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文檔簡介

小班科學教案《糖果王國》小班科學教案《糖果王國》

小班科學活動教案：漫游糖果王國

活動目標：

1.運用多種感官認知相同糖果的特征（軟硬件、形狀、顏色、味道），初步創(chuàng)建護牙意識，體驗重新認識糖的快感。

2.愿大膽定義自己的辨認出，并愿與教師、同伴交流互動。

活動準備工作：各種糖果。糖果王國頭飾一個

一、步入糖果王國。

1.步入糖果王國。T：“小朋友不好，我就是糖果王國的國王。糖果王國里存有許多糖寶寶，你們想要不敢和他們搞朋友呀？”

2.打聽糖果。

T：“那懇請每個小朋友在籮筐里打聽一個糖寶寶搞朋友吧！”

二、認知糖果的特征，體驗重新認識糖的快感。

1.幼兒民主自由地認知、初步積極探索糖果的特征，并與同伴交流。T：“你們都找出了糖寶寶朋友，懇請你們看看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友就是怎么樣的。”

2.幼兒在教師的鼓勵下進一步認知糖果的特征，并交流自己的辨認出。

（1）捏糖果、揉糖果、認知糖果的質(zhì)地。T：“懇請你用手摸一摸、捏一捏，然后說老師或其它小朋友你的糖寶寶就是怎么樣的？

（2）看看糖果，介紹糖果的外包裝。T：“你的糖寶寶穿著了件什么樣的衣服？

（3）剁糖果，介紹糖果的外形、顏色。T：“現(xiàn)在懇請你把糖寶寶的衣服脫下，衣服放到桌子上，糖寶寶放到手心里面，看一看糖寶寶就是什么顏色、什么形狀的？

（4）言糖果，認知糖果的氣味。T：“我刺鼻了不好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶就是什么味的？那用小舌頭輕輕地迎一下，就是什么味道??？

（5）聞糖果，介紹糖果的味道。T：“那把糖寶寶輕輕地送至你們的嘴巴里面，咦？這又就是什么味道啊？

（6）嘗試動手做糖果

T：我們重新認識了這么多的糖果，小朋友，你們想要不敢去動手做一些糖果??？使我們一起來搞一些糖果不好嗎？

3.小結。T：“今天，我們在糖果王國重新認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都存有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很硬，有的很軟。糖寶寶的顏色、形狀也相同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色存有紅色、黃色、綠色等。聞一聞除了相同的氣味，喝至嘴里甜甜的，存有許多種味道。三、體驗噢的益處和益處，初步創(chuàng)建護牙意識T：“糖好不好喝??？張開嘴巴使我聞聞，恩…不好茶啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面回去了，牙齒里

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