閱讀校內(nèi)防汛工作總結(jié)匯總6篇6篇

閱讀：校內(nèi)防汛工作總結(jié)匯總6篇(6篇)_防汛平安工作總結(jié).防汛救災(zāi)工作總結(jié)夏季接近，汛期將至。為了仔細(xì)貫徹落實(shí)上級防汛工作指示精神，確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失，做到“防患于未然”，特地組織人力對全校的防汛狀況進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面自查?，F(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、自查了學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急救援隊(duì)體系

學(xué)校成立了防汛平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了防汛應(yīng)急救援隊(duì)伍，落實(shí)了相關(guān)責(zé)任；做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮、有責(zé)任。支配如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：田兵

副組長：尹凱

組員：鄒志明吳春梅何正平施俊芬趙國華朱正先周開福譚朝山聶元勝趙久碧饒維燕

2、詳細(xì)職能責(zé)任：

組長田兵擔(dān)當(dāng)防汛搶險總指揮：負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、指揮全面的防汛搶險工作。

副組長尹凱擔(dān)當(dāng)防汛搶險副總指揮：在險情出現(xiàn)時，調(diào)遣應(yīng)急救援隊(duì)，分管同學(xué)管理，指揮班主任針對詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時實(shí)行措施愛護(hù)同學(xué)平安。

后勤保障組長聶元勝：詳細(xì)負(fù)責(zé)汛期的物資籌備和調(diào)配以及汛前的防汛排查工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充分。在險情出現(xiàn)時，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校門口、排水溝的洪水疏通工作，削減洪水不進(jìn)校門。

二、自查了各處防汛設(shè)施

為了確保在汛期不發(fā)生險情，校長組織相關(guān)人員對全校各處進(jìn)行了平安排查。

1、排查了校舍平安，經(jīng)過檢查，狀況正常，無平安隱患。

2、排查了學(xué)校用電設(shè)施、電源以及室內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無平安隱患。

3、排查了校內(nèi)內(nèi)的一些設(shè)施、排水道，發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)部分排水通道無法正常排水。存在平安隱患。

4、學(xué)校后圍墻外面，松會大路無法排水，下雨時，大路排水直接流向?qū)W校，導(dǎo)致學(xué)校圍墻面臨倒塌，存在嚴(yán)峻的平安隱患。

三、自查了制度、應(yīng)急預(yù)案和通訊網(wǎng)絡(luò)

為了加強(qiáng)責(zé)任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相關(guān)制度，明確了相關(guān)責(zé)任；制定了防汛平安應(yīng)急預(yù)案，以防備汛期險情發(fā)生時，學(xué)校制定了防雷雨講解疏散預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中的布置要求，有效地落實(shí)排險工作；各班都建立了老師與同學(xué)（家長）、學(xué)校與家長電話，確保汛期通訊暢通，保證同學(xué)平安疏散。

四、加強(qiáng)了師生防汛平安訓(xùn)練

充分利用師生大會、黑板報、主題班會等多種形式，對同學(xué)進(jìn)行了防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、應(yīng)急逃命等方面的平安訓(xùn)練，讓同學(xué)了解和把握防汛平安常識。將日常的應(yīng)急疏散演練同防洪撤離相結(jié)合，提高同學(xué)自我愛護(hù)意識和防范技能，確保平安度汛。

總之，通過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛排險工作預(yù)備，確保汛期不發(fā)生險情。

校內(nèi)防汛工作總結(jié)【篇二】

為保證汛期教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)設(shè)施的平安度汛，切實(shí)做好今年的防汛工作，確保學(xué)校財產(chǎn)平安，依據(jù)上級指示支配，結(jié)合我校防汛工作實(shí)際，將工作總結(jié)如下：

一、今年防汛工作形勢

目前防汛工作中還有很多不足和薄弱環(huán)節(jié)，防汛形勢依舊嚴(yán)峻。第一，我校地理位置打算了我區(qū)旱、澇災(zāi)難頻繁。其次，地面硬化面積大量增加，雨水匯合速度加快、匯聚量加大。第三，部分老師防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥幸心理。這些問題都應(yīng)引起我們的高度重視，切實(shí)實(shí)行有效措施加以解決。

二、今年防汛工作目標(biāo)和任務(wù)

做好今年防汛工作，要堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“平安第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益聽從全局利益的原則。立足于防大汛、搶大險、救大災(zāi)，堅(jiān)持防洪除澇并重。要早部署、早動手、早預(yù)備、早落實(shí)，做到有備無患。在規(guī)定的防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，保證學(xué)校排水暢通。

三、確保今年度汛平安的主要措施

（一）仔細(xì)落實(shí)一把手負(fù)責(zé)為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制。實(shí)行一把手總體負(fù)責(zé)，是搞好防汛工作的關(guān)鍵。我們肯定要根據(jù)防汛職責(zé)的規(guī)定和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化防汛工作一把手負(fù)責(zé)制，逐級分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校防汛指揮機(jī)構(gòu)肯定要把防汛工作抓早、抓實(shí)、抓好，要重點(diǎn)抓好“組織領(lǐng)導(dǎo)、制定措施、落實(shí)任務(wù)、督促檢查”四項(xiàng)工作，真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。

（二）加大投資力度，確保防汛抗洪需要。根據(jù)“分級管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校排洪溝的清淤清障，提高抗御洪澇災(zāi)難的力量。對當(dāng)前度汛平安的問題，要千方百計(jì)籌措資金，在汛前賜予支配解決。

（三）做好學(xué)校校舍檢查、修理，落實(shí)平安度汛措施。學(xué)校在汛期前做好校舍的檢查和整修，確保萬無一失。

（四）加強(qiáng)防汛搶險隊(duì)伍建設(shè)，備足備好防汛搶險物資。組織防汛搶險骨干隊(duì)伍，做到定領(lǐng)導(dǎo)、定任務(wù)、定人員，對可能發(fā)生的險情種類和出險地方要進(jìn)行針對性的抗洪搶險技術(shù)培訓(xùn)和演練，不斷提高搶險水平。同時做好防汛的預(yù)備工作。

校內(nèi)防汛工作總結(jié)【篇三】

為保證汛期教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)設(shè)施的平安度汛，切實(shí)做好今年的防汛工作，確保學(xué)校、單位財產(chǎn)平安，依據(jù)某區(qū)指示支配，結(jié)合我局防汛工作實(shí)際，特制定此工作方案。

一、今年防汛工作形勢

目前我區(qū)防汛工作中還有很多不足和薄弱環(huán)節(jié)，防汛形勢依舊嚴(yán)峻。第一，我區(qū)地理位置打算了我區(qū)旱、澇災(zāi)難頻繁。其次，峽窩鎮(zhèn)劃歸某區(qū)后，防汛區(qū)域大幅度增加。第三，我區(qū)城區(qū)建設(shè)步伐加快，地面硬化面積大量增加，雨水匯合速度加快、匯聚量加大。第四，部分干部職工防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥幸心理。這些問題都應(yīng)引起我們的高度重視，切實(shí)實(shí)行有效措施加以解決。因此我們要從全區(qū)經(jīng)濟(jì)和.進(jìn)展的大局動身，寧可信其有，不行信其無，抓緊抓好今年防大汛的各項(xiàng)預(yù)備工作，確保我局平安度汛。

二、今年防汛工作目標(biāo)和任務(wù)

做好今年防汛工作，要堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“平安第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益聽從全局利益的原則。立足于防大汛、搶大險、救大災(zāi)，堅(jiān)持防洪除澇并重。要早部署、早動手、早預(yù)備、早落實(shí)，做到有備無患。在規(guī)定的防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，保證學(xué)校、單位排水暢通。

（一）城區(qū)學(xué)校防汛：要保證下水道暢通，做到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)降雨不成災(zāi)，超標(biāo)準(zhǔn)降雨時準(zhǔn)時搶排。

（二）農(nóng)村學(xué)校防汛：除保證下水道暢通外，尤其峽窩鎮(zhèn)部分學(xué)校，要切實(shí)做好危房的防汛工作，確保平安度汛。

（三）仔細(xì)做好受災(zāi)教學(xué)設(shè)施的恢復(fù)和重建工作，確保訓(xùn)練教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

三、確保今年度汛平安的主要措施

（一）仔細(xì)落實(shí)一把手負(fù)責(zé)為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制。實(shí)行一把手總體負(fù)責(zé)，是搞好防汛工作的關(guān)鍵。我們肯定要根據(jù)防汛職責(zé)的規(guī)定和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化防汛工作一把手負(fù)責(zé)制，逐級分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校、單位防汛指揮機(jī)構(gòu)肯定要把防汛工作抓早、抓實(shí)、抓好，要重點(diǎn)抓好“組織領(lǐng)導(dǎo)、制定措施、落實(shí)任務(wù)、督促檢查”四項(xiàng)工作，真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。

（二）加大投資力度，確保防汛抗洪需要。根據(jù)“分級管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，各學(xué)校、單位都要加大投資力度，逐步支配河道的治理、排洪溝的清淤清障，提高抗御洪澇災(zāi)難的力量。對當(dāng)前度汛平安的問題，要千方百計(jì)籌措資金，在汛前賜予支配解決。

（三）做好學(xué)校校舍檢查、修理，落實(shí)平安度汛措施。各學(xué)校、單位要在汛期前做好校舍的檢查和整修，尤其峽窩鎮(zhèn)學(xué)校要做好自查自糾工作，確保萬無一失。

（四）加強(qiáng)防汛搶險隊(duì)伍建設(shè)，備足備好防汛搶險物資。各學(xué)校、單位要組織防汛搶險骨干隊(duì)伍，做到定領(lǐng)導(dǎo)、定任務(wù)、定人員，對可能發(fā)生的險情種類和出險地方要進(jìn)行針對性的抗洪搶險技術(shù)培訓(xùn)和演練，不斷提高搶險水平。同時做好防汛物資及經(jīng)費(fèi)的預(yù)備工作。

四、防汛工作時間支配

（一）5月31日前為各單位動員，制定措施、布置工作階段。各單位要于5月31日前將防汛預(yù)案報至區(qū)教文體局辦公室。

（二）6月1日－6月10日為自查階段。各學(xué)校、單位要對自己的防汛設(shè)施進(jìn)行檢查修理，對各自所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)進(jìn)行落實(shí)。

（三）6月11日－6月20日全區(qū)檢查階段。區(qū)教體局對各防汛單位進(jìn)行全面檢查。

（四）6月21日－6月30日各單位對防汛工作進(jìn)行補(bǔ)充完善、進(jìn)入戒備階段。

（五）7月1日－8月31日主汛到來，為全系統(tǒng)全力迎戰(zhàn)階段。

（六）9月1日主汛期過后，各學(xué)校、單位仍需高度戒備，同時總結(jié)前期防汛工作。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明紀(jì)律，依法防汛

（一）強(qiáng)化防洪意識。各學(xué)校、單位要訓(xùn)練廣闊師生干部，增加水患意識，堅(jiān)固樹立居安思危、常備不懈的思想，樂觀主動地做好防汛工作。從6月11日起，各單位要支配值班，保證每天24小時電話暢通，確保信息通暢。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，依法防汛。防汛工作責(zé)任重大，各學(xué)校、單位和有關(guān)人員要顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗，嚴(yán)格根據(jù)《中華人民共和國水利法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》等有關(guān)防汛法規(guī)，依法防汛，聽從命令，聽從指揮。

附件：某區(qū)教體系統(tǒng)防汛搶險隊(duì)伍、物資儲備分解一覽表

校內(nèi)防汛工作總結(jié)(篇四)

學(xué)校防汛工作總結(jié)

為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身平安和學(xué)校財產(chǎn)平安，我校做了一系列工作，現(xiàn)將工作狀況匯報如下：

一、做好宣揚(yáng)，思想到位。

思想打算行為。思想上對平安工作的高度重視，是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此，我校將利用校會、班會等時間集中對師生進(jìn)行平安學(xué)問的培訓(xùn)，自救自護(hù)力量的培育。從而增加他們的平安意識，明確學(xué)校抓好平安工作的重大意義，真正使平安意識深化人心。

二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的平安工作，把平安工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓。學(xué)校成立了以校長管明勇為組長，朱明霞、鐘召悅為副組長，孫得利及各班主任為成員的汛期平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召開一次學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，就發(fā)覺的問題進(jìn)行深化的爭論溝通，統(tǒng)一思想、形成共識。

三、明確分工，責(zé)任到人

我校為了明確責(zé)任，把汛期平安工作落實(shí)到人。學(xué)校分別簽定了校長與主任、主任與班主任、科任的平安責(zé)任協(xié)議書，使每位老師明確“我的責(zé)任是什么？”“我該怎么做？”“假如我做不好，將會造成什么嚴(yán)峻后果？”這樣一來，形成了領(lǐng)導(dǎo)與老師共同致力于抓好學(xué)校平安工作的良好局面。

四、詳細(xì)措施如下：

1、開展各種形式的活動，如手抄報、平安學(xué)問講座、小品表演、平安學(xué)問競賽等，有針對性的向向師生進(jìn)行汛期平安訓(xùn)練（包括防洪訓(xùn)練、防溺水訓(xùn)練）增加防范意識和自救自護(hù)的力量，防患于未然。

2、嚴(yán)禁同學(xué)到?jīng)]有平安愛護(hù)或不熟識水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。

3、午間、周六、周日值班老師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有平安隱患的地方進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。

4、加強(qiáng)對學(xué)校校舍的平安隱患的排查，力爭把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

5、落實(shí)汛期24小時值班制度，保證信息暢通，遇到緊急狀況要馬上上報。

校內(nèi)防汛工作總結(jié)(篇五)

20__年，我局的防汛工作在上級相關(guān)部門和區(qū)防汛辦的指導(dǎo)關(guān)心下，堅(jiān)持“平安第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛方針，立足防大汛、抗大災(zāi)，加大防范力度，強(qiáng)化應(yīng)急處置，狠抓汛前、汛中各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保了汛期平安，較好地完成了今年防汛目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將防汛工作狀況總結(jié)如下：

一、主要做法及特點(diǎn)

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。我局黨組高度重視防汛工作，為扎實(shí)做好交通運(yùn)輸行業(yè)防汛工作，成立了以黨組書記、局長任組長的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，加強(qiáng)了對防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。依據(jù)上級做好防汛工作的要求，結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)的實(shí)際，擬制下發(fā)了《成都市新都區(qū)交通運(yùn)輸局關(guān)于做好20__年汛前預(yù)備工作通知》，召開了防汛工作專題會議，對防汛工作進(jìn)行了支配和部署，明確了各單位今年防汛工作的重點(diǎn)，把防汛工作目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)到單位和個人。

(二)加大物資儲備，建強(qiáng)搶險隊(duì)伍。針對今年汛期早，汛期長的實(shí)際，我們加大了防汛物資器材的儲備，儲備了麻袋20__條、編織袋20__條、柴油2噸、編織膠布100平方米、砂石料1萬立方米、水泥50噸、樁木10立方米，鉛絲10公斤、救生衣30件、搶險工具30件、發(fā)電機(jī)2臺等物資器材，并組織了50輛貨車、20輛客車備勤，完全滿意防汛搶險物資器材的需要。選調(diào)了240人，組建了5支搶險隊(duì)伍。并在9月5日，假想我區(qū)天降暴雨，路政人員雨中巡查發(fā)覺“石化大件路下游新都岸護(hù)岸被洪水沖刷，有部分段面垮塌現(xiàn)象，對大橋橋臺構(gòu)成威逼”這一狀況，組織了大路搶險應(yīng)急演練。通過演練，既熬煉了隊(duì)伍，又提高了應(yīng)急協(xié)調(diào)組織力量。

(三)開展汛前普查，集中力氣整治。4月上旬，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織局平安監(jiān)督科、交管所、執(zhí)法大隊(duì)、大路所等相關(guān)人員對全區(qū)的道路交通、客運(yùn)企業(yè)、車站、在建工地等進(jìn)行了一次汛前平安大檢查。檢查中發(fā)覺新新路、成環(huán)路等6條道路部分邊溝和排水設(shè)施被填埋或占用，道路排水不通暢，石木路4號橋左側(cè)第4、5塊橋板出現(xiàn)較大縱向裂縫等隱患問題，我局馬上實(shí)行對石木路4號橋左側(cè)進(jìn)行封閉交通措施，組織人員對第4、5塊橋板進(jìn)行現(xiàn)澆換板，消退隱患。支配道路養(yǎng)護(hù)單位對管養(yǎng)的道路邊溝、涵洞、橋梁、下穿通道泵站和道路雨水井及水箅子等排水設(shè)施進(jìn)行了集中清掏，共計(jì)清掏邊溝7.4公里、水箅子294處，轉(zhuǎn)運(yùn)淤塞物380.2M3;對新新路、新犀路、什新路3座下穿通道泵站排水設(shè)施進(jìn)行了清掏轉(zhuǎn)運(yùn)淤積物12M3，同時對3座水泵房設(shè)施進(jìn)行了檢修，保證了抽(排)水設(shè)備的良好運(yùn)行。

(四)加強(qiáng)汛期巡查，有效應(yīng)對處置。進(jìn)入汛期以來，我們以雨為令，加強(qiáng)巡查，突出道路運(yùn)輸、水上運(yùn)輸、客運(yùn)企業(yè)、車站、在建工地等單位的的檢查督導(dǎo)，查出隱患2起，整改2起。7月初，我局還聯(lián)合區(qū)安監(jiān)局對青白江大橋施工項(xiàng)目部及施工現(xiàn)場進(jìn)行了檢查，發(fā)覺施工現(xiàn)場存在配電設(shè)施設(shè)置位置不合理等平安隱患問題，責(zé)令施工方限期整改。加大對渡口、道路橋梁、下穿通道、泵房等防汛重點(diǎn)部位的巡查力度，發(fā)覺并處置病害橋梁3座，恢復(fù)石木路光輝村道路左側(cè)擋土墻25米(高2.5米，寬0.9米)。

(五)集中力氣，加快水毀橋梁修復(fù)。去年，“7.9”洪災(zāi)中，我區(qū)石化大道新三邑大橋、新洛路張家庵大橋、青白江大橋等8座橋梁受到不同程度的損毀。為了使受損橋梁盡快恢復(fù)正常通行功能，我局集中力氣，組織人員在今年4月份啟動了修復(fù)加固工作，目前已完成7座橋梁加固修復(fù)工作，其中老成彭路龍橋因汛期暫停施工，目前現(xiàn)已復(fù)工，抓緊搶修。

(六)加強(qiáng)防汛值守，保證指揮暢通。為落實(shí)防汛應(yīng)急值班制度，我局特地設(shè)立了防汛(應(yīng)急)值班室，下發(fā)了《成都市新都區(qū)交通運(yùn)輸局值班支配通知》。要求全局在編人員無條件地參與防汛值班工作，嚴(yán)格落實(shí)24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員必需在崗在位，仔細(xì)履職，仔細(xì)做好防汛值班記錄，確保一旦發(fā)生汛情(災(zāi)情)能準(zhǔn)時傳達(dá)，準(zhǔn)時實(shí)行有效措施進(jìn)行搶險救災(zāi)，將損失降到最低。

二、存在的問題及不足

個別單位防汛工作開展不準(zhǔn)時，防汛預(yù)案可操作性不強(qiáng)，防汛搶險演練針對性不強(qiáng)。

三、下一步準(zhǔn)備

在20__年防汛工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對我區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)防汛工作的督導(dǎo)和隱患治理工作，強(qiáng)化防汛搶險應(yīng)急演練，以確保我區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)平安渡汛。

校內(nèi)防汛工作總結(jié)【篇六】

__學(xué)校在上級文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)上級防火防汛工作指示精神，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高平安防范力量，將事故隱患削減到最低指數(shù)，最大可能的供應(yīng)平安保障，確保學(xué)校進(jìn)展不受影響。

一、高度重視，樂觀做好消防和防汛平安的宣揚(yáng)工作

我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

1、成立消防防汛平安領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展消防防汛平安訓(xùn)練工作。通過會議進(jìn)行消防平安宣揚(yáng)。學(xué)校堅(jiān)持召開消防防汛平安工作例會，分析問題爭論措施布置工作。對包括學(xué)校消防防汛平安在內(nèi)的平安問題作了詳盡的分析，并提出了很多需要留意的問題。

2、組織消防防汛平安學(xué)問訓(xùn)練活動。學(xué)校組織特地的消防防汛學(xué)問講座，開辦專欄，加深同學(xué)的印象。同學(xué)把握了基本的消防防汛平安學(xué)問，增加了消防防汛平安意識。學(xué)校還對全體教職工和同學(xué)代表進(jìn)行消防器材使用方法和防汛自救的培訓(xùn)，并進(jìn)行實(shí)際演練，使全體教職工把握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣闊師生消防防汛平安意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實(shí)際力量，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校消防防汛訓(xùn)練工作。

3、在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛平安檢查。對學(xué)校各重要部位消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。

4、老師堅(jiān)持每天上午放學(xué)前一分鐘宣揚(yáng)消防防汛學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練。

二、推動消防防汛平安責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與詳細(xì)措施

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。

2、加大檢查力度。

3、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。

4、游泳必需有家長陪伴。

5、假期同學(xué)遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源，堅(jiān)持每天同學(xué)向組長匯報，組長向班主任匯報。

三、制定消防防汛平安緊急預(yù)案

平安責(zé)任重于泰山，消防防汛平安無小事，為了使同學(xué)有效避雷避汛，進(jìn)行避雷和溺水自救救助演練，為了使同學(xué)火險隱患能夠在第一時間得到有效掌握，并保證同學(xué)能夠處危不亂，科學(xué)避險，削減盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織消防演練。

四、警鐘常鳴，把工作做細(xì)做實(shí)

為避開各種擔(dān)心全因素的發(fā)生，嚴(yán)禁同學(xué)任何時候使用照明蠟燭。學(xué)校值日老師每天巡察校內(nèi)內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它平安隱患，把一切擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)之中。

由于熟悉明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水平安方面的意外事故。平安高于一切，消防防汛工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防防汛平安工作是一個艱難的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段狀況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的平安意識。每名老師都能關(guān)懷消防防汛平安，在全校教職員工的共同努力下，__學(xué)校防汛消防平安工作會做得更好。

“七一”講話和“.”的重要思想，自己無論是在政治思想上，還是業(yè)務(wù)水平方面，都有了較大提高。工作中，能夠仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)財務(wù)e?It’s……”的句型，同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果非常抱負(fù)。相反，我沒有仔細(xì)備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。特殊是對英語這門同學(xué)不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是關(guān)心班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinAmerica”，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。由于只有英語水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

由于英語的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。例如在七班，我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于力量不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的力量。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特殊是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺同學(xué)的綜合力量不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓同學(xué)輕松學(xué)，簡單把握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體進(jìn)展有很大關(guān)心。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

篇二：學(xué)校英語教學(xué)工作總結(jié).模板

值得表揚(yáng)的地方：

1、老師的教學(xué)觀念在發(fā)生了變化，老師能夠運(yùn)用《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中新的教學(xué)理念進(jìn)行授課。教學(xué)思想日漸統(tǒng)一，新理念意識不斷提高，能充分調(diào)動兒童的習(xí)得語言力量。也就是說，老師能從關(guān)注教開頭轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)，從關(guān)注自己開頭轉(zhuǎn)向關(guān)注同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了師生之間更加親切的溝通和真實(shí)有效的互動，練習(xí)形式多樣，教法敏捷多變，適合學(xué)校生的心里特點(diǎn)。如周玉秀老師的課給人留下了深刻的印象，老師親切的語言，自始至終給人營造一種鮮活、祥和、靈動的課堂氛圍。學(xué)校英語教學(xué)工作總結(jié)由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)!

2、總體來說，我學(xué)區(qū)中心校的學(xué)校英語老師素養(yǎng)較高，老師的語音、語調(diào)基本正確;老師的教學(xué)目的明確，大多數(shù)老師能夠做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。其中馮艷紅老師流利的英語口語，對同學(xué)的英語語言的學(xué)習(xí)起到了極大的推動作用。

3、老師能夠創(chuàng)設(shè)多種形式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。如歌曲、吟唱、嬉戲、簡筆畫等對同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時的鼓舞，樂觀促進(jìn)同學(xué)進(jìn)行參加。如邵志華老師美麗的簡筆畫給同學(xué)一種美的享受，宋耀文老師的don’tread的嬉戲?qū)卧~的鞏固練習(xí)意義久遠(yuǎn)。

4、老師們在教學(xué)中都能留意語境的創(chuàng)設(shè)，比如：胡春梅、周玉秀、馮艷紅三位老師都使用了課件，充分利用了電腦網(wǎng)絡(luò)的便利，選擇了精致的圖片，并制作了動畫，特別感人，調(diào)動起了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課件制作特別有利于教材的處理;再照實(shí)物教學(xué)簡潔便利，同學(xué)易于接受，如韓玉玲老師運(yùn)用鐘表模型，使同學(xué)易于接受新知;各種圖片運(yùn)用合理有效，如高淑玲老師各種衣物的圖片使課堂鮮活。

5、在這次課中，全部參賽老師都展現(xiàn)了他們的多才多藝。與中學(xué)的課比較起來，學(xué)校的課是很不一樣的，對老師提出了更高的要求，老師們假如會彈、會跳、會唱，對教學(xué)起到了樂觀的作用。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)豐富多彩，課堂簡直成了舞臺，歌曲、歌謠、表演、嬉戲，內(nèi)容特別豐富。老師都能運(yùn)用歌曲導(dǎo)入教學(xué)，有的能與同學(xué)共舞，課堂氣氛活躍。

6、教學(xué)充分體現(xiàn)了同學(xué)的潛力。同學(xué)體驗(yàn)到了勝利的樂趣和喜悅，有進(jìn)一步探究的欲望，反映了兒童本身對于語言學(xué)習(xí)的愛好、自信、潛力和制造力。

探討的地方：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)：依據(jù)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)設(shè)置不同的嬉戲，從而也體現(xiàn)其層次性、梯度性。但許多狀況上一，同一目的，例如，對舊單詞的鞏固，設(shè)置不同嬉戲，但并沒有對單詞的運(yùn)用等作延長拓展，僅僅是在同一層面上的識記。

2.表面鋪張的形式，內(nèi)容卻不多。表面形式轟轟烈烈，其實(shí)所包含的內(nèi)容少。這對于平常的教學(xué)而言并不適用。依據(jù)現(xiàn)代專家課程改革的精神，好的課好的教學(xué)設(shè)計(jì)在于上的精，有層次，有梯度，有深度。

3.老師的整體素養(yǎng)：板書的力量，能否用紙板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書?板書的過程其實(shí)也是同學(xué)潛移默化學(xué)習(xí)書寫的過程。另外，語音等等，還有其他教學(xué)技能都是老師終身學(xué)習(xí)可持續(xù)進(jìn)展應(yīng)考慮的方向。

4.學(xué)科綜合。新課程強(qiáng)調(diào)各個學(xué)科的綜合性，德育美育都可以滲透在其中。在英語方面文化上存在沖突，但在訓(xùn)練孩子總體目標(biāo)上不應(yīng)當(dāng)有沖突。

5.評價的激勵作用。我認(rèn)為，評價并不肯定要體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有語言上，利用豐富真實(shí)的情態(tài)，用多樣的語言，一樣可以起到激勵的作用。

6.關(guān)注同學(xué)方面。只有仔細(xì)傾聽同學(xué)才能真正構(gòu)成同學(xué)與老師的溝通，不僅僅是言語溝通，還包括情感溝通，也只有這樣的溝通才是有效的。

今后學(xué)校英語教學(xué)中的幾點(diǎn)建議:

1、老師要盡量用英語組織課堂教學(xué)，適當(dāng)運(yùn)用母語。

2、老師在教學(xué)過程中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中應(yīng)注意聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的原則。

3、教學(xué)的深度還有待于挖掘。

4、教具為教學(xué)服務(wù)，不要成為障礙，教具要力求簡潔、有用。

5、老師在授課時溝通要全方位，要面對全體同學(xué)。

6、教學(xué)評價方面：在這次教學(xué)評優(yōu)課中，老師們都特別留意教學(xué)評價的作用，但是，我們必需留意評價的實(shí)際目的和實(shí)際效果，不要流于形式，不要為了評價而評價。

7、老師在授課過程中盡量能夠運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，推動信息技術(shù)與學(xué)科整合。

8、老師的課堂設(shè)計(jì)要體現(xiàn)低起點(diǎn)、高落點(diǎn)、快節(jié)奏、大密度、多變化的特點(diǎn)。

篇三：老師教學(xué)工作總結(jié).精選

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持與關(guān)心以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能樂觀參與思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨.的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象要求自己。盼望以自己的實(shí)際行動來證明,自己是一個無愧于.、家長、同學(xué)的合格的人民老師。老師教學(xué)工作總結(jié)由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)!

二、工作方面：

工作上聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細(xì)踏實(shí)地做好自己的本職工作。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)七班級語文科目教學(xué)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地仔細(xì)討論了學(xué)校的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時加強(qiáng)與其他語文老師的溝通，仔細(xì)研讀他們的教案、教學(xué)心得。常常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并仔細(xì)、具體地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文老師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟識語文的教學(xué)。平常，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。

對于語文科組的各項(xiàng)活動，本人都仔細(xì)樂觀地參加，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校同學(xué)狀況，仔細(xì)備好課，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時常邀請一些語文老師來聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評，同時也將這些看法記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時，針對課堂上同學(xué)的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的勝利與不足之處，以便利今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的閱歷和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。

經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟識了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三、個人學(xué)習(xí)：

樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時刻.自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參與工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及閱歷上尚有許多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作力量。

篇四：20xx本年度教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對自己的訓(xùn)練教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

一、在備課方面

仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在講授《熟悉時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一班級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對性地講。我在這方面做了細(xì)心的支配。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓同學(xué)能夠更簡單的接受。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前，仔細(xì)的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，把握每一部分學(xué)問在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。

三、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育中，我鼓舞同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分同學(xué)作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成狀況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。

四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪番制，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，讓他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思索。并在同學(xué)中，開展相互關(guān)心，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競爭，看哪個組進(jìn)步快，不但組長得到嘉獎，其他組員也得到“星”的嘉獎。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平常的教學(xué)工作之余，我喜愛坐下來悄悄的思索，思索訓(xùn)練教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思索同學(xué)的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，專心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。

每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術(shù)的去訓(xùn)練同學(xué)，去提高自己的人生價值。學(xué)問無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清亮的眼睛，只為自己的那跳動的心。

篇五：語文教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期，我在課堂上特別注意與同學(xué)的溝通和同學(xué)與同學(xué)之間的動態(tài)信息溝通。通過信息溝通實(shí)現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充，通過師生互動轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為同學(xué)樂觀主動參加式的“我要學(xué)”，使同學(xué)的主體地位得到了真正的體現(xiàn)，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)?，F(xiàn)代教學(xué)論也指出，教學(xué)過程是師生交往，樂觀互動、共同進(jìn)展的過程。沒有交往，沒有互動，就不存在或未發(fā)生教學(xué)，那些只有教學(xué)的形式而無實(shí)質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)”是假教學(xué)。如何將老師的教融于同學(xué)的學(xué)之中，如何實(shí)現(xiàn)以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，以使教與學(xué)達(dá)地最優(yōu)化的境界我作了一些思索。下面我就課堂教學(xué)中的幾個片斷與大家共同觀賞一下：

留意教的時機(jī)，激發(fā)互動。在學(xué)習(xí)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》時，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好完全被調(diào)動起來的時候，表現(xiàn)在里面人物擴(kuò)展方面思維相當(dāng)活躍。同學(xué)們能說出一百零八將的很多人物：準(zhǔn)時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、智多星吳用、浪子燕青、母夜叉孫二娘……在訓(xùn)練擴(kuò)展人物的同時，我發(fā)覺同學(xué)不同性格對一百零八將里面的人物記憶的深淺有所不同，對于他們心中所崇拜的人物一下子就能順口說出來，同學(xué)們個個表現(xiàn)得歡呼雀躍，仿佛熟悉這些人物一樣。

留意教的藝術(shù)，樂于互動。如在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)文言文《小石潭記》時，用分組競賽的方式來進(jìn)行教學(xué)，鼓舞他們當(dāng)場把這篇文言文背誦下來，而同學(xué)由于有一種好勝心理，就比較樂于把該文背下來。我覺得自己用這種激勵同學(xué)學(xué)習(xí)文言文的方法，在肯定程度上做到了變“老師要求同學(xué)背”為“同學(xué)樂于主動背”的好處。我先讓同學(xué)們整組背，后再每組派出一位代表，進(jìn)行競賽，最終累計(jì)分?jǐn)?shù)，看誰分?jǐn)?shù)高。這樣，這些背誦的任務(wù)原來是要求同學(xué)回去完成的，現(xiàn)在讓同學(xué)當(dāng)場在課堂上背下來，這比回家背的效果更好，且減輕了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

留意課堂的民主，激發(fā)愛好。以公平的態(tài)度去對待同學(xué)，敬重同學(xué)，才能建立起民主的師生關(guān)系，制造和諧的育人環(huán)境。同學(xué)在課堂上發(fā)表的看法得到老師的敬重是特別重要的，這不但有利于他們自尊心的樹立，還有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。如當(dāng)我遇到一位同學(xué)回答問題不全面時，我就常常說：“這位同學(xué)回答的還是不錯，有自己的見解，但只惋惜不夠深化，請坐下來仔細(xì)再想一想”。這樣既表揚(yáng)了同學(xué)，敬重他們的見解，同時又婉約說出了他們的不足。這樣就簡單樹立他們的信念，制造良好的育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

篇六：20xx學(xué)年度其次學(xué)期三班級語文工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級的語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、做得較好的地方。

1、課堂教學(xué)中，圍繞單元整體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

上學(xué)期我用第八單元初步嘗試單元整體教學(xué)模式，本學(xué)期我把八個單元全部用單元整體教學(xué)模式來備課、上課和復(fù)習(xí)。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，制定符合本班學(xué)情的自主學(xué)習(xí)卡，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹生本訓(xùn)練中的小組合作學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言。以同學(xué)為主體，挖掘教材與同學(xué)的切入點(diǎn)，引導(dǎo)主動探究，自主獵取學(xué)問，提高同學(xué)的力量。此外，注意鼓舞后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好?，F(xiàn)在本班同學(xué)喜愛上語文課，學(xué)習(xí)愛好比較深厚。

2、運(yùn)用多種途徑，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三班級也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班同學(xué)好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競爭機(jī)制，每組發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評比一次，賜予金、銀、卡嘉獎。一個月后評比語文學(xué)習(xí)樂觀分子，這樣促進(jìn)同學(xué)自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位小老師領(lǐng)讀，既培育同學(xué)的組織力量，又培育同學(xué)的朗讀力量。

3、通過多種方法，培育同學(xué)愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高同學(xué)的寫作力量。三班級是同學(xué)寫作的正式開頭。首先為激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三班級同學(xué)的思維特點(diǎn)。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓同學(xué)邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位同學(xué)在黑板上摘錄好詞好句，要求其余同學(xué)讀讀記記。平常還常常組織同學(xué)到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班同學(xué)的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比較明顯的提高。

4、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高同學(xué)的寫字力量。三班級的寫字教學(xué)往往被老師忽視，本學(xué)期，我重視了同學(xué)的寫字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示，對同學(xué)進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)書寫。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體同學(xué)得以進(jìn)展。

本班同學(xué)存在著差異，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)展，我抓兩頭，扶中間，注意培育優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，賜予鼓舞，樹立后進(jìn)生的信念，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促使每一位同學(xué)都有提高。

二、不足的地方和改進(jìn)措施。

由于自身的力量有限，教學(xué)的閱歷的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我沒有加大力度強(qiáng)化閱讀和作文，導(dǎo)致在考試中失分率很高。特殊是作文，同學(xué)無法下筆，有些同學(xué)還不會寫。我會在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語言表達(dá)力量閱讀，關(guān)注同學(xué)在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度、和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，必需將閱讀汲取與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓同學(xué)養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實(shí)的語言基本功，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長見識，在讀寫互促中提高力量;加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練，鼓舞有創(chuàng)意的表達(dá)。通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和精確?????、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)同學(xué)時時關(guān)注生活，體驗(yàn)生活，感悟生活;指導(dǎo)同學(xué)挖掘、提煉生活中的“動情點(diǎn)”，化為自己對自然、.、人生的鮮活感受和真實(shí)體驗(yàn)。

2、同學(xué)的語文主題叢書閱讀的不充分，大部分同學(xué)不會批注。下學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)語文主題叢書的批注方法，如勾畫好詞好句的方法、體會文章動人之處的方法、學(xué)寫感想的方法等。

3、《芳菲童心》的利用率不高，大多數(shù)同學(xué)只是應(yīng)付老師的任務(wù)而完成。下學(xué)期將特地拿出閱讀課講解怎樣寫閱讀筆記，把好的閱讀筆記展覽，供同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、個別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班同學(xué)生性活潑好動，其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著的問題，寫字習(xí)慣很差，寫字姿態(tài)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別同學(xué)字跡潦草，還有的同學(xué)作業(yè)不能按時上交，或遇到難題沒有頑強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。下學(xué)期將通過優(yōu)等生帶差生和聯(lián)合家長共同管好差生這兩種方法加強(qiáng)對差生的管理。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位同學(xué)都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

2022防汛工作總結(jié)6篇

防汛是每年汛期來臨的時候的必需工作，防汛工作是長期。中期。短期天氣形勢預(yù)報，洪水水情預(yù)報，堤防、水庫、水閘、蓄滯洪區(qū)等防洪工程的調(diào)度和運(yùn)用，下面是我搜集整理的20xx防汛工作總結(jié)6篇，歡迎閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。

20xx防汛工作總結(jié)

會同縣地處湖南省西南部，懷化市南部，是一個邊遠(yuǎn)的山區(qū)縣。全縣土地總面積2248平方公里，轄8鎮(zhèn)17鄉(xiāng)，345個村，總?cè)丝?5萬。境內(nèi)屬中亞熱帶季風(fēng)潮濕性氣候，年均降雨量達(dá)1264、5毫米。全縣共有大小溪河725條，總長2330公里，其中沅水一級支流渠水、巫水分別腹穿東西兩側(cè)。我縣是一個山洪災(zāi)難多發(fā)區(qū)，素有“三年兩頭災(zāi)”之稱。近年來，我們根據(jù).的要求，堅(jiān)持以防為主，搶防結(jié)合，狠抓防汛抗災(zāi)，取得了顯著成效。在今年“6、9”洪災(zāi)中，我縣廣坪、地靈等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)21個村22518人受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8600余萬元。但由于縣委、縣政府高度重視，組織有力，應(yīng)對得當(dāng)，這次洪災(zāi)沒有造成任何人員傷亡。近10年來，連續(xù)5次在重特大洪災(zāi)中實(shí)現(xiàn)了不垮一堤一壩、不死一人的目標(biāo)。我們的詳細(xì)做法是：

一、狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，增加防汛抗災(zāi)的穩(wěn)固性

抓好水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是開展防汛抗災(zāi)工作的根本前提。我們根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，分步實(shí)施的原則，狠抓水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

一是狠抓病險水庫治理。我縣境內(nèi)共有小一、二型水庫(山塘)102座。但由于大多始建于上世紀(jì)六、七十年月，年久失修，病險水庫達(dá)63座，不僅影響到正常的農(nóng)業(yè)澆灌，更危及防洪平安。要徹底治理這些平安隱患，任務(wù)重、投入大、困難多。特殊是我縣作為國家級財力困難縣，自身財力非常有限，基本處于“吃飯財政”的狀況。但在防洪投入問題上，縣委、縣政府從不吝嗇，每年都要千方百計(jì)擠出上百萬的資金，用入病險水庫治理。近年來，全縣累計(jì)投入1296、39萬元，治理病險水庫55座，極大地消退了平安隱患。同時，我們樂觀發(fā)動群眾投工投勞，結(jié)合農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，狠抓農(nóng)田水渠的修理，既保證了農(nóng)業(yè)的正常澆灌，又保證了水庫的暢通。

二是狠抓河道治理。我縣黃金等礦產(chǎn)資源豐富，境內(nèi)廣為分布。過來，一些人受利益驅(qū)動，在河道濫挖濫采，致使河床變窄、抬高，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)峻破壞。一遇暴雨，泄洪不暢，極易成災(zāi)。為此，近年來，我縣組織特地力氣，對境內(nèi)河道進(jìn)行了全面清理整治。共治理河道108處33、8萬立方米，疏浚河道15公里，使河道從亞健康狀態(tài)漸漸向健康狀態(tài)轉(zhuǎn)變。三是狠抓縣城防洪工程建設(shè)。在1996年“7、17”特大洪災(zāi)中，由于防洪基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，導(dǎo)致縣城被淹近三分之二，給國家和群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大損失。

為此，我們實(shí)行有力措施，狠抓縣城防洪工程建設(shè)。1998年，在上級未批復(fù)立項(xiàng)的狀況下，自籌資金余萬元，新修了余公里長的縣城防洪堤，并設(shè)立了縣城防洪站。之后，在幾次特大洪災(zāi)攻擊中，由于有防洪堤的愛護(hù)，縣城始終固若金湯，沒有受到絲毫影響。由此可見，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)至關(guān)重要。

二、落實(shí)責(zé)任體系，增加防汛抗災(zāi)的主動性

抓好防汛抗災(zāi)工作，關(guān)鍵在于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?？h委、縣政府高度重視防汛抗災(zāi)工作，將其納入重要的議事日程，定期討論，定期部署，討論解決防汛工作中的突出困難和問題。同時，嚴(yán)格根據(jù)防汛工作的要求，建立了“四個責(zé)任制”：一是實(shí)行縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制。明確全縣的防汛抗災(zāi)工作由縣委書記、縣長負(fù)總責(zé)，縣防汛抗旱指揮部政委、指揮長詳細(xì)負(fù)責(zé)，并實(shí)行縣委常委包片、縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制。

哪位縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就對哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的防汛抗災(zāi)工作負(fù)責(zé)。假如因工作不力，導(dǎo)致防汛出了問題，該縣級領(lǐng)導(dǎo)同樣受到責(zé)任追究。二是實(shí)行行政首長負(fù)責(zé)制。明確各級行政“一把手”為防汛工作責(zé)任人。每年年初，縣委、縣政府都要召開特地會議，全面支配部署防汛工作，并實(shí)行風(fēng)險抵押制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長向縣防汛抗旱指揮部交納200元的風(fēng)險抵押金。汛期結(jié)束后，由縣防汛抗旱指揮部對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的防汛工作進(jìn)行檢查評比，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)分級管理的原則，切實(shí)加強(qiáng)對村級防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以縣防汛抗旱指揮部-鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛抗旱指揮所、水利工程管理單位防汛機(jī)構(gòu)-村防汛抗旱領(lǐng)導(dǎo)小組三級管理為主的“金字塔”式的防汛組織與管理模式。三是實(shí)行部門協(xié)作制?？h防汛抗旱指揮部成員單位，必需根據(jù)各自職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，形成“大聯(lián)動、抗大汛”的格局。

如：氣象部門負(fù)責(zé)供應(yīng)精確?????的天氣猜測預(yù)報，水利部門負(fù)責(zé)信息收集、反饋和技術(shù)指導(dǎo)，國土部門負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)難點(diǎn)的監(jiān)測，交通部門負(fù)責(zé)道路的搶修暢通，民政部門負(fù)責(zé)災(zāi)情核實(shí)與災(zāi)民安置，公安部門負(fù)責(zé)災(zāi)區(qū)治安秩序穩(wěn)定，等等。同時，縣委、縣政府每次接到汛情通報后，都要準(zhǔn)時召集相關(guān)部門會商，討論應(yīng)對方法與措施。四是實(shí)行庫長負(fù)責(zé)制。對于重點(diǎn)水庫，確定該村的村長為庫長，實(shí)行專人盯防。如有異情及重大雨水情發(fā)生，必需馬上向鄉(xiāng)鎮(zhèn)防指所、縣防指部匯報，以便準(zhǔn)時實(shí)行相應(yīng)對策。對各地質(zhì)災(zāi)難隱患點(diǎn)，建立了相關(guān)的管理臺帳，確定了特地的監(jiān)測責(zé)任人，并建立了首報制度。

為確保上型水庫和重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)難點(diǎn)的平安度汛，今年以來，我們針對全縣97座上型水庫及7處地質(zhì)災(zāi)難點(diǎn)，聘請了一批工作責(zé)任心強(qiáng)、離水庫較近的黨員群眾擔(dān)當(dāng)專職平安員，由他們負(fù)責(zé)5～7月主汛期間的水庫平安管理工作?？h防辦對平安管理員進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月按150元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放酬勞。

三、加強(qiáng)預(yù)案管理，增加防汛抗災(zāi)的科學(xué)性

抓好防汛抗災(zāi)工作，科學(xué)防范是根本。我們依據(jù).的要求，結(jié)合多年的防汛抗災(zāi)閱歷，把工作重點(diǎn)由“救災(zāi)”向“防災(zāi)”轉(zhuǎn)變。針對我縣防汛工作的實(shí)際狀況，我們依據(jù)新的水情、工情，組織技術(shù)力氣，根據(jù)應(yīng)急管理的原則，制定和完善了全縣104座水庫的《水庫搶險應(yīng)急預(yù)案》，對境內(nèi)的139處山洪地質(zhì)災(zāi)難隱患點(diǎn)編制了《山洪地質(zhì)災(zāi)難防備預(yù)案》。為增加預(yù)案的可操作性，提高廣闊人民群眾的防災(zāi)意識及自救力量，我們實(shí)行多種形式，深化開展宣揚(yáng)?？h防汛指揮部每年定期舉辦山洪災(zāi)難防備常識培訓(xùn)班，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利工作站站長及存在山洪災(zāi)難隱患的村、組負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。常常組織特地人員，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)學(xué)問和防災(zāi)預(yù)案的宣揚(yáng)。利用新聞媒介、山洪災(zāi)難掛圖、山洪災(zāi)難防備手冊等多種形式，宣揚(yáng)山洪災(zāi)難防備常識內(nèi)容以及防災(zāi)預(yù)案的主要措施。

僅今年以來，全縣共下發(fā)山洪災(zāi)難防備常識宣揚(yáng)手冊4000本、掛圖5000套、專題光盤30個。每年汛期開頭，縣人武部根據(jù)《會同縣城防洪預(yù)案》的要求，由縣防汛指揮部主要領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，組織民兵有針對性地開展防汛實(shí)戰(zhàn)演練，一旦發(fā)覺險情，保證做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。水利工程管理單位和防汛重點(diǎn)部位也要根據(jù)既定的防汛預(yù)案進(jìn)行演練。正是由于我們把預(yù)案的編制和演練有機(jī)地結(jié)合在一起，預(yù)案為演習(xí)供應(yīng)了藍(lán)本，演習(xí)又進(jìn)一步完善了預(yù)案。

如今年6月9日凌晨2：30，縣防汛辦接到巖頭水文站的水情預(yù)報：位于廣坪河上游的靖州縣大堡子鎮(zhèn)出現(xiàn)強(qiáng)降雨，降雨量達(dá)120mm?？h防指馬上啟動了防汛預(yù)案，緊急通知縣城防洪管理站、縣氣象局和朗江電站，要求他們親密關(guān)注雨、水情，嚴(yán)格執(zhí)行懷化市防指下達(dá)的度汛方案，掌握水位。凌晨3點(diǎn)，縣氣象局向防汛辦報告：靖州境內(nèi)的大堡子降雨達(dá)137mm，每小時降雨量達(dá)30mm，估計(jì)降雨還會加大，云層正由西往東方向進(jìn)展。

接到報告后，縣防汛辦立刻電話通知相關(guān)的廣坪、地靈等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，詢問降雨?duì)顩r，要求發(fā)覺汛情準(zhǔn)時報告。不到1小時，縣防汛辦就接到地靈、廣坪鄉(xiāng)的險情報告：靠近貴州地湖的地靈鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村倒塌房屋1棟，廣坪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)進(jìn)水?？h防辦將汛情快速向政委、指揮長作了匯報，并堅(jiān)決啟動了防洪搶險應(yīng)急預(yù)案，使整個搶險工作得以有條不紊地開展。由此可見，科學(xué)編制和實(shí)施預(yù)案，在防汛抗災(zāi)工作中的作用越來越大。

四、突出搶險排險，增加防汛抗災(zāi)的有效性

搶險排險，是抓好防汛抗災(zāi)工作的最終一環(huán)。災(zāi)情發(fā)生以后，最關(guān)鍵的是要快速行動，搶抓時機(jī)。假如因組織乏力，貽誤了時機(jī)，后果則不堪設(shè)想。在“6、9”洪災(zāi)中，我們實(shí)行有力措施，堅(jiān)決決策，搶抓時機(jī)，奮力搶險。

一是各級領(lǐng)導(dǎo)深化一線指揮。6月9日凌晨3點(diǎn)，洪災(zāi)暴發(fā)后，在長沙參與“珠洽會”的縣委書記宋智富、縣長趙婉玉親自打電話，就抓好全縣的抗災(zāi)救災(zāi)工作作了重要指示，要求做到“兩個嚴(yán)”和“兩個不能”：即嚴(yán)格責(zé)任，落實(shí)到人，嚴(yán)厲?紀(jì)律、一切行悅耳指揮;不能因人為因素垮一堤一壩，不能因人為失誤造成一死一傷?？h防汛指揮部政委謝商成、指揮長陳明縣領(lǐng)導(dǎo)馬上趕赴廣坪、地靈等重災(zāi)區(qū)，親臨一線指揮搶險救災(zāi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組領(lǐng)導(dǎo)和平安員均快速到崗到位，組織群眾抗災(zāi)搶險。由于各級領(lǐng)導(dǎo)快速到位，不僅穩(wěn)定了局面，而且穩(wěn)定了人心。

二是組織群眾緊急疏散轉(zhuǎn)移?？h防汛指揮部緊急調(diào)動縣武裝部民兵搶險應(yīng)急分隊(duì)趕赴洪災(zāi)一線，與鄉(xiāng)村干部一道，摸著黑、冒著雨、淌著水、敲著鑼、吹著哨，挨家挨戶通知群眾緊急疏散轉(zhuǎn)移。在地靈鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村農(nóng)貿(mào)市，由于狀況緊急，幾名婦女同志連外衣都來不及穿就撥腿從家里跑了出來。剛跑出房門，只聽“轟”的一聲，剎那間房子就被滾滾而來的洪水卷走了，她們幸運(yùn)與死神擦肩而過。這次洪災(zāi)，共緊急轉(zhuǎn)移疏散群眾6700人，安置360多人，盡最大限度地降低了災(zāi)難損失。

三是妥當(dāng)安置群眾。洪災(zāi)過后，縣委書記宋智富、縣長趙婉玉等主要領(lǐng)導(dǎo)多次深化災(zāi)區(qū)踏看災(zāi)情，慰問災(zāi)民，號召群眾齊心協(xié)力抗災(zāi)自救，把黨和政府的關(guān)懷送到每一個災(zāi)民的心中?？h防汛成員單位快速組織技術(shù)骨干人員組成搶險應(yīng)急隊(duì)伍，根據(jù)各自的分工奔赴各地?fù)岆U排險，確保交通、通訊、電力暢通，并樂觀做好疫病防治工作?？h財政首批支配救災(zāi)資金12、5萬元，民政部門緊急調(diào)撥救災(zāi)糧食5噸、衣物366套、棉被366床等救災(zāi)物資支援災(zāi)區(qū)，確保了受災(zāi)地區(qū)的.穩(wěn)定。6月19日，正值端午節(jié)，縣領(lǐng)導(dǎo)又提著豬肉、鴨子、棕子等物品，逐戶上門慰問災(zāi)民，讓他們度過了一個難忘的節(jié)日。目前，我們正引導(dǎo)廣闊群眾樂觀開展生產(chǎn)自救、重建家園。

20xx防汛工作總結(jié)

我區(qū)防汛救災(zāi)工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全區(qū)各單位、各部門，上上下下的共同努力，取得了階段性成果。全區(qū)28000戶，93500口人，在汛情非常嚴(yán)峻狀況下，沒發(fā)生一起人員傷亡事故?，F(xiàn)將我區(qū)防汛救災(zāi)工作狀況匯報如下：

一、受災(zāi)狀況

7月28日突降暴雨，暴雨量達(dá)到歷史以來的最高值。突然的災(zāi)難給興安區(qū)部分居民的生產(chǎn)、生活帶來嚴(yán)峻影響。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全區(qū)28000戶有1144戶被淹，其中磚混房924戶，簡易220戶;倒塌房屋49間，危急房屋達(dá)到968戶，其中磚混房屋374戶，簡易土坯房屋584戶，危房中有47戶既將倒塌。居住在大、小鶴立河沿岸的居民有754戶，其中居住在泄洪區(qū)內(nèi)的住戶有265戶，人口達(dá)1157人。截止到目前，全區(qū)已疏散人口698人，轉(zhuǎn)移戶數(shù)達(dá)231戶。全區(qū)受災(zāi)人口達(dá)到4814人，受災(zāi)損失達(dá)110萬元。

二、搶險救災(zāi)狀況

區(qū)委、區(qū)政府本著對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自7月28日接到市汛情通知及工作支配起，快速啟動了防汛搶險預(yù)案，全區(qū)上下，從機(jī)關(guān)到公檢法，從辦事處到社區(qū)，從興安、峻德兩礦到民營企業(yè)，全面投入到防汛救災(zāi)工作中。從暴雨來到停，我們實(shí)行了一切可行方法和努力，迎難而上、迎險而上，全力搶險，做到了思想到位、責(zé)任到位、措施到位、指揮到位。主要開展了以下工作：

(一)緊急啟動防汛預(yù)案

依據(jù)市防總指示，我區(qū)年初就制定了防汛預(yù)案。進(jìn)入七月中旬，依據(jù)氣象部門發(fā)布的信息和市防總的支配，我們搶前抓早，全區(qū)上下嚴(yán)陣以待，樂觀投入財力物力，做好防大汛的預(yù)備工作。一是在財力非常緊急的狀況下，區(qū)直接投入3萬元資金，增購置了防汛物資。其中購置編織袋15000條，鐵鍬150把，水泵17臺，以及雨衣、雨靴、手電等防汛物資。二是在區(qū)糧食企業(yè)協(xié)調(diào)儲備2萬條編織袋。三是確定區(qū)環(huán)衛(wèi)站10臺翻斗車和人和糧業(yè)的大噸位車10臺作為搶險運(yùn)輸車輛。四是將興安礦50人、峻德礦50人、公安分局治安員30人、武裝部10人編為應(yīng)急搶險突擊隊(duì)。

全區(qū)5個辦事處18個社區(qū)都相應(yīng)制定了防汛預(yù)案，排查摸底轄區(qū)內(nèi)的險情險段，做到心中有數(shù)。

自7月28日起，以區(qū)長為總指揮、各副區(qū)長為副總指揮的防汛組織機(jī)構(gòu)速迅到位。下設(shè)搶險組，運(yùn)輸組、醫(yī)療搶救組、督辦組、宣揚(yáng)組，平安保衛(wèi)組，隨時待命。28日下午三點(diǎn)，區(qū)防總召開緊急會議，支配部署全區(qū)防汛工作。啟動搶險預(yù)案、人員轉(zhuǎn)移預(yù)案、應(yīng)對突發(fā)汛情預(yù)案。區(qū)委、區(qū)人大政協(xié)、區(qū)政府、區(qū)檢察院、區(qū)法院五個領(lǐng)導(dǎo)小組按分工，分別組織力氣到五個辦事處現(xiàn)場。

區(qū)委唐書記任隊(duì)長，64人組成的搶險突擊隊(duì)隨時待命。

(二)實(shí)行有效措施處理險情

我區(qū)共有5個辦事處，18個社區(qū)。區(qū)內(nèi)有興安、峻德兩個國有煤礦，大、小鶴立河流經(jīng)我區(qū)。有6所中學(xué)、7所學(xué)校，約10萬人口。地區(qū)平房、簡易房比重較大，河?xùn)|塌陷區(qū)狀況更為嚴(yán)峻，幾乎全是危房。城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施欠賬多，沒有排水防洪設(shè)施。為確保全居民人身平安，汛情到來后，我們主要做了一下工作：

一是主要領(lǐng)導(dǎo)、各路負(fù)責(zé)人親臨一線指揮。28日突降暴雨，晚八點(diǎn)三非常，接到報告，鋼鐵廠四周居民被洪水圍困，狀況危機(jī)，區(qū)委書記、書記、區(qū)長，我們幾個率領(lǐng)搶險小分隊(duì)快速趕往險段察看汛情，準(zhǔn)時調(diào)集力氣向鋼鐵廠四周集結(jié)。經(jīng)過近一個半小時的疏通，洪水險情被排解。十點(diǎn)二非常，接到市防總通知，午夜市打算泄洪，可能殃及泄洪區(qū)內(nèi)的住戶，峻德辦事處小鶴立河西岸有8戶人家居住，區(qū)防總又緊急調(diào)集兵力趕往峻德，峻德辦事處干部快速將住戶轉(zhuǎn)移到平安區(qū)地帶。峻德辦事處快速發(fā)動社區(qū)干部分別在很短時間內(nèi)將8戶人家的27口人轉(zhuǎn)移到辦事處臨時避險。晚上11點(diǎn)，區(qū)防總又趕往災(zāi)情嚴(yán)峻的河?xùn)|路辦事處察看災(zāi)情，在溝北小壩堤決口處，副區(qū)長一行人淌著沒膝深的水，與辦事處干部和管片民警挨家挨戶地通知撤離，將壩堤下的14戶居民撤離到平安地帶。興安礦在最短時間內(nèi)運(yùn)來10車矸石，勝利堵住壩堤決口。

7月29日，區(qū)各包片領(lǐng)導(dǎo)分別深化到各辦事處，察看險情，指導(dǎo)督促防汛工作。副區(qū)長深化到社區(qū)，巡查在沿河防洪堤上，工作事無巨細(xì)，嚴(yán)厲?仔細(xì)，和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真討論對策。副區(qū)長在抗洪搶險第一線，快速調(diào)集救災(zāi)物資，準(zhǔn)時發(fā)放到災(zāi)民手中。區(qū)委唐書記工作中靠前指揮，日夜守在崗位，幾天幾夜不回家。

29日下午四時許，巡查小分隊(duì)在巡查時發(fā)覺鶴大大路高速路段收費(fèi)口至新華鎮(zhèn)國防路500米處發(fā)生特大險情，洪水即將沖垮路基，直接威逼峻德辦事處南風(fēng)井364戶居民的生命財產(chǎn)平安和峻德礦平安。在區(qū)防總緊急調(diào)度下，峻德礦出動翻斗車15臺，鏟車2臺投入搶險。不到40分鐘，就翻巖石45車，勝利將豁口堵住。市交通局接到電告后，馬上增派大型翻斗車5臺，2臺鏟車，連續(xù)加固路基，險情被徹底排解。30日早巡查中發(fā)覺興安北橋有裂縫，我們快速封鎖橋面禁止車輛通行，現(xiàn)正與有關(guān)部門會商處理險情。

8月2日，河?xùn)|地區(qū)有230戶居民被淹，針對這一狀況，區(qū)委沙書記帶領(lǐng)區(qū)防汛搶險組20人、區(qū)法院羿院長帶領(lǐng)法院的7名法官到現(xiàn)場進(jìn)行防汛搶險指揮，搶險組成員對被淹危戶進(jìn)行了逐一排查登記，并對防護(hù)堤進(jìn)行了檢查巡邏，組織人員和車輛對重點(diǎn)地段堤壩進(jìn)行了加固。對重點(diǎn)地段的排水進(jìn)行了疏通。為了支配好被淹居民的生活食宿問題，沙書記緊急調(diào)用兩頂帳篷、60床棉被、30箱礦泉水和面包等救災(zāi)物資，建立了兩處供災(zāi)民臨時休息和食宿的避難場所。到今日，興安礦、區(qū)武裝部、區(qū)法院還在連續(xù)清淤加固工作。

二是組織力氣排水清淤。我區(qū)沒有下水排水設(shè)施，雨水天，全靠房前屋后的河溝自然流淌。雨水大量涌入居民區(qū)，有的進(jìn)入居民家中。各辦事處、社區(qū)馬上足之居民清淤清溝。同時，區(qū)政府增派搶險隊(duì)趕往現(xiàn)場。興建路六社區(qū)受淹嚴(yán)峻，區(qū)委唐書記帶領(lǐng)城管人員及搶險隊(duì)員，一鼓作氣，疏通了幾年沒能解決的30米集淤水溝。

三是轉(zhuǎn)移疏散居民。我們確定了轉(zhuǎn)移路線、地點(diǎn)后，對危房和受淹戶我們準(zhǔn)時進(jìn)行了轉(zhuǎn)移和疏散。一是動員居民投親靠友。二是轉(zhuǎn)移到學(xué)校1戶。三是轉(zhuǎn)移到區(qū)醫(yī)院4戶，24人。四是轉(zhuǎn)移到辦事處、社區(qū)6戶。五是轉(zhuǎn)移到租房8戶。每戶都有辦事處、社區(qū)的監(jiān)管人員。

28日午夜十二點(diǎn)四非常，副市長那玉祥來到峻德大壩視察小鶴立河沿岸受災(zāi)狀況。在峻德辦事處召開緊急會議，明確四項(xiàng)任務(wù)，打算在緊急狀態(tài)下，打破區(qū)域界限，把紅旗鄉(xiāng)在興安區(qū)內(nèi)的住戶防汛工作納入到興安區(qū)統(tǒng)一指揮下，并指示在下半夜兩點(diǎn)泄洪前，調(diào)動一切力氣將大小鶴立河沿岸的住戶動員轉(zhuǎn)移出來，妥當(dāng)安置。依據(jù)那副市長指示，我區(qū)防總于29日凌晨緊急召開會議，支配落實(shí)那副市長的指示。緊急抽調(diào)機(jī)關(guān)干部、辦事處干部、社區(qū)干部50人，紅旗鄉(xiāng)抽調(diào)30人，公安分局抽調(diào)20名民警，快速組成100人的小分隊(duì)，劃分四個組，并責(zé)成一名副處級干部擔(dān)當(dāng)組長，分別深化到沿河泄洪區(qū)內(nèi)綻開移民工作。在不到四非常鐘時間內(nèi)就將沿河區(qū)域內(nèi)的居民144戶498人平安轉(zhuǎn)移到學(xué)校、社區(qū)和親朋好友家。在泄洪時間內(nèi)保證了人員無一傷亡。

四是重點(diǎn)監(jiān)督，加大夜清夜巡力度。為確保萬無一失，依據(jù)危房及居住特點(diǎn)，每天下午5點(diǎn)，我們開展夜清、夜查、夜巡工作。辦事處、社區(qū)、管片民警逐戶排查，發(fā)覺有人回住準(zhǔn)時撤離。

五是準(zhǔn)時進(jìn)行災(zāi)情統(tǒng)計(jì)。防汛搶險工作中，我們準(zhǔn)時統(tǒng)計(jì)受災(zāi)狀況，把握第一手資料，確定工作中心，突出重點(diǎn)，解決問題。

六是組織搶險隊(duì)員。29日，接到市防總緊急通知，急調(diào)一百人支援全市的抗洪搶險工作。在時間緊、任務(wù)重的狀況下，區(qū)政府啟動緊急征調(diào)人員預(yù)案，在很短時間內(nèi)就調(diào)用興安礦、峻德礦、公安分局治安員以及武裝部官兵，組成100人的應(yīng)急搶險隊(duì)，在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)市防總指定地點(diǎn)集結(jié)，在市防總的統(tǒng)一調(diào)度下，開赴梧桐河一線綻開搶險工作，有力地支援了全市的搶險工作。

區(qū)機(jī)關(guān)干部、公檢法干警、武裝部指戰(zhàn)員、辦事處社區(qū)干部人人投入到抗災(zāi)一線，隨時聽從呼喚。做到哪里有險情就沖到哪里，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念。

30日險情緩解，區(qū)防總指揮全區(qū)受災(zāi)居民開展生產(chǎn)生活自救工作。目前，全區(qū)698名被轉(zhuǎn)移人員已得到妥當(dāng)安置，生活秩序井然，區(qū)政府按時發(fā)放食品和必備的生活物資。正在預(yù)備與有關(guān)部門聯(lián)系進(jìn)一步解決受災(zāi)居民的長期生活問題。

截止到現(xiàn)在，全區(qū)共召開大小防汛工作會議23次，緊急調(diào)用搶險物資折合人民幣10余萬元，直接投入4、2萬元。

三、需要協(xié)調(diào)解決的問題

1、由于城市設(shè)施陳舊，排水不暢，急需直徑0、5米的涵管300根，直徑1、5米的涵管6根。

2、與有關(guān)單位協(xié)商解決城區(qū)排水問題。

3、急需修建危急廁所34座。

4、倒塌的房屋急需資金重建和轉(zhuǎn)移。

5、興安北橋裂縫應(yīng)快速聘請專家鑒定，拿出詳細(xì)解決方案，恢復(fù)交通，不然會嚴(yán)峻影響城區(qū)居民生活秩序。

6、全區(qū)受災(zāi)戶居民需要政府供應(yīng)救災(zāi)物資和緊急救濟(jì)。

7、沿河區(qū)域內(nèi)居民應(yīng)拆除其房屋，搬離泄洪區(qū)，妥當(dāng)安置。

8、河?xùn)|辦事處塌陷區(qū)800余戶居民應(yīng)按政策賜予落實(shí)，將其快速搬遷。

20xx防汛工作總結(jié)

敬重的周省長，敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在入汛臨戰(zhàn)的重要時刻，周省長和各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨益陽檢查指導(dǎo)工作，并召開洞庭湖區(qū)防汛工作座談會，這是省委、省級政府對我市防汛抗災(zāi)工作的重視和關(guān)懷，我們深受鼓舞。下面，匯報四個方面的狀況。

一、我市防汛抗災(zāi)預(yù)備工作狀況

我市地處雪峰山余脈經(jīng)湘中丘陵向洞庭湖平原過渡的傾斜地帶。全市一線防洪大堤901、35公里，在冊堤垸20個，其中重點(diǎn)垸4個、蓄洪垸6個、一般垸10個;各類水庫517座，其中中型水庫9座、小(一)型75座、小(二)型433座;各類塘壩5萬余座;電力排灌機(jī)埠2381處3156臺23、17萬千瓦。我市地理位置特別，西南部山區(qū)是全省三大暴雨中心之一，山洪問題突出;東北部地處洞庭湖腹地，是省內(nèi)湘、資、沅、澧四水和長江“三口”來水的交匯之地，既是長江洪水的走廊，又是洞庭湖的“水袋子”。自然災(zāi)難多，洪水威逼大，防汛時間長，險工險段多，抗災(zāi)消耗大，是我市防汛抗災(zāi)的基本特點(diǎn)。今年年初，又發(fā)生了罕見的冰凍災(zāi)難天氣。面對特別的地理位置和惡劣的氣候走勢，我們立足防大汛、抗大災(zāi)、抗多災(zāi)，堅(jiān)持防汛抗旱兩手抓，著力開展了防汛抗災(zāi)的各項(xiàng)預(yù)備工作。

一是進(jìn)一步深化熟悉，細(xì)心動員部署。我們認(rèn)為，抓防汛抗災(zāi)，就是抓經(jīng)濟(jì)進(jìn)展;抓防汛抗災(zāi)，就是抓構(gòu)建和諧.。早在去年年底和今年年初，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)在檢查冬修和指揮抗凍救災(zāi)時就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，肯定要利用冬枯水位季節(jié)，仔細(xì)查險處險，切實(shí)抓好水利工程冰損恢復(fù)，為平安度汛制造良好條件。今年2月22日，馬勇同志主持召開會議，要求各級各部門樹立防大汛、抗大災(zāi)的思想，從責(zé)任制、物資、預(yù)案、隊(duì)伍等方面切實(shí)抓好備汛工作的落實(shí)。2月28日，市委常委會議專題討論防汛抗災(zāi)和水利設(shè)施冰損恢復(fù)重建工作，要求盡最大努力，全力搶修冰損工程，快速處置險工險段。3月26日，市政府召開會議討論部署防汛抗災(zāi)工作。3月28日，市委副書記胡衡華剛來益陽履職就考察調(diào)研水利工作，對備汛工作提出了詳細(xì)要求。全省防汛抗旱工作會議之后，我市快速傳達(dá)貫徹落實(shí)會議精神，4月12日、13日胡衡華同志帶領(lǐng)市直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人深化湖區(qū)對備汛工作進(jìn)行檢查督促。同時，我們依據(jù)人員異動狀況，調(diào)整充實(shí)了市防指成員單位，明確了今年防汛抗旱責(zé)任區(qū)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人，并連續(xù)實(shí)行市級領(lǐng)導(dǎo)包縣、縣級領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包堤垸和水庫、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包堤段，合理配齊技術(shù)力氣“五包一配”的防汛抗災(zāi)責(zé)任制。

二是抓防汛工程預(yù)備，大干水利建設(shè)。去年入秋以來，我們想方設(shè)法籌措資金，全面鋪開水利工程建設(shè)。湖區(qū)突出大堤培修加固、填塘固基、電排機(jī)埠修理、垸內(nèi)渠道疏洗，著重提高整體防汛抗災(zāi)力量;山丘區(qū)狠抓水庫除險達(dá)標(biāo)、山塘擴(kuò)容增效、渠道續(xù)修配套、水源工程建設(shè)，著力提高抗旱保收力量。到目前為止，全市已投入水利建設(shè)資金6、8億元，移動土石方5787萬方，完成水利工程60079處。湖區(qū)加固培修堤防47、5公里，對堤身矮小單薄、險情多發(fā)地段進(jìn)行了有效整治;對山丘區(qū)517座中小型水庫進(jìn)行了平安普查和注冊登記，對27座小型水庫進(jìn)行了平安鑒定，除險加固80處;完成渠道疏洗或襯砌4336公里，電排機(jī)埠檢修維護(hù)1326臺19、8萬千瓦;全市5處朝天口工程已關(guān)門待汛;啟動了中心城區(qū)防洪工程第三期項(xiàng)目建設(shè)。

三是加強(qiáng)汛前查險處險，加快冰損水利設(shè)施恢復(fù)。我們堅(jiān)持夏汛冬防，實(shí)行水利冬修、查險處險與冰損恢復(fù)相結(jié)合，做到及早發(fā)覺險情，準(zhǔn)時處理險情。2月15日，我們下發(fā)了《關(guān)于開展冬修掃尾確保工程平安度汛的通知》。2月17日至20日，市防指組織兩個督查組在全市范圍內(nèi)開展了汛前平安大檢查，3月31日至4月2日，又派出兩個專家組從技術(shù)層面開展了汛前平安檢查。各區(qū)縣(市)也組織人員開展了汛前平安檢查工作。同時，我們對各類災(zāi)損水利工程制定了具體修復(fù)方案，特殊是對影響平安度汛的重點(diǎn)工程制定了倒計(jì)時修復(fù)時間表，水利工程冰損恢復(fù)4月份可基本完成。

四是修訂防汛預(yù)案，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)度方案。為實(shí)現(xiàn)國家防總提出的“由掌握洪水向管理洪水，由單一抗旱向全面抗旱”的兩個轉(zhuǎn)變，結(jié)合歷年我市防汛抗災(zāi)的實(shí)踐閱歷，我們組織工程技術(shù)人員，開展了包括重點(diǎn)垸防守、蓄洪平安轉(zhuǎn)移、三大內(nèi)湖調(diào)度、水庫蓄水保安、防汛物資、城市防洪和山洪災(zāi)難防備等預(yù)案的修訂工作。目前，修訂后的全市中型水庫汛期度汛方案已下發(fā)。

五是拓寬籌資渠道，盡力儲備防汛物資。近兩年來，我市樂觀籌措資金，建設(shè)了32處市級防汛物資儲備基地，資陽、南縣等地也投入肯定資金建設(shè)縣級防汛物資儲備基地。目前全市已儲備“三石”41、3萬方、“三袋”206、3萬條、彩條布91、8萬平方米，添置了pvc管、土工布、發(fā)電機(jī)、潛水衣、鋼管等物資器材。今年入春以來，我們組織開展了防汛物資庫存狀況的摸底清查，依據(jù)缺口數(shù)量，制定儲備方案，編制補(bǔ)充儲備方案，逐步組織儲備。

六是檢修通訊設(shè)施，確保防汛通訊暢通。近年來，我們堅(jiān)持把防汛信息化建設(shè)作為防汛預(yù)備工作的重點(diǎn)來抓，建立了與省防指遠(yuǎn)程異地會商系統(tǒng)，開發(fā)了市防指與市委、市政府聯(lián)網(wǎng)的軟件，完成了市防指與益陽水文信息網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)網(wǎng)，安裝了全市中小尺度氣象降雨信息軟件，完成了6處水位自動遙測站的設(shè)備更新，建成了柘桃區(qū)間安化段防汛預(yù)警系統(tǒng)和奎溪鎮(zhèn)山洪災(zāi)難預(yù)警系統(tǒng)。各區(qū)縣(市)防汛指揮系統(tǒng)新安裝配備了電子顯示屏、投影機(jī)等設(shè)備，信息化程度明顯提高。同時，對在今年冰凍災(zāi)難中受損的雨情測報設(shè)施正在抓緊恢復(fù)，汛期可投入正常運(yùn)行。

七是加強(qiáng)山洪災(zāi)難防備，夯實(shí)基礎(chǔ)工作。我市山洪災(zāi)難涉及4個區(qū)縣、17個重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、141個行政村、722個組，受影響的區(qū)域面積396、62平方公里，其中耕地31525畝，人口34433人。為有效防備山洪災(zāi)難，我們編制了山洪災(zāi)難避災(zāi)緊急轉(zhuǎn)移預(yù)案，做到了“一鄉(xiāng)一案”、“一村一庫一案”，制定了預(yù)警程序，劃定了平安區(qū)、危急區(qū)和轉(zhuǎn)移臨界暴雨值，明確了預(yù)警發(fā)布形式、轉(zhuǎn)移路線和安置地點(diǎn)。對山洪災(zāi)難易發(fā)區(qū)的住戶以戶為單位，進(jìn)行了登記造冊。成立了市、縣、鄉(xiāng)三級山洪災(zāi)難避災(zāi)緊急轉(zhuǎn)移組織機(jī)構(gòu)，明確了鄉(xiāng)、村、組避災(zāi)信息傳遞員和組織轉(zhuǎn)移責(zé)任人，并方案于4月底組織一次全市山洪災(zāi)難防備學(xué)問培訓(xùn)和避災(zāi)轉(zhuǎn)移實(shí)戰(zhàn)演練。

八是開展河道綜合整治，確保行洪暢通。近年來，我們對資江流域?qū)嵭芯C合整治，取得了較好的效果。編制了《益陽市資江河道采砂規(guī)劃》，對河道采砂實(shí)行了控段、控船、控量、控時的“四控”措施，劃定禁采區(qū)27個，將256條采砂船控減到了78條，將年