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文檔簡介
課題:位置練習第3課時總計第節(jié)教學目標1.熟練掌握用數(shù)對確定物體位置的方法,并正確運用該方法來解決實際問題。2.豐富學生對現(xiàn)實空間的認識,建立空間觀念。滲透數(shù)形結(jié)合的思想和方法,感悟數(shù)對與位置一一對應思想。3.培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點1.明確物體位置平移后列和行的變化特征。2.利用所學知識解決實際問題。教學過程:一、基礎(chǔ)練習.說一說。(1)確定一個物體的位置通常用了幾個數(shù)據(jù)?(2)通常第一個數(shù)據(jù)表示什么?第二個數(shù)據(jù)表示什么?..A●A●..李明●李明●.1.五、拓展延伸1.閱讀教材第23頁“生活中的數(shù)學”,說一說圍棋棋盤和地球上的經(jīng)緯線與數(shù)對的聯(lián)系。2.生活中還有哪些與數(shù)對有聯(lián)系?(例如:火車票,電影院,課室排座位,中醫(yī)的藥櫥,地圖等等)六、課堂總結(jié)今天的學習你有什么收獲?教后思考:
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