停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)5篇停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文5篇精選

停課不停學(xué)是因特殊理由、特殊時(shí)期、分外時(shí)期全體學(xué)生不能到學(xué)校上課，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師們?cè)诰W(wǎng)上教、學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)的網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)課程的居家學(xué)習(xí)方式。那你知道停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文5篇精選。夢(mèng)想可以扶助大家。

停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文1

2022年的春節(jié)，特別的與眾不同，新型冠狀病毒感染來(lái)襲，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線(xiàn)，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè)。

隨著疫情的進(jìn)展，我們接到停課不停學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教導(dǎo)不能停，于是我們開(kāi)頭利用各種平臺(tái)和教導(dǎo)信息化手段和形式舉行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對(duì)面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何舉行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何舉行教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題舉行教研，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時(shí)期也能通過(guò)自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們舉行了網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)直播培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我們掌管了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課供給了指導(dǎo)和扶助，雖然沒(méi)有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺(tái)電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命。

2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)全區(qū)美術(shù)教師舉行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)籌劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評(píng)價(jià)方案等方面舉行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播舉行了有目的的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我更加明顯美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)籌劃，有籌劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)供給有力的支撐，在教學(xué)籌劃的指導(dǎo)下我們需要舉行專(zhuān)心備課，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地扶助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對(duì)特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對(duì)性的評(píng)價(jià)方案，教、學(xué)、評(píng)的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。

培訓(xùn)終止后我們美術(shù)組就開(kāi)頭利用網(wǎng)絡(luò)舉行集體備課，老師們針對(duì)即將開(kāi)頭的直播教學(xué)中可能展現(xiàn)的各種問(wèn)題舉行議論研究，同時(shí)也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)籌劃用心備課，然后在群內(nèi)舉行直播試講，其他老師在聽(tīng)完課后提出觀(guān)法和建議，隨后主講教師再次舉行修改，在反復(fù)修改中追求完備。經(jīng)過(guò)屢屢這樣的"學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造'過(guò)程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。

一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以疏忽空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕舉行交流，我容許抑制一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開(kāi)頭在線(xiàn)學(xué)習(xí)，形式多樣的各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)教導(dǎo)資源、老師的在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)評(píng)價(jià)等都為學(xué)生們供給了便利條件。當(dāng)然在此過(guò)程中我們確定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，例如學(xué)生聽(tīng)課的狀態(tài)不能實(shí)時(shí)掌控、與老師的互動(dòng)少、學(xué)習(xí)處境的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)形式中確定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。

不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線(xiàn)指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過(guò)的努力，讓此次疫情的損失裁減到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。

停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文2

最近，因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學(xué)校上課，就連出門(mén)，也要戴上防護(hù)口罩。但是，我們沒(méi)有由于病毒，而停下學(xué)習(xí)的腳步。我們積極響應(yīng)"停課不停學(xué)'的號(hào)召，在家里學(xué)習(xí)!風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷整片田野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特別好玩，別致的上課形式、精彩的課堂瞬間，無(wú)不吸引著我們。老師通過(guò)錄播的方式，給我們傳授學(xué)識(shí)。我們不僅可以熟悉新的老師，還能走近其他學(xué)校，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)線(xiàn)上學(xué)習(xí)也特別便當(dāng)，不用出門(mén)就可以上課。

線(xiàn)上學(xué)習(xí)雖然好處多多，但也存在缺乏之處：一、身邊沒(méi)有"同桌的你'，缺失同伴集體生活的成長(zhǎng)環(huán)境;二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動(dòng)的趣味性;三、課程較少，無(wú)法綜合性學(xué)習(xí)，不夠充實(shí);四、長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)我們的視力可能會(huì)有影響;五、老師不在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，無(wú)法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向，同學(xué)們也輕易走神，不夠自覺(jué)

我覺(jué)得，線(xiàn)上即好也壞，其實(shí)更重要的還是在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀!相信自己!分外時(shí)期，大家一起攻堅(jiān)克難!為你我加油、為武漢加油、為中國(guó)加油!寒冬必將過(guò)去，靜待春暖花開(kāi)!

停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文3

2022年2月20日下午2點(diǎn)，窗外的陽(yáng)光特別明媚，透過(guò)繡著紅色玫瑰花的窗簾照在我的臉上，特別和暖。彼時(shí)，我想，如若沒(méi)有這場(chǎng)突如其來(lái)的、措手不及的傳染病，現(xiàn)在我確定在亮堂的教室里聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，那一張張花兒般的笑臉一遍遍的呼叫著"老師好'，如今回味起來(lái)，是多么的入耳

可是生活沒(méi)有假使，由于這場(chǎng)可怕的疫情，如今我們只能待在家里，"大門(mén)不出二門(mén)不邁'，從未想過(guò)有一天這樣安然的待著也能為國(guó)家做付出。隨著疫情的嚴(yán)重，"停課不停學(xué)'應(yīng)勢(shì)而生，在"釘釘'上舉行網(wǎng)上直播教學(xué)成了"潮流'?；叵刖W(wǎng)上直播學(xué)習(xí)的這兩周，可以說(shuō)是感慨良多

1.初使"釘釘'問(wèn)題多，細(xì)心指導(dǎo)暖心窩

網(wǎng)上直播前夕，學(xué)校考慮到老師們對(duì)軟件的不熟諳，于是安置特意的技術(shù)人員對(duì)老師們舉行培訓(xùn)，學(xué)校的徐老師細(xì)心指導(dǎo)，一步步引導(dǎo)老師們掌管直播技巧，不管有什么問(wèn)題，都一一細(xì)心的實(shí)時(shí)解答;同年級(jí)的老師們，為了確保課上的視頻品質(zhì)，在直播群里試課時(shí)，其她老師們?cè)诤笈_(tái)積極關(guān)注，實(shí)時(shí)賦予觀(guān)法和建議;年紀(jì)較大的教師無(wú)法實(shí)時(shí)了解直播步驟時(shí)，年輕教師以開(kāi)視頻的方式一步步操作指導(dǎo)正是有了這些負(fù)責(zé)的同仁們、有了這些暖心的同事們，如今學(xué)校里的每一位老師都能純熟的舉行直播，向孩子們傳授學(xué)識(shí)。這一刻，只想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)："雖然我們不能親自上前線(xiàn)，但我們是你最固執(zhí)的后盾，為你培育、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。'

2.巧用"釘釘'來(lái)直播，上好《開(kāi)學(xué)第一課》

盡管不能相聚于學(xué)校，但是作為一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)日，2月10日早上8：10分，全校師生依舊利用"釘釘'舉行了開(kāi)學(xué)典禮，大家一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，當(dāng)看到我們的時(shí)校長(zhǎng)為大家送上祈福和激勵(lì)時(shí)、當(dāng)看到孩子們身穿明凈的衣服、戴著嬌艷的紅領(lǐng)巾、專(zhuān)心的看著時(shí)，那一刻，我的心中無(wú)比沖動(dòng)。

3.宅在家里也能學(xué)，溫馨畫(huà)面動(dòng)人心

如今，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已舉行了將近兩周，每次批改孩子們的作業(yè)，看到在家也專(zhuān)心學(xué)習(xí)的孩子們，看到負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，讀到他們暖心的語(yǔ)言，心中都無(wú)比和暖。是呀，老師專(zhuān)心了，家長(zhǎng)也會(huì)專(zhuān)心，那么孩子們會(huì)更加更加的專(zhuān)心。

沒(méi)有一個(gè)冬天不成逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，我們大中華終將迎來(lái)春回大地，播撒馥郁。待到那一刻，我會(huì)大聲的報(bào)告我的孩子們："冬已盡，春可期，山河無(wú)恙，人間皆安。'

停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文4

我是一名老師，在疫情期間，我不能像醫(yī)生一樣沖鋒在一線(xiàn)治病救人，為國(guó)家分憂(yōu)，但好在我可以在自己的教導(dǎo)本職工作上，盡心盡力講好一節(jié)課，改好一次作業(yè)，給黨的教導(dǎo)事業(yè)獻(xiàn)上自己綿薄之力，讓自己的一方教導(dǎo)天空，清白靚麗，讓家長(zhǎng)摯友們看到老師的努力，黨的和暖，為中國(guó)這個(gè)有深厚底蘊(yùn),有擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)一心的國(guó)度而驕傲。

我是一名老師，我宣誓，我確定高質(zhì)量完成疫情期間各項(xiàng)任務(wù)，不辱使命，利用好各項(xiàng)教學(xué)資源，做好家長(zhǎng)的工作，停課不停學(xué)，給家長(zhǎng)交上一份合意的答卷。

首先，我要專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神，上好研討課，不會(huì)的技術(shù)問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教，并學(xué)習(xí)實(shí)踐到自己的教學(xué)中，這個(gè)假期，每個(gè)人、每天，都在五味雜陳中度過(guò)。有敬重，有感動(dòng)，有痛心，有焦慮。更多的，我相信是對(duì)生命與健康的領(lǐng)悟，以及對(duì)未來(lái)與夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)。今天，是新學(xué)期第一天。有的有"網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)典禮'，有的將舉行"網(wǎng)絡(luò)直播'，有的組織學(xué)生以其他形式學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我把自己上直播課的感悟和反思表示在這里，今天上午，我在釘釘開(kāi)了一次直播課。這一次的直播時(shí)長(zhǎng)約莫是20分鐘。這是我第一次做直播。直播完了，我來(lái)做一次總結(jié)，以此提升自己的才能。一.做的打定不夠，應(yīng)提前把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一張紙上，免于因慌亂出錯(cuò)誤。和平日上公開(kāi)課一樣去打定。我理應(yīng)做好充分的打定，下面的工作就好舉行了。下一次，我要先把要講的內(nèi)容細(xì)致地寫(xiě)出來(lái)，再開(kāi)直播。2.缺少練習(xí)，練習(xí)題也是要打定的，用于調(diào)控課堂時(shí)間，我練習(xí)太少，這也是我做的不好的理由。二.慌張，頭腦一片空白，就是由于沒(méi)做好打定，所以自己很慌張，當(dāng)時(shí)頭腦一片空白。我是看著文字稿去說(shuō)的，有些話(huà)我要想一想才說(shuō)，這樣就展現(xiàn)了卡頓。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。沒(méi)做好打定，下面的工作很難順?biāo)炫e行。還有，我惦記我的普遍話(huà)說(shuō)得不好，惦記我的字音發(fā)不領(lǐng)會(huì)，這也造成了我慌張。我今后要練好發(fā)音，我要練好普遍話(huà)，這樣我才有自信，才會(huì)放松。這一次的直播是我第一次直播。由于惦記做得不好，但我可以改正，爭(zhēng)取下一次做一次好的直播。熟能生巧，我相信我會(huì)越做越好。實(shí)踐能檢驗(yàn)?zāi)愕牟拍?，?shí)踐能驗(yàn)證你的理論。做一次直播課，能讓你知道自己講得怎么樣，有哪些問(wèn)題。講師要靠講課來(lái)提高自己的水平。學(xué)會(huì)游泳的方法是要下水游泳。同樣，學(xué)會(huì)講課的方法就是去講課。

結(jié)果，我愿疫情早日終止，恢復(fù)正常上課，生活，祈福新學(xué)期不因疫情而誤課!

停課不停學(xué)教師個(gè)人心得體會(huì)范文5

昨天2月4日，__市教體局黨組書(shū)記李__在"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作'會(huì)以上發(fā)表了講話(huà)，會(huì)議提出了"停課不停教，停課不停學(xué)'的宏偉決策。

我認(rèn)為"停課不停教，停課不停學(xué)'的宏偉決策思想不但能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立斟酌自主探究的學(xué)習(xí)才能。更能打造人人皆學(xué)，四處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)空氣。停課不停教，停課不停學(xué)，就是讓我們領(lǐng)會(huì)地熟悉到延長(zhǎng)假期不是放棄教學(xué)，雖然是師生放假了，但教學(xué)任務(wù)沒(méi)有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱辛。二是要?dú)灉鐚W(xué)生的，玩手機(jī)，打嬉戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學(xué)生們都走精神重整旗鼓，消釋慵懶習(xí)慣，過(guò)去學(xué)生思想工作5+2等于零的教導(dǎo)難題。同時(shí)也讓我們宏大教師借此機(jī)遇提高自己的教導(dǎo)信息水平。提高自己的科研才能。從而推動(dòng)自己的業(yè)務(wù)才能的不斷提升。同時(shí)也可以綜合監(jiān)控孩子們的學(xué)習(xí)狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學(xué)業(yè)。到頭來(lái)懊喪就晚了。

同時(shí)停課不停，挑停課不停學(xué)也