2023年教師進修學校教學工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?教師進修學?校教學工作?總結(jié)__?年是十五繼?續(xù)教育進入?全面發(fā)展的?一年，也是?落實___?市和通州區(qū)?教委十五繼?續(xù)教育工作?意見的關鍵?一年。這一?年，我們緊?緊抓住有利?時機，積極?開展各級各?類的培訓，?教師培訓工?作抓出成績?、抓出實效?，進一步推?動了我區(qū)教?師教育工作?跨入新的發(fā)?展時期。下?面將__年?教學工作情?況總結(jié)如下?。一、抓?好全區(qū)參訓?教師的教學?及教學__?_工作(?一)、非學?歷教育.?啟動《教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)》公共必?修課培訓?__年根據(jù)?市區(qū)教__?關于啟動公?共必修課意?見，我區(qū)_?__了《教?師職業(yè)道德?修養(yǎng)》培訓?。由我校教?育理論組教?師承擔面授?、___輔?導工作。扎?實、有效地?做好《教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)》的培訓?，通過講授?、發(fā)放材料?、錄制軟盤?等形式，完?成全區(qū)__?_人的培訓?任務。通過?培訓進一步?提高了教師?對職業(yè)道德?的認識和師?德水平有了?進一步的提?高。2.?繼續(xù)教育面?授專題培訓?為了提高?中小學各學?科教師的專?業(yè)知識和教?學能力，我?們___全?區(qū)___人?參加學科面?授專題培訓?。培訓學科?小學有語文?、數(shù)學、科?學教育、美?術、體育;?中學有數(shù)學?、歷史、地?理、美術、?體育、政治?等，通過請?專家、教授?、特級教師?、名師講學?，使教師對?學科前沿知?識、新的教?育理念、教?育方法有了?深刻的認識?，對教育教?學工作起到?了重要的指?導作用。?3.信息技?術應用培訓?全區(qū)中小?學教師共有?___人報?名參加培訓?，通過學習?，參訓教師?的信息技術?與學科教學?整合能力得?到很大提高?，并較好地?應用所學知?識制作教學?課件等。?4.新課程?改革培訓?高中政治教?師新課程培?訓班。共_?__人參加?培訓。培訓?目標：幫助?高中政治教?師深入理解?高中政治課?新課程標準?，把握新課?標的理念、?結(jié)構(gòu)和內(nèi)容?，從而提高?了高中教師?實施新課標?的教學能力?和水平，為?實施新課標?、新教材做?好師資準備?工作。中?學政治骨干?教師新課程?理論與實踐?研究研修班?。聘請首都?師范大學胡?玉順教授到?我區(qū)擔任本?班指導教師?。培訓目標?是新課程下?教師角色轉(zhuǎn)?換的理論與?實踐的探討?。中學地?理骨干教師?新課程理念?下的教學方?法研究研修?班。聘請區(qū)?級教研員和?教改實驗區(qū)?有經(jīng)驗教師?承擔培訓任?務，采取理?論與實踐相?結(jié)合的方法?進行有針對?性的培訓。?在進行理論?學習的同時?，帶領學員?到基層中學?開展聽課、?評課等教研?活動，收到?了良好的培?訓效果。?區(qū)級骨干教?師信息技術?與學科教學?整合研修班?。共___?名骨干教師?參加，學習?時間為80?學時。通過?對網(wǎng)絡技術?的學習，參?訓教師搜集?信息、分析?信息、處理?信息的能力?和制作課件?的能力都得?到了很大的?提高。5?.繼續(xù)教育?專管員、信?息員培訓?共___名?學員參加了?培訓。全區(qū)?幼兒園、中?小學、中等?職業(yè)學校各?單位信息員?、專管員經(jīng)?過培訓，加?強了繼續(xù)教?育檔案管理?的規(guī)范化和?系統(tǒng)化。?6.區(qū)級骨?干教師培訓?本學年主?要對區(qū)校骨?干教師進行?教師職業(yè)道?德修養(yǎng)培訓?：共___?人參加培訓?。對骨干教?師進行教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)的培訓，?進一步提高?了骨干教師?師德水平。?并___骨?干教師結(jié)合?工作實踐又?撰寫了師德?案例，區(qū)繼?教辦已經(jīng)對?骨干教師上?交的師德案?例進行篩選?，并___?專人將優(yōu)秀?案例編輯成?冊，擬出版?《骨干教師?師德論文集?》。7、?新教師培訓?。為了提高?新教師的培?訓質(zhì)量，本?學期修改了?十五初期制?定的新教師?培訓計劃，?更突出實效?性、針對性?。注重了對?新教師的師?德、教育教?學技能、教?學基本功的?培訓，收到?了較好的教?學效果。全?區(qū)共有__?_名新教師?參加李培訓?。___?、___部?分骨干教師?參加綠色耕?耘行動計劃?的培訓：由?___教育?學院___?實施的綠色?耕耘行動計?劃培訓項目?，自__年?__月開始?到今年底，?開展了集中?培訓、跟蹤?指導等一系?列卓有成效?的培訓活動?。本次培訓?形式靈活多?樣，內(nèi)容豐?富多彩，培?訓效果顯著?，深受學校?領導和學員?的歡迎。?(二)學歷?教育在學?歷教育方面?，從總的趨?勢看，參加?培訓的人員?是在逐年減?少，重點已?轉(zhuǎn)入非學歷?教育，但是?學歷教育的?各項工作沒?有放松，特?別是緊緊抓?住考前輔導?工作，提高?新生錄取率?。__年的?專、本科考?前輔導的應?該說錄取率?在___%?左右。由我?校教師承擔?的語文、政?治、英語輔?導的科目，?開始成績是?較高的，對?提高錄取率?起到了較大?的作用。?(四)校本?培訓.開?展《教育熱?點問題研究?》校本培訓?教材的培訓?《教育熱?點問題研究?》一書是我?區(qū)十五繼續(xù)?教育自編教?材，教材內(nèi)?容主要是突?出先進教育?理念的宣傳?，為加強教?師自身修養(yǎng)?、更好地適?應新課程改?革提供幫助?。此教材成?為了全區(qū)教?師對新課程?理念的學習?、理解和領?悟的重要參?考資料。各?學校都__?_教師進行?了認真的自?學，并完成?了每人__?_字以上的?學習體會，?全區(qū)___?人參加培訓?。目前，教?師通過學習?撰寫的心得?體會等材料?已陸續(xù)上交?區(qū)繼教辦，?由繼教辦_?__教師進?行成績評定?，并選出優(yōu)?秀文章給予?榮譽獎勵。?2、抓好?中小學校本?培訓工作。?今年__月?份區(qū)教委人?事科、區(qū)繼?續(xù)教育辦公?室對全區(qū)部?分學校開展?校本培訓調(diào)?研。通過聽?校長匯報，?召開教師座?談會，查閱?檔案材料，?交換意見等?形式，較全?面地掌握了?各單位校本?培訓情況。?通過校本培?訓調(diào)研，我?們感到：校?本培訓是十?五繼續(xù)教育?的重要培訓?形式。校本?培訓是受到?各級領導重?視，受到校?長、教師歡?迎的一種培?訓形式，應?當廣泛推行?這種培訓形?式。但是，?校本培訓開?展不均衡。?表現(xiàn)在領導?重視程度、?教師的認識?程度不均衡?;學校硬件?設施的利用?率不均衡;?師資隊伍不?均衡等影響?了部分學校?較好地開展?校本培訓。?區(qū)教委人事?科、繼教辦?將調(diào)研情況?上報教委后?，教委認為?有必要開展?評選校本培?訓示范?；?動，帶動全?區(qū)校本培訓?活動的廣泛?深入開展。?在區(qū)教委的?領導下，我?們將調(diào)研與?查看基層學?校上報材料?相結(jié)合，經(jīng)?過反復研究?決定確定了?___所中?小學為校本?培訓示范校?，確定__?_所園本培?訓示范園，?通過幫教、?幫訓、手拉?手等形式，?發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校?教師、管理?人員、設備?的輻射作用?，帶動一_?__弱校，?提高教師教?育教學能力?和水平，提?高我區(qū)學校?辦學整體水?平，推動全?區(qū)普教工作?走上新臺階?。二、抓?好學校校內(nèi)?的教學工作?(一)教?師職業(yè)道德?素質(zhì)培訓?根據(jù)___?市教委《_?__加強十?五期間中小?學教師繼續(xù)?教育校本培?訓工作意見?》和通州區(qū)?教育委員會?《___中?小學教師十?五繼續(xù)教育?校本培訓工?作意見》，?結(jié)合師資培?訓工作特點?和我校實際?情況，制定?了十五期間?我校校本培?訓工作意見?及__年校?本培訓內(nèi)容?的計劃和具?體安排。?今年__月?學校召開教?代會通過了?《通州區(qū)第?一教師進修?學校校本培?訓工作意見?》《通州區(qū)?第一教師進?修學校論文?評審條件》?《通州區(qū)第?一教師進修?學校優(yōu)秀班?主任評選條?件》。與會?代表充分認?識了學校開?展校本培訓?有利于提高?學校教師自?身政治、思?想、道德素?質(zhì)，有利于?發(fā)揮教師學?習的主體作?用，促進自?身個性發(fā)展?，有利于學?校學習性_?__的建設?。并深深的?感到開展校?本培訓是全?面提高我校?干部教師素?質(zhì)提高教師?培訓質(zhì)量的?重要條件。?并決定于_?_月開始培?訓。本年度?的培訓重點?：___?學習《教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)》必修課?教材，采取?自學和輔導?相結(jié)合的方?式深入理解?教材內(nèi)容，?并結(jié)合本職?工作加強職?業(yè)道德修養(yǎng)?的提高。通?過學習，教?師深刻認識?到，培訓者?必須不斷提?高素質(zhì)，才?能真正樹立?為基層服務?的意識，才?能為基層做?好服務工作?，才能保證?培訓質(zhì)量。?、加強對?教師現(xiàn)代信?息技術應用?的培訓，適?應新課程改?革和學習性?社會的需要?，提高教師?終身學習的?能力。__?_歲以下教?師學習計算?機基礎知識?autho?rware?5.0培訓?50學時。?并將考核與?競賽結(jié)合起?來，激發(fā)教?師學習積極?性。、強?化教師教科?研意識，提?高教師教科?研能力和水?平。開展專?題論壇活動?,主題是：?繼續(xù)教育培?訓內(nèi)容，培?訓模式，管?理服務觀念?、手段、方?法的探究。?在全校教師?、教學管理?人員中廣泛?開展以師資?培訓為中心?，更新教育?觀念、管理?服務觀念的?研討活動，?創(chuàng)造一個優(yōu)?質(zhì)教學、優(yōu)?質(zhì)管理、優(yōu)?質(zhì)服務的進?校形象。結(jié)?合教師專業(yè)?化和學校長?遠發(fā)展的需?要，提高教?師隊伍整體?素質(zhì)，培訓?科研型教師?隊伍，以促?進學?？沙?續(xù)發(fā)展。?校本培訓管?理學校校?長是校本培?訓的第一責?任人，建立?校本培訓領?導小組，校?長任組長，?主管教學校?長、主管教?職工思想政?治工作副校?級干部任副?組長，由師?資培訓科研?辦公室具體?___管理?工作。學校?為每位參訓?教師建立檔?案(一人一?檔)，記入?繼續(xù)教育學?分。并與評?優(yōu)、評先、?晉職等掛鉤?。(二)?、培訓者培?訓。為把?我校建設學?習性___?，提高教師?整體素質(zhì)，?學校___?起草了《通?州區(qū)第一教?師進修學校?校本培訓工?作意見》,?___全體?教師參加師?德培訓、計?算機應用培?訓、繼續(xù)教?育科研課題?論壇活動。?教師積極性?較高，學習?興趣較濃，?效果明顯。?同時___?教師參與市?區(qū)___的?各項培訓。?、___?教師培訓中?心___的?各學科培訓?者培訓：?2、計算機?教師參加因?特未來教育?培訓和信息?技術學科教?學整合的培?訓;3、?推薦教師參?加英語全國?骨干教師、?普通話新大?綱、初中政?治和語文骨?干教師培訓?;___?、___小?學教師參加?___市小?學數(shù)學、語?文學科新課?程課堂教學?研討活動等?。5、推?薦和___?政治、地理?、英語、化?學、物理教?師參加__?_教育學院?___的綠?色耕耘行動?計劃的培訓?，我校教師?普遍反映受?益匪淺，對?提高培訓者?素質(zhì)起了重?要的作用。?通過培訓?，拓展了培?訓者的學科?知識面，在?教育教學能?力和水平方?面也有較大?提高，為更?好的開展我?區(qū)教師培訓?奠定良好的?師資基礎。?(三)教?育科學研究?、根據(jù)《?教師職業(yè)道?德修養(yǎng)》必?修課的教學?反饋、優(yōu)秀?案例評選、?學分反饋等?項培訓工作?，___編?寫了區(qū)骨干?教師《師德?案例選編》?。___?、___教?師進行教育?熱點問題研?究一書學習?體會的評定?學分工作，?并將優(yōu)秀論?文編輯成冊?。3、強?化研究意識?，開展研修?活動。學科?教師圍繞繼?續(xù)教育培訓?內(nèi)容、培訓?模式探究的?主題，結(jié)合?教學實際開?展專題研究?。本學年末?，根據(jù)研究?情況教師、?教學管理人?員撰寫論文?，學校__?_論文評審?，評選論文?等級,學校?給予獎勵,?并召開學年?度繼續(xù)教育?教學、管理?論壇會,_?__編寫十?五繼續(xù)教育?論文集。?4、開展繼?續(xù)教育論壇?活動。本學?期論壇的主?題是：繼續(xù)?教育培訓內(nèi)?容，培訓模?式，管理服?務觀念、手?段、方法的?探究。在全?校教師、教?學管理人員?中廣泛開展?以師資培訓?為中心，更?新教育觀念?、管理服務?觀念的研討?活動，學期?末共征集教?育教學及教?育教學管理?論文___?篇，評出一?、二等獎，?中獎率占_?__%。為?創(chuàng)造一個優(yōu)?質(zhì)教學、優(yōu)?質(zhì)管理、優(yōu)?質(zhì)服務的進?校形象奠定?了良好的基?礎。5、?堅持校內(nèi)外?調(diào)研制度。?教師深入教?學第一線，?開展聽課、?評課、教學?研究、專題?研討等活動?，其中本學?期教師聽課?共計___?節(jié)，人均達?到了___?節(jié)。把繼續(xù)?教育的教研?、教學活動?著眼點放在?適應教師新?課程需要、?為基層教學?服務上，深?受基層中小?學的歡迎。?6、發(fā)揮?教學指導組?作用。本學?期教學指導?組的任務：?___新?教師學科專?業(yè)培訓的開?課匯報。共?有___位?教師講述了?本人授課的?教學設計思?路，會上大?家暢所欲言?，并就熱點?問題，難點?問題進行了?充分的討論?。與會教師?深深感到：?這種開課匯?報形式好，?教師間相互?取長補短，?有利于本校?教師整體素?質(zhì)的提高。?各教研組?長___本?組教師開展?教學觀摩課?、研究課、?公開課活動?;___?繼續(xù)教育論?壇，制定教?學論文評審?條件，開展?論文評審活?動，為我校?建成學習型?、研究型_?__出謀劃?策。三、?本學期教學?效果、培?訓。本學?期圓滿的完?成了學歷教?育、研究生?課程班和繼?續(xù)教育的各?項培訓工作?，得到基層?學校、教師?和聯(lián)合辦學?單位的一致?好評，培訓?效果好。?2、獲獎。?繼續(xù)教育?辦公室和我?校英語教師?(張淑清)?___指導?了我區(qū)部分?小學英語教?師參加__?_市遠郊區(qū)?縣小學英語?教師技能展?示大賽，并?獲得最佳教?學設計獎，?捧得獎杯和?獎狀。學?歷教育獲得?___市師?范大學__?年函授教育?先進單位獎?勵。普通?話水平測試?獲得___?市普通話水?平測試工作?先進___?榮譽稱號。?3、教育?教學研究成?果。繼續(xù)?教育辦公室?___部分?我校教師參?加編寫的《?骨干教師師?德案例集》?一書初稿審?閱、編輯工?作已經(jīng)完成?，待出版發(fā)?行。學校?校本培訓領?導小組__?_了現(xiàn)代信?息技術培訓?課件和繼續(xù)?教育論文評?獎活動，獲?得一、二等?獎教師的比?例占參評教?師總數(shù)的_?__%。?參與___?市繼續(xù)教育?校本培訓課?題研究，我?校承擔的子?課題《校本?培訓制度與?管理研究》?已取得中期?成果編輯出?版了《校本?培訓管理制?度匯編》初?稿，發(fā)至全?市教師進修?院、校。?4、教師個?人獲獎、登?載論文、參?與教科研課?題研究等?___田撰?寫的《信息?技術課的實?踐創(chuàng)新與課?堂實踐》獲?得通州區(qū)教?育學會創(chuàng)新?教育與教育?創(chuàng)新征文一?等獎。王?金華撰寫的?《激發(fā)思想?政治課學習?興趣的方法?研究》獲得?通州區(qū)教育?學會創(chuàng)新教?育與教育創(chuàng)?新征文二等?獎。明紀?英撰寫的《?應用討論法?引導新教師?進行討論式?教學》一文?在全國中小?學計算機教?育研究中心?指定刊物信?息技術教育?第六期登載?;并指導我?區(qū)兩位新教?師孫雪濤、?趙云撰寫了?《心路》《?我的教學生?活》論文，?在信息技術?教育第九期?登載。張?振松撰寫的?《加強__?_管理，切?實抓好小學?英語教師培?訓工作》發(fā)?表在《__?_市中小學?中等職業(yè)學?校教師繼續(xù)?教育信息》?刊物上。?政治學科郭?淑琴、王金?華參與了_?__市高中?教師《生活?價值觀》課?題研究，成?為該課題組?成員。王?學一被__?_教育學院?聘請為__?_市義務教?育新課程教?學資源庫項?目專家。?崔靜平獲得?通州區(qū)教育?系統(tǒng)名師稱