《計算機網絡課程設計》教學大綱

《計算機網絡課程設計》教學大綱一、課程信息基本信息課程名稱中文計算機網絡課程設計英文CurriculumDesignofComputerNetworking課程號課程性質必修學分0.5實驗/上機學時16開課學期5先修課程離散數學，程序設計基礎面向專業(yè)計算機科學與技術、軟件工程、空間信息與數字技術、信息與計算科學課程目標目標1:能夠在工程實踐中自覺遵守與互聯(lián)網從業(yè)人員相關的職業(yè)道德、職業(yè)操守和規(guī)范，并能理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性：目標2：能夠熱練掌握和運用計算機網絡的基本概念、原理和方法，了解專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢和熱點，并能將計算機網絡的理論應用于復雜工程問題的分析：目標3：能夠根據實驗要求設計適合的實驗方案，通過封包分析工具進行分析，能夠發(fā)現(xiàn)實驗中有價值的現(xiàn)象，并對實驗中出現(xiàn)的問題進行分析和處理：目標4：能夠掌握計算機網絡體系結構的分層思想和運行機制，具備綜合運用計算機網絡協(xié)議的原理分析解決網絡系統(tǒng)中存在的關鍵問題的能力。實驗指導書計算機網絡實驗指導書自編［J］統(tǒng)編［］二、課程目標與畢業(yè)要求的關系矩陣附支撐點內容:畢業(yè)要求10.2課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4J2.1（識別和判斷）能運用數學、自然科學、工程科學原理，識別和判斷空間信息復雜工程問題關鍵環(huán)節(jié):

1（調研）針對空間信息領域的復雜工程問題，能夠基于專業(yè)理論，調研和分析復雜工程問題的解決方案:4.3（實施）能夠根據實驗方案設計空間信息獲取、處理、分析及應用實驗系統(tǒng)，采用科學的實驗方法安全地開展實驗，能夠正確采集實驗數據；10.2（理解、尊重）了解專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，在從事專業(yè)活動、技術推廣時，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。三、實驗教學內容注：實驗項目編號:課程代碼+順序號,如+01即實驗類型：演示、驗證、設計、綜合實驗要求：必修、選修實驗項目編號實驗項目名稱課時實驗類型實驗要求組數實驗目的實驗項目內容對課程目標的支撐目標1目標2目標3目標4初識WircShark2綜合必修1熟悉WireShark的軟件環(huán)境，了解分組分析的基本方法。演示WireShark抓包過程及過濾器使用方法，學生驗證熟悉軟件環(huán)境V802.3協(xié)議分析和以太網2驗證必修1分析802.3協(xié)議,熟悉以太網幀的格式，熟悉ARP報文的格式通過WireShark捕獲并分析以太幀，觀察并分析ARP緩存VPING命令初探2驗證必修1理解ARP命令、PING命令與ARP、ICMP協(xié)議的關系;掌握PING命令不同參數的使用方法使用不同參數命令分別PING局域網和外網，通過WireShark捕獲并分析以太幀VIP層協(xié)議分析2驗證必修1了解ICMP、IP數據包格式：驗證IP數據報首部數據類型；通過WireShark抓取以太幀,從中截取到IP數據包頭部信息，通過調整包大小及目的IP地址進行對比分析VTCP協(xié)議分析4驗證必修1理解幀、包、段的區(qū)別；熟悉TCP協(xié)議的基本原理；驗證TCP連接的建立和釋放過程；利用WireShark對TCP報文段進行抓取，觀察TCP連接的握手機制，分析其序號和確認號；觀察報文段頭部，分析其同步位等信息VJHTTP和DNS分析4驗證必修1了解網絡協(xié)議實體間的交互以及報文交換：分析HTTP和DNS協(xié)議使用瀏覽器上網，利用WireShark的過漉功能提取相應IP的HTTP報文,并對報文進行解碼，還原報文中的圖片和視頻VV四、考核與評價細則

課程目標成績比例（％）合計平時成績大作業(yè)課堂表現(xiàn)實驗報告1255122551020310153055435513合計（成績構成）2030501001.課堂表現(xiàn)課程目標評價標準優(yōu)秀良好合格不合格1按照要求完成預習，準備充分，認真觀看演示，回答問題積極；樹立良好的職業(yè)道譙，獨立完成實驗，不利用網絡分析工具窺探他人隱私，詆毀他人，尊重不同文化的差異性和多樣性：按照要求完成預習，準備較充分，認真觀看演示：樹立良好的職業(yè)道德，獨立完成實驗，不利用網絡分析工具窺探他人隱私，詆毀他人，尊章不同文化的差異性和多樣性：基本按照要求完成偵習，準備較充分；樹立良好的職業(yè)道德，獨立完成實驗，不利用網絡分析工具窺探他人隱私，詆毀他人，尊重不同文化的差異性和多樣性；未能按照要求完成預習，準備不充分：抄襲他人實驗成果：利用網絡分析工具窺探他人隱私，詆毀他人：2充分掌握理論課所學知識，能夠按照實驗要求，將理論知識與實驗結果進行正確驗證。較好理解理論課所學知識，能夠按照實驗要求，將理論知識與實驗結果進行正確驗證。較好理解理論課所學知識，基本按照實驗要求，將理論知識與實驗結果進行一定驗證。未理解理論課所學知識，不能按照實驗要求，將理論知識與實驗結果進行驗證。3具有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)與捕捉實險中有價值的現(xiàn)象與并提取數據；能夠及時發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題，并獨立分析解決問題。具有一定的觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)與捕捉實驗中有價值的現(xiàn)象與并提取數據；能夠及時發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題，并在老師的幫助下解決問題。具有一定的觀察力，能夠在老師的指導下捕捉實驗中有價值的現(xiàn)象與并提取數據：能夠發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題，并在老師的幫助卜解決問題。在老師的指導下仍不能捕捉實驗中有價值的現(xiàn)象與并提取數據；發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題后在老師的幫助仍未解決問題。4深刻理解計算機網絡體系結構的分層思想，能夠綜合運用計算機網絡協(xié)議的原理分析解決網絡系統(tǒng)中存在的關鍵問題。較好地理解計算機網絡體系結構的分層思想，能夠較好地運用計算機網絡協(xié)議的原理分析解決網絡系統(tǒng)中存在的關鍵問題。理解計算機網絡體系結構的分層思想，基本能夠綜合運用訂算機網絡協(xié)議的原理分析解決網絡系統(tǒng)中存在的關鍵問題。不理解計算機網絡體系結構的分層思想，不能夠綜合運用計算機網絡協(xié)議的原理分析解決網絡系統(tǒng)中存在的關犍

問題。1.實驗報告課程目標評價標準優(yōu)秀良好合格不合格1按時交實驗報告，充分掌握理論課所學知識，能充分9理論知識相結合對實驗結果進行分析。按時交實驗報告，理解理論課所學知識，能較好的與理論知識相結合對實驗結果進行分析。按時交實驗報告，能與理論知識相結合對實驗結果進行分析。沒有按時交實驗報告：實驗分析未能與理論知識相互印證。2按時交實驗報告，實驗數據與分析詳實、正確：圖表清晰，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交實驗報告，實驗數據與分析正確：圖表清楚，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交實驗報告，實驗數據與分析基本正確；圖表較清楚，語言較規(guī)范，基本符合實驗報告要求。沒有按時交實驗報告：或者實驗數據與分析不正確：或者實驗報告不符合要求。3按時交實驗報告，實驗數據與分析詳實、正確：圖表清晰，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交實驗報告，實驗數據與分析正確：圖表清楚，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交實驗報告，實驗數據與分析基本正確：圖表較清楚，語言較規(guī)范，基本符合實驗報告要求。沒有按時交實驗報告；或者實驗數據與分析不正確；或者實驗報告不符合要求。4按時交實驗報告，實驗數據與分析詳實、正確；圖表清晰，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交實驗報告，實驗數據與分析正確；圖式清楚，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交實驗報告，實驗數據與分析基本正確：圖表較清楚，語言較規(guī)范，基本符合實驗報告要求。沒有按時交實驗報告：或者實驗數據與分析不正確：或者實驗報告不符合要求。3.大作業(yè)

課程目標評價標準優(yōu)秀良好合格不合格1按時交大作業(yè)，充分掌握理論課所學知識，能充分與理論知識相結合對實驗結果進行分析。按時交大作業(yè)，理解理論課所學知識，能較好的與理論知識相結合對實驗結果進行分析。按時交大作業(yè)，能與理論知識相結合對實驗結果進行分析。沒有按時交大作業(yè)；實驗分析未能與理論知識相互印證。2按時交大作業(yè)，實驗數據與分析詳實、正確；圖表清晰，語言規(guī)范，符合實險報告要求。按時交大作業(yè)，實驗數據與分析正確；圖表清楚，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交大作業(yè)，實驗數據與分析基本正確；圖表較清楚，語言較規(guī)范，基本符合實驗報告要求。沒有按時交大作業(yè)；或者實驗數據與分析不正確；或者實驗報告不符合要求。3按時交大作業(yè)，實驗數據與分析詳實、正確；圖表清晰，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交大作業(yè)，實驗數據與分析正確；圖表清楚，語言規(guī)范，符合實驗報告要求。按時交大作業(yè)，實驗數據與分析基本正確；圖表較清楚，語言較規(guī)范，基本符合實驗報告要求。沒有按時交大作業(yè)；或者實驗數據與分析不正確；或者實驗報告不符合要求。4按時交大作業(yè)