《守護(hù)生命》課時(shí)同步練習(xí)（含答案）

七年級(jí)道德與法治《守護(hù)生命》課時(shí)同步練習(xí)一、選擇題：1、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”“書(shū)香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼，地開(kāi)展。這類活動(dòng)的開(kāi)展()①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、外出乘車、乘船應(yīng)注意安全。下列做法缺乏安全意識(shí)的是()A.遇到車禍時(shí)，沉著冷靜，及時(shí)采取自救行動(dòng)，并報(bào)警求救B.汽車在行駛中發(fā)生事故，要迅速跳車C.上船第一件事應(yīng)留意救生設(shè)備的位置和緊急逃生的路徑D.不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水3、“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！边@告訴我們()A．人生歷程充滿歡樂(lè)B．生命是宇宙間最神秘的東西C．生命的時(shí)光一去不復(fù)返D．人的生命是短暫的4、八年級(jí)的小紅同學(xué)家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心學(xué)習(xí)，且總是非常憂郁，甚至還有輕生的念頭。對(duì)此評(píng)價(jià)不正確的是()A.不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn)B.這是她父母的錯(cuò)才導(dǎo)致她有這樣的表現(xiàn)C.這是一種對(duì)自我、他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D.她可以到心理老師處咨詢，提高心理承受能力5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。下列做法正確的是（）①同學(xué)溺水，奮不顧身救援②公共場(chǎng)所，不忘觀察安全出口③面對(duì)歹徒，力求保護(hù)自己④網(wǎng)絡(luò)聊天，不輕易泄露個(gè)人信息A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、世界衛(wèi)生組織公布了一組讓人觸目驚心的數(shù)字：全球每年有100萬(wàn)人死于自殺，大約每40秒就有一人因自殺而亡，每年因自殺而失去生命的人超過(guò)因謀殺和戰(zhàn)亂死亡人數(shù)之和。下列對(duì)自殺者的行為分析正確的是()A.這是個(gè)人行為，別人無(wú)權(quán)干涉B.自殺可以解決生命中的一切問(wèn)題C.這只是生活中的個(gè)別現(xiàn)象，不值得社會(huì)關(guān)注D.無(wú)論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望7、下列各種生活方式中，不屬于健康的生活方式的是（）A.煩惱時(shí)用摔打枕頭的方式來(lái)發(fā)泄B.積極參加集體活動(dòng)C.煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái)D.平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉8、下列行為中，能幫助我們養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，適當(dāng)?shù)芈?tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松身心B.女學(xué)生濃妝艷抹，男同學(xué)抽煙、酗酒C.喜歡穿奇裝異服D.喜歡通宵玩撲克9、生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是（）A.打雷時(shí)，站在大樹(shù)下B.火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打“l(fā)l9”C.地震時(shí)，乘電梯逃生D.水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物10、具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時(shí)，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖?)A.在擁擠的場(chǎng)合，如上下樓梯時(shí)，避開(kāi)人流B.遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處C.去電影院或商場(chǎng)時(shí)，留意觀察安全出口、消防通道的位置D.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開(kāi)火場(chǎng)11、隨著人們素質(zhì)的提高，人們的自我保護(hù)意識(shí)在逐漸增強(qiáng)。假如你隨父母去旅游，晚上住進(jìn)賓館，首先要做的一件事情應(yīng)該是（）A.尋找餐廳和娛樂(lè)設(shè)施B.倒在床上睡覺(jué)C.查看安全通道，了解逃生路線D.打開(kāi)電視，看自己喜歡的電視節(jié)目12、火災(zāi)猛如虎,如果你在高樓里身陷火海，你將()①用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再?zèng)_出去③沿外墻結(jié)實(shí)管道滑到地面④趕緊跳樓逃生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、填空題：13、為豐富中小學(xué)生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴(kuò)大安全教育日正能量，教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容為北京、長(zhǎng)沙等地中小學(xué)生就火災(zāi)逃生進(jìn)行競(jìng)技比賽，現(xiàn)場(chǎng)演示預(yù)防溺水、交通事故等安全知識(shí)。閱讀材料，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）這一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識(shí)和能力?(2)我們?yōu)槭裁匆岣哌@種意識(shí)和能力?(3)在今后面對(duì)生活中的險(xiǎn)情時(shí)，你將如何應(yīng)對(duì)?14、近年來(lái)，全國(guó)校園安全事故數(shù)據(jù)居高不下，每起事故都引起了社會(huì)的極大關(guān)注。據(jù)新華教育、新華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)中心聯(lián)合發(fā)布的《2014年度中國(guó)教育行業(yè)輿情報(bào)告》顯示，從“2014年度教育事件熱度排行前十名“，可以看出政策法規(guī)類、安全事故類、學(xué)生表現(xiàn)類及教育管理類教育事件討論量較高，易引發(fā)熱議。某校團(tuán)支部在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了一次“守護(hù)生命、健康成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行急救常識(shí)、事故逃生、危機(jī)心理處理等技能培訓(xùn)。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)寫(xiě)下你的生命箴言，然后與同學(xué)們互相交流。(3)在日常生活中，我們應(yīng)如何關(guān)注自己的身體健康？參考答案一、選擇題：1、A2、B3、C4、B5、B6、D7、C8、A9、B10、D11、C12、A二、填空題：13、(1)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。(2)在自然界和社會(huì)生活中，我們不得不面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。愛(ài)護(hù)生命，需要我們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，無(wú)論如何都不放棄生的希望。(3)①遇到突發(fā)事件首先盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速作出正確抉擇，恰當(dāng)?shù)厥褂镁茸o(hù)方法。在可能的條件下，運(yùn)用最有效的方法向周圍的人求助，及時(shí)獲得他人和社會(huì)的幫助。②遇到突發(fā)傷害，運(yùn)用我們平時(shí)掌握的一些基本的健康救護(hù)常識(shí)，遇到較嚴(yán)重的情形，立刻向醫(yī)務(wù)等相關(guān)人員尋求幫助。14、(1)如：用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)心溫暖他人；珍愛(ài)生命，從小事做起；等等。(2)如：珍惜生命就要珍惜今天