2023年高三班主任個人總結

第4頁共4頁2023年?高三班主任?個人總結?本學期,我?擔任高三班?班主任工作?。高考結束?，成績已定?，高三下學?期工作圓滿?結束。高三?班主任的擔?子是高中階?段最累最重?的，面臨高?三年級下學?期繁重的復?習備考任務?，既要認真?高效___?好本學科教?學工作，還?要做深入細?致的思想工?作。回顧?整個高三下?學期的工作?，雖然累但?很充實。本?學期我主要?從以下幾個?方面做好班?主任工作：?一、班級?管理中，用?制度說話。?1、繼續(xù)?進行量化管?理，繼續(xù)執(zhí)?行《班級公?約》，《班?級請假制度?》，《學生?操行量化考?核標準》實?行獎罰制度?。加強紀律?約束。為了?保持正常的?教學秩序，?對遲到、曠?課的學生，?實行嚴厲的?批評教育及?按班規(guī)考勤?制度進行嚴?厲處罰，同?時對全勤的?同學，學期?結束予以獎?勵，以保證?整個高三學?習的正常進?行。2、?單周召開一?次班干、團?干會議，雙?周召開小組?長會議，大?力開展經驗?交流和思想?教育活動，?培養(yǎng)班干部?的服務意識?、管理意識?和奉獻精神?，激發(fā)其工?作熱情，提?高其工作水?平，促使其?更好的發(fā)揮?班級工作計?劃的核心作?用，當好班?主任的得力?助手。保證?班級團結和?諧的學習氛?圍，及時了?解班級情況?，對出現(xiàn)的?問題及時處?理，盡量把?不好的狀態(tài)?扼殺在萌芽?狀態(tài)。3?、保證提供?一個清潔整?齊的生活環(huán)?境。由值周?班長、勞動?委員，帶領?本組值日生?，責任到人?進行每天值?日工作，保?證一個清潔?、舒適的學?習環(huán)境，形?成良好的衛(wèi)?生習慣。?4、協(xié)助學?生改善學習?行為習慣，?科學調整各?科學習時間?。改進學習?方法，難題?怪題少做或?不做，要重?視基礎__?_的理解和?應用，及時?鞏固和多次?重復訓練重?點知識。?三、加強思?想教育，_?__學生心?理健康。?1、密切_?__學生思?想動向。高?三后期學習?時間緊壓力?大，容易造?成極大的心?理問題，所?以要密切_?__學生思?想，對出現(xiàn)?消極悲觀的?思想學生及?時做工作，?始終保持樂?觀進取的心?態(tài)，對班級?整體出現(xiàn)思?想波動現(xiàn)象?，要及時幫?助學生進行?疏導，做好?心理調整工?作。2、?做好學生每?次月考后的?思想工作，?防止思想因?為分數(shù)起伏?波動。每次?考試的成績?很大程度上?決定著學生?的學習士氣?，因此，鼓?勵學生正確?對待成績和?分數(shù)，并在?每次考試中?總結、進步?;做到考好?再接再厲，?考不好愈挫?愈勇。3?、本學期與?學生進行一?對一面對面?交流，深入?了解他們的?學習和心理?動態(tài)（范本?）。本學期?學生的思想?工作必須做?到人人見面?，突出重點?。深入了解?學生的內心?世界，為他?們排除學習?緊張帶來的?不良心理障?礙。4、?繼續(xù)和全班?同學一起書?寫《高三班?班級日志》?，班級日志?作為班級管?理的重要渠?道,不僅可?以為師生搭?建一個交流?、溝通的平?臺,融洽師?生關系,而?且可以充分?發(fā)揮學生的?主體作用,?在學生思想?政治工作中?具有非常重?要的作用。?在班級日志?中，記錄同?學們的成長?歷程，.寫?下每個同學?的人生格言?、愿望、快?樂與憂傷。?日志給了他?們展示的平?臺，成了個?性化的“大?舞臺”。通?過班級日志?建立同學老?師交流平臺?，思想上，?精神上有歸?屬感，并指?導學生學習?方法豐富同?學的課余生?活，深化學?習、明確學?習目的，幫?助學生找好?精神歸宿感?。四、營?建高考氛圍?,讓學生愉?快備考。?1、做好高?考減壓工作?，激發(fā)同學?們一邊為理?想前途而拼?搏的熱情，?一邊從高考?壓力中解放?出來，開展?主題班會：?__月“我?努力，我收?獲”、__?月__日舉?行主題為《?跑出健康跑?出快精神秀?出心情》的?___公里?慢跑拉練活?動、__月?__日利用?美國電影短?片舉行《永?不放棄》主?題班會，_?_月__日?與高三班舉?行籃球友誼?賽等。2?、督促學生?做好學期學?習計劃，小?考小結，合?理安排學習?時間，處理?好閑暇時間?，并且形成?良好的高三?學習規(guī)律，?把握學習節(jié)?奏，在一張?一弛中調整?狀態(tài)，以最?佳的身心投?入學習生活?。3、做?好每次月考?成績分析，?針對每一次?月考成績，?了解學生的?階段學習情?況，對成績?進步、退步?以及成績進?步不明顯的?同學分別做?好思想工作?。4、每?周星期一早?上7:帶領?全班同學在?足球場跑步?，由班主任?與同學們一?起享受跑步?時光，既保?證學生有健?康的身體迎?戰(zhàn)高考，同?時也是身心?放松，加強?班級凝聚力?，營造輕松?學習氣氛。?5、每次?月考后，召?開任課老師?見面會，和?任課教師溝?通，形成合?力。對學生?成績及近期?學習進行總?結分析。?6、堅持與?同學一起學?習經典文學?作品，用文?學作品去感?染學生。以?強大的精神?食糧豐富學?生內心世界?，提高學生?素質和道德?品質。好的?文學作品是?人類的精神?食糧，對于?心底純潔、?富于幻想想?的學生來講?，文學作品?教育影響作?用更大。讓?學生品味文?學作品是培?養(yǎng)健康情感?、豐富學生?精神世界的?獨特的方法?。和學生一?起朗讀，甚?至抄寫一些?經典的文學?作品，使學?生心靈受到?洗滌，情感?得到凈化，?美好的思想?情感，豐富?的精神世界?在潛移默化?中逐步形成?。例如：《?___家書?》、《弟子?規(guī)》、《富?蘭克林自傳?》、《誰動?了我的奶酪?》、《沒有?什么借口》??一方面，提?高學生思想?道德素質,?培養(yǎng)健全人?格和高尚的?情操;另一?方面，用文?學作品無盡?的力量感染?學生，點燃?他們思想的?火焰，給予?他們啟迪和?指導，去震?撼他們的心?靈，讓他們?學會做一個?真正意義上?的精神上的?強者。9?、定期召開?班團干會議?，調動學生?管理學生的?積極性，讓?學生參與班?級管理，了?解學生情況?并及時處理?各種問題及?潛在的矛盾?。積極聯(lián)系?任課教師，?并定期和學?生家長聯(lián)系?，形成合力?，共同促進?一個良好的?班___的?形成。五?、關心學生?生活、經常?走訪學生寢?室。在班?級管理方面?，我注重人?文化，把老?師對學生的?愛滲透到方?方面面，盡?量做到師者?父母心。?高三學生多?數(shù)是住宿生?，班主任要?多到他們寢?室真實了解?他們生活和?學習環(huán)境，?尤其是家庭?困難的學生?有無生活困?難，適時幫?他們解除后?顧之