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文檔簡介
左、右位置我該走哪邊?1這是右手。做動作，記右手揮一揮：用自己的右手向老師揮一揮拍一拍：用用自己的右手輕輕拍下桌子握握手：伸出右手，向旁邊小朋友握握手舉起你的右手，說一說你用它做些什么事。寫字，拿筷子，1這是右手。另一只手是······認識左手。把左手舉起來用左手把書擺正左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？右手寫字,左手壓本子。右手拿筷子,左手拿碗。我伸出左手去，我收回左手來，我伸出左手擺一擺，左手收回來。我伸出右手去，我收回右手來，我伸出右手擺一擺，右手收回來。我伸出雙手去，我收回雙手來，我伸出雙手擺一擺，雙手收回來。
舉借助左右手，認識左右面你身上還有這樣的“左與右”的好朋友嗎？指一指：左腿右腿，左耳右耳，左眼右眼左手同側(cè)的就是我們的左面，有左眼，左耳，左胳膊，左腿，左腳右手同側(cè)的就是我們的右面，有右眼，右耳，右胳膊，右腿，右腳
聽口令，做動作摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。我的左邊是誰?我的左邊是······2說一說你的左、右各是哪個同學(xué)。我該走哪邊?2.你的前面是_____，后面是_____，左邊是_____，右邊是_____。我的右邊有2人。我的前面是小紅。我的左邊是小麗。小麗小紅
聽口令，做動作整理書桌:把數(shù)學(xué)書擺在書桌的左面把鉛筆靠在數(shù)學(xué)書的右邊
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