《我的拿手好戲》優(yōu)秀六年級（12篇）

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大家都有一些絕技，有的同學會游泳，有的同學會唱歌，有的會跳舞，你的絕技是什么呢？給我們共享下你的拿手好戲吧！下面是我整理的關于《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級的內(nèi)容，接待閱讀借鑒！

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇1

每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。

大家可能覺得繪畫有什么難的，隨意畫幾筆就可以了。但其實并不簡樸，是需要常年累月地練習，才能逐漸提高繪畫水平。

不管酷寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習的機遇。當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得專心留心地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在冒死地鳴叫，我的心情不由地暴躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不合意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有大量人不斷離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我加入。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖稱贊，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中屢屢獲得優(yōu)異的勞績。

每一件事，都不是輕易就能告成，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲，我的體驗更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇2

我有一個拿手好戲，那就是“賣萌”。當然，這項拿手好戲我可不會隨意在外人面前用，不然被人偷學到了，那我的賣萌風采豈不是要被人搶了，所以呀，這個風采，我只敢在家人面前張揚。

一個星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去漫步，我的家人就這么走了“十萬八千里”都沒留神到我這位“乖乖女”。我著實按捺不住，一個勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開頭了我的“賣萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開，歪著腦袋，睜大眼睛，斷定有人會問，你為什么要這么做呢？那還用說，當然是引起他們的留神呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣萌技術在家里可是一流。這賣萌一招，公然引起了家人的留神，媽媽笑呵呵地對我說：“你這孩子，太會賣萌了，方才那樣子簡直萌極了?！苯又?，媽媽轉(zhuǎn)換了話題，談論起我小時候的事，聽到他們談論起我的事，我心里喜滋滋的，嘴巴彎成了一個美麗的月牙形，雙眼也瞇成了兩個小月牙。

要說我是怎么會在家人面前賣萌的，這得從一年級說起，當時我們班上有一個長得極其秀美的女孩，也是我們班的解憂小能手，每當我們愁眉苦臉的時候，她都會跑到我們面賣個小萌，假設沒用的話，就賣個大萌，我們看到她賣萌的樣子又心愛又俏皮，心里的不高興就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣萌，不只是想引起家人的留神，而是在為家人解憂哦！

每個人都有一個拿手好戲，只要在適當?shù)臅r候使用，不僅會起到作用，還能表示自己的小風采哦！

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇3

“八仙過海，各顯神通”，有的同學歌聲委婉入耳，有的同學舞姿美好，還有的同學擅長樂器……每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是在手機上打字。

在我一年級的時候，當時我學拼音已經(jīng)爐火純青了，每天都望見媽媽在手機上打字閑聊，我很奇怪這些字是怎么打出來的，便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的是拼音9鍵，這對于拼音26鍵的有點難，“功夫不負有心人”，在我的不斷努力下，一年過去了，我的打字已經(jīng)練得分外好了。直到現(xiàn)在，寫完作業(yè)，我都會跟同學們在手機上閑聊，我見她們打字都是用拼音26鍵或語音，就我一人用拼音9鍵，我覺得我很驕傲，由于我不僅拼音9建會，而拼26鍵也會，我突然覺得我像是多了一個技能似的。

有一天，我寫完作業(yè)閑的無聊，腦海中突然蹦出一個念頭：媽媽不是打字很快嗎？那我來跟她比試一試吧！我飛奔到客廳，媽媽和爸爸被嚇了一跳?！笆裁词录奔鼻忻Φ?？”媽媽問?！拔覀儊肀葌€賽，比打字，爸爸來當裁判?！闭f著，我們就擺開場子，我用媽媽手機，媽媽用爸爸手機。比賽開頭了，爸爸指定了一段內(nèi)容，我和媽媽就開頭打字。只見我的手快速的點擊著，想箭一般，媽媽也不例外，爸爸看的眼花繚亂。過了一會兒，我打完了，而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝，媽媽也在一旁不停的鼓掌，一瞬間，客廳里彌漫了歡聲笑語……

打字可以讓我們對拼音更加熟記于心，但是，閑聊的時候不能聊太長時間，留神養(yǎng)護視力哦！

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇4

每天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里，每次要打四個；然后，在把韭菜洗明凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，打定好以后，就要開頭做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅更加好吃，連弟弟也分外熱愛吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

后來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不躊躇地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，假設答對了，就可以選食材。競爭分外強烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，由于有點慌張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常純熟了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇5

你有你的獨門絕技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的根本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會，覺得自己純熟的了，已經(jīng)可以持續(xù)往后舉行了，就開頭其次步——滑。我輕松地，分外有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……

我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自由的飛來飛去！還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的根本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我提防翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正打定著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。

但是我不放棄，持續(xù)堅持練習，假設摔跤了，就爬起來！就這樣反復練習，摔了好屢屢，又練習了好多次，我終究學會滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲！你呢？

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇6

別人都有別人的拿手好戲，有人會跳舞、有人會拉小提琴┄┄，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學滑冰時的體驗。

“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦！我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館，我急忙地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門開啟，我便跳了進去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進冰場，我就給大家來了個“見面禮”，摔了個四腳朝天，好不輕易來到一個“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個不會走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時爸爸過來了，我就猶如遇到了救星，把我扶了起來。并教我滑冰的動作要領：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了?！蔽铱粗职趾推渌从言诒鶊錾献杂勺杂傻鼗?，我既羨慕又有點兒不服氣。

我鼓起士氣，心里默念著爸爸教的要領：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我告成地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收；左腳蹬、右腳收┄┄周而復始這個動作，手也自然搖擺了起來。爸爸夸我說：“不錯，有點樣子啦，持續(xù)努力?！蔽倚老驳匦α诵?，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但欣喜的是我終究學會了滑冰。

時間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時間，我依依不舍地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”。回到家，雖然全身都很酸痛，更加是我的屁股哪真是個痛呀，但我心里依舊美滋滋的，由于我又學會了一樣才干。

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇7

每個人都會有自己的拿手好戲，跳舞，畫畫，變魔術……，而我最拿手的卻是捏泥人。

還記得20__年的夏天，爸爸下班回來時，手里多了一個箱子，開啟一看，才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸報告我，這是泥，可以捏泥人，我便開頭了我的捏泥人之路。終究，經(jīng)過日復一日，年復一年的練習后，我擁有了拿手好戲——捏泥人。

有一次，弟弟迷上了超級飛俠，他知道我的拿手好戲是捏泥人，便粘著我給他做超級飛俠泥人，我經(jīng)不住弟弟的死纏爛打，便應了他的要求。超級飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛，做起來特別困難，這正好是對我拿手好戲新的考驗，經(jīng)過捏，晾，曬，一系列步驟后，超級飛俠終究完工了。小愛，樂迪，多多，酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開心極了，我的驕傲感也油然而生。

而令我最合意的作品，那么數(shù)那誠實心愛的豬八戒了，他可費了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出一小團黑色的泥，提防地給“西瓜”裝上“瓜子”，結果把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”這個精致的泥人就完工啦！

捏泥人不僅提高了我的動手才能和創(chuàng)造才能，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要堅持不懈就能告成這個深刻的道理。我愛我的拿手好戲——捏泥人。

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇8

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后分外地欣喜。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開頭練根本動作。

那時我們練動作根本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，分外的疲憊。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后分外的驚疑，心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。

于是我就問教練：“教練，怎么還不開頭讓我們練發(fā)球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現(xiàn)在的根本動作還不固定，不成以這么快就練發(fā)球，假設你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會很輕易就打不上球的，假設你練好了根基動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得特別輕松?！?/p>

那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎？

經(jīng)過又一周的練習后，我們開頭正式打球了，我打得分外輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。譬如我在打球時分外留神打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌管的分外好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓練班已經(jīng)終止了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我依舊在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘卻教練對我說過的一句話：“把根基練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇9

屋子里，悠揚的二胡聲，古樸淡雅，時而沉重幽咽千轉(zhuǎn)百回，時而激越昂揚一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……

僅僅一個修長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡樸的琴弦與一張普普遍通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動，靈敏的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著。右手有力的運弓，時快時慢，時長時短。一首首曲子，迸發(fā)而出。

一曲終了，我的思緒回到我初學二胡的時候，那可不是特別輕松的事兒。

運弓，是二胡的最根本動作?！叭f事開頭難”，剛開頭學習時吱吱刺耳的聲音令人特別厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習又枯燥乏味，但做過的抉擇又怎能輕易放棄？堅持，堅持，再堅持，終究音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。

由于音樂學識匱乏，可以說一竅不通，僅僅識譜，就是我的一大難題。看著一大堆簡譜撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有細心的一遍又一遍的指導：“5讀so……”經(jīng)過堅持不懈的練習，我終究對于這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞！

根本功合格后，我就開頭練習曲子。最開頭練的是《小星星》，我不禁奇怪：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢？老師報告我，哪個音用哪個手指按弦，按弦的哪個位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來了，每當我拉錯時，老師就會指點我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習，終究連貫順耳的《小星星》嶄新出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。

就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。

洋洋灑灑的燈光驅(qū)散著一團又一團黑暗，坐在舞臺中央聚光燈下，這樣的氣氛令我特別慌張沖動，連忙要開頭了！我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑，當我撫摩著熟諳的二胡時，我的心剎那間寧靜了下來，活潑高亢的樂音在場上流連徘徊，在耳邊綻放……簡樸的二胡簡樸的堅持收獲了大家的激勵和認同。

如今，我已會拉大量大量的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，哀傷悠揚的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的音樂，宛如心頭種下的種子，我提防呵護，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開頭露出了青翠欲滴的小苗苗。

夜，屋子里再一次響起了悠揚的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨沉重，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇10

在浩瀚的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢響亮，悠揚入耳，是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚消極的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔佐用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

我最熱愛的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如摯友一樣貼心。由于怕擾亂到別人，所以我最熱愛到空曠的地方吹嗩吶。

當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛楚。

當然，我也會在社團課堂上學習。

每次我們?nèi)ド仙鐖F課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄指導。因此會有好多的表演機遇，由于我的表演機遇多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

嗩吶賦予了我太多太多的喜悅和磨練機遇，我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專心的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光芒照得更高更遠。

《我的拿手好戲》優(yōu)秀作文六年級篇11

無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在乳白的畫紙上悄悄落下，畫出一道道美好的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。

我從四歲時便熱愛上了它。那時，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中彌漫了多數(shù)憧憬，此后便與它結下了不解之緣。

但是，學習繪畫，可不是一件簡樸的事。

線條，是繪畫的根本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕松。老師交代我們說畫出的線條務必輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開頭畫時，我手拿筆特別不生動，畫起來生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著手下的一團亂麻，我逐漸沒了細心，便開頭胡亂的畫，一度想放棄。但由于老師細心的一遍又一遍的指導，我逐漸撿起了信仰。在堅持努力地練習下，我終究進步了大量，畫出了美好的線條。

打好了根基，便開頭學畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，結果拿出期望已久的色調(diào)涂了起來。