《建筑施工企業(yè)人力資源管理》開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述2400字

建筑施工企業(yè)人力資源的問(wèn)題及對(duì)策開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述一、文獻(xiàn)綜述西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)人力資源的管理和管理進(jìn)行了相關(guān)的研究，為我國(guó)的人力資源管理提供了更多的理論和實(shí)踐參考。其中，ZahraMomeni（2018）在研究中表明，市場(chǎng)環(huán)境的變化對(duì)人力資源管理模式的變化產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性影響。只有了解市場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)和區(qū)域人才工作的特點(diǎn)，才能建立科學(xué)的人力資源管理方法，促進(jìn)企業(yè)人力資源管理的科學(xué)發(fā)展。suhaizazailani（2016）說(shuō)，人是人力資源管理的核心，人本主義是所有人力資源管理的關(guān)鍵。無(wú)論外部環(huán)境如何變化，按照人的思想要求調(diào)整管理方案是最合理的人力資源管理方式，而Haniadines（2016）強(qiáng)調(diào)在人力資源管理體系中，只有“績(jī)效”循環(huán)“激勵(lì)”勞動(dòng)“保證”勞動(dòng)績(jī)效才能保證工作的積極性，這是企業(yè)人力資源管理的發(fā)展規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，企業(yè)的績(jī)效管理更多地側(cè)重于激勵(lì)員工的能力，過(guò)于注重個(gè)人能力，忽視了對(duì)企業(yè)人力資源的全面管理。雖然它有很多標(biāo)桿意義，但也應(yīng)該結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情來(lái)實(shí)施。與國(guó)外相比，我國(guó)創(chuàng)業(yè)型人力資源管理有其自身的特點(diǎn)：它融合了現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)的基本價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)人力資源管理的發(fā)展必須符合社會(huì)主義發(fā)展的基本國(guó)情。肖卓玲（2018）在《人力資源專業(yè)人才崗位勝任力結(jié)構(gòu)研究》中指出，人才管理要更加符合現(xiàn)代社會(huì)的基本價(jià)值觀，注重和諧、平等、民主思維的融合，完善人力資源管理。這樣，就最適合民營(yíng)企業(yè)的實(shí)際情況，具有很大的借鑒意義。提高人力資源的人性化特征，滿足勞動(dòng)者的基本要求。杜家衛(wèi)（2018）在分析工資增長(zhǎng)對(duì)企業(yè)人力資源管理的影響時(shí)，強(qiáng)調(diào)了未來(lái)規(guī)劃方法的實(shí)施和應(yīng)用。他認(rèn)為，人類生存的動(dòng)力在于對(duì)未來(lái)生活的向往，未來(lái)只有迷茫和懶惰，沒(méi)有目標(biāo)。因此，職能指令手冊(cè)是保證人力資源管理科學(xué)發(fā)展、規(guī)劃未來(lái)不可或缺的環(huán)境。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)人力資源管理中人才開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)給予了更多的關(guān)注，本文在借鑒國(guó)外人力資源管理概念的基礎(chǔ)上，提出了前瞻性的總結(jié)。二、研究目的及意義人力資源管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的發(fā)力重點(diǎn)。其基本立足點(diǎn)是組織的整體環(huán)境和人的特性，為了整合優(yōu)化人力資源在組織資源系統(tǒng)中的獨(dú)特作用，其目的是落實(shí)方案和開(kāi)展人資政策。它是人與人之間關(guān)系的適應(yīng)，是人與世界關(guān)系的協(xié)調(diào)，是研究機(jī)構(gòu)中人與物的調(diào)和與適應(yīng)。人們利用自己的才智為個(gè)人完成工作任務(wù)，滿足每個(gè)人的需求，最終全面實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。人力資源管理包含人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、職業(yè)分析、員工招聘與選拔、員工系統(tǒng)培訓(xùn)。職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、薪酬管理、員工福利。在研究的過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，完美化解問(wèn)題，才能規(guī)范制定出適合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的人才發(fā)展思路，可以大幅提升公司的人力資源管理水平和質(zhì)量。它可以指導(dǎo)公司的能力建設(shè)和人力資源的配置，從而實(shí)現(xiàn)能力效益的最大化。人力資源是由社會(huì)資源相互轉(zhuǎn)換為企業(yè)資源，最終轉(zhuǎn)換為企業(yè)真正的勞動(dòng)力需求。積極有效借助最大化符合公司戰(zhàn)略思路的統(tǒng)籌能力和實(shí)操能力，利于增強(qiáng)公司戰(zhàn)略實(shí)施和公司的快速發(fā)展。員工績(jī)效是企業(yè)利益的重要保證，企業(yè)績(jī)效集中體現(xiàn)在公司產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)客戶的有效交付上。人力資源戰(zhàn)略的主要目標(biāo)之一是實(shí)施有利于顯著提高業(yè)務(wù)績(jī)效的活動(dòng)，并借助這些活動(dòng)最大化公司對(duì)業(yè)務(wù)的卓越貢獻(xiàn)。從企業(yè)戰(zhàn)略的角度來(lái)看，人力資源管理作為一種能力戰(zhàn)略，能夠長(zhǎng)期影響企業(yè)的粗放管理能力。人力資源戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略高度整合，可以大力促進(jìn)業(yè)務(wù)的適宜和調(diào)整升級(jí)，也有利于增強(qiáng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的順利實(shí)施。隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的全球化和企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的日益突出，任何企業(yè)都很難獲得可持續(xù)的差異化優(yōu)勢(shì)。企業(yè)一旦締造出了一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往會(huì)在短時(shí)間內(nèi)跟風(fēng)而失去優(yōu)勢(shì)。然而，優(yōu)秀員工的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是其他公司難以效仿的。因此，正確的人力資源戰(zhàn)略對(duì)于企業(yè)保持可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是至關(guān)重要的一點(diǎn)。人力資源管理既有高水平的工作和忠誠(chéng)度，也有低水平的職能。參與高層討論。在高層決策過(guò)程中，根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)制定人員戰(zhàn)略和計(jì)劃。中層需要協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門(mén)的工作，而第一層需要處理大量與員工相關(guān)的問(wèn)題。在這個(gè)層次上，主要包括傳統(tǒng)的人力資源管理。人力資源管理一般比傳統(tǒng)人力資源管理更具整體性和復(fù)雜性，更適合當(dāng)前的運(yùn)營(yíng)管理模式和組織整體態(tài)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，實(shí)施組織戰(zhàn)略是人力資源運(yùn)作的最終目標(biāo)，所有人力資源管理職能都必須圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行。人力資源管理的任務(wù)重點(diǎn)可以簡(jiǎn)單概括為五個(gè)方面:使用、維護(hù)、研發(fā)、評(píng)判和適應(yīng)。這些活動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和實(shí)施組織戰(zhàn)略。三、研究方案（提綱）1805一、緒論30843（一）研究背景5227（二）文獻(xiàn)綜述7595（三）相關(guān)理論14532二、建筑施工企業(yè)人力資源的普遍問(wèn)題及解決對(duì)策3898（一）招聘錄用的問(wèn)題及解決對(duì)策8176（二）績(jī)效考核的問(wèn)題及解決對(duì)策14422（三）薪資待遇的問(wèn)題及解決對(duì)策1533三、HC集團(tuán)人力資源管理的的問(wèn)題及其原因分析6967（一）HC集團(tuán)狀況簡(jiǎn)介14044（二）HC集團(tuán)人力資源管理中的問(wèn)題和原因分析307541.招聘錄用環(huán)節(jié)的問(wèn)題和原因分析176982.績(jī)效考核環(huán)節(jié)的問(wèn)題和原因分析8583.薪資待遇環(huán)節(jié)的問(wèn)題和原因分析4599四、建議及措施8069（一）招聘錄用環(huán)節(jié)的解決措施19226（二）績(jī)效考核環(huán)節(jié)的解決措施776（三）薪資待遇環(huán)節(jié)的解決措施23780五、總結(jié)12927參考文獻(xiàn)四、進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)畢業(yè)論文各階段應(yīng)完成的任務(wù)完成時(shí)間1選題論證，指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書(shū)給學(xué)生1月10日前2查閱文獻(xiàn)資料，完成文獻(xiàn)綜述，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，提交指導(dǎo)教師審核并修改完善。1月11日至1月20日3參加系部組織的開(kāi)題審議，按照答辯組意見(jiàn)對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改完善。1月21日-1月25日4開(kāi)始論文撰寫(xiě)，期間應(yīng)保持每?jī)芍芎椭笇?dǎo)教師至少溝通交流一次。1月26日至3月5日5實(shí)驗(yàn)研究，完成畢業(yè)論文初稿，期間應(yīng)保持每?jī)芍芎椭笇?dǎo)教師至少溝通交流一次。3月5日至4月