第三課《發(fā)現(xiàn)自己》第二框題《做更好的自己》

“口吃”的雄辯家

狄摩西尼是古希臘政治家、雄辯家。他7歲時父親去世，家產(chǎn)被監(jiān)護人侵吞了。他成年后，決心向法院提起訴訟，以討還被奪走的家產(chǎn)。然而，由于他患有口吃，無法到法庭去陳述自己的意見。面對自己身體方面的缺陷，他沒有灰心，沒有放棄，而是勇敢地接受了事實，并嘗試努力去改變它。從此，狄摩西尼每天口含石子，面對大海練習發(fā)音，訓練雄辯術。功夫不負有心人，后來，他終于學會了正確發(fā)音，掌握了雄辯這門技術，在法庭上以流暢有力的言辭擊敗了對手，打贏了官司。這個故事對同學們有什么啟示？

第三課發(fā)現(xiàn)自己第二框做更好的自己目標導學1、學會接納自己、欣賞自己2、掌握做更好的自己的要求。3、了解潛能的有關知識。自主梳理小組討論P32-361、接納與欣賞自己的原因是什么？2、怎樣接納自己？3、怎樣欣賞自己?學會欣賞自己有什么意義?4、怎樣做更好的自己?(重點)5、怎樣激發(fā)自己的潛能？探究與分享閱讀課本：曉蓉的累請問：1.你是怎么看待曉蓉的累？2.你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？1.我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象會越來越清晰（1）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格。也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。

1.接納與欣賞自己的原因是什么？P322.怎樣接納自己？P33知識點概括探究與分享每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如??；我能接受，因為?有些不完美，如??；我不能接受，因為?接納自己的全部，是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學分享？接納不完美，我會（）（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。2.怎樣接納自己？P33知識點概括2.怎樣接納自己？P33（1）接納自己，需要接納自己的全部。（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（1）怎樣欣賞自己？（要求）①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。P33②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。P34（2）學會欣賞自己的意義：P34欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。3．怎樣欣賞自己?學會欣賞自己有什么意義?P33-34知識點概括探究與分享（1）做更好的自己，就要揚長避短。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。4．怎樣做更好的自己?(重點)P34-36知識點概括5．怎樣激發(fā)自己的潛能？P35（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。（2）通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要。（3）通過積極合作，與他人共同完成任務。知識點概括請同學們一起朗讀下邊的詩歌！拓展空間如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟桑妥鲆粎残渖L在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹。如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢；如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。如果你不能成一只麝香鹿，就做一條鱸魚，但須做湖里最好的一條魚。

如果我們不能做船長，就做水手，在這里我們都有廣闊的天地。如果你不能做一條公路，就做一條小徑。如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名！

——道格拉斯?馬爾洛赫

無題1.歌曲《我相信》中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現(xiàn)/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……“歌詞中”我相信我就是我“給我們的啟示是（）（1）我們要對自己充滿信心（2）展現(xiàn)自己的風采，接納自己的一切（3）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值（4）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A（1）（2）（3）

B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）練習A2.有人說：“人的潛能就如同含苞待放的花蕾，只要綻放，就會吐露芬芳；人的潛能就如同蘊藏豐富的礦山，只要開采，就會收獲寶藏?！蹦阏J為下列對于人的潛能的說法中，正確的是（）（1）每個人都有自己的潛能，每個人的潛能都是相同的（2）人的潛能時多方面的，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們（3）發(fā)掘自己的潛能，可以讓我們飛得更高（4）我們可以用多種方法，發(fā)掘自己的潛能A（2）（3）（4）

B（1）（2）（3）C（1）（2）（4）