中班數(shù)學(xué)教案《7的形成和數(shù)數(shù)》

中班數(shù)學(xué)教案《7的形成和數(shù)數(shù)》幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《7的構(gòu)成和數(shù)數(shù)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)在玩中學(xué)的歡樂(lè)。

2、能夠恰當(dāng)點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體，提升點(diǎn)數(shù)能力。

3、自學(xué)7的構(gòu)成，拼字?jǐn)?shù)字7。

【活動(dòng)重點(diǎn)】曉得7的構(gòu)成，恰當(dāng)點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體。

【活動(dòng)難點(diǎn)】認(rèn)知7的實(shí)際意義。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

白雪公主及七個(gè)小矮人的圖片、圓點(diǎn)卡片、蘋(píng)果卡片、數(shù)字7卡片、環(huán)境布置七個(gè)的物品、幼兒操作方式學(xué)具：小花，蘋(píng)果卡片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入。

1、老師拎幼兒跟音樂(lè)《十個(gè)小矮人》步入活動(dòng)室，引發(fā)幼兒自學(xué)興趣。

2、備考6的構(gòu)成和數(shù)數(shù)師：??！小矮人真的去了！

出具5個(gè)小矮人卡片，問(wèn)：去了幾個(gè)小矮人？（5個(gè)）又去了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在就是幾個(gè)小矮人？（6個(gè)）問(wèn)：5迎1就是幾？一起數(shù)一數(shù)。

二、新授7的構(gòu)成和數(shù)數(shù)。

1、師：一個(gè)小矮人用一個(gè)小圓點(diǎn)去則表示，六個(gè)小矮人用幾個(gè)小圓點(diǎn)去則表示？

出具適當(dāng)?shù)膱A點(diǎn)。

又去了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在就是幾個(gè)小矮人？

6個(gè)小矮人迎上1個(gè)小矮人就是幾個(gè)小矮人？數(shù)一數(shù)（7個(gè)），后來(lái)的一個(gè)小矮人用幾個(gè)圓點(diǎn)則表示？出具一個(gè)圓點(diǎn)。

6個(gè)圓點(diǎn)迎上1個(gè)圓點(diǎn)就是幾個(gè)圓點(diǎn)？6迎1就是幾？

小結(jié)：6迎1就是7。

2、師：小矮人回去摘蘋(píng)果了，依次出具6個(gè)蘋(píng)果問(wèn)：剝了幾個(gè)蘋(píng)果（6個(gè)）魏數(shù)，又剝了一個(gè)蘋(píng)果，現(xiàn)在就是幾個(gè)蘋(píng)果？

6迎1就是幾？

3、師：小矮人把蘋(píng)果贈(zèng)送給白雪公主了，我們小朋友也給白雪公主送禮物吧！

每桌都存有一盆花，懇請(qǐng)小朋友先送來(lái)6朵花，幼兒抽出6朵花拿起。

可以白雪公主存有7個(gè)小矮人呀，怎么辦呀？懇請(qǐng)小朋友再送一朵花，現(xiàn)在就是幾朵花掉？6朵花迎上一朵花就是幾朵花掉？6迎1就是幾？

小結(jié)：現(xiàn)在不好了，7個(gè)小矮人7朵花，每個(gè)小矮人都存有一朵花了。師依次給小矮人戴上花。

4、師：白雪公主也存有禮物贈(zèng)送給小朋友懇請(qǐng)小朋友抽出蘋(píng)果卡片，存有幾個(gè)紅蘋(píng)果？

6個(gè)紅蘋(píng)果迎上1個(gè)綠蘋(píng)果就是幾個(gè)蘋(píng)果？6迎1就是幾？

三、認(rèn)知7的實(shí)際意義，拼字?jǐn)?shù)字7。

1、師：7個(gè)小矮人、7個(gè)蘋(píng)果、7朵花、都可以用數(shù)字幾來(lái)則表示？出具數(shù)字卡片7，7象什么？

2、除了什么東西可以用數(shù)字7去則表示？

小結(jié)：凡是數(shù)量就是7的東西都可以用數(shù)字7則表示。

3、懇請(qǐng)小朋友和白雪公主一起打聽(tīng)一打聽(tīng)教室里那些東西可以用數(shù)字7去