初中教師節(jié)優(yōu)秀600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中教師節(jié)優(yōu)秀600字5篇初中教師節(jié)優(yōu)秀作文600字5篇

九月十日，一個(gè)金桂飄香的日子，我們迎來了一個(gè)神圣而又宏偉的日子——教師節(jié)，同學(xué)們可別忘了給老師送祈福呢，下面是我為大家?guī)淼某踔薪處煿?jié)優(yōu)秀作文600字，夢(mèng)想大家熱愛。

初中教師節(jié)優(yōu)秀作文600字1

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得美觀，讓人彌漫期望。老師們：在這其次十五個(gè)教師節(jié)到臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我率領(lǐng)全校同學(xué)，用強(qiáng)烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中測(cè)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祈福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順?biāo)?，再?chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假設(shè)你是一位留心查看的學(xué)生，你就會(huì)察覺，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你磨練的老師身影;課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙彌漫期望和濃濃愛意的眼神;送車路上，交代你留神安好的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙彌漫母愛的手;華燈初上，結(jié)果離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，表達(dá)出了一種宏偉的情懷，更加是我們測(cè)驗(yàn)學(xué)校的大量教師，他們離開了自己心愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將到臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祈福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師斷定由于你的存在而感到幸福!

我們崇敬教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)強(qiáng)的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證領(lǐng)略你在全身心投入，你在潛心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，專心完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來夢(mèng)想的學(xué)習(xí)勞績(jī)，考取到夢(mèng)想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的創(chuàng)辦事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最喜悅的得志。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的崇敬和斷定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

初中教師節(jié)優(yōu)秀作文600字2

今年九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最喜悅的一天，祝老師教師節(jié)喜悅作文650字。由于在天邊海角的學(xué)子都在為老師祈福，掛念起他們愛戴的老師。今年教師節(jié)里，同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢?可能是一個(gè)小禮品;可能是一張普遍的賀卡;或是一句簡(jiǎn)樸的祈福語……這些都能表達(dá)出你對(duì)老師的一片情意。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指領(lǐng)略前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最涼快的山泉，用幽香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是繁茂的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

愛戴的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡結(jié)果一根絲，650字作文《祝老師教師節(jié)喜悅作文650字》?？晌乙f，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是宏偉的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的勞績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出合意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就激勵(lì)我們持續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的勞績(jī)。

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才彌漫春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假設(shè)沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)識(shí)，就是播種夢(mèng)想，播種幸福。

愛戴的老師，我想對(duì)您說，感謝您，老師!是你賦予我們豐富的學(xué)識(shí)，教我們做人的道理。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對(duì)華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“感謝您們愛戴的老師!”

初中教師節(jié)優(yōu)秀作文600字3

9月8日下午，在六年級(jí)六班的教室里，迷漫著濃濃的節(jié)日氣息，正在舉行隆重的慶祝教師節(jié)“感恩老師”主題班會(huì)。

在全場(chǎng)強(qiáng)烈的掌聲中，一早就接到請(qǐng)柬的教師們不斷走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師殷老師熱心洋溢的開場(chǎng)白拉開了班會(huì)的序幕。第一個(gè)節(jié)目是周珂利同學(xué)朗誦的詩歌——《獻(xiàn)給老師的詩》，她情真意切的朗誦贏得了大家的喝彩。

接著，同學(xué)們紛紛起立，同聲唱起那首熟諳而深情的“感恩的心”，老師們?cè)诿篮玫男芍行老驳夭杉{同學(xué)們用心打定的康乃馨，粉紅色的鮮花代表了全班同學(xué)對(duì)老師的深情祈福。他們的臉上洋溢著幸福的微笑，就像手中盛開的康乃馨一樣璀璨!

楊逸涵同學(xué)上臺(tái)了，她獻(xiàn)給老師們一個(gè)分外更加的禮物，那就是她自己所寫的一篇感恩老師的習(xí)作。從每一個(gè)詞語中都流露出對(duì)老師的感恩之情，讓我們每個(gè)人不由得產(chǎn)生了猛烈的共鳴。

我們班多才多藝的胡興穎同學(xué)那么為大家獻(xiàn)上了歌曲《好大一棵樹》，在她深情的演唱中我們的眼前浮想出一個(gè)個(gè)宏偉而平凡的身影，他們耕耘在教導(dǎo)這片沃土，用汗水和聰慧培育祖國(guó)的花朵。老師們就像我們眼前的一棵棵大樹，灑下一片聰慧的碩果，獻(xiàn)給世人一顆真誠(chéng)的心靈。

我們一每日長(zhǎng)大，也將會(huì)離開自己的母校。當(dāng)我們自編自演的小品《二十年后再相聚》呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，每一個(gè)人都真的猶如穿越時(shí)空走到二十年后的校園。劇中，長(zhǎng)大成人后的我們見到熟諳的恩師、見到過去的同窗、見到熟諳而又目生的校園，大家團(tuán)聚一堂深情祈?！∑飞钌罡腥玖嗽趫?chǎng)的每一個(gè)人，也留在每一個(gè)的記憶中。

更加的日子有著更加的禮物，那就是我們心中對(duì)老師深深的祈福。每一個(gè)同學(xué)在用心設(shè)計(jì)的心型祈福卡上，大家紛紛寫下了自己心中最想說的話，提防翼翼地貼在黑板上那棵大大的祈福樹上，就像六十顆閃閃的星星亮在每個(gè)老師的心中。結(jié)果，班主任沈老師的動(dòng)人感言讓班會(huì)圓滿終止。

這是我們小學(xué)階段度過的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)，也是我們能夠獻(xiàn)給老師最好的節(jié)日禮物。它深深地印在我們每個(gè)同學(xué)的心中，也留在每個(gè)老師記憶的最深處。

讓今天的美好永駐心間!

初中教師節(jié)優(yōu)秀作文600字4

20__年9月10日，是我在察小度過的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)，也是我最難忘的一個(gè)教師節(jié)。

一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，打定買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么美麗的花，不管是哪個(gè)老師看到都會(huì)開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個(gè)大大的笑容。

該送花了。由于我是值周大組長(zhǎng)，課間有工作，所以沒有時(shí)間跑辦公室送花。于是，我打定在下課鈴還沒終止時(shí)沖上講臺(tái)獻(xiàn)花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我馬上從抽屜里拿出兩朵我最熱愛的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節(jié)日喜悅!這花是送給你的，這可是我最熱愛的花哦!”駱老師接過花微笑著說：“感謝啊!好欣喜，我是你最熱愛的花的受禮人?！蔽倚睦锾貏e開心，對(duì)自己說：“干得不錯(cuò)，李明峰?！本瓦@樣，我又把花送給了其他老師。

上午第四節(jié)課的時(shí)候，駱老師拿出一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?駱老師發(fā)話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著?！痹谖覀凅@疑的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個(gè)夢(mèng)：當(dāng)我走到教室里，察覺教室里坐的不是你們，而是一批我完全目生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個(gè)時(shí)候，你們將走進(jìn)中學(xué)的大門，但我會(huì)時(shí)常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時(shí)，我的眼睛濕濕的，很想哭，大量往事涌上心頭?？纯雌渌瑢W(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺(tái)，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美觀的有關(guān)教師節(jié)的回憶貌似重現(xiàn)在眼前……

今年的教師節(jié)，我確定不會(huì)忘卻。教師評(píng)語：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏!你是一個(gè)敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個(gè)細(xì)膩記錄瞬間的孩子。

初中教師節(jié)優(yōu)秀作文600字5

老師指導(dǎo)了我的一生，每每想到自己現(xiàn)在的勞績(jī)，我都更加感恩老師對(duì)我的細(xì)心，對(duì)我的關(guān)切，對(duì)我的不放棄。自己已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)懂事了，就理應(yīng)向老師感謝。

老師擁有不起眼的小眼睛，但在我的心里，那雙眼睛就是我成長(zhǎng)的指南針，它時(shí)時(shí)刻刻指出正確的道路給我。在學(xué)習(xí)最慌張的時(shí)段里，我逐漸地依戀上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲。此后，學(xué)習(xí)勞績(jī)一落千丈，作業(yè)每日不容許做，上課不潛心。表現(xiàn)奇怪的我很快就被老師你察覺了。于是，你找了我談話，報(bào)告我網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)ψ约旱奈：π裕笪也辉俪撩跃W(wǎng)絡(luò)嬉戲中。我細(xì)細(xì)地聽著，看著你那小小的眼，我就下決心：要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲。過了不久，我的勞績(jī)有變得優(yōu)異了。

老師你擁有粗糙的大手，但在我的心里，你那大手就是我的撫慰。上學(xué)期的期中考試，我由于過度慌張，把英語和數(shù)學(xué)給考砸了。你知道了，便前來撫慰我，說考砸了沒有關(guān)系，我還有一門語文沒考，只要好好考，確定能考好的。你剛說完，用手撫摩了我的頭。即刻，我感到精神百倍。我順?biāo)斓目己昧苏Z文。結(jié)果出來了，我考了個(gè)全班第一!

老師你那發(fā)福的身軀，在我的心里就是我遮蔭的大樹。天灰蒙蒙的，不一會(huì)就下起了大雨