福建《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(1)(2015年公共課)》考試題庫(kù)

繼續(xù)教育《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高（1）（2015年公共課）》考試題庫(kù)使用方法：不需要用“查找”工具，根據(jù)考試題目，直接在題庫(kù)中從前往后按順序看，就能找到原題！一、單項(xiàng)選擇題單001.1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念，首先賦予創(chuàng)新一詞以()意義上的特殊用法。DA、社會(huì)學(xué)B、管理學(xué)C、科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)單002.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征。BA、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈單003.()是創(chuàng)新的靈魂，必須對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。DA、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才單004.運(yùn)用()，有意識(shí)、有目的地與傳統(tǒng)思維方法"背道而馳"，往往能得到極好的創(chuàng)新成果DA、移植原理B、分離原理C、換元原理D、逆反原理單005.馬克思主義的創(chuàng)新概念是指()DA、創(chuàng)新行為的社會(huì)化與創(chuàng)新成果的社會(huì)化是相輔相成的。B、創(chuàng)新勞動(dòng)的價(jià)值論在于創(chuàng)新成果的分配過(guò)程，分配又看所有制。C、社會(huì)創(chuàng)新是社會(huì)人對(duì)于社會(huì)關(guān)系的創(chuàng)新性發(fā)展。D、創(chuàng)新是勞動(dòng)的基本形式，是勞動(dòng)實(shí)踐的階段性成果單006.創(chuàng)新的"迂回原理"是指()AA、鼓勵(lì)人們開(kāi)動(dòng)腦筋、另辟蹊徑B、他山之石，可以攻玉C、單槍匹馬，獨(dú)創(chuàng)天下D、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、尋根溯源單007.創(chuàng)新的"相對(duì)較優(yōu)原則"不包括()CA、從創(chuàng)新技術(shù)先進(jìn)性上進(jìn)行比較B、從創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)合理性上進(jìn)行比較選擇C、從科學(xué)原理相容性上進(jìn)行比較選擇D、從創(chuàng)新整體效果性上進(jìn)行比較選擇單008.創(chuàng)新在國(guó)內(nèi)外一直都備受關(guān)注，我國(guó)已經(jīng)把"()"提升為國(guó)家戰(zhàn)略。AA、自主創(chuàng)新B、創(chuàng)新精神C、不斷創(chuàng)新D、勇于創(chuàng)新單009.汽機(jī)被內(nèi)燃機(jī)車(chē)所取代，電子管被晶體管所取代，都是：()CA、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果B、市場(chǎng)成熟的結(jié)果C、技術(shù)變革的結(jié)果D、制度發(fā)展的結(jié)果單010.頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象：()A、準(zhǔn)備階段B、醞釀階段C、明朗階段D、驗(yàn)證階段單011.()往往是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的突破口，在創(chuàng)新活動(dòng)中扮演突擊隊(duì)和急先鋒的角色。DA、批判能力B、創(chuàng)造能力C、實(shí)踐能力D、想象能力單012.下列哪個(gè)選項(xiàng)不能體現(xiàn)科學(xué)的批判精神和勇敢的探索精神()CA、創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的否定B、創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越C、創(chuàng)新要有豐富的想象力D、創(chuàng)新要有敢闖敢冒險(xiǎn)的勇氣單013.鋼筋混凝土是屬于哪種異類(lèi)組合()AA、材料組合B、方法組合C、技術(shù)組合D、原件組合單014.能夠憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架，體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征。CA、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、復(fù)雜性單015.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公認(rèn)的知識(shí)半衰期為（）年。AA、六年B、八年C、十年D、四年單016.以下哪類(lèi)人員不屬于職業(yè)技術(shù)人員？()BA、教師B、公務(wù)員C、工程師D、律師單017.()是創(chuàng)新能力產(chǎn)生的前提條件CA、知識(shí)B、技能C、智力D、想象力單018.()是指?jìng)€(gè)體(或群體)基于一定的目標(biāo)或任務(wù)開(kāi)展的運(yùn)用一切已知的條件或信息產(chǎn)生新穎并有價(jià)值的成果的認(rèn)知行為和活動(dòng)過(guò)程。BA、創(chuàng)新B、創(chuàng)造C、發(fā)明D、發(fā)現(xiàn)單019.主體具有自主性，在思考和行動(dòng)時(shí)能夠自由做出決定，不受他人的干擾和支配，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)中的()。BA、個(gè)性B、獨(dú)立性C、批判性D、獨(dú)創(chuàng)性單020.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新，還必須有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng)。對(duì)實(shí)干描述不準(zhǔn)確的是()。BA、實(shí)干是一種科學(xué)態(tài)度B、實(shí)干是一種人生價(jià)值C、實(shí)干是一種精神狀態(tài)D、實(shí)干是一種工作作風(fēng)單021.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才集創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力三者于一身，其中，()是最重要的特質(zhì)。CA、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新能力D、創(chuàng)新意識(shí)單022.下列選項(xiàng)不是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)途徑的是()BA、學(xué)：就是學(xué)習(xí)創(chuàng)新的基本知識(shí)，提高自身能力，增強(qiáng)個(gè)人的創(chuàng)新素質(zhì)和能力B、養(yǎng)：就是通過(guò)培養(yǎng)獲得，靠努力成就C、練：就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，勤學(xué)勤練，學(xué)以致用，學(xué)練結(jié)合D、干：就是應(yīng)用和實(shí)踐，運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法，創(chuàng)造性地解決生活和社會(huì)中存在的各類(lèi)問(wèn)題單023.（）可以創(chuàng)造一個(gè)適合創(chuàng)新的良好環(huán)境，可以有一個(gè)適合創(chuàng)新的平臺(tái)，可以給予創(chuàng)新足夠的思想和物質(zhì)來(lái)源。BA、團(tuán)結(jié)B、交流C、責(zé)任D、奉獻(xiàn)單024.從企業(yè)未來(lái)發(fā)展的角度來(lái)看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種()。BA、謀略B、計(jì)劃C、定位D、模式單025.()是世界上第一個(gè)個(gè)創(chuàng)造技法，是一種適合于集體進(jìn)行的創(chuàng)造技法。DA、形態(tài)分析法B、列舉法C、檢核表法D、智力激勵(lì)法單026.人們常把()稱(chēng)為"創(chuàng)技技法之母"。CA、形態(tài)分析法B、仿生法C、檢核表法D、演變法單027.（）是由美國(guó)加州理工學(xué)院的茲維基教授創(chuàng)造的。AA、形態(tài)分析法B、列舉法C、檢核表法D、智力激勵(lì)法單028.()能力，就是管理創(chuàng)新主體通過(guò)對(duì)信息的獲取、鑒別、篩選，以自身的信息和選定的信息相結(jié)合，經(jīng)過(guò)分析、綜合、加工而轉(zhuǎn)換成新的信息的能力。CA、信息獲取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息利用能力單029.因?yàn)槟７聞?chuàng)新者只做先進(jìn)技術(shù)的跟進(jìn)者，導(dǎo)致了它具有（）的特點(diǎn)。DA、跟隨性B、針對(duì)性C、重復(fù)性D、被動(dòng)性單030.在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┖腿瞬诺母?jìng)爭(zhēng)。BA、技術(shù)B、知識(shí)C、資本D、資源單031.以下哪項(xiàng)原則不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)所需要注重的四個(gè)方面的原則：CA、戰(zhàn)略管理原則B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則C、注重優(yōu)秀人才培養(yǎng)的原則D、注重投入和產(chǎn)出的原則。單032.戰(zhàn)略管理中的戰(zhàn)略決策是對(duì)企業(yè)未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)期，就企業(yè)如何生存和發(fā)展等進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。其中"較長(zhǎng)時(shí)期"指的是：（）CA、3年以上B、3-5年內(nèi)C、5年以上D、10年以上單033.戰(zhàn)略管理具有()的特點(diǎn)。它是根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展的需要而制定的，因此，它是以企業(yè)的全局為對(duì)象，管理的是企業(yè)的總體活動(dòng)。AA、全局性B、長(zhǎng)遠(yuǎn)性C、實(shí)施性D、管理性單034.戰(zhàn)略管理還需要()，對(duì)企業(yè)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理配置。BA、進(jìn)行人才流動(dòng)B、配置企業(yè)資源C、確定產(chǎn)品的市場(chǎng)領(lǐng)域D、制定本部門(mén)產(chǎn)品或服務(wù)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略單035.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)各行業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中遇到許多新難題，()是解決問(wèn)題的根本。CA、本土化的咨詢(xún)服務(wù)理論B、規(guī)模化的咨詢(xún)服務(wù)組織C、職業(yè)性的思維能力D、高度的職業(yè)責(zé)任心單036.執(zhí)行好產(chǎn)出高于投入的目的性原則，保護(hù)好創(chuàng)新成果，尤其是()，這是非常重要的事。AA、發(fā)明專(zhuān)利B、人力資源C、降低生產(chǎn)成本D、觀(guān)點(diǎn)創(chuàng)新單037.()是衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員有沒(méi)有真本領(lǐng)的試金石。CA、是否堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的創(chuàng)新精神B、是否實(shí)現(xiàn)組織持續(xù)盈利C、觀(guān)念創(chuàng)新服務(wù)力能不能上水平、人民群眾能不能得實(shí)惠D、是否敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新單038.建立針對(duì)創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶來(lái)的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是良性影響：()CA、人力資源管理有序化B、更好地控制人工成本C、確保創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失D、培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力單039.全面的知識(shí)管理不包括()：CA、企業(yè)的外部知識(shí)管理B、設(shè)立知識(shí)主管C、對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限D(zhuǎn)、知識(shí)的交流和共享單040.要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,首先要增強(qiáng)和提高人的()。DA、效率意識(shí)B、成本意識(shí)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)D、創(chuàng)新意識(shí)單041.培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的重要意義和最終目的在于使人類(lèi)()的發(fā)展從自發(fā)走向自覺(jué)，從而盡可能挖掘出人類(lèi)的創(chuàng)造潛力，造福人類(lèi)。CA、判斷力B、學(xué)習(xí)能力C、創(chuàng)造力D、綜合素質(zhì)單042.()指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨(dú)特的新信息的一種沿不同方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。AA、求異思維B、逆向思維C、聯(lián)想思維D、形象思維單043.要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,首先要增強(qiáng)和提高人的()。DA、判斷力B、學(xué)習(xí)能力C、綜合素質(zhì)D、創(chuàng)新意識(shí)單044.技術(shù)變革是系統(tǒng)內(nèi)各要素之間互相作用和反饋的結(jié)果，這一系統(tǒng)的核心是：()DA、政府B、企業(yè)C、高校D、科研機(jī)構(gòu)單045.()是研發(fā)產(chǎn)業(yè)存在的載體和基礎(chǔ)。AA、研發(fā)組織B、跨國(guó)公司C、政府D、中介機(jī)構(gòu)單046.全面的知識(shí)管理不包括：()CA、企業(yè)的外部知識(shí)管理B、設(shè)立知識(shí)主管C、對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限D(zhuǎn)、知識(shí)的交流和共享單047.有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不正確？（）DA、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)意識(shí)等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)B、信息獲取與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能C、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍D、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果單048.在感性認(rèn)知基礎(chǔ)上，借助于抽象概括，將對(duì)具體事物的感性的表象上升為意象，將記憶中的形象的表象作為思維材料，以聯(lián)想和想象的形式對(duì)其進(jìn)行再現(xiàn)、分解和組合，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程與方法，就是所謂的()。AA、形象思維B、逆向思維C、聯(lián)想思維D、形式思維單049.在創(chuàng)造活動(dòng)還在進(jìn)行而無(wú)明確結(jié)果時(shí)，在創(chuàng)造的苦思冥想尚未獲得某種啟示而豁然頓悟之前，確實(shí)存在著一種()狀態(tài)。BA、感知覺(jué)B、潛意識(shí)C、預(yù)知力D、猜測(cè)力單050.對(duì)一個(gè)問(wèn)題可以多個(gè)開(kāi)端，產(chǎn)生許多聯(lián)想，獲得不同的結(jié)論；能全面細(xì)致地考慮問(wèn)題，答案可以有個(gè)體差異,各不相同的思維方式是()。BA、質(zhì)疑思維B、發(fā)散思維C、求同思維D、逆向思維單051.社會(huì)全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)是()CA、技術(shù)創(chuàng)新B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、理論創(chuàng)新D、生產(chǎn)力發(fā)展單052.()是所有能力的基礎(chǔ)AA、學(xué)習(xí)能力B、執(zhí)行能力C、推理能力D、總結(jié)能力單053.以下不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵的是：()DA、信息處理能力B、保持知識(shí)結(jié)構(gòu)更新的能力C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的團(tuán)體學(xué)習(xí)能力D、分析能力單054.學(xué)習(xí)能力的特征是：()DA、自主性重復(fù)性B、自主性規(guī)律性C、自主性能動(dòng)性D、自主性能動(dòng)性創(chuàng)造性單055.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提高自身學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)能力的主要源泉之一，就是明確()，科學(xué)設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。CA、學(xué)習(xí)進(jìn)程B、學(xué)習(xí)計(jì)劃C、學(xué)習(xí)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)安排單056.以下屬于樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念要做到的事是（）AA、要克服自我滿(mǎn)足的情緒B、學(xué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就可以了C、止步不前D、按部就班單057.弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，必須堅(jiān)持()CA、終身學(xué)習(xí)B、邊學(xué)習(xí)邊工作C、學(xué)與用，知與行，說(shuō)與做的統(tǒng)一D、快學(xué)快用單058.以下屬于科學(xué)的讀書(shū)方法的步驟是BA、瀏覽-閱讀-問(wèn)題-回憶-復(fù)習(xí)B、瀏覽-問(wèn)題-閱讀-回憶-復(fù)習(xí)C、瀏覽-回憶-閱讀-問(wèn)題-復(fù)習(xí)D、瀏覽-回憶-問(wèn)題-閱讀-復(fù)習(xí)單059.兩種最基本最常用的學(xué)習(xí)方法是（）A、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)B、集中學(xué)習(xí)和曲線(xiàn)學(xué)習(xí)法C、直線(xiàn)學(xué)習(xí)法和分散學(xué)習(xí)D、直線(xiàn)學(xué)習(xí)和曲線(xiàn)學(xué)習(xí)法單060.以下屬于積累有效時(shí)間的技巧的是（）BA、每次完成很多任務(wù)B、將大任務(wù)分解成小任務(wù)，每次完成一小部分C、在不清醒的時(shí)間去做事D、在睡眠不夠的情況下去安排日程做事單061.2013年3月1日，習(xí)近平同志在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上講話(huà)指出："領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)，學(xué)中干，學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，千萬(wàn)不能夸夸奇談，陷于()DA、大中漂B、客里漂C、大中客D、客里空單062.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于理論創(chuàng)新的原則（）CA、科學(xué)性B、進(jìn)步性C、物質(zhì)性D、完整性或系統(tǒng)性單063.理論創(chuàng)新是人類(lèi)獨(dú)有的本質(zhì)特征和（）CA、意向體現(xiàn)B、意志體現(xiàn)C、生命體現(xiàn)D、意義體現(xiàn)單064.理論創(chuàng)新是人類(lèi)對(duì)事物和認(rèn)識(shí)對(duì)象的現(xiàn)象與本質(zhì)、規(guī)律與變化所作的揭示和概括，是認(rèn)識(shí)的（）A、深化、拓展與升華B、拓展、深化與升華C、升華、拓展與深化D、深化、升華與拓展單065.理論創(chuàng)新是一種（）世界的活動(dòng)CA、探索B、尋找C、改造D、復(fù)制單066.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、理論創(chuàng)新不是無(wú)中生有，而是在創(chuàng)新意識(shí)的指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)要素等新元素進(jìn)行組合。B、理論創(chuàng)新是思維游戲，是沒(méi)有目的的精神漫游C、理論創(chuàng)造不是從書(shū)本到書(shū)本，為理論而理論的神秘活動(dòng)D、理論創(chuàng)新總是圍繞著特定的目標(biāo)而產(chǎn)生單067.以下沒(méi)法做到理論創(chuàng)新遵循一些基本的科學(xué)規(guī)范的選項(xiàng)是（）DA、從材料上，它來(lái)自客觀(guān)B、從形式上，他具有邏輯上的自洽性C、從闡述的內(nèi)容上，它是關(guān)于事物客觀(guān)規(guī)律的反映D、從方式上，它有嚴(yán)格的既定模式單068.以下不能體現(xiàn)理論的先進(jìn)性的是（）CA、理論上有高于前理論的水平B、不是過(guò)去的重復(fù)C、只有改頭換面的修改D、具有前瞻性、指導(dǎo)性單069.以下不屬于理論創(chuàng)新的特征的是（）DA、實(shí)踐性B、開(kāi)放性C、實(shí)用性D、物質(zhì)性單070.關(guān)于企業(yè)文化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）BA、企業(yè)文化提倡統(tǒng)一思想觀(guān)念，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一企業(yè)形象B、文化不是以人為主體的C、企業(yè)文化要充分尊重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)性D、企業(yè)文化允許個(gè)性與個(gè)性的碰撞二、多項(xiàng)選擇題多001.對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為()。A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B、招聘更多新員工C、一種新式的市場(chǎng)行為D、采用一種新的生產(chǎn)過(guò)程、組織形式和管理形式多002.技術(shù)創(chuàng)新的行為主體可以是()。ABCDA、供應(yīng)商B、制造商C、顧客D、研究機(jī)構(gòu)多003.創(chuàng)新是一個(gè)組織競(jìng)爭(zhēng)力之所在，沒(méi)有創(chuàng)新，一個(gè)組織就面臨著失去競(jìng)爭(zhēng)資格的可能。這里，組織可以是指()。ABCA、企業(yè)B、企業(yè)家C、政府D、社會(huì)組織多004.國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及()。A、技術(shù)創(chuàng)新B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新C、社會(huì)創(chuàng)新D、教育創(chuàng)新多005.創(chuàng)新是由()這三個(gè)環(huán)節(jié)組成。A、新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入B、新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計(jì)和制作C、新產(chǎn)品等新事物的社會(huì)化應(yīng)用D、新信息的收集多006.科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及()。BCA、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新B、工藝創(chuàng)新C、工具創(chuàng)新D、形象創(chuàng)新多007.創(chuàng)新需要提出問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生于（）。ABA、好奇B、質(zhì)疑C、想象D、矛盾多008.關(guān)于創(chuàng)新的描述正確的是（）ACDA、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是人類(lèi)發(fā)展的不竭動(dòng)力,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)C、創(chuàng)新活動(dòng)的核心是"新"，它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革，或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善。D、創(chuàng)新從宏觀(guān)上講是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，從微觀(guān)上講是個(gè)體心理反應(yīng)過(guò)程。多009.仿生法是人們利用較早的創(chuàng)造技法，下列發(fā)明利用了仿生法的是（）ABCDA、魯班受絲茅草啟發(fā)發(fā)明了鋸B、受蜻蜓的啟發(fā)發(fā)明了直升飛機(jī)C、受鷹嘴的啟發(fā)發(fā)明了大力鉗D、受魚(yú)的啟發(fā)發(fā)明了潛水艇多010.對(duì)創(chuàng)新的"構(gòu)思獨(dú)特原則"可以從以下幾個(gè)方面考察（）ABCA、創(chuàng)新構(gòu)思的新穎性B、創(chuàng)新構(gòu)思的開(kāi)創(chuàng)性C、創(chuàng)新構(gòu)思的特色性D、創(chuàng)新構(gòu)思的價(jià)值性多011.下面對(duì)創(chuàng)新思維表述正確的是（）A、創(chuàng)新思維是求異性思維B、創(chuàng)新思維是整合性思維C、創(chuàng)新思維是聯(lián)想性思維D、創(chuàng)新思維是逆向性思維多012.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的過(guò)程有哪些？（）ABCDA、產(chǎn)生靈感B、提出創(chuàng)新構(gòu)想C、驗(yàn)證創(chuàng)新構(gòu)想D、總結(jié)反饋多013.建立創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)需要注意以下事項(xiàng)：（）ABCDA、應(yīng)該以積極的方式來(lái)表達(dá)創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)；B、每一個(gè)創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)只能用于一個(gè)創(chuàng)新目標(biāo)；C、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)具有首創(chuàng)性D、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)目不能太多，一般是列舉8-10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。多014.實(shí)施創(chuàng)新方案要做好幾項(xiàng)工作（）ABCDA、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)B、選派得力的執(zhí)行者C、加強(qiáng)監(jiān)督檢查D、對(duì)創(chuàng)新方案的實(shí)施情況進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)判多015.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提出工作創(chuàng)新的目標(biāo)需要注意幾個(gè)要點(diǎn)：（）ABCA、創(chuàng)新目標(biāo)通常以一個(gè)關(guān)鍵的短語(yǔ)開(kāi)始，B、要以積極有鼓動(dòng)性的口氣或詞語(yǔ)來(lái)描述創(chuàng)新目標(biāo)C、目標(biāo)要有助于放開(kāi)思維D、目標(biāo)要長(zhǎng)遠(yuǎn)多016.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)創(chuàng)新能力要注意理論素養(yǎng)的積累，理論素養(yǎng)包括（）ABCDA、馬列主義B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)多017.現(xiàn)實(shí)生活中，有的人學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不曾有絲毫創(chuàng)見(jiàn)，一個(gè)很重要的原因就是缺乏（）A、創(chuàng)新精神B、創(chuàng)新意識(shí)C、創(chuàng)新思維D、創(chuàng)新能力多018.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新需滿(mǎn)足以下條件（）ABDA、具有創(chuàng)新精神B、具備創(chuàng)新者的素質(zhì)C、擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)D、擁有良好的資源條件多019.國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力是由（）構(gòu)成的.BCDA、軍事B、人才C、制度D、創(chuàng)新多020.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱，體現(xiàn)出其自身整體技能水平的高低，在很大程度上決定其（）能力。ABCA、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力B、創(chuàng)業(yè)能力C、發(fā)展能力D、學(xué)習(xí)能力多021.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，必須意識(shí)到（）。ABCA、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)B、端正學(xué)風(fēng)是進(jìn)行創(chuàng)新的必由之路C、樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)是進(jìn)行創(chuàng)新的重要保證D、學(xué)習(xí)就是解放思想，提高自身能力多022.科技創(chuàng)新推動(dòng)了世界科技革命的進(jìn)程，具體表現(xiàn)在()ABCDA、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率越來(lái)越大B、科技發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制更趨于市場(chǎng)化、國(guó)際化C、國(guó)際科技合作正蔚然成風(fēng)D、世界范圍內(nèi)的人才短缺加劇，人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)更加激烈多023.創(chuàng)新由（）等部分組成BCDA、創(chuàng)新人才B、創(chuàng)新意識(shí)C、創(chuàng)新思維D、創(chuàng)新能力多024.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略主要是從宏觀(guān)上解決三類(lèi)問(wèn)題：（）ABCA、技術(shù)創(chuàng)新面向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)采取何種態(tài)勢(shì)，是進(jìn)攻型，還是防衛(wèi)型B、研究開(kāi)發(fā)何種技術(shù)C、采用何種方式進(jìn)行技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)D、確定達(dá)到何種目標(biāo)多025.按技術(shù)來(lái)源分類(lèi)，技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略可以劃分為（）三類(lèi)。BCDA、加盟創(chuàng)新戰(zhàn)略B、自主創(chuàng)新戰(zhàn)略C、模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略D、合作創(chuàng)新戰(zhàn)略多026.自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的特點(diǎn)是（）ABCDA、技術(shù)突破的內(nèi)生性B、知識(shí)和能力支持的內(nèi)生性C、技術(shù)與市場(chǎng)的率先性D、高投入和高風(fēng)險(xiǎn)性多027.下面對(duì)合作創(chuàng)新特點(diǎn)表述正確的是（）。ACDA、創(chuàng)新時(shí)間的縮短，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)地位的增強(qiáng)B、資源投入的中間聚積性C、降低創(chuàng)新成本，分散創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)D、合作主體間的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)多028.信息整合能力的提高能以哪三種途徑影響競(jìng)爭(zhēng)？（）ABDA、改變運(yùn)作結(jié)構(gòu)，從而改變競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則B、支持低成本以及差異化戰(zhàn)略C、正確分析、判斷信息的質(zhì)量及其利用價(jià)值D、醞釀全新的業(yè)務(wù)多029.創(chuàng)新技法的作用主要有以下哪幾個(gè)方面？（）ABCA、可以啟發(fā)人的創(chuàng)造性思維B、可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新成果C、提高人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造成果的實(shí)現(xiàn)率D、改變競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則多030.列舉法主要有（）兩種。ACA、缺點(diǎn)列舉法B、表格列舉法C、希望點(diǎn)列舉法D、優(yōu)點(diǎn)列舉法多031.為了保證產(chǎn)出高于投入，我們必須注意（）：ACDA、提高培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的效率B、重視全員的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)C、進(jìn)行適度與適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和開(kāi)發(fā)D、做好預(yù)決算工作及其評(píng)估工作。多032.在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明活動(dòng)中，人們的創(chuàng)造性思維有時(shí)表現(xiàn)為這樣一種序列，即（），最終建立起某種認(rèn)識(shí)模型或發(fā)明新產(chǎn)品、新技術(shù)。ABCDA、聯(lián)想B、類(lèi)比C、再造D、創(chuàng)造性想象多033.元認(rèn)知過(guò)程就是對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的（）。BCA、自我了解B、自我意識(shí)C、自我調(diào)節(jié)D、自我領(lǐng)悟多034.形象思維在創(chuàng)造中有重要作用，它的主要形式是（）。BCA、分析B、想象C、聯(lián)想D、總結(jié)多035.老子曾說(shuō)過(guò)："知人者智，自知者明"。這句話(huà)精辟地說(shuō)明了認(rèn)知活動(dòng)中（）所具有的重要意義和地位。A、自我意識(shí)B、自我監(jiān)控C、自我調(diào)節(jié)D、自我意識(shí)多036.創(chuàng)造力的標(biāo)淮通常同時(shí)包括兩項(xiàng)：第一、就該領(lǐng)域而言，此產(chǎn)物是新穎獨(dú)特或前所未見(jiàn)的；第二、就該領(lǐng)域而言，此產(chǎn)物是（）的。ABCDA、能解決問(wèn)題B、良好C、適宜D、有價(jià)值多037.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要考慮哪些問(wèn)題？（）ACA、要考慮投入或產(chǎn)出多少B、人才的流動(dòng)問(wèn)題C、要考慮收益的問(wèn)題。D、全員開(kāi)發(fā)的問(wèn)題多038.創(chuàng)新活動(dòng)是主體自身需要的一種意識(shí),（）是它的特點(diǎn)。ACDA、穩(wěn)定B、靈活C、持續(xù)D、習(xí)慣化多039.決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個(gè)方面（）。ABCDA、目標(biāo)是否清晰B、情緒C、專(zhuān)注力D、意志力多040.豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱(chēng)為3C，分別是（）。ABCA、創(chuàng)造力B、挑戰(zhàn)C、勇氣D、智慧多041.創(chuàng)造性思維具有以下（）的特點(diǎn)ABCDA、獨(dú)創(chuàng)性B、靈活性C、藝術(shù)D、風(fēng)險(xiǎn)性多042.直覺(jué)思維有以下（）形式。A、直覺(jué)判斷B、頓悟C、靈感D、發(fā)現(xiàn)多043.求異思維具有三個(gè)重要特征：（）。ABDA、流暢性B、靈活性C、模糊性D、獨(dú)創(chuàng)性多044.（）是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。ACA、創(chuàng)造力研究B、創(chuàng)造力執(zhí)行C、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)D、創(chuàng)造力過(guò)程多045.決定潛力發(fā)揮的因素主要有如下幾個(gè)方面（）。ABCDA、目標(biāo)是否清晰B、情緒C、專(zhuān)注力D、意志力多046.直覺(jué)思維實(shí)際上是分析思維的高度（）。ABCDA、壓縮B、簡(jiǎn)化C、自動(dòng)化D、內(nèi)化多047.幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員克服創(chuàng)造的障礙的方法（）。ABCDA、多思考問(wèn)題B、培養(yǎng)明智的冒險(xiǎn)精神C、容忍模糊性D、允許出錯(cuò)多048.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員潛力開(kāi)發(fā)有助于（）。ABCDA、個(gè)人能力的提升B、企業(yè)利潤(rùn)的倍增C、行業(yè)的躍進(jìn)D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多049.智商主要反映人的（）、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。ABCDA、認(rèn)知能力B、思維能力C、語(yǔ)言能力D、觀(guān)察能力多050.企業(yè)文化的本質(zhì)是（），以達(dá)到激發(fā)員工自覺(jué)行動(dòng)的目的。A、以人為中心B、以文化為導(dǎo)向C、塑造獨(dú)特的文化現(xiàn)象D、提高員工待遇多051.以下屬于拓寬學(xué)習(xí)的渠道是：（）ABDA、善于向書(shū)本學(xué)習(xí)B、善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)C、不再接受新事物D、善于向他人學(xué)習(xí)多052.如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念（）ABCDA、要做到克服自我滿(mǎn)足的情緒B、要做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合C、要做到自我加壓，持之以恒D、要做到不斷地歸納和總結(jié)多053.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵是：（）ABDA、信息處理能力B、保持知識(shí)結(jié)構(gòu)更新的能力C、生產(chǎn)能力D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的團(tuán)體學(xué)習(xí)能力多054.學(xué)習(xí)能力的特征是：（）ACDA、自主性B、隨意性C、能動(dòng)性D、創(chuàng)造性多055.以下做法能夠做到具有終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和愿望，能夠?qū)W以致用的是（）ABA、具有終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和愿望B、勇于實(shí)踐，學(xué)以致用C、踏步不前D、難以接受新思想，新思維多056.以下做法不屬于能夠提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的是（）ACA、學(xué)習(xí)渠道單一B、學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)C、學(xué)習(xí)方法陳舊D、能充分利用多元的學(xué)習(xí)渠道多057.要做到樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，就要（）ABCDA、做到克服自我滿(mǎn)足的情緒B、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合C、自我加壓，持之以恒D、不斷地歸納和總結(jié)多058.以下屬于邊角料時(shí)間的是（）ABCDA、過(guò)渡時(shí)間B、上下班時(shí)間或旅途時(shí)間C、午餐時(shí)間D、等待時(shí)間多059.以下做法不屬于合理安排時(shí)間的有（）BCDA、善用邊角料時(shí)間B、做事效率不高C、做事拖沓，人員遲到D、中間沒(méi)有合理的停頓和休息多060.科學(xué)的讀書(shū)方法里包括以下哪個(gè)種步驟（）ABCDA、瀏覽B、問(wèn)題C、閱讀D、回憶多061.社會(huì)再生產(chǎn)的環(huán)節(jié)包括以下那幾個(gè)？（）ABCDA、科技B、生產(chǎn)C、分配D、交換多062.人本管理理論的內(nèi)涵是？（）BDA、人管人B、開(kāi)發(fā)人的潛能C、制度管理人D、尊重每一個(gè)人多063.以下屬于理論創(chuàng)新的原則和特征的是（）ABDA、科學(xué)性B、先進(jìn)性C、重復(fù)性D、可行性多064.理論創(chuàng)新的類(lèi)型與形式有（）A、新的材料B、新的方法C、新的視角D、新的組合多065.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）CDA、現(xiàn)如今的理論研究和過(guò)去相比已有很大不同，群體性的研究與創(chuàng)造已占據(jù)很大比例B、在很多情況下，理論創(chuàng)新還是一種競(jìng)爭(zhēng)行為C、競(jìng)爭(zhēng)不是好事D、大多數(shù)情況下，理論創(chuàng)新不是默默的勞作多066.科技創(chuàng)新的三種類(lèi)型是（）ACDA、知識(shí)創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新D、現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新多067.科技創(chuàng)新能力的形成有賴(lài)于（）因素ABCA、一種良好的文化環(huán)境B、一個(gè)較強(qiáng)的基礎(chǔ)條件C、一種有效的制度支持D、良好的個(gè)人因素多068.以下屬于人本管理理論的內(nèi)涵正確的是（）ABCDA、依靠人-全新的管理理念B、開(kāi)發(fā)人的潛能--最主要的管理任務(wù)C、尊重每一個(gè)人--企業(yè)最高的經(jīng)營(yíng)宗旨D、塑造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍-組織成功的基礎(chǔ)多069.人本管理主要在以下哪些地方著力（）ABCDA、建立多層面的報(bào)酬體系B、建立多元化的軟激勵(lì)機(jī)制C、科學(xué)激勵(lì)，激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作熱情和積極性D、強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能和整體素質(zhì)多070.以下說(shuō)法正確的是（）ABCA、樹(shù)立知識(shí)管理思想，可以體現(xiàn)人本管理思想的創(chuàng)新B、建立權(quán)變型組織，可以體現(xiàn)人本管理組織的創(chuàng)新C、人本思想在企業(yè)中的運(yùn)用，無(wú)疑將亟待更多的理論和實(shí)踐。D、實(shí)施統(tǒng)一的非個(gè)性化的管理，可以體現(xiàn)人本管理方法的創(chuàng)新多071.科技創(chuàng)新能力的形成依賴(lài)于（）BCDA、個(gè)人B、良好的文化環(huán)境C、較強(qiáng)的基礎(chǔ)條件D、有效的制度支持三、判斷題判001、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。（B）判002、新知識(shí)或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。（B）判003、創(chuàng)新可以在創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。（）判004、大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。（A）判005、任何創(chuàng)新設(shè)想要獲得最后的成功，都必須要遵循市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則，經(jīng)受走向市場(chǎng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。（A）判006、創(chuàng)新既是一個(gè)過(guò)程，也是一種結(jié)果。（A）判007、創(chuàng)新必須擺脫慣性思維的束縛。（A）判008、競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值觀(guān)。（B）判009、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。（）判010、創(chuàng)新是培育核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。（A）判011、陶行知說(shuō)："天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人。"這句話(huà)說(shuō)明，創(chuàng)新是不分時(shí)間地點(diǎn)的，每個(gè)人天生都有創(chuàng)造的才能。（B）判012、實(shí)踐能力是創(chuàng)新能力的核心。（B）判013、人人可以成為創(chuàng)新主體。（A）判014、科技創(chuàng)新型人才日益成為各國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。（A）判015、一個(gè)人有了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)就能進(jìn)行創(chuàng)新。（B）判016、具有團(tuán)隊(duì)合作精神是創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)要求之一。（A）判017、在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多是從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來(lái)更多地從整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新方面去把握。（A）判018、對(duì)于源于科技發(fā)明的技術(shù)創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，發(fā)明僅僅是創(chuàng)新過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。（A）判019、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人類(lèi)的知識(shí)發(fā)展呈現(xiàn)兩個(gè)看似矛盾的特征：一方面是知識(shí)在爆炸性地積累和增長(zhǎng)；一方面是知識(shí)迅速地更新和老化。（A）判020、創(chuàng)新思維是能否進(jìn)行創(chuàng)新的關(guān)鍵。（B）判021、創(chuàng)新成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以文化獨(dú)特性和價(jià)值增值性來(lái)衡量。（B）判022、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不用具備對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)能力，只要加強(qiáng)企業(yè)的核心技術(shù)就能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（B）判023、把創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造區(qū)別開(kāi)來(lái)的特點(diǎn)是：創(chuàng)新必須有收益。（A）判024、新的變革，每種新理論的誕生都是從它內(nèi)在的懷疑和批判開(kāi)始的，所以懷疑和批判的精神是理論發(fā)展和創(chuàng)新的動(dòng)因，是理論的生命力之所在。（）判025、創(chuàng)新的條件是大資金、團(tuán)隊(duì)、政府支持。（B）判026、創(chuàng)新對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力要求越來(lái)越高，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為創(chuàng)新戰(zhàn)略的一部分。（A）判027、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略主要解決企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基本原則、根本目標(biāo)和主要規(guī)劃等企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中一些帶有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和方向性的問(wèn)題。（A）判028、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)首先要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。（B）判029、一般來(lái)說(shuō)創(chuàng)新項(xiàng)目越大，內(nèi)容越復(fù)雜，成本越高，風(fēng)險(xiǎn)越大，合作創(chuàng)新分散風(fēng)險(xiǎn)的作用也就越顯著。（A）判030、世界雖然不是由觀(guān)念決定的，但是人類(lèi)的行為和人類(lèi)的制度都是建立在某種觀(guān)念基礎(chǔ)上。（A）判031、創(chuàng)造性思維貴在創(chuàng)新，它或者在思路的選擇上，或者在思考的技巧上，或者在思維的結(jié)論上，有著"前無(wú)古人"的獨(dú)到之處，具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開(kāi)拓性。（A）判032、創(chuàng)造性思維可以不斷增加人類(lèi)知識(shí)的總量，不斷推進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的水平。（A）判033、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略。（B）判034、理論創(chuàng)新主要取決于人的精神自由程度與理論思維能力，與生產(chǎn)力發(fā)展水平、以生產(chǎn)關(guān)系為主的一切社會(huì)關(guān)系沒(méi)有必然聯(lián)系。（B）判035、目前，中國(guó)的科技人力資源達(dá)到3850萬(wàn)人，居世界第一位；研發(fā)人員達(dá)到109萬(wàn)人，居世界第二位。這是中國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新性國(guó)家行列的最寶貴的資源。（A）判036、內(nèi)在動(dòng)機(jī)指的是個(gè)體對(duì)工作和活動(dòng)本身感到興趣，因?yàn)橄矚g該項(xiàng)工作而工作，而不是為了獎(jiǎng)品、金錢(qián)、贊賞、名聲、害怕懲罰等外在因素工作。（A）判037、企業(yè)文化作為企業(yè)之魂是企業(yè)精神力量、創(chuàng)新能力和智能水準(zhǔn)的有利表征，有內(nèi)在的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。（A）判038、任何創(chuàng)新設(shè)想要獲得最后的成功，都必須要遵循市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則，經(jīng)受走向市場(chǎng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。（A）判039、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是國(guó)家發(fā)展的第一戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備。（A）判040、所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都可以完全享受科研成果帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益（B）判041、人們對(duì)客觀(guān)世界的認(rèn)知是從感知覺(jué)開(kāi)始的。（A）判042、對(duì)于技術(shù)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，最重要的創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度；對(duì)于觀(guān)念創(chuàng)新服務(wù)力來(lái)說(shuō)，最重要的保護(hù)是允許探索、允許失敗。（A）判043、盡管創(chuàng)新的成功率較低，但成功后可贏(yíng)得的社會(huì)效益卻極為可觀(guān)。（）判044、模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略的特點(diǎn)包括模仿的主動(dòng)性、跟隨性、資源投入的中間聚積性和研究開(kāi)發(fā)的針對(duì)性。（B）判045、執(zhí)行動(dòng)機(jī)，是指激勵(lì)并維持執(zhí)行主體的執(zhí)行活動(dòng)以達(dá)到一定的執(zhí)行目的的內(nèi)在動(dòng)力，它是執(zhí)行力的內(nèi)在發(fā)動(dòng)機(jī)。（A）判046、腦力激蕩法是奧什本于1937年提出的創(chuàng)意思維策略，它主要適合以個(gè)體方式進(jìn)行，但也可以在團(tuán)體探索解決問(wèn)題方法時(shí)，運(yùn)用此法激發(fā)思考。（B）判047、我國(guó)"十二五"規(guī)劃綱要科技指標(biāo)從單一的研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重，到現(xiàn)在增加"每萬(wàn)人口發(fā)明專(zhuān)利擁有量"，實(shí)際上是更加注重創(chuàng)新投入的產(chǎn)出質(zhì)量和效益，更加關(guān)注創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用。（A）判048、提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障需要完善基本制度（A）判049、在全球化程度日益加深的今天，人們?cè)絹?lái)越看重多元文化經(jīng)驗(yàn)對(duì)于不同文化之間溝通、理解和建立信任的重要作用，也開(kāi)始意識(shí)到多元文化經(jīng)驗(yàn)心智對(duì)于豐富創(chuàng)新人才心理空間有著特殊作用。（A）判050、技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)力，是指通過(guò)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和技術(shù)、新工藝，采用新的管理模式，改善技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的內(nèi)容和形式，提高技術(shù)的創(chuàng)新服務(wù)能力。（A）判051、創(chuàng)造性思維貴在創(chuàng)新，它或者在思路的選擇上，或者在思考的技巧上，或者在思維的結(jié)論上，有著"前無(wú)古人"的獨(dú)到之處，具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開(kāi)拓性。（A）判052、創(chuàng)造性思維可以不斷增加人類(lèi)知識(shí)的總量，不斷推進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的水平。（A）判053、執(zhí)行能力是所有能力的基礎(chǔ)。（B）判054、自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性是學(xué)習(xí)能力的重要特征。（A）判055、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員拓寬學(xué)習(xí)渠道的一個(gè)重要途徑是要善于向書(shū)本學(xué)習(xí)。（A）判056、我們所處的時(shí)代要求把接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性學(xué)習(xí)，由維持性的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式。（A）判057、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提高其學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)能力的主要源泉之一，就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。（A）判058、上下班時(shí)間或旅途時(shí)間不屬于邊角料時(shí)間。（B）判059、嘗試性回憶法是在第一次學(xué)習(xí)材料的過(guò)程中重復(fù)一次已學(xué)知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。（B）判060、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是獲得知識(shí)的首要途徑。（A）判061、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人發(fā)展不用和社會(huì)需要相結(jié)合。（B）判062、人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)主要有四種存在形態(tài)：事實(shí)知識(shí)、原理知識(shí)、技能知識(shí)、人力知識(shí)，人類(lèi)獲取知識(shí)的渠道也是多元的，不同的知識(shí)獲取渠道不同。（）判063、科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱(chēng)。（A）判064、人是擁有創(chuàng)意的動(dòng)物，但是創(chuàng)造不是人類(lèi)最高的本性。（B）判065、塑造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，是組織成功的基礎(chǔ)。（A）判066、在大多數(shù)情況下，理論創(chuàng)新只是一種默默的勞作，一種無(wú)人關(guān)注的寂寞事業(yè)。（A）判067、人本管理和"見(jiàn)物不見(jiàn)人"的意思是一樣的。（B）判068、理論創(chuàng)新是人類(lèi)對(duì)事物和認(rèn)識(shí)對(duì)象的現(xiàn)象與本質(zhì)，規(guī)律與變化所作的揭示和概括，是認(rèn)識(shí)的深化，拓展與升華。（A）判069、理論創(chuàng)新可以是無(wú)中生有，無(wú)端進(jìn)行虛構(gòu)和臆想。（B）判070、一種理論從創(chuàng)建誕生到發(fā)展成熟必須經(jīng)歷一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程。（A）判071、理論創(chuàng)新可以是主觀(guān)臆想，但不是個(gè)人一廂情愿的便宜事，也不是隨心所欲，想怎么就怎么的簡(jiǎn)單事。（B）判072、理論創(chuàng)新重視現(xiàn)實(shí)，重視物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)性，但更注重對(duì)于現(xiàn)實(shí)實(shí)在的超越性。（A）四、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)001、如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?答：縱觀(guān)10多年來(lái)對(duì)創(chuàng)新的研究成果，雖然國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)創(chuàng)新能力的理解各不相同，但他們對(duì)創(chuàng)新能力內(nèi)涵的闡述基本上可以劃分為三種觀(guān)點(diǎn)：第一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為創(chuàng)新是運(yùn)用所有已知的元素，其中包括現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生一種獨(dú)特的、創(chuàng)新的、有用于社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的能力。它由創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力三部分組成，其核心是創(chuàng)新思維。第二種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為創(chuàng)新是由兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分組成，一是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的收購(gòu)，重組和利用，另一部分是創(chuàng)新能力的新思路，新技術(shù)，新產(chǎn)品的研究和發(fā)明。第三種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為創(chuàng)新能力應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工具性知識(shí)或方法論知識(shí)以及綜合性知識(shí)四類(lèi)。以上這三種觀(guān)點(diǎn)，雖然表述方法有所不同，但基本上能將創(chuàng)新能力的內(nèi)涵解釋清。簡(jiǎn)002、創(chuàng)新的原則有哪些?答：創(chuàng)新的原則有：（1）理論聯(lián)系實(shí)際的原則；（2）科學(xué)性原則；（3）先進(jìn)性原則；（4）實(shí)踐性原則；（5）系統(tǒng)性原則；（6）開(kāi)放性原則；（7）戰(zhàn)略原則；（8）全員開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則；（9）注重投入產(chǎn)出原則。簡(jiǎn)003、創(chuàng)新的原理有哪些？創(chuàng)新的第一原理：創(chuàng)新是人腦的一種機(jī)能和屬性——與生俱來(lái)。創(chuàng)新的第二原理：創(chuàng)新是人類(lèi)自身的本質(zhì)屬性——人人皆有。創(chuàng)新的第三原理：創(chuàng)新是可以被某種因素激活或教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)——潛力巨大。簡(jiǎn)004、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么?(略)簡(jiǎn)005、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有哪些步驟?答：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不但取決于其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，也取決于其合作或協(xié)作能力，取決于其所在機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新制度安排及創(chuàng)新文化，可以用三種方式進(jìn)行鍛煉，(1)自我錘煉；(2)在協(xié)作中錘煉；(3)在學(xué)習(xí)中錘煉。簡(jiǎn)006、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑有哪些？(略)簡(jiǎn)007、為什么說(shuō)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新首先要具有創(chuàng)新思想?答：一、思想是社會(huì)進(jìn)步的第一驅(qū)動(dòng)力西方的崛起和繁榮，首先要?dú)w功于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，歸功于個(gè)人的覺(jué)醒。中國(guó)的落后首先要?dú)w因于個(gè)人和個(gè)體意識(shí)長(zhǎng)眠不醒。思想解放的最大成就是在觀(guān)念上激活了真正的個(gè)人，肯定了個(gè)人和個(gè)體的價(jià)值、尊嚴(yán)與偉大。而這正是現(xiàn)代世界文明及其制度架構(gòu)的觀(guān)念基礎(chǔ)。世界雖然不是由觀(guān)念決定的，但是人類(lèi)的行為和人類(lèi)的制度都是建立在某種觀(guān)念基礎(chǔ)上。二、具有創(chuàng)新思想才能激發(fā)出更強(qiáng)大的能量創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。實(shí)踐證明，只有善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，才能大踏步的進(jìn)行改革，闖出發(fā)展的新路子。發(fā)達(dá)地區(qū)之所以能夠取得經(jīng)濟(jì)上的騰飛，就是因?yàn)樗麄兏矣谕黄茥l條框框束縛，在國(guó)家政策的大框架下不斷營(yíng)造出適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的小環(huán)境。簡(jiǎn)008、自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的特點(diǎn)有哪些?答：創(chuàng)新戰(zhàn)略的特點(diǎn)：(1)技術(shù)突破的內(nèi)生性。(2)知識(shí)和能力支持的內(nèi)生性。(3)技術(shù)與市場(chǎng)的率先性。(4)高投入和高風(fēng)險(xiǎn)性。簡(jiǎn)009、何謂創(chuàng)新技法?其作用和分類(lèi)有哪些?答：創(chuàng)新技法就是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來(lái)的一些原理、技巧和方法。創(chuàng)新技法的作用：1、可以啟發(fā)人的創(chuàng)造性思維。2、應(yīng)用創(chuàng)新技法可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新成果。3、能夠提高人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造成果的實(shí)現(xiàn)率。創(chuàng)新技法分類(lèi)：還原法、智力激勵(lì)法、檢核表法、例舉法、演變法、形態(tài)分析法、仿生法。簡(jiǎn)010、請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)略管理的三個(gè)層次，并對(duì)每一層次做一定的說(shuō)明。答：①公司戰(zhàn)略，又稱(chēng)總體戰(zhàn)略，是企業(yè)最高層次的戰(zhàn)略。它需要根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)，選擇企業(yè)可以競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，合理配置企業(yè)經(jīng)營(yíng)所必需的資源，使各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)相互支持、相互協(xié)調(diào)；②業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略，它是在公司層戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，如何在某個(gè)特定市場(chǎng)上展開(kāi)成功的競(jìng)爭(zhēng)制定的戰(zhàn)略計(jì)劃，是企業(yè)內(nèi)各主要職能部門(mén)的短期戰(zhàn)略計(jì)劃。一般可分為研發(fā)戰(zhàn)略，市場(chǎng)戰(zhàn)略，人力資源戰(zhàn)略等；③職能戰(zhàn)略，屬于企業(yè)運(yùn)營(yíng)層級(jí)得戰(zhàn)略，主要涉及企業(yè)內(nèi)各職能部門(mén)，如營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)和生產(chǎn)等，如何更好地為各級(jí)戰(zhàn)略服務(wù)，從而提高組織效率。簡(jiǎn)011、請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)略管理的作用。答：重視對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的研究；重視戰(zhàn)略的實(shí)施；日常的經(jīng)營(yíng)與計(jì)劃控制，近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合在一起；重視戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)與更新。簡(jiǎn)012、什么是理論聯(lián)系實(shí)際的原則？答：理論聯(lián)系實(shí)際，指的是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際的統(tǒng)一，從中理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。創(chuàng)新能力培養(yǎng)，目的是使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)會(huì)正確處理好書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，掌握書(shū)本知識(shí)和間接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。因此，理論聯(lián)系實(shí)際的原則應(yīng)該成為創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基本原則之一。簡(jiǎn)013、全員開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則要注意什么？答：雖然專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都要無(wú)一例外地接受教育培訓(xùn)，但還是要分清主次先后、輕重緩急；在全員開(kāi)發(fā)的同時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)那些企業(yè)急需的人才。不管是全員開(kāi)發(fā)還是重點(diǎn)提高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都要主動(dòng)進(jìn)行參與，這樣才能在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)中使自己的創(chuàng)新能力得到提升。同時(shí)，培訓(xùn)方也要注意采用多種形式的培訓(xùn)方式，從而調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與培訓(xùn)的熱情，提高學(xué)習(xí)的效果。簡(jiǎn)014、投入和產(chǎn)出原則的注意事項(xiàng)有哪些？答：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅要考慮投入或產(chǎn)出多少，更重要的是要考慮收益的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，產(chǎn)出應(yīng)高于投入。為了保證產(chǎn)出高于投入，我們必須注意：提高培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的效率、進(jìn)行適度與適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和開(kāi)發(fā)、做好預(yù)決算工作及其評(píng)估工作。而執(zhí)行好產(chǎn)出高于投入的目的性原則，保護(hù)好創(chuàng)新成果，尤其是發(fā)明專(zhuān)利，這是非常重要的事。簡(jiǎn)015、什么是創(chuàng)新思維？答：創(chuàng)新思維又叫創(chuàng)造性思維。它是一種具有開(kāi)創(chuàng)意義的思維活動(dòng)，一般表現(xiàn)為發(fā)明新技術(shù)、形成新觀(guān)念、提出新方案和決策、創(chuàng)建新理論等等。從廣義上講，還表現(xiàn)為在思考的方法和技巧上，在某些局部的結(jié)論和見(jiàn)解上，具有新奇獨(dú)到之處的思維活動(dòng)。簡(jiǎn)016、創(chuàng)造性思維具有哪幾方面的特點(diǎn)？答：創(chuàng)造性思維具有獨(dú)創(chuàng)性或新穎性。它貴在創(chuàng)新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結(jié)論上，具有著前無(wú)古人的獨(dú)到之處，從而具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開(kāi)拓性。創(chuàng)造性思維具有極大的靈活性。它無(wú)現(xiàn)成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發(fā)揮想象力。創(chuàng)造性思維具有藝術(shù)性和非擬化的特點(diǎn)，同時(shí)還具有對(duì)象的潛在性和風(fēng)險(xiǎn)性等特點(diǎn)。簡(jiǎn)017、創(chuàng)新性思維的表現(xiàn)形式有哪些？答：創(chuàng)新性思維的關(guān)鍵在于怎樣具體地去進(jìn)行創(chuàng)新性的思維。創(chuàng)新性思維的重要訣竅在于多角度、多側(cè)面、多方向地看待和處理事物、問(wèn)題和過(guò)程。具體地表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：理論思維、多向思維、側(cè)向思維、逆向思維、聯(lián)想思維和形象思維。簡(jiǎn)018、請(qǐng)簡(jiǎn)述多向思維的特點(diǎn)與培養(yǎng)途徑。答：多向思維也叫發(fā)散思維。它的特點(diǎn)是：多端靈活，精細(xì)新穎。對(duì)一個(gè)問(wèn)題可以多個(gè)開(kāi)端，產(chǎn)生許多聯(lián)想，獲得不同的結(jié)論；能全面細(xì)致地考慮問(wèn)題，答案可以有個(gè)體差異,各不相同。人的多向性思維能力是可以通過(guò)鍛煉而提高的，其要點(diǎn)是：首先,遇事要大膽地敞開(kāi)思路，正如一個(gè)著名的科學(xué)家所說(shuō)：“你考慮的可能性越多,也就越容易找到真正的訣竅。”其次，要努力提高多向思維的質(zhì)量。第三，堅(jiān)持思維的獨(dú)特性是提高多向思維質(zhì)量的前提。重復(fù)自己腦子里傳統(tǒng)的或定型的東西是不會(huì)發(fā)散出獨(dú)特性的思維的。只有在思維時(shí)盡可能多地為自己提出一些“假如……”、“假設(shè)……”、“假定……”等，才能從新的角度想自己或他人從未想到過(guò)的東西。簡(jiǎn)019、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，可以哪幾個(gè)方面著手？答：①充滿(mǎn)創(chuàng)新激情。創(chuàng)新思維是一種積極向上，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的精神狀態(tài)。創(chuàng)新離不開(kāi)熱忱。培養(yǎng)高度的工作熱忱，我們能以蓬勃的朝氣面對(duì)每一件事，能夠激發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)新靈感。②保持好奇心。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員由于年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)常性的程序化、重復(fù)化的工作，能夠具有強(qiáng)烈好奇心的人并不多。這在很大程度上制約了創(chuàng)新精神的培育。廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要具備良好的創(chuàng)新精神，保持必要的好奇心和興趣，形成和提高生活及工作的品味，是必不可少的。簡(jiǎn)020、如何培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力？答：一、具有終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和愿望，能夠?qū)W以致用。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力。三、善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。簡(jiǎn)021、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？答：一、善用邊角料時(shí)間；二、運(yùn)用計(jì)劃日程表；三、積累有效管理時(shí)間的技巧。簡(jiǎn)022、、如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？答：一、科學(xué)的讀書(shū)方法；二、集中學(xué)習(xí)法和分散學(xué)習(xí)法；三、嘗試回憶法；四、在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)023、、科技創(chuàng)新的定義？答：科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱(chēng)，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類(lèi)型：知識(shí)創(chuàng)新型、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。簡(jiǎn)024、想要實(shí)現(xiàn)人本管理，需要在哪些方面著力？答：一科學(xué)激勵(lì)，激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作熱情和積極性。二理解尊重，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主人翁責(zé)任感和使命感。三強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能和整體素質(zhì)。四做好思想政治工作，理順專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員情緒、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員行為。五、案例題案例1：澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在收獲的季節(jié)，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長(zhǎng)的粗壯得多，割完甘蔗，產(chǎn)量竟然提高了50%。這是什么原因呢？原來(lái)，在栽種前一個(gè)月，有一個(gè)拉水泥的車(chē)翻在這里，水泥灑得遍地都是。土壤學(xué)家說(shuō)，這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當(dāng)然就會(huì)增產(chǎn)。經(jīng)過(guò)化驗(yàn)后，果然證明土壤學(xué)家說(shuō)得完全正確，由此導(dǎo)致了一項(xiàng)新的發(fā)明。問(wèn)題：1、分析這個(gè)案例里的因果關(guān)系，說(shuō)明土壤學(xué)家的創(chuàng)新過(guò)程。2、由土壤學(xué)家的分析結(jié)果，可能導(dǎo)致什么新的發(fā)明？（提示：根據(jù)自己的分析與想象回答問(wèn)題）這個(gè)案例說(shuō)明了土壤性質(zhì)和甘蔗產(chǎn)量的關(guān)系。甘蔗產(chǎn)量受諸多因素的影響和控制。土壤學(xué)家根據(jù)那片產(chǎn)量大的甘蔗地，在日照、施肥、水分都相同的情況下，回到土壤分析，尋根溯源，發(fā)現(xiàn)那塊地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，酸堿結(jié)合，土壤得到了改良，所以產(chǎn)量就增加了。2、土壤學(xué)家遵循科學(xué)規(guī)律，運(yùn)用創(chuàng)新原理的中的還原原理，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問(wèn)題的原點(diǎn)，將最主要的土壤問(wèn)題抽取出來(lái)，并集中精力研究其性質(zhì)成分，找到了解決問(wèn)題的方法，進(jìn)而發(fā)明出一種新的改良土壤的化肥。案例2：模仿創(chuàng)新不同于機(jī)械復(fù)制，在模仿的過(guò)程中，需對(duì)原始創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)一步完善和開(kāi)發(fā)，對(duì)首創(chuàng)者已開(kāi)辟的市場(chǎng)空間做進(jìn)一步拓展和擴(kuò)充。通過(guò)發(fā)現(xiàn)新的技術(shù)突破口，后來(lái)居上。1972年英國(guó)企業(yè)EMI向市場(chǎng)推出第一臺(tái)醫(yī)用CT。1976年又開(kāi)發(fā)出快還掃描CT。EMI的產(chǎn)品特點(diǎn)是技術(shù)水平高，但產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜，售后服務(wù)跟不上。在北美的醫(yī)院中，病人做掃描的時(shí)間對(duì)購(gòu)買(mǎi)決策有重要影響。從這一點(diǎn)出發(fā)，美國(guó)通用電器公司和德國(guó)西門(mén)子公司迅速開(kāi)發(fā)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可靠性強(qiáng)、掃描速度快的CT產(chǎn)品，并加強(qiáng)售后服務(wù)，從而贏(yíng)得了市場(chǎng)。而技術(shù)水平很高的EMI公司醫(yī)藥事業(yè)部出現(xiàn)了虧損，最后于1979年被Thorn集團(tuán)收購(gòu)。1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況分析模仿創(chuàng)新在技術(shù)創(chuàng)新中的作用。2.請(qǐng)分析EMI公司的醫(yī)用CT產(chǎn)品為何失??？提示：可以根據(jù)自己的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行分析。1、EMI公司率先發(fā)明了醫(yī)用CT，但產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜，售后服務(wù)跟不上，后來(lái)者就是抓住這點(diǎn)，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、售后服務(wù)方面做了進(jìn)一步的研發(fā)和改進(jìn)，開(kāi)發(fā)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可靠性強(qiáng)、掃描速度快的CT產(chǎn)品，并加強(qiáng)售后服務(wù)，從而贏(yíng)得了市場(chǎng)。模仿創(chuàng)新在技術(shù)創(chuàng)新中的作用就是企業(yè)能最大程度的吸取率先者成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，吸收、繼承與發(fā)展率先創(chuàng)新者的成果。而且針對(duì)率先者的不足，對(duì)產(chǎn)品的功能與生產(chǎn)工藝集中力量投入研發(fā)和改進(jìn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。2、EMI公司的醫(yī)用CT產(chǎn)品為何失?。孔钪饕脑蚓驮谟趯?duì)市場(chǎng)缺乏判斷，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)能力。EMI公司沒(méi)能在市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上作出最快的反應(yīng)，改進(jìn)其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和售后服務(wù)，結(jié)果被后來(lái)者搶盡先機(jī)，后來(lái)居上，EMI公司失去了市場(chǎng)份額，最后被Thorn集團(tuán)收購(gòu)。可以說(shuō)EMI公司的例子很好的詮釋了“不創(chuàng)新，就滅亡?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理。案例3：貴州航天南海機(jī)電有限公司是一家小型民營(yíng)企業(yè)，專(zhuān)業(yè)研制金屬塑性成形成套設(shè)備，2008年完成銷(xiāo)售收入1.1億元，其中創(chuàng)匯300萬(wàn)美元，人均產(chǎn)值100萬(wàn)元。南海公司是在相對(duì)薄弱的基礎(chǔ)上進(jìn)入金屬拉拔設(shè)備制造業(yè)的。面對(duì)國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，南海公司選擇了引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的企業(yè)發(fā)展之路。這種發(fā)展模式可以節(jié)省探索時(shí)間，以較低的成本極大地縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離，這是落后國(guó)家的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”所在。不甘為人后的南海公司將“再創(chuàng)新”作為企業(yè)發(fā)展的核心，成就了現(xiàn)在的事業(yè)，以專(zhuān)利為例：2006年至2008年公司獲得已授權(quán)專(zhuān)利36項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程中，科技知識(shí)發(fā)揮著核心的作用。有了高素質(zhì)的科技人員和一整套能夠讓知識(shí)得以持續(xù)地產(chǎn)生并且得以實(shí)際使用的制度，這一過(guò)程才能順利實(shí)現(xiàn)。南海公司在科技攻關(guān)中，一方面從各地大力引進(jìn)各類(lèi)技術(shù)人才和技術(shù)管理人員，另一方面樹(shù)立了開(kāi)放的研發(fā)理念，強(qiáng)化利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識(shí)，充分利用外部創(chuàng)意和技術(shù)，通過(guò)創(chuàng)新源泉多元化大膽引智、聯(lián)合攻關(guān)，不斷為公司的持續(xù)創(chuàng)新體系補(bǔ)充能量，保證了公司新品種研發(fā)攻關(guān)起點(diǎn)站在了“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，取代進(jìn)口設(shè)備”這樣一個(gè)高度。作為貴州大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)基地，南海公司已有多名兼職研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)研究生進(jìn)行相關(guān)課題研究。無(wú)論是研究生還是本科生，研究課題均圍繞公司科研開(kāi)發(fā)的技術(shù)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)。幾位研究生的課題研究成果在通過(guò)畢業(yè)答辯的同時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)，公司也非常重視內(nèi)部人員創(chuàng)新能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷選派優(yōu)秀技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)深造。另外，公司還與貴州大學(xué)、貴州省機(jī)電研究設(shè)計(jì)院建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。圍繞技術(shù)裝備產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)，南海公司將省內(nèi)相關(guān)技術(shù)、設(shè)備以及人才資源加以集成，構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)，在此平臺(tái)基礎(chǔ)上，公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作取得了實(shí)質(zhì)性突破。問(wèn)：1、南海公司依靠科技創(chuàng)新取得的成績(jī)說(shuō)明了什么？2、南海公司的創(chuàng)新屬于技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略基本類(lèi)型中的哪一種類(lèi)型？有什么作用？1、南海公司依靠科技創(chuàng)新取得的成績(jī)說(shuō)明了：協(xié)作對(duì)于中小企業(yè)創(chuàng)新的重要性。南海公司選擇“產(chǎn)學(xué)研合作模式”不僅彌補(bǔ)了公司科研能力的不足，而且通過(guò)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新源泉多元化，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。2、南海公司的技術(shù)創(chuàng)新屬于合作創(chuàng)新戰(zhàn)略，運(yùn)用合作創(chuàng)新戰(zhàn)略，可以達(dá)到以下作用：(1)創(chuàng)新時(shí)間的縮短，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)地位的增強(qiáng)。南海公司與貴州大學(xué)、貴州省機(jī)電研究設(shè)計(jì)院建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，使得南海公司快速贏(yíng)得市場(chǎng)，提高企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位。(2)合作主體間的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。南海公司已通過(guò)合作的方式進(jìn)行重大的技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。(3)降低創(chuàng)新成本，分散創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)。南海公司是一家小型民營(yíng)企業(yè)，不可能有太多的資金投入研發(fā)，通過(guò)協(xié)作、引進(jìn)人才、聯(lián)合攻關(guān)，降低創(chuàng)新成本，分散創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)。案例4：一位曾在蘋(píng)果和微軟都工作過(guò)的高管這樣形容兩家公司的差異：“微軟尋找能帶來(lái)營(yíng)業(yè)收入的市場(chǎng)，然后再?zèng)Q定去做什么。而蘋(píng)果正好相反：它先考慮的是做出出人意料的了不起的產(chǎn)品，然后把它們賣(mài)出去?！闭?qǐng)?jiān)嚱Y(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際的原則，分析蘋(píng)果的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略所體現(xiàn)的唯物論和辯證法原理?？雌饋?lái)只是微軟和蘋(píng)果采用了不同的經(jīng)營(yíng)手段，但是實(shí)際上，蘋(píng)果的高明之處在于，蘋(píng)果深諳“物質(zhì)決定意識(shí)”的道理，也可以是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“生產(chǎn)決定消費(fèi)”的原理?！吧a(chǎn)決定消費(fèi)”是“物質(zhì)決定意識(shí)”在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的特化，其本質(zhì)是相通的。如此看來(lái)，微軟的做法是投機(jī)的，所得到的發(fā)展不會(huì)長(zhǎng)久，也終將不會(huì)是革命性的。蘋(píng)果和微軟的做法不是對(duì)立的，然而，從發(fā)展的角度來(lái)看，高下立判?！拔镔|(zhì)第一性”，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中特化為“生產(chǎn)力是第一推動(dòng)力”。因?yàn)椋挥刑崆傲私馐袌?chǎng)的需求，并及時(shí)創(chuàng)造物質(zhì)上的供應(yīng)，才能得到最根本、最扎實(shí)的收益，這正深刻地體現(xiàn)了“生產(chǎn)決定消費(fèi)”的觀(guān)點(diǎn)。案例5：一個(gè)成功的創(chuàng)新者不能閉門(mén)造車(chē)，而要對(duì)市場(chǎng)給予更多的關(guān)注，對(duì)用戶(hù)的需求要有更好的理解。在推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程中，許多創(chuàng)新的構(gòu)思來(lái)自于對(duì)顧客的觀(guān)察和聆聽(tīng)。一個(gè)企業(yè)如果能夠從市場(chǎng)的實(shí)際出發(fā)，從顧客的實(shí)際出發(fā)，從本身的創(chuàng)新實(shí)力出發(fā)，了解這些需求，并及時(shí)投放到市場(chǎng)中，便能夠獲得利益。）畢加索有一輛放在墻角很長(zhǎng)時(shí)間的破舊的自行車(chē)。有一天，他對(duì)著這輛舊自行車(chē)凝視片刻，頭腦里便浮現(xiàn)出一幅構(gòu)思巧妙的藝術(shù)畫(huà)面。他立即動(dòng)手，把自行車(chē)的坐墊和把手拆下來(lái)，重新拼合在一起，便構(gòu)成了一幅惟妙惟肖的牛頭：坐墊的前部是牛嘴巴，后部是牛額頭，車(chē)把手則是兩只牛角。這兩個(gè)原先破舊的自行車(chē)部件，換了個(gè)角度重新觀(guān)察，便產(chǎn)生了新的形象，具有巨大的藝術(shù)魅力。這個(gè)故事告訴我們什么呢？請(qǐng)?jiān)噺娜绾芜M(jìn)行創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的角度進(jìn)行分析。我們可以用不同的方式來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。比如擴(kuò)展創(chuàng)新思維視角。創(chuàng)新視角就是用不尋常的視角去觀(guān)察尋常的事物，使得事物顯示出某些不尋常的性質(zhì)。這個(gè)例子告訴我們：人一旦打破思維定勢(shì)，從不同的角度去看待事物的現(xiàn)象，就會(huì)得出不同的答案。創(chuàng)造性思維是高級(jí)的復(fù)雜的思維活動(dòng)，但決不是神秘莫測(cè)和高不可攀的，決不是只有少數(shù)“天才”和科學(xué)家才具有的東西。只有當(dāng)人腦處于積極的思維狀態(tài)下，養(yǎng)成隨時(shí)隨地對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物作出應(yīng)有的反應(yīng)的習(xí)慣，思維潛能才能得到充分發(fā)揮。人可以通過(guò)自我鼓勵(lì)來(lái)開(kāi)發(fā)內(nèi)在的潛能，使之產(chǎn)生無(wú)限的勇氣，這種勇氣可以令人迎難而上，通過(guò)調(diào)動(dòng)智慧、創(chuàng)造性和靈活機(jī)智地應(yīng)用條件，發(fā)揮出意想不到的效果。案例6：郭明義：初中畢業(yè)生的英語(yǔ)翻譯郭明義參軍之前，只是初中學(xué)歷。在部隊(duì)時(shí)，他抓住“縫隙時(shí)間”學(xué)習(xí)英語(yǔ)，來(lái)到礦山工作后，他每天晚上都騎自行車(chē)往返20多公里，到市內(nèi)的夜校學(xué)習(xí)。1992年，國(guó)家“七五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目齊大山鐵礦擴(kuò)建工程進(jìn)入準(zhǔn)備階段，急需英語(yǔ)人才。不認(rèn)識(shí)ABC的他，硬是通過(guò)自學(xué)考入英語(yǔ)強(qiáng)化班進(jìn)修一年。1993年工程開(kāi)工后，他擔(dān)任了電動(dòng)輪大型礦石轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)的現(xiàn)場(chǎng)組裝英文翻譯兼駕駛員，24小時(shí)為外方工程技術(shù)人員服務(wù)，一起工作3年，外方人員為感謝他的照顧，多次要給他錢(qián)物做報(bào)酬。對(duì)于當(dāng)時(shí)月工資200多的郭明義來(lái)說(shuō)，每一筆都是巨款，但他一筆都沒(méi)收。合作歸合作，感情歸感情，在原則問(wèn)題上老郭一點(diǎn)都不讓步。雖然電動(dòng)輪的進(jìn)口備件質(zhì)量檢驗(yàn)不歸他負(fù)責(zé)，但每次對(duì)著備件做翻譯時(shí)，他都要認(rèn)真檢查一遍，他前后共發(fā)現(xiàn)了5臺(tái)電動(dòng)輪質(zhì)量問(wèn)題，最終讓外方賠償了10萬(wàn)美元。一件件小事讓外方人員看到了老郭的能力與品格，對(duì)他更加敬佩。1995年的一天，他要去鞍山市希望工程辦捐款，來(lái)自澳大利亞的艾倫知道后被郭明義的行為感動(dòng)，和他一起去希望工程辦捐款。離開(kāi)部隊(duì)近30年，郭明義先后從事過(guò)6個(gè)不同的工作，從大型生產(chǎn)汽車(chē)司機(jī)到車(chē)間團(tuán)支部書(shū)記