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文檔簡介
實(shí)用三視圖
兩河口初中孔靜波甲、乙、丙、丁四人分別面向桌坐在一張四方形桌子旁邊。桌上一張紙上寫著數(shù)字“9”，甲看到“6”，乙看到“”，丙看到“”，丁看到“9”，問四人是怎樣的座次？丁正對(duì)著數(shù)字“9”；甲坐在丁的對(duì)面，乙在丁的右手邊；丙在丁的左手邊。96三視圖的欣賞觀察左圖：說說下列三副圖是從哪個(gè)角度看的？正六棱柱三視圖俯左主六棱柱左視圖從左面看到的圖“三視圖”用小正方體搭建一個(gè)幾何體:
空間想象力1主視圖從正面看到的圖俯視圖從上面看到的圖你能畫出這個(gè)幾何體的三視圖么？“三視圖”空間想象力2左視圖從左面看到的圖俯視圖從上面看到的圖主視圖從正面看到的圖請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖左視圖俯視圖主視圖
回顧與思考“三視圖”知多少“三視圖”知多少
回顧與思考3左視圖俯視圖畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視圖所畫的位置如圖所示,且要符合如下原則:長對(duì)正,高平齊,寬相等.長高寬主視圖實(shí)物的三視圖下面各圖中物體形狀分別可以看成什么樣的幾何體?圓柱圓錐球從正面,側(cè)面,上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的?正面看:長方形等腰三角形圓
我思我進(jìn)步4側(cè)面看:長方形等腰三角形圓上面看:圓圓圓你能畫出各物體的三視圖嗎?圓柱,圓錐三視圖主視圖左視圖俯視圖老師提示:畫三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確
實(shí)物與數(shù)學(xué)5主視圖左視圖俯視圖·球的三視圖老師提示:畫三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確
回顧與思考6主視圖左視圖俯視圖蒙古包下圖是一個(gè)蒙古包的照片.小明認(rèn)為這個(gè)蒙古包可以看成如圖所示的幾何體,請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三種視圖.你與小明的做法相同嗎?
想一想7主視圖左視圖俯視圖圖2圖1如果要做一個(gè)水管的三叉接頭，工人事先看到的不是圖1，而是圖2，然后根據(jù)這三個(gè)圖形制造出水管接頭.三通水管駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)“自我”畫出下面每種物品所對(duì)應(yīng)的三視圖與同伴交流你的看法和具體做法.
隨堂練習(xí)8回味無窮三視圖主視圖——從正面看到的圖左視圖——從左面看到的圖俯視圖——從上面看到的圖畫物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:位置：主視圖
左視圖
俯視圖大?。洪L對(duì)正,高平齊,寬相等.挑戰(zhàn)“自我”,提高畫三視圖的能力.小結(jié)拓展練一練：畫出左圖的三視圖
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