當(dāng)代大學(xué)生為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)

當(dāng)代大學(xué)生如何為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)何謂和諧?永恒的主題是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念是事物存在的最佳狀態(tài)是一切美好事物的共同特點(diǎn)和諧理念的發(fā)展過程2002年，黨的十六大把“社會更加和諧”作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一提出來；2004年，黨的十六屆四中全會又把“提高社會主義構(gòu)建和諧社會的能力”作為黨執(zhí)政能力的一個重要方面提出；2005年，十六屆五中全會又將促進(jìn)社會和諧作為”十一五”時期我國發(fā)展的重要目標(biāo)和必要條件；2006年10月，十六屆六中全會作出《中國中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》；2006年11月，教育部決定在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動。“和諧校園”你了解多少？和諧校園可以理解為是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園是一個符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征。和諧校園科學(xué)是和諧校園之基礎(chǔ)民主是和諧校園之根本人文是和諧校園之靈魂開放是和諧校園之源泉大學(xué)被人們譽(yù)為“象牙塔”，是神圣純潔的地方；大學(xué)生被人們譽(yù)為“天之驕子”，是高素質(zhì)有修養(yǎng)的人群；本來應(yīng)當(dāng)是一群“天之驕子”詩意地生活在“象牙塔”內(nèi)的和諧校園氣氛，如今卻有了些不和諧的因素出現(xiàn)在我們的校園內(nèi)……校園不和諧現(xiàn)象我的所見我的所想我們的反思茵茵綠草，足下留情...而如今的大學(xué)校園...再來看看某些大學(xué)生這是我們吃剩的……這是他們吃剩的。。。這些校園中不和諧的因素你注意到了么？我們作為高素質(zhì)的大學(xué)生又該如何為構(gòu)建和諧校園出一己之力呢？

中華民族歷來被贊譽(yù)為文明古國、禮儀之邦，文明是我們民族之魂。而大學(xué)被看作是文明的象征，因此，身處大學(xué)的我們成為文明建設(shè)的先行者和傳承者，責(zé)無旁貸。構(gòu)建和諧校園就是在構(gòu)建和諧社會，每一個大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任來，這不僅有利于建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感，在我們真正步入社會后，能更努力地為構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻(xiàn)。和諧校園和諧班級和諧宿舍和諧個人修身—齊家—治國—平天下“天下大事，必行于細(xì)”。文明的校園需要我們的共同建設(shè)，校園的文明需要我們共同維護(hù)。同學(xué)們，我們要從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，使文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行；使文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。讓我們攜起手來，爭當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，用我們自身的文明行為展現(xiàn)科大學(xué)子朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)貌。使文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想！教室里圖書館宿舍食堂校園維度一：學(xué)校主要活動場所教室里和諧班級1.學(xué)風(fēng)：班級存在的根本意義2.熱情：班級凝聚的根本力量3.百花齊放：班級和諧的最佳證明1、

穿著整齊；2、

主動幫老師擦黑板、開電腦；3、

如果老師在教室，應(yīng)向老師致意；如果遲到，應(yīng)向老師報(bào)告致歉；最好做到不遲到、不曠課；4、

書桌上的物品要擺放整齊，坐立、行走姿態(tài)要端莊；5、認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記?；卮饐栴}和向老師請教問題，要舉手起立。發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話；6、

手機(jī)等通訊工具應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至無聲狀態(tài)；7、

上課不睡覺，不吃零食，早餐，聽課不出聲；8、下課不起哄，按秩序離開教室。在圖書館、閱覽室里1.進(jìn)館要衣著整潔，不要穿背心拖鞋。2.最好不要霸位，或者要霸的話不要太久。3.就坐時，移動椅子不要發(fā)出聲音。不要為朋友占座位。走路要輕，閱讀時不要發(fā)出聲音，不要和熟人交談，更不能喧嘩、吃零食、扔廢紙，不要在閱覽室睡覺。4.愛惜書籍，要輕拿輕放、輕翻。不能私自剪裁圖書資料。5.對開架書刊應(yīng)逐冊取閱，不要同時占有多份，閱后立即放回原處。在寢室里

和諧宿舍協(xié)調(diào)彼此的習(xí)慣1尊重彼此的隱私2關(guān)心彼此的生活3督促彼此的上進(jìn)41、遵章守紀(jì)，遵守學(xué)生宿舍的管理制度，不做學(xué)校禁止的行為。2、同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，和睦相處，對有困難和生病的同學(xué)要多關(guān)心照顧，同學(xué)間有了小矛盾要互諒互讓，嚴(yán)以律己，寬以待人。3、互相尊重，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。自覺遵守宿舍生活秩序，按時就餐、熄燈、起床，上下床動作輕，拿東西聲音小。不應(yīng)亂用別人物品，不亂翻動別人的東西。4、講究衛(wèi)生，愛護(hù)集體榮譽(yù)。平時注意搞好個人衛(wèi)生，衣服要勤換洗，床鋪勤打掃，被褥疊整齊，用具擺放合適。不隨便在他人床上坐臥，未經(jīng)允許，不隨便挪動翻看他人物品。5、關(guān)心集體，自覺參加值日工作。主動搞好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)整潔美觀。不在宿舍內(nèi)吸煙、飲酒，不向窗外、走廊潑水、亂扔果皮雜物。6、愛護(hù)公共財(cái)物，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、關(guān)門窗的好習(xí)慣，節(jié)約用水，人走燈熄，杜絕長流水現(xiàn)象。不在墻上亂寫、亂畫、亂貼、亂釘。7、在公寓樓內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧，不在樓道內(nèi)撥打手機(jī)，放錄音機(jī)音量適宜，不影響他人休息。8、講究文明禮貌，以禮待人。老師及客人進(jìn)宿舍，下鋪的同學(xué)要起立，上鋪的同學(xué)要坐起，主動打招呼。當(dāng)客人告辭時應(yīng)以禮相送。9、在宿舍里串門、接待親友或外人來訪應(yīng)在有同學(xué)相邀，或在提前知會同寢室友的情況下。進(jìn)門后，應(yīng)主動向其他同學(xué)介紹。交談聲要輕，時間要短，不應(yīng)太久，以免影響其他同學(xué)的正常作息。10、同學(xué)間“關(guān)心”也應(yīng)有個限度，如果過分熱心于別人的私事，也可能會導(dǎo)致侵犯他人的個人權(quán)利。假如有意或無意地干預(yù)別人的私事，也可能會造成難堪的后果。

1有秩序地進(jìn)餐廳，不要沖、跑、擠。2.進(jìn)入餐廳用餐，不擁擠、不插隊(duì)，主動排隊(duì)，要互相謙讓。3.如果和師長在一起吃飯，要請長輩先入座。

4.節(jié)約糧食，不將吃剩的飯粒菜屑隨地亂扔。骨、刺以及無法吃的其他東西，不要隨地亂吐，可放到餐具里或吐到自己準(zhǔn)備的其他盛具里。5.文明就餐，不大聲喧嘩。打噴嚏、剔牙應(yīng)以手掩口，不對著別人.6.嘴里含有食物時，不要貿(mào)然講話。他人嘴含食物時，最好等他咽完再對他講話。7.準(zhǔn)備好餐巾紙，不要用手擦拭油膩的嘴，應(yīng)該用餐巾紙擦拭。8.就餐后及時將餐具、剩飯剩菜等分別.放到指定位置，保持就餐地點(diǎn)的干凈，尊重食堂員工的勞動。和諧食堂和諧校園和老師相遇，主動先向教師招呼，道聲“老師早”或“老師好”。在進(jìn)出門口、上下樓梯時和老師相遇，主動招呼，請老師先行。不能見到老師便躲。大學(xué)生戀愛已是非常普遍的現(xiàn)象。即使是戀人，在校園里也必須注意自己的身份和形象，不要表現(xiàn)得太親熱。不要說這是個人私事，別人無權(quán)干涉。否則，不僅和學(xué)生的身份不符，還有違學(xué)生行為規(guī)范，有傷校園純凈、質(zhì)樸的風(fēng)氣。

在課外1、不遲到。2、不著艷妝，服飾整潔大方得體3、依次進(jìn)場，按指定位置入座4、不使用通訊工具5、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。6、欣賞高雅藝術(shù)，不在演員或指揮致謝前鼓掌。7、不看書報(bào)雜志8、不在中途走動或退場。9、不吃零食，不把垃圾留在場內(nèi)。10、有貴賓或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場應(yīng)歡迎。11、積極配合主持人完成所有活動程序

。參加集體活動1.進(jìn)老師辦公室一定要敲門，得到允許時方可進(jìn)入。2.進(jìn)入后應(yīng)對看到的其他老師點(diǎn)頭致意。3.注意不要坐在其他老師的座位上，也不要隨便亂翻辦公室的東西。4.事情辦完，立即離開辦公室并禮貌與老師告別。告別一般是先謝后辭，如說“謝謝老師，再見！”5.進(jìn)出辦公室的動作要輕，不要大聲喧嘩，以免影響其他老師工作，6.到辦公室找領(lǐng)導(dǎo)，一定要預(yù)約，并要按時到達(dá)。進(jìn)出辦公室1.路遇熟人和同學(xué)要主動打招呼。需要交談時應(yīng)站路邊，不妨礙同學(xué)的行路和車輛的通行。2.維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔果皮等雜物。3.靠右禮讓。在校園上下樓梯、樓道或街道行走時應(yīng)自覺靠右行走，上下樓梯時或走在狹窄的通道時遇到師長主動站立一旁，讓其先走。4.騎自行車要遵守交通規(guī)則靠右行走，人多擁擠的地方要禮讓三分，對老師女生更是如此。自行車應(yīng)停放在指定的車棚或地點(diǎn)。行路時作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們有的是指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪情，有的更是團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧校園的責(zé)任?！皩W(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)互相。”一個學(xué)校要培養(yǎng)出一批批的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)，我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的協(xié)作精神。而好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲。所以，我們應(yīng)進(jìn)一步打造和睦的人際關(guān)系，打造和諧的校園文化，讓我們能夠在一如既往地在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康的成長！人際關(guān)系和諧學(xué)會人際交流溝通建立良好人際關(guān)系與他人和諧相處人際和諧維度二：關(guān)愛他人，樂于助人文明禮貌，溝通交流人際和諧尊重‘理解’寬容尊重他人，尊重是人與人良好交往的開端，尊重他人就要做到平等待人，每個人在人格上是平等的，要一視同仁，尊重他人的人格。理解他人，就是要換位思考，站在他人的立場思考問題，才能真正理解他人。寬容他人，在與他人發(fā)生矛盾沖突時，仍然要理解他人、善待他人、寬容他人，化解矛盾，努力建立良好的人際關(guān)系。尊重、理解、寬容，與他人和諧相處師老師（teacher)，尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某些方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”?！稁熣f》中：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！鄙鷮W(xué)生（student）一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方（如家中、軍隊(duì)等等）受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位（如醫(yī)院）學(xué)習(xí)的人也自稱學(xué)生。問題出在哪師生之間存在的問題教與學(xué)的關(guān)系是師生關(guān)系的重要組成部分，是師生關(guān)系的表現(xiàn)形式之一。師生之間的關(guān)系既體現(xiàn)著人與人之間的一般關(guān)系，也體現(xiàn)著人與人之間的特殊關(guān)系?？疾旖膛c學(xué)的關(guān)系，不能僅就教與學(xué)，孤立的去談教與學(xué)的關(guān)系。教與學(xué)，不是簡單地教師的教，學(xué)生的學(xué)，不是簡單的知識傳承的關(guān)系；也不僅僅是物與物、事與事、人與物或事之間的關(guān)系，它主要體現(xiàn)者、滲透著人與人之間的關(guān)系。因此，教與學(xué)的關(guān)系及有它的特殊性，又不能脫離人與人之間的關(guān)系而獨(dú)立存在。其實(shí)從本質(zhì)意義上講，教與學(xué)，更多的是人與人之間的關(guān)系。我們怎樣促進(jìn)師生關(guān)系＊學(xué)會尊重老師，平時要注意禮節(jié)，珍惜老師的付出，學(xué)會肯定他們的勞動成果，多給他們真心的鼓勵，特別是年輕的老師；＊與老師建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展；＊讓自己優(yōu)秀起來，大家都喜歡和優(yōu)秀的人在一起，你也不例外。如果你暫時不夠優(yōu)秀，對于老師而言，你勤奮好學(xué)的精神同樣可以打動他，讓他們認(rèn)為你是可塑之才，會更愿意和你交流；＊切忌功利化的對待師生關(guān)系，平時多反思、多總結(jié)。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。同學(xué)關(guān)系懂得關(guān)愛他人的重要意義，體會共同生活需要人與人之間的互相關(guān)愛和幫助。關(guān)愛是生活中不可或缺的精神力量，人與人之間的相互關(guān)心和幫助有助于人們增強(qiáng)生活的信心和勇氣，克服困難、戰(zhàn)勝困難。關(guān)愛他人，樂于助人懂得愛是雙向的、互動的，幫助別人也是幫助自己，和諧的校園生活需要我們一起去奏響愛的和弦。學(xué)會主動去關(guān)心他人、幫助他人，從中體會到愛的快樂和愉悅，養(yǎng)成有愛心、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。懂得社會公益活動充分體現(xiàn)了對他人和社會的愛心，給需要幫助的人帶去關(guān)心和愛護(hù)，為社會發(fā)展注入活力，學(xué)會參與社會公益活動，培養(yǎng)愛心，提升生命價值。

掌握文明禮儀，學(xué)會交流溝通懂得文明交往的重要性，每個人都是社會的一員，我們的生活離不開交往，文明禮貌的行為習(xí)慣影響著交往的效果，文明交往，才能與他人和諧相處，這是做現(xiàn)代文明人的重要標(biāo)準(zhǔn)。懂得文明禮儀是文明素養(yǎng)的外顯和文明交往的重要條件，掌握文明交往的禮儀與技巧，提高自身的交往能力，學(xué)會文明交往，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)?！锝M織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；★個人對組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講一點(diǎn)服從；★個人與個人之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛心；個人對自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。努力形成見賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍組織個人內(nèi)修外為團(tuán)結(jié)理解友善，爭創(chuàng)文明先鋒學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持身心和諧維度三：個體自身角度端正思想態(tài)度，提升精神境界跟上時代步伐，力求真抓實(shí)干團(tuán)結(jié)理解傾聽人心齊泰山移團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)友愛他人放低身段心靈交流凝聚人心在利益訴求多樣化的社會中擺正位置

“患不知己”團(tuán)結(jié)理解友善爭創(chuàng)文明先鋒學(xué)會自我調(diào)節(jié)保持身心和諧學(xué)為人師行為世范鍛煉身體健康生活培養(yǎng)興趣愛好廣泛發(fā)現(xiàn)特長變?yōu)閷ｉL努力學(xué)習(xí)精益求精目標(biāo)端正思想態(tài)度提升精神境界※加強(qiáng)對思想政治理論課的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義。毛澤東思想，可以使我們面對新形勢、新情況，不斷提高自身的政治水平。我們要把思想政治學(xué)習(xí)、品德學(xué)習(xí)、紀(jì)律學(xué)習(xí)、法制學(xué)習(xí)作為長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

※通過多種有效途徑，大力提高自身的職業(yè)道德水平，拓寬專業(yè)素質(zhì)，這樣才能保證我們能成為面向社會的合格的大學(xué)生，煥發(fā)積極向上、朝氣蓬勃的凝聚力和向心力?！瞵F(xiàn)代社會充滿著競爭，競爭是現(xiàn)代生活的常態(tài)，我們要在競爭中生存，在競爭中發(fā)展，在競爭中壯大，就必須深化緊跟時代步伐，引領(lǐng)潮流。☆豐碑無語，行勝于言。光有高談闊論而沒有真抓實(shí)干，和諧校園只能是空中樓閣。我們要率先垂范、身先士卒、好學(xué)上進(jìn)、刻苦砥礪。做到思想上同心，目標(biāo)上同向，行為上同步，心往一處想，勁往一處使，全心全意，群策群力。跟上時代步伐力求真抓實(shí)干☆課本中學(xué)到的知識畢竟是死的，是很有限的。要想積累自己的知識儲備，還要主動地將學(xué)到的東西靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，增長知識。理論聯(lián)系實(shí)際，以此來充實(shí)我們的校