《高考風(fēng)向標(biāo)》高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Unit 1 Great scientists課件 新人教必修5

必修五Unit1Greatscientistsadj.顯著的；

1．characteristicn．特征；特性；特色；典型獨(dú)特的

2．concludevt.&vi.結(jié)束；推斷出

3．a(chǎn)nalysevt.分析4．defeatvt.打敗，戰(zhàn)勝，使受挫n．失敗5．a(chǎn)ttendvt.照顧；護(hù)理；出席；參加；伴隨；陪伴6．exposevt.暴露；揭露；使曝光7．controlvt.控制；操縱；支配；管理n．控制；支配；管理；指導(dǎo)；限制

8．valuableadj.值錢(qián)的；貴重的；有用的；有價(jià)值的

n．(常pl.)貴重物品9．blamevt.責(zé)備；譴責(zé)；歸咎n．過(guò)失；責(zé)備；責(zé)難10．a(chǎn)nnouncevt.宣布；通告11．contributevt.&vi.捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；捐助12．rejectvt.拒絕；不接受；拋棄adj.顯著的；

1．characteristicn．特征；特性；特色；典型獨(dú)特的例句Suchbluntnesshasbeencharacteristicofhim.他的特性一直是非常直率。派生搭配注意charactern．特性；特征；(人的)品質(zhì)becharacteristicof...是……的特性characteristic是可數(shù)名詞，而character作“特性；特征”講時(shí)是不可數(shù)名詞。運(yùn)用完成句子(1)他的學(xué)習(xí)方法是獨(dú)特的。Hismethodofstudywas___________.(2)他的個(gè)性體現(xiàn)在他的文章中。His_______camethroughinhiswriting.characteristiccharacter2．concludevt.&vi.結(jié)束；推斷出例句Themeetingconcludedat8o'clock.會(huì)議在八點(diǎn)鐘結(jié)束。派生搭配conclusionn．結(jié)論；終結(jié)conclude(sth.)with...用……結(jié)束(某事)conclude...from...從……中推斷出……concludetodosth./that-clause決定做某事draw/cometoaconclusion得出結(jié)論運(yùn)用完成句子(1)會(huì)議將以國(guó)歌結(jié)束。Themeetingwill_____________theNationalAnthem.(2)從這些事實(shí)中你可推斷出什么？Whatdoyou____________thesefacts?(3)我們決定幫助任何有困難的人。We__________helpanyonethatisintrouble.(4)他根據(jù)這個(gè)理論得出了結(jié)論。He______________________accordingtothetheory.concludewithconcludefromconcludetodrew/cametoaconclusion3．a(chǎn)ttendvt.照顧；護(hù)理；出席；參加；伴隨；陪伴例句Allherfriendsattendedherwedding.她所有的朋友都出席了她的婚禮。搭配attendsth.出席；參加attendtosth.注意；關(guān)心；仔細(xì)考慮attendonsb.看護(hù)/照料/照看某人運(yùn)用完成句子(1)有很多人出席了會(huì)議。Themeetingwaswell_______.(2)如果你工作不專(zhuān)心，你就不會(huì)成功。Ifyoudon't_______yourwork,youwon'tsucceed.(3)珍多年來(lái)一直在照料她那有病的母親。Janehavebeen___________hersickmotherforyears.attendedattendtoattendingonn．控制；支配；

4．controlvt.控制；操縱；支配；管理管理；指導(dǎo)；限制例句AtthattimetheRomanscontrolledavastempire.那時(shí)羅馬人統(tǒng)治著一個(gè)很大的帝國(guó)。Don'tworry,wehaveeverythingundercontrol.別擔(dān)心，一切都在我們掌控之中。搭配incontrolof控制；支配inthecontrolof...＝inone'scontrol在……控制下

undercontrol在掌控之中

losecontrolof失控；對(duì)……失去控制運(yùn)用完成句子

教師必須負(fù)責(zé)管好他的班，學(xué)生應(yīng)該受老師控制，否則教學(xué)就會(huì)失敗。

Ateachermustbe____________hisclassandthestudentsshouldbe___________________.Iftheteacher_____________it,theteachingwillfail.incontrolofintheteacher'scontrollosescontrolofn．

5．valuableadj.值錢(qián)的；貴重的；有用的；有價(jià)值的(常pl.)貴重物品例句Heboughtmeavaluablediamondringasabirthdaypresent.他給我買(mǎi)了一只貴重的鉆戒作生日禮物。派生搭配valuen．價(jià)值；估價(jià)；評(píng)價(jià)；(數(shù))值bevaluabletosb./forsb./sth.對(duì)……有益/有價(jià)值beofgreatvalue(tosb./sth.)(對(duì)……)很有價(jià)值運(yùn)用完成句子(1)這本書(shū)會(huì)對(duì)我我工作很有用用。Thebook_________________________________meinmywork.(2)這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)我我們的實(shí)驗(yàn)很很有價(jià)值。Thisdiscoveryis____________toourexperiment.willbeveryvaluableto/ofgreatvaluetoofgreatvaluen．過(guò)失；(對(duì)失敗等的)6．blamevt.責(zé)備；譴責(zé)；；歸咎責(zé)備；責(zé)難例句Idonotblameyou,butIblamemyself.我不怪你，我我怪我自己。。搭配blamesb.for(doing)sth.責(zé)備某人(做了)某事blamesth.onsb.把某事歸咎于于某人身上betoblame(for...)應(yīng)受譴責(zé)taketheblamefor承擔(dān)……的責(zé)任lay/putblameon把……歸咎于運(yùn)用完成句子(1)因?yàn)楹偷艿艽虼蚣?，大家都都?zé)備這個(gè)男男孩。Everyone_______theboy___fightingwithhisbrother.(2)不能把一切錯(cuò)錯(cuò)誤都?xì)w咎于于他。Wecan't_____themistakes___himalone.(3)男子漢，大丈丈夫，一人做做事一人當(dāng)。。Amanshouldhavethecourageto________________whathedoes.blamedforblameontaketheblamefor用本單元所學(xué)學(xué)單詞及用法法完成下列句句子1．誠(chéng)實(shí)是是他的特特性。Honestyis______________him.2．附近的的化工廠廠污染了了這條河河流。Thechemicalfactorynearbyhas________theriver.3．她從沒(méi)沒(méi)照看過(guò)過(guò)自己的的孩子。。Shehasnever__________herkids.4．從以上上的事實(shí)實(shí)中，我我們不難難得出結(jié)結(jié)論：財(cái)Fromtheabovefacts,itiseasyto______________________thatwealthisnotequaltohappinescharacteristicofpollutedattendedondraw/cometoaconclusio5．期末考考試的成成績(jī)已揭揭曉。Theresultofthefinalexa6．許多孩孩子害怕怕因講英英語(yǔ)時(shí)犯犯錯(cuò)誤而而被責(zé)備Manychildrenareafraidof_______________makingmistakesinspeakingEnglish.7．不久久火勢(shì)勢(shì)就被被控制制住了了。Itdidn'ttakelongbeforethefirewas____________.8．他們們?cè)谧阕闱虮缺荣愔兄泄狡焦刳A贏了我我們。。They__________fairandsquareinthefootballmatch.9．我相相信新新鮮的的空氣氣有助助于健健康。。I'msureplentyoffreshair___________goodhealth.10．他提提供的的線索索很有有價(jià)值值。Theclueheofferedis___________________.hasbeenannouncedbeingblamedforundercontroldefeateduscontributestovaluable/ofgreatvalue1．putforward提出；；推薦薦，提提名；；提前前，把把(時(shí)鐘)往前撥撥2．a(chǎn)partfrom除……之外；；此外外3．(be)strictwithsb.對(duì)某人人嚴(yán)格格的4．makesense講得通；有有意義義；有有道理理1．putforward提出；；推薦薦，提提名；；提前前，把把(時(shí)鐘)往前撥撥例句Heputforwardaverygoodsuggestionatthemeeting.他在會(huì)會(huì)上提提出了了一個(gè)個(gè)很好好的建建議。。拓展putoneself/sb.forward自薦或提名名或推薦某某人為某職位的候選人人putsth.forward提出；提前前，把(時(shí)鐘)往前撥putaway把……放好/收好putoff推遲；延遲遲putout熄滅putup建立；建造造putdown寫(xiě)下來(lái)，記記入名單；結(jié)束，抑抑制puton穿衣服putthrough做成；接通通電話putupwith忍受運(yùn)用完成句子(1)他提出了一一個(gè)新計(jì)劃劃。He___________anewplan.(2)我不知道他他的父母是是如何忍受受他的行為為的。Idon'tknowhowhisparents___________hisbehavior.(3)今天天可可以以享享受受的的事事情情，，不不要要拖拖到到明明天天去去。。Donot_______tilltputforwardputupwithputoff例句句Apartfromafewwords,IdonotknowanyFrenchatall.除了了很很少少的的幾幾個(gè)個(gè)句句子子外外，，我我對(duì)對(duì)法法語(yǔ)語(yǔ)一一無(wú)無(wú)所所知知。。拓展展運(yùn)用用inadditionto＝besides/aswellas除此之外；此此外完成句子(1)除了一些小的的紕漏外，這這項(xiàng)工作做得得很好。Theworkisgood___________________afewslightfaults.(2)除了名單上的的名字之外，，還有六個(gè)申申請(qǐng)人。____________________________thenamesonthelist,therearesixotherapplicants.exceptfor/apartfromInadditionto/Besides/Aswellas3．(be)strictwithsb.對(duì)某人嚴(yán)格的的例句Myparentsareoftenstrictwithme.我父母親經(jīng)常常對(duì)我嚴(yán)格要要求。拓展運(yùn)用bestrictinsth.對(duì)某事嚴(yán)格的的完成句子胡老師對(duì)工作作要求嚴(yán)格，，對(duì)我們學(xué)生生也嚴(yán)格要求求。Mr.Huis______hisworkandisalso________usstudents.strictinstrictwith4．makesense講得通，有意義；；有道理例句Doesitmakesensetoletchildrenplaywithmatches？讓小孩玩火柴柴有意義嗎？？拓展運(yùn)用makenosense講不通；沒(méi)道道理完成句子你說(shuō)的話沒(méi)有有道理。Whatyousaid______________.makesnosense用本單元所學(xué)學(xué)短語(yǔ)及用法法完成下列句句子1．他剛才所說(shuō)說(shuō)的很有意義義，我認(rèn)為我我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真想想他的建議。Whathesaidjustnow___________,andIthinkweshouldtakehissuggestionsseriously.2．當(dāng)老年人暴暴露在被污染染的空氣或水水中，他們很很可能會(huì)生病。Whentheagedpeople_____________pollutedairorwater,theyarelikelytogetsick.madesenseareexposedto3．除了結(jié)局，，這個(gè)電影確確實(shí)不錯(cuò)。____________________theending,itisareallygoodfilm.4．我希望老師師對(duì)我們的學(xué)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求求。Ihopetheteachers____________us__ourstudy.5．以我的觀點(diǎn)點(diǎn)看，一個(gè)人人不練習(xí)說(shuō)英英語(yǔ)就不能把把它學(xué)好。Frommy____________,onecan'tstudyEnglishwellwithoutpracticingspeakingit.6．在會(huì)上你應(yīng)應(yīng)該提出自己己的觀點(diǎn)。Youaresupposedto__________yourownideaatthemeeting.7．從地圖上，，你可以看到到這個(gè)島嶼與與那個(gè)島嶼相相連。Fromthemap,youcanseethisisland______________________________thatone.Apartfrom/Exceptforarestrictwithinpointofviewputforwardlinkedto/connectedto/joinedto原句1Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每次瘟疫爆發(fā)發(fā)，數(shù)以千計(jì)計(jì)的人在恐懼懼中死去。精講everytime在此引導(dǎo)時(shí)間間狀語(yǔ)從句，，意為“每次次，每當(dāng)”，類(lèi)似地地，immediately,themoment,instantly等也可以引導(dǎo)時(shí)間狀狀語(yǔ)從從句，，意為為“一一……就……””。精練根據(jù)中中文提提示，，完成成下列列句子子(1)每次我我去找找他，，他都都在專(zhuān)專(zhuān)心看看書(shū)。。__________Iwenttoseehim,hewasabsorbedinreading.(2)我一見(jiàn)見(jiàn)到她她就把把這本本書(shū)給給了她她。Igavethebooktoher____________________________Isawher.原句2Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingrounditandonlythemoonstillgoingroundtheearth.他把把太太陽(yáng)陽(yáng)固固定定在在太太陽(yáng)陽(yáng)系系的的中中心心位位置置上上，，而而行行星星則則圍圍繞繞著著太陽(yáng)陽(yáng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，，只只有有月月球球在在一一直直圍圍繞繞著著地地球球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。。Everytimethemoment/immediately/instantly語(yǔ)。。精講講精練練“with＋賓語(yǔ)語(yǔ)＋＋現(xiàn)現(xiàn)在在分分詞詞””復(fù)復(fù)合合結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)常常在在句句中中作作狀狀根據(jù)據(jù)中中文文提提示示，，完完成成下下列列句句子子(1)當(dāng)你你步步入入校校園園，，在在你你面面前前是是一一個(gè)個(gè)種種著著各各種種花花草草的的大大花花壇壇。。Whenyouentertheschool,youcanseeinfrontofyouabigflowerbed____variouskindsofflowersandgrass____________.(2)我們們看看到到的的從從深深紅紅色色到到深深紫紫色色的的光光，，在在日日常常生生活活中中為為我我們服服務(wù)務(wù)。。Thelightwesee,_______________________deepredtodeepviolet,servesusindailylives.withgrowinginitwithitscolorsrangingfrom運(yùn)用用所所學(xué)學(xué)語(yǔ)語(yǔ)言言基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)，，補(bǔ)補(bǔ)充充完完整整下下面面短短文文，，并并背背誦誦之之Throughouthistory,scientistshave(1)_____________________(做出出巨巨大大貢貢獻(xiàn)獻(xiàn))totheworld.Inmyopinion,scientistsarethosewho(2)__________(嚴(yán)格格要要求)theirworkandarealways(3)_________(專(zhuān)注注于于)everythingtheydo.Agoodscientistneverjumpstoaconclusion.Instead,he(4)___________(小心謹(jǐn)慎慎)everyconclusionhedrawssothathedoesexperiments(5)_____________(一次又又一一次)totestthemadegreatcontributionsarestrictinabsorbediniscautiousofagainandagaintheoryhehas(6)___________(提出)．Scientists(7)______________(牢記)thatatheory(8)______________(毫無(wú)意義義)ifitcan'thelptheworldthatis(9)__________(暴露在)unexpecteddangers.Inaddition,agoodtheorymustbeabaseonwhichotherideascanbebuilt.Becauseofthis,it'snotrareforustofindscientistswho(10)__________________(一生奉獻(xiàn)給)auniversaltheory.putforwardkeepitinmindmakesnosenseexposedtodevotealltheirlifeto聽(tīng)說(shuō)考試“故故事復(fù)述”備備考指導(dǎo)(四)4．“故事復(fù)述”注意事項(xiàng)(1)抓住套路，套套用模板。故事的線索離離不開(kāi)“起因因、經(jīng)過(guò)、結(jié)結(jié)果”，若含含有對(duì)故事中心思想的點(diǎn)點(diǎn)撥，在復(fù)述述時(shí)也要概括括。例：(原文)Thatday,Isawthepatienceofayoungwifedescribingpaintingstoapersonwithoutsightandthecourageofahusbandwhowouldnotallowblindnesstochangehislife.AndIsawthelovesharedbythetwopeopleasIwatchedthiscouplewalkawayhandinhand.作者通常會(huì)在在故事的末尾尾簡(jiǎn)單點(diǎn)撥該該故事的思想想意義，考生在復(fù)述時(shí)時(shí)也要簡(jiǎn)單提提及，這樣才才能體現(xiàn)故事事的完整性。。概括中心思想時(shí)時(shí)，可嘗試抓抓住原文的名名詞或形容詞詞，如本文的的中心思想關(guān)鍵詞詞是“patience,courage,love”。參考答案：Ontheveryday,Ilearnthepatienceofayoungwife,thecourageofamanwithoutsightandthelovesharedbyacouple.(2)使用間接引語(yǔ)語(yǔ)復(fù)述故事中中的對(duì)話。復(fù)述時(shí)，可使使用間接引語(yǔ)語(yǔ)概括對(duì)話的的主要內(nèi)容，，這樣既客觀又簡(jiǎn)練。考考生可靈活使使用一些表示示“說(shuō)”“知知道、得知””的動(dòng)詞及其賓語(yǔ)語(yǔ)從句引出對(duì)對(duì)話內(nèi)容。如如：疑問(wèn)詞，addthat(補(bǔ)充說(shuō)),shouttosb.that,learnfromsb.that,knowthat,realizethat等。(3)理清人物關(guān)系系。故事類(lèi)的文章章經(jīng)常出現(xiàn)多多個(gè)人物、人人物對(duì)話以及及人物的心理描述等，考考生要分清人人物關(guān)系以及及他們各自所所說(shuō)的話。在在對(duì)話中，不一定定每個(gè)人物說(shuō)說(shuō)話前都會(huì)出出現(xiàn)“themansaid,theladyreplied”等旁白，因此此學(xué)生要根據(jù)據(jù)情節(jié)與邏輯輯，理清故事事的發(fā)展脈絡(luò)。(4)態(tài)度要客觀，，忠誠(chéng)于原文文?？忌陀^地地復(fù)述故事，，以事論事，，不能增加原原文沒(méi)提及的信息，不能能改變故事的的發(fā)展情節(jié)，，不能對(duì)故事事發(fā)表個(gè)人主主觀的意見(jiàn)或建議議。但必須注注意，若故事事以第一人稱(chēng)稱(chēng)“I”進(jìn)行復(fù)述，不必改寫(xiě)為““theauthor,thewriter”?；A(chǔ)思路點(diǎn)撥撥五記敘文寫(xiě)作技技巧記敘文是記人人敘事的文章章，它主要是是用于說(shuō)明事事件的時(shí)間、背景、起起因、過(guò)程及及結(jié)果，即我我們通常所說(shuō)說(shuō)的五個(gè)“W”(what,who,when,where,why)和一個(gè)“H”(how)。記敘文的重重點(diǎn)在于“述說(shuō)”和““描寫(xiě)”，因因此一篇好的的記敘文要敘敘