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課題:正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)執(zhí)教者:陳啟迪班級(jí):普一(1)班4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)用正切線作正切函數(shù)圖像:
*正切函數(shù)是否為周期函數(shù)?
∴是周期函數(shù),是它的一個(gè)周期.
利用正切線畫出函數(shù),的圖像:
*回顧:前幾節(jié)課我們是如何研究正、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)的?
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)步驟一:作直角坐標(biāo)系,并在直角坐標(biāo)系
軸左側(cè)作單位圓.
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)步驟二:把單位圓右半圓分成8等份,分別在單位圓中作出正切線.
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)步驟二:把單位圓右半圓分成8等份,分別在單位圓中作出正切線.
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)步驟三:描點(diǎn)。(橫坐標(biāo)是一個(gè)周期的8等分點(diǎn),縱坐標(biāo)是相應(yīng)的正切線)4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)步驟四:連線.
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
根據(jù)正切函數(shù)的周期性,我們可以把上述圖像向左、右擴(kuò)展,得到正切函數(shù)的圖像,并把它叫做正切曲線.
結(jié)合正切函數(shù)圖像研究正切函數(shù)的性質(zhì):定義域、值域、周期性、奇偶性和單調(diào)性.4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
正切函數(shù)的性質(zhì):
①定義域:
②值域:
R
當(dāng)小于()且無(wú)限接近于時(shí),
當(dāng)大于()且無(wú)限接近于時(shí),
正切函數(shù)是周期函數(shù),周期是.
④奇偶性:
奇函數(shù).正切曲線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
∵任意,都有,∴正切函數(shù)是奇函數(shù).
⑤單調(diào)性:
正切函數(shù)在每個(gè)開區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù).
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)c.每個(gè)單調(diào)區(qū)間都包括兩個(gè)象限:四、一或二、三
強(qiáng)調(diào):b.正切函數(shù)在每個(gè)單調(diào)區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù)a.不能說(shuō)正切函數(shù)在整個(gè)定義域內(nèi)是增函數(shù)4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
例1.求函數(shù)的定義域.
解:
令,那么函數(shù)的定義域是:
由,可得
所以函數(shù)的定義域是
解題回顧:這種解法可稱為換元法。
水泥自流平
柃痋爿4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)1:求函數(shù)的定義域。
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
例2.不通過(guò)求值,比較下列各組中兩個(gè)正切函數(shù)值的大?。?/p>
(1)與;
(2)與.
解:(1)∵
又
∵,在上是增函數(shù)
∴
(2)∵
又∵,函數(shù),是增函數(shù),
∴
即.
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
解題回顧:比較兩個(gè)正切型實(shí)數(shù)的大小,關(guān)鍵是把相應(yīng)的角誘導(dǎo)到的同一單調(diào)區(qū)間內(nèi),利用的單調(diào)遞增性來(lái)解決.
練習(xí)2:比較大?。?/p>
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
(2)的作圖是利用平移正切線得到的,當(dāng)我們獲得上圖像后,再利用周期性把該段圖像向左右延伸、平移。
(3)性質(zhì):定義域值域周期奇偶性單調(diào)增區(qū)間奇函數(shù)小結(jié)(1)這節(jié)課我們采用類比的思想方法來(lái)學(xué)習(xí)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
布置作業(yè):習(xí)題4.10.
T1,T4
4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)
(2)的作圖是利用平移正切線得到的,當(dāng)我們獲得上圖像后,再利用周期性把該段圖像向左右延伸、平移。
(3)性質(zhì):定義域值域周期奇偶性單調(diào)增區(qū)間奇函數(shù)小結(jié)(
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