輯推理相聯(lián)合的科學(xué)方法,有力

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