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2021高校生寒假學(xué)習(xí)方案_高校生學(xué)習(xí)方案2021高校生寒假學(xué)習(xí)方案。
當(dāng)放寒假的時(shí)候,除了可以和伴侶出去旅游玩耍以外,還可以去.上進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),此外還可以在家里學(xué)習(xí),提高自我。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021高校生寒假學(xué)習(xí)方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2021高校生寒假學(xué)習(xí)方案(一)
高中步入高校,是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開頭,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際狀況,在寒假制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方案和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的方案
依據(jù)學(xué)校要求,也許需要x個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理支配時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)課程中,細(xì)心地支配好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教
遇到疑難問(wèn)題,要準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和關(guān)心。
五、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
隨著新技術(shù)、新媒體的進(jìn)展,遠(yuǎn)程開放訓(xùn)練把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期掃瞄,以便準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和關(guān)心。
六、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)
為了加強(qiáng)綜合素養(yǎng),還需要不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和學(xué)問(wèn)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的力量,注意總結(jié)閱歷,完善自我。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)方案,還存在很多不完善與不足之處,還需要今后依據(jù)自己的切實(shí)狀況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)閱歷,以合格的成果來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的方案目標(biāo),我會(huì)合理支配好時(shí)間,專心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我。
2021高校生寒假學(xué)習(xí)方案(二)
開學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)方案,可以說(shuō)是泡湯了,最終的結(jié)果讓我很不滿足,不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都讓我的大一方案前都給證明白,那種方案是不行行的,沒(méi)有太大的實(shí)際操作行。
所以在寒假,我就想轉(zhuǎn)變我以前的學(xué)習(xí)方案,讓我有所收獲。
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,寒假是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)閱歷來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。
首先,我應(yīng)當(dāng)找一個(gè)合適的社壇,來(lái)熬煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。
其次,我要在.上查找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的力量。
第三,我要轉(zhuǎn)變以前的交友方式,今年應(yīng)當(dāng)廣交伴侶。
第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參與的,盡量參與,若有適合我其次工作的話,我要好好的工作。
第六,生活勤儉節(jié)省,艱苦樸實(shí)。
第七,仔細(xì)抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的力量盡量發(fā)揮。
第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意許多小事。
第九,努力的完成這個(gè)方案,看看自己的人生是否有自己主宰。
第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。
2021高校生寒假學(xué)習(xí)方案(三)
專家老師說(shuō),在大三中,課本學(xué)問(wèn)是比較難的,所以他建議,同學(xué)們寒假要準(zhǔn)時(shí)梳理大三上學(xué)期的學(xué)問(wèn)。
那么,如何梳理呢?老師說(shuō),一個(gè)最基本的方法是:分析大三上學(xué)期期末統(tǒng)練試卷。這張?jiān)嚲硎菍?duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的總體考查,考完后,學(xué)校老師一般都進(jìn)行了試卷分析和講解。寒假里,同學(xué)們不妨依據(jù)這張?jiān)嚲恚治鲎约旱娜觞c(diǎn),找出需要強(qiáng)化的學(xué)問(wèn)點(diǎn),然后和老師溝通自己的分析結(jié)果,聽一聽老師的建議。這樣梳理起來(lái),就能有的放矢。
梳理學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí),同學(xué)們要參考手中的考試說(shuō)明。這本書里有一張雙向細(xì)目表,上面標(biāo)出了學(xué)問(wèn)點(diǎn),并分出A、B、C、D等級(jí)。其中,C級(jí)、D級(jí)基本上是必考的,因此是梳理的重點(diǎn)。
學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握離不開做例題。同學(xué)們每做完一題,都要進(jìn)行反思。假如做對(duì)了,就反思解答的突破點(diǎn)在哪里;假如做錯(cuò)了或沒(méi)做出來(lái),就反思自己哪方面沒(méi)把握。
老師說(shuō),高校xx科目里,基礎(chǔ)題大約占六成,中檔題大約占兩成,較難題大約占兩成。同學(xué)們不妨系統(tǒng)復(fù)習(xí)xx、xx等,找出學(xué)問(wèn)間的連接點(diǎn),以進(jìn)一步提高力量。梳理大三內(nèi)容時(shí),聯(lián)系大一、大二內(nèi)容,將三年所學(xué)學(xué)問(wèn)綜合起來(lái),理解并把握xx、xx等數(shù)學(xué)思想。高校期末考試時(shí),這種綜合力量將有助于同學(xué)們解答難度相對(duì)較高的綜合題。
我推舉
2021年高校生村官工作方案
現(xiàn)在越來(lái)越多的高校生選擇到基層工作,當(dāng)起了村官,那么高校生如何開展工作,才能更有特色呢,下面是我為大家整理的:20xx高校生村官工作方案,歡迎閱讀,僅供參考,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。
20xx高校生村官工作方案(一)
20xx年已經(jīng)過(guò)去,在這一年里,我作為xx村的一名高校生村官,深化農(nóng)村基層,協(xié)調(diào)村兩委開展了一些工作,取得了肯定的成果,學(xué)習(xí)了不少農(nóng)村基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基層工作閱歷,同時(shí)也看到了農(nóng)村工作中的盲點(diǎn)和自身的不足。在20xx年里,我將在以往的工作基礎(chǔ)上,總結(jié)閱歷,查找方法,再接再厲,以更加飽滿的熱忱投身到工作中去,以科學(xué)進(jìn)展為統(tǒng)領(lǐng),以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),以為民謀利益為根本,擬好新的一年工作方案?,F(xiàn)整理如下:
一、不斷提高自身素養(yǎng),以便更好的為村民服務(wù)。
1、加強(qiáng)對(duì)各種學(xué)問(wèn)的理論學(xué)習(xí)。樂(lè)觀向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法,向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論學(xué)問(wèn),從各方面提升自己。尤其是對(duì)“四權(quán)一體”工作機(jī)制方法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。
2、連續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研。深化考察討論符合村民意愿的和適合本村進(jìn)展的路子。同時(shí)帶頭學(xué)習(xí),討論市場(chǎng),盡自己最大的努力為村民服務(wù)。
3、努力參與各種實(shí)踐,增加基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸,積累基層工作閱歷,增加解決糾紛技巧。
二、詳細(xì)工作支配:
1、做好我村信訪穩(wěn)定工作。20xx年“兩會(huì)”期間,我村移民多次到省市有關(guān)部門上訪放映我村土地調(diào)整有關(guān)問(wèn)題,對(duì)此縣委縣政府高度重視責(zé)成縣農(nóng)工委仔細(xì)調(diào)查并予以批復(fù)。作為信訪重點(diǎn)村我們將下大力度解決移民上訪問(wèn)題,耐心細(xì)致的做好上訪人員的思想疏導(dǎo)化解工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘最大限度的確保不再上訪。
2、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。組織廣闊黨員干部,仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神和黨的惠民政策,提高廣闊黨員干部思想素養(yǎng)和為民服務(wù)的力量,解決群眾最關(guān)懷熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提高村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺(tái),準(zhǔn)時(shí)、常常為群眾供應(yīng)各類致富信息,努力調(diào)整我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。我村耕地面積1825畝,人均耕地面積4.5畝,但土地鹽堿化程度較高,多年來(lái)始終依靠潘大水庫(kù)來(lái)水種植水稻為主。下一步預(yù)備利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練加大宣揚(yáng)調(diào)整我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),如引進(jìn)水稻新品種提高傳統(tǒng)種植的抗旱、抗倒、抗病力量,提高畝產(chǎn)。利用農(nóng)機(jī)補(bǔ)助政策,鼓舞群眾購(gòu)獲農(nóng)機(jī),推動(dòng)新耕種方法(“免耕免種”、“秸稈還田”),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,削減耕、種、收成本,增加群眾收入。連續(xù)調(diào)整養(yǎng)殖結(jié)構(gòu),鼓舞引導(dǎo)群眾利用小額貸款養(yǎng)殖牛、羊、豬等以及貉子、狐貍、貂寶貴皮毛動(dòng)物的養(yǎng)殖,形成產(chǎn)業(yè)鏈,提升養(yǎng)殖規(guī)格。
4、村民活動(dòng)中心建設(shè)。今年方案在原有村址的基礎(chǔ)上向西擴(kuò)建村民活動(dòng)中心,購(gòu)置健身器材,完善透亮?????墻建設(shè),估計(jì)今年6月中旬竣工。資金2021學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案
在寒假的時(shí)候,身為同學(xué)也不應(yīng)當(dāng)遺忘學(xué)習(xí),不能夠整個(gè)寒假都玩耍,此時(shí)可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案,根據(jù)方案在寒假學(xué)習(xí)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2021學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案(一)
一、制定寒假活動(dòng)方案表
首先就是要把我們寒假剛開頭的各種寒假支配的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)寒假生活支配方案表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)支配的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如,關(guān)心家里多做些家務(wù)勞動(dòng);支配兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多安排一些時(shí)間。另一個(gè)需要留意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,由于我們都知道長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),簡(jiǎn)單身心疲憊。比如,你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí),然后支配30分鐘的觀看自己喜愛的電視節(jié)目,接下來(lái)支配兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)潔的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間支配,你也可以做寒假活動(dòng)的方案表,最終你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)支配,但是我還是建議你能把你的生活支配方案或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活支配感受得更真實(shí)一些。
二、支配好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間,老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè),按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)。這是我們寒假里必需要完成的,我們要在活動(dòng)方案時(shí)首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的支配。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),剛開頭幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)來(lái)不及消化和理解,整個(gè)吞棗,我們學(xué)得一知半解,不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶的效果不好。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn),剛學(xué)過(guò)的新學(xué)問(wèn),遺忘最快,所以新學(xué)問(wèn)需要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和愛好,也有許多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間支配進(jìn)去,這樣就能保證每天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)當(dāng)是輕松開心的,我們可以把平常學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間,由于是自己自由在家,沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束,簡(jiǎn)單出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要留意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,一般每天不要超過(guò)10小時(shí),有的同學(xué)覺得反正沒(méi)什么事情可干,還不如睡覺,這是沒(méi)有提前制定寒假生活方案的后果。另外提示同學(xué)的一點(diǎn)是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等其次天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠,會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律,嚴(yán)峻的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體反抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己支配一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散漫步?????也好,總之,不要寒假成天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要留意的,要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來(lái)吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干潔凈凈,吃東西無(wú)所節(jié)制,這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)覺有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來(lái),有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)緣由。
五、旅游外出
有的同學(xué)要在寒假期間支配旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到許多的書本上學(xué)不到的東西,所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游,我們一般可以看到平??床坏降淖匀伙L(fēng)貌,可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的`文明和文化,了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程當(dāng)中,我們要細(xì)心的觀看,親身感受。旅游回來(lái)后,也是可以寫寫此行的感受,這同樣可以熬煉自己的寫作力量。許多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么,其實(shí),這些寫作的素材是源于我們的日常生活中,平常多想多寫,積攢多了,就不會(huì)為無(wú)事無(wú)人可寫而發(fā)愁了。
2021學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案(二)
一、合理支配時(shí)間
寒假開頭,同學(xué)們應(yīng)先對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)當(dāng)在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假方案,支配好每天的學(xué)習(xí)+熬煉+閱讀+休閑,當(dāng)然時(shí)間支配要有科學(xué)性,過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。
二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)
每天都應(yīng)當(dāng)按方案完成肯定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)力量。假期中,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)多讀幾本書,通過(guò)閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。假如需要,可以就近參與一些輔導(dǎo)課程。最近的幾周,就有不少四、五班級(jí)的學(xué)校生在xx一對(duì)一報(bào)名了一對(duì)一輔導(dǎo)。
三、參與力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動(dòng),可以培育自理力量,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,關(guān)心家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)潔的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參加一些.性的公益勞動(dòng)。
四、增加自我愛護(hù)意識(shí)
不論身在何處,平安都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節(jié)千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我愛護(hù)意識(shí),平平安安每一天,快歡樂(lè)樂(lè)度寒假。
xx指出,作為連接上下學(xué)期學(xué)習(xí)的假期,寒假是拉開和縮小與同學(xué)間學(xué)習(xí)差距的黃金時(shí)期。寒假里,結(jié)合期末考試試卷做好卷面分析是必不行少的環(huán)節(jié),同時(shí)同學(xué)們也要合理做好寒假學(xué)習(xí)方案,充分利用寒假盡可能地使各科成果得到均衡提高。
首先,將自己的寒假作業(yè)重量,制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間,每天完成多少作業(yè),然后將語(yǔ)數(shù)英三科合理規(guī)劃,如早上一小時(shí)寫語(yǔ)文,一小時(shí)寫數(shù)學(xué),下午一小時(shí)英語(yǔ)。
其次,每天抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數(shù)英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。
再次,在開學(xué)前一周,建議同學(xué)們上預(yù)習(xí)課,一章內(nèi)容左右,以此讓大家更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)方案,盼望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習(xí)方案把我的寒假支配的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹N曳桨冈诜偶偾鞍讶康淖鳂I(yè)都一掃而光,在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一下,我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛!剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的學(xué)問(wèn)了,要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習(xí)方案寫在了一張紙上,貼在我的學(xué)習(xí)桌前,讓它小小的紙張發(fā)揮大作用,它可以起到一個(gè)提示督促的作用。
說(shuō)與做是兩碼事,在我的寒假學(xué)習(xí)方案上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床,一成天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦的誘惑,放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)方案表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成,復(fù)習(xí)方案用了五天的時(shí)間,預(yù)習(xí)方案更是完成的不堪入目,數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必需讓預(yù)習(xí)的前兩單元,其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學(xué)習(xí)方案就完成得這么不盡人意,緣由是什么?我自己覺得是有點(diǎn)懶散,沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭,自制力太差,學(xué)習(xí)效率太低。我肯定要仔細(xì)改正,讓自己以后全部的方案成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影,盼望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)些!
2021學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案(三)
一、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
寒假作業(yè):
寒假期間,家長(zhǎng)需要監(jiān)督孩子按時(shí)完成寒假作業(yè),不能拖沓也不能焦急完成,應(yīng)當(dāng)根據(jù)每日的方案,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。
孩子的寒假作業(yè)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督,這才能更好的保證寒假作業(yè)的完成效果。
最終,寒假作業(yè)切不行當(dāng)成一份任務(wù)去完成,家長(zhǎng)要讓孩子靜下心來(lái),將作業(yè)中的習(xí)題課本的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)緊密聯(lián)系,這才能更好的鞏固學(xué)問(wèn),寒假作業(yè)才能發(fā)揮最大的價(jià)值。
課外學(xué)習(xí):
寒假是賜予同學(xué)自由學(xué)習(xí)的時(shí)間,同時(shí),孩子利用好這個(gè)時(shí)間,多閱讀一些課外的書籍提升自己。平常上課期間,由于功課多,閱讀的時(shí)間很少,那么,利用好寒假自由時(shí)間,堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí),不僅能提升自己的見識(shí),還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
查缺補(bǔ)漏:
假期不僅是孩子學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的“預(yù)習(xí)期”,也是對(duì)之前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行一個(gè)查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”。
因此,在寒假期間,每日養(yǎng)成差缺補(bǔ)漏的好習(xí)慣,針對(duì)上學(xué)年,哪一科拖后腿的,哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)還不懂,可以利用好這個(gè)假期將其補(bǔ)齊。
在查缺補(bǔ)漏時(shí),可以整理一本錯(cuò)題本,歸納錯(cuò)題,總結(jié)錯(cuò)題的緣由,將錯(cuò)題匯總在一起,更簡(jiǎn)單看出自己的薄弱點(diǎn)在哪,哪些地方簡(jiǎn)單錯(cuò),從而針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練。
熬煉身體:
寒假適逢春節(jié),每天大魚大肉,好吃好喝不斷。進(jìn)食過(guò)多簡(jiǎn)單導(dǎo)致腸胃不適,或者引起肥胖。
假期期間,多數(shù)孩子除了學(xué)習(xí)之外,大多數(shù)都宅在家里看電視玩手機(jī)。
如你的孩子被點(diǎn)名了,請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要督促孩子,假期期間,熬煉身體肯定不能少,一天至少一個(gè)小時(shí)熬煉,同時(shí)家長(zhǎng)需要掌握要強(qiáng)度,留意運(yùn)動(dòng)防護(hù)措施。
二、讓孩子過(guò)一個(gè)好玩的寒假
若每天面對(duì)枯燥的寒假作業(yè)是很難激發(fā)孩子的愛好。除了學(xué)習(xí)之外,可以讓他們?cè)谏钪凶约簞?dòng)手感受。那么,如何讓孩子過(guò)上一個(gè)好玩的寒假呢?
帶孩子一起置辦年貨:
寒假剛好碰上過(guò)年,可以帶孩子一起置辦年貨,訓(xùn)練孩子年貨需要買什么東西,并且讓孩子運(yùn)用學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn),幫家長(zhǎng)算出支出費(fèi)用。
帶孩子購(gòu)買年貨,這不僅能讓孩子學(xué)習(xí)課外的學(xué)問(wèn),同時(shí),也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。
動(dòng)手寫春聯(lián):
絕大多數(shù)人的春聯(lián)都是在集市購(gòu)買,假如家長(zhǎng)有這個(gè)雅興,可以帶孩子一起創(chuàng)作寫對(duì)聯(lián),這是特別有意義的事情。
在學(xué)習(xí)寫對(duì)聯(lián)中,家長(zhǎng)可以給孩子解釋對(duì)聯(lián)的意思,并且教孩子貼對(duì)聯(lián)的正確方法。
三、親子戶外活動(dòng)
許多家長(zhǎng)因工作緣由,一年下來(lái),陪伴孩子的時(shí)間很少。
而孩子需要父母的陪伴,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的參加。
愛玩是每個(gè)孩子的天性,若平常您很少陪伴自己的孩子,那么,要抓住寒假的機(jī)會(huì),多陪孩子戶外走走。
每周支配一次親子戶外活動(dòng),陪孩子出去外面走走,來(lái)一次公園騎行,野餐等,親子戶外活動(dòng)不僅能增加孩子與父母的情感,同時(shí)也能讓孩子在濃濃親情中健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。
四、培育愛好
愛因斯坦說(shuō):愛好是最好的老師。
貝克漢姆三歲踢足球,從一開頭的“玩”球變成了“練”球,最終成為世界頂級(jí)球星。
愛因斯坦小時(shí)候很喜愛做試驗(yàn),大事小事都會(huì)親自試驗(yàn)一下,最終,他成為創(chuàng)造大師,制造了2022多項(xiàng)創(chuàng)造。
東漢時(shí)期的張衡小時(shí)候特別喜愛數(shù)星星,最終,他發(fā)揮自己的愛好,畫出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D,制造了“渾天儀”。
愛好是通往勝利的隱秘武器,對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),他們也有自己的愛好,只要家長(zhǎng)正確培育和引導(dǎo),信任孩子也能在其中擁有歡樂(lè),直至結(jié)出成長(zhǎng)的“碩果”。
寒假期間,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛好點(diǎn),肯定要遵從孩子本心,仔細(xì)傾聽孩子的幻想,才能給孩子最想要的訓(xùn)練。
孩子最終的熱忱,不過(guò)是一粒愛好的種子
只有父母堅(jiān)持不懈的培育,才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
最終,預(yù)祝孩子們能健康、歡樂(lè)度過(guò)一個(gè)美妙的假期!
2021學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案(四)
一、活動(dòng)目的
蘇霍姆林斯基說(shuō):“真正的閱讀能夠吸引同學(xué)的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,迫使他熟悉自己和思索自己的將來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威逼。無(wú)論什么都不能取代書籍的作用?!逼鋵?shí),我們都知道,一本好書可以讓同學(xué)心悅誠(chéng)服的反思和轉(zhuǎn)變自己,一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓同學(xué)受益終生!讀書就意味著訓(xùn)練,甚至意味著學(xué)校。美妙的寒假來(lái)臨了,為了讓孩子在開心的寒假生活中多一份精神上的收獲,學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)伴侶們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)讀書時(shí)間:寒假期間
參加對(duì)象:同學(xué)本人和同學(xué)家長(zhǎng)雙方
(二)推舉書目:
xx,xx
(三)同學(xué)和家長(zhǎng)伴侶們也可以自己選擇共同寵愛的書籍進(jìn)行閱讀
三、活動(dòng)過(guò)程
本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段:
依據(jù)推舉書目,家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購(gòu)買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來(lái)記錄讀書心得和體會(huì)。
其次階段:
開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書,堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每?jī)芍軐懸黄牡茫踩?。可由孩子?dú)立完成,可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,也可以是共同溝通收獲的成果。
第三階段:
圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必需是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂(lè)趣;記錄下與智者溝通的欣喜與感悟吧。
2021年高校生班導(dǎo)工作方案
新學(xué)期伊始,下面我整理了20xx年高校生班導(dǎo)工作方案.,歡迎閱讀參考!
20xx年高校生班導(dǎo)工作方案一一、常規(guī)訓(xùn)練為主線,規(guī)范同學(xué)的每一天。
1.常常檢查同學(xué)的儀表,使之符合學(xué)校要求,同時(shí)也是培育陽(yáng)光中同學(xué)必備的條件。(陽(yáng)光的心態(tài),樂(lè)觀的態(tài)度)
2.每次進(jìn)教室都督促同學(xué)調(diào)整坐姿,(深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起)
3.聽懂鈴聲,每個(gè)鈴聲都有它的意義,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入狀態(tài),高效的學(xué)習(xí)。
4.指導(dǎo)班干部的工作方法,有效管理班級(jí),做班主任的好助手。(第2、3周)
5.指導(dǎo)行政組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)工作方法,督促組員團(tuán)結(jié)協(xié)作,高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制,聽取同學(xué)看法,變化分值的方法,體現(xiàn)考核內(nèi)容重點(diǎn)。
二、指導(dǎo)班主任樂(lè)觀的開展工作。
1.葉利菁老師雖只有一年的班主任閱歷,但是在班級(jí)管理上有想法,敢于實(shí)踐,在實(shí)施中有個(gè)人力量做保障,在上學(xué)期中,706班級(jí)是幻想班級(jí)。信任在半學(xué)期中,我們默契協(xié)作,讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。
2.董張文老師有多年班主任閱歷,剛接手班級(jí)就能快速進(jìn)入角色,已經(jīng)對(duì)班干部進(jìn)行了培訓(xùn),對(duì)小組成員進(jìn)行了微調(diào),班級(jí)沒(méi)有由于轉(zhuǎn)變班主任而引起波動(dòng)。已成說(shuō)明董老師已經(jīng)得到同學(xué)的認(rèn)可。信任董老師把閱歷做魅力,定會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)樂(lè)觀向上。
3.我只想在班主任和家長(zhǎng)溝通上做指導(dǎo),比如與家長(zhǎng)的電話溝通、與家長(zhǎng)面談時(shí)留意事項(xiàng),同時(shí)做些方法積累,形成文字,對(duì)自己有個(gè)提升。還有班主任對(duì)同學(xué)的批判、鼓舞的藝術(shù)性上做些教導(dǎo),使師生更加心心相印。
三、家校聯(lián)系。
805班在開學(xué)第一周的周日召開家長(zhǎng)會(huì),806班在第3、4周召開家長(zhǎng)會(huì)。在開學(xué)前完成一次家訪,預(yù)備在期中時(shí)間段再做大面積家訪。在教學(xué)中發(fā)覺問(wèn)題時(shí),準(zhǔn)時(shí)召開小型家長(zhǎng)會(huì)。預(yù)備在本學(xué)期完成全部同學(xué)家訪。
四、班級(jí)學(xué)科糾偏。
在上學(xué)期期末成果分析會(huì)上已經(jīng)本學(xué)期學(xué)科糾偏.,在此基礎(chǔ)上,每科老師確定幾個(gè)同學(xué)作為糾偏對(duì)象,主要以面批作業(yè)的形式進(jìn)行糾偏。老師面批作業(yè)的時(shí)候可以隨時(shí)增加一些同學(xué),擴(kuò)大影響面,帶動(dòng)同學(xué)的愛好,形成良好氛圍。督促老師與同學(xué)多溝通,做好記錄。
五、竭誠(chéng)為任課老師服務(wù)。
了解任課老師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,為老師排憂解難,竭誠(chéng)為任課老師服務(wù),提高整體戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奈捏w、休閑活動(dòng)。
六、把孔學(xué)文化搬進(jìn)教室,
一改往日班訓(xùn),把《論語(yǔ)》的原文作為班訓(xùn)(內(nèi)容待定),用儒學(xué)文化豐富同學(xué)頭腦,同時(shí)在教室后黑板開拓一個(gè)8開紙的一個(gè)陣地,張貼《論語(yǔ)》內(nèi)容,做到每周更換。
七、周日答疑課
在本學(xué)期的周日,老師義務(wù)為同學(xué)解答一周的學(xué)習(xí)困惑,并對(duì)一周的學(xué)習(xí)作個(gè)小結(jié),在第一周的班會(huì)課上,班主任指導(dǎo)師分別做發(fā)動(dòng),指出它的必要性,讓同學(xué)做出申請(qǐng)。在其次周考察同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,作業(yè)、上課的仔細(xì)程度。(成果不做參考)有任課老師做審核批示,家長(zhǎng)簽字后,方可進(jìn)班學(xué)習(xí)。
八、其他工作
1.重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)雙差生,實(shí)行與他們多談話,勤觀看的好習(xí)慣,樹立他們學(xué)習(xí)信念。
2.協(xié)作學(xué)校共青團(tuán)、心理健康工作,樂(lè)觀完成布置的各項(xiàng)指示。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)的分?jǐn)?shù),已建議班主任分小組統(tǒng)計(jì),做好準(zhǔn)時(shí)表彰。
4.有大型文藝匯演時(shí),選拔人員,并對(duì)有課程沖突的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)課。
在本學(xué)期中,如遇到臨時(shí)問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)解決。
20xx年高校生班導(dǎo)工作方案二自20xx年9月?lián)?dāng)美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)訓(xùn)練班班導(dǎo)師以來(lái),經(jīng)過(guò)一學(xué)年的探究工作,積累了不少有益閱歷,也發(fā)覺存在很多不足之處,同時(shí)對(duì)班導(dǎo)師工作有了新熟悉。為使這學(xué)期的班導(dǎo)師工作取得更大的成果,制定工作方案如下:
一、深化把握同學(xué)狀況
上學(xué)年我對(duì)美術(shù)系20xx級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了基本狀況摸底,并對(duì)同學(xué)的基本狀況進(jìn)行了匯總,建立了每一位同學(xué)的個(gè)人狀況資料(家庭狀況、個(gè)人愛好與特長(zhǎng)、是否黨團(tuán)員、學(xué)習(xí)狀況等),為這學(xué)期有針對(duì)性的開展指導(dǎo)工作打下了良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期要深化調(diào)查,不僅要了解每位同學(xué)的基本狀況,還要把握每位同學(xué)的性格特點(diǎn)以便開展針對(duì)性訓(xùn)練。
二、解決同學(xué)思想困惑
以人為本,引導(dǎo)同學(xué)做正直,和善,才智,健康的人,教會(huì)同學(xué)發(fā)覺自己的潛力,挖掘自己的潛力,增加參加意識(shí),樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)布滿樂(lè)觀向上的活力。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力,通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng),讓同學(xué)體會(huì)集體的暖和和師生的友情。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通,關(guān)愛每一個(gè)同學(xué),走進(jìn)他們的心里,成為他們真正意義上的伴侶,為他們排憂解難,樹立信念,樂(lè)觀向上??偨Y(jié)上學(xué)年,雖然關(guān)心同學(xué)解決了不少難題,但究竟對(duì)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)把握的還不是很準(zhǔn)時(shí),這學(xué)期要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力與同學(xué)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通,準(zhǔn)時(shí)把握思想動(dòng)態(tài),為同學(xué)供應(yīng)更好的思想指導(dǎo)。
三、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法
同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但并不是每位同學(xué)都會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)已經(jīng)升入大二,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。這學(xué)期將組織開展班級(jí)活動(dòng),讓同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。并引導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案,并樂(lè)觀主動(dòng)地去執(zhí)行方案和檢查完善方案。
四、做好期末考試指導(dǎo)
大二的學(xué)習(xí)任務(wù)較之大一要繁重得多,期末考試的復(fù)習(xí)壓力會(huì)更大。接近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,要督促同學(xué)提早進(jìn)入考試復(fù)習(xí)狀態(tài),對(duì)部分精神緊急壓力大的同學(xué)要做好疏導(dǎo)工作,使每位同學(xué)以最好的精神狀態(tài)、飽滿的斗志參與期末考試。同時(shí)要做好同學(xué)誠(chéng)信考試訓(xùn)練。
五、做好寒假.實(shí)踐活動(dòng)建議
通過(guò)批改同學(xué).實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,發(fā)覺存在不少問(wèn)題。方案參加班會(huì)活動(dòng)一次,以做好同學(xué)進(jìn)行.實(shí)踐活動(dòng)建議。
20xx年高校生班導(dǎo)工作方案三為深化貫徹落實(shí).和黨的訓(xùn)練方針,堅(jiān)持同學(xué)工作“三位一體”和“育
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